| 序号 | 专利名 | 申请号 | 申请日 | 公开（公告）号 | 公开（公告）日 | 发明人 |
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| 181 | 便携式古筝练指器 | CN202010571029.0 | 2020-06-22 | CN111696407B | 2021-03-12 | 杨璋菡萏; 刘一可; 郭金诺 |
| 本发明涉及乐器技术领域，且公开了便携式古筝练指器，琴板上设置有铰链轴,铰链轴左右两端与琴板之间固定连接，琴板内底部设置有活动锁扣,活动锁扣设置于琴板内底部被分割位置，琴板左侧设置有收卷装置，收卷装置贯穿琴板左侧壁面进行设置，琴板左侧还设置有罩盖，罩盖为弧形板体，且罩盖上端设置有活动轴，该便携式古筝练指器，将整个琴板使用铰链轴变为可翻折的左右两部分，这样让使用者在进行携带时，能够通过将琴板进行折叠的方式将其体积变小从而更加方便携带，同时使用者也能够通过收卷装置来将筝弦进行收卷起来，避免筝弦的损坏或者缠绕，让琴板能够在进行携带时能够更加小巧，增加了装置的实用性。 | ||||||
| 182 | 一种用于歌唱教学的VR眼镜 | CN202011370774.5 | 2020-11-30 | CN112433374A | 2021-03-02 | 刘天华 |
| 一种用于歌唱教学的VR眼镜，涉及教学器具领域，包括镜框、镜架和显示器，其中，所述镜架包括固定架和拉扯架，所述固定架包括进出腔和进出口，所述拉扯架包括腔内条、穿口条和耳架，所述腔内条为位于所述进出腔内的长方形竖条块，所述穿口条为自所述腔内条的侧表面向外穿过所述进出口的直杆条，所述耳架为连接于所述穿口条的末端的弯曲弧杆，两侧的所述穿口条的内侧竖直表面上有硅胶层，可以直观地传授和学习音乐知识，提高教师与学生的授课和学习效率。 | ||||||
| 183 | 一种乐器教学系统及其使用方法、计算机可读存储介质 | CN202080002221.6 | 2020-10-01 | CN112424802A | 2021-02-26 | 不公告发明人 |
| 本发明公开了一种乐器教学系统及其使用方法、计算机可读存储介质，乐器教学系统包括：乐器、音频获取模块、分析模块和数据库模块。乐器教学系统的使用方法包括：用户进行乐器演奏；获取用户乐器演奏的音频数据；通过用户乐器演奏的音频数据分析评估用户乐器演奏的多维能力；根据用户乐器演奏的多维能力和用户个人乐器演奏的相关信息推荐适合用户的乐器教学方案。本发明的一种乐器教学系统及其使用方法、计算机可读存储介质，通过建立乐器演奏多维能力的评估标准，获取用户乐器演奏的音频数据来分析评估用户乐器演奏的多维能力，可以根据用户的个人情况为用户量身定制适合的乐器教学方案，并且在乐器学习/练习过程中提供标准化的指导提醒及纠正，使用户学习/练习演奏乐器时更高效、更方便、成本更低。 | ||||||
| 184 | 一种音乐教育学习系统 | CN201910778922.8 | 2019-08-22 | CN112419835A | 2021-02-26 | 薛晓弟 |
| 本发明公开了一种音乐教育学习系统，包括：乐理知识存储模块，用于存储乐理知识；曲目选择模块，用于供使用者选取练习的曲目；音轨练习显示模块，用于供使用者在练习曲目时实现多音轨的配合练习；音轨控制模块，用于控制音轨的开启与关闭；下落物切换模块，用于在练习的过程中实现下落物类型的切换。本发明提供的音乐教育学习系统从智能的可视化形式更好的激发孩子的学习兴趣，改变枯燥的学习形式，使孩子能在快乐中提升，不断进步成长。 | ||||||
| 185 | 一种声乐训练辅助系统 | CN202011279869.6 | 2020-11-16 | CN112365769A | 2021-02-12 | 曾亚平 |
| 本发明公开了一种声乐训练辅助系统，一种声乐训练辅助系统，包括训练箱，所述训练箱的内部包含控制中心、音乐数据库和记录分析模块，所述训练箱呈矩形柱状体，所述训练箱正面的上方设有智能显示屏，所述训练箱的正面的下方内部设有安装腔，所述安装腔的侧面转动连接有两个储物门，所述安装腔的内部放置有椅子、储存盒和音乐书籍，所述训练箱的侧面设有连接腔，所述连接腔的侧面转动连接有放置门，所述连接腔的内部通过限位机构放置有折叠竖板和圆形盖板。本发明，通过音色识别模块、基本检测模块、音乐训练模块、重新检测模块、继续训练模块之间的配合工作，实现了一个完整的学生学习体系，大大提升了学生的学习训练效率。 | ||||||
| 186 | 一种便于音乐课教学使用的钢琴装置 | CN202011218181.7 | 2020-11-04 | CN112349257A | 2021-02-09 | 王茜 |
| 本发明涉及音乐课教学技术领域，具体为一种便于音乐课教学使用的钢琴装置，包括钢琴本体，钢琴本体右端设置有琴键，钢琴本体顶端的左侧设置有第一圆槽，第一圆槽的内部滑动设置有圆柱，钢琴本体内部的底端设置有第一方槽，第一方槽底端固定连接有第一电机，圆柱顶端右侧固定连接有支板，支板顶端固定连接有盖板，盖板顶端固定连接有第二电机，钢琴本体顶端左侧设置有凹槽，凹槽内部设置有显示屏，钢琴本体左端上侧设置有擦拭机构；其便于对显示屏的方向和角度进行调节，便于学生观察学习，提高学习的质量，便于老师侧对着学生进行教学，便于老师观察学生的学习状态，便于对显示屏进行擦拭，提高其表面的清晰度。 | ||||||
| 187 | 一种西洋铜管辅助训练装置 | CN202011215942.3 | 2020-11-04 | CN112349175A | 2021-02-09 | 曹晖 |
| 本发明公开了一种西洋铜管辅助训练装置，包括模拟铜管大号，所述模拟铜管大号的外侧壁上固定套接有两个用于放手的扶手套，所述模拟铜管大号的端部连接有连接小管，所述连接小管的端部固定连接有用于吹气的开口管，所述连接小管的内侧壁固定连接有固定圆板，所述连接小管的内侧壁转动连接有位于固定圆板侧面的转动圆板，所述连接小管的内侧壁固定连接有安装架，所述安装架的端部与转动圆板转动连接，所述固定圆板的侧面和转动圆板贴合。本发明，转动的转动圆板实现了转动圆板上不同大小的调节口与侧面的固定口接触通气，起到了对使用者的吹气进行锻炼，可锻炼使用者的嘴巴的力量和肺活量。 | ||||||
| 188 | 一种钢琴教学机器人及其调节控制方法 | CN202011204312.6 | 2020-11-02 | CN112233496A | 2021-01-15 | 夏雨; 胥晓叶; 张明辉 |
| 本发明公开了一种钢琴教学机器人，包括：底座，安装于钢琴上，其上安装有收声麦克风、摄像头、节拍器和条状照明灯；摄像头和音频采集板，连接至控制板，采集摄像头的视频数据和收声麦克风的音频数据；输入输出板，连接至控制板，输入电源，并将条状照明灯的亮度和色度数据及节拍器的声音和频率数据输出至控制板；控制板，安装于底座内部，根据条状照明灯的亮度和色度数据，对条状照明灯的亮度和/或色度进行调节控制，根据节拍器的声音和频率数据，对节拍器的音量和/或速度进行调节控制。本发明还公开了一种钢琴教学机器人的调节控制方法。本发明可同时对钢琴演奏区域的光线以及节拍器的音量和速度进行调节控制，对演奏者的声音和手型进行识别。 | ||||||
| 189 | 一种方便展示的新型音乐教学板 | CN202011304231.3 | 2020-11-19 | CN112216159A | 2021-01-12 | 王哲 |
| 本发明属于音乐教学技术领域，尤其为一种方便展示的新型音乐教学板，包括底板，所述底板的顶部固定连接有第一支撑柱，所述第一支撑柱的数量有两个，两个所述第一支撑柱上均开设有第一滑槽和第二滑槽；本发明，通过电动推杆、第三滑槽、滑轮和通槽等的设置，利用显示屏进行音乐教学，需要使用显示屏时，电动推杆将显示屏从教学板本体内推出，从而方便进行教学，不再使用显示屏时，电动推杆再次带动显示屏移动，从而方便对显示屏进行收纳，通过调节板、书架、连接杆、限位槽、第一销轴和第二销轴等的设置，方便放置乐谱，且在教学过程中，根据使用者的需求，对书架的角度进行调节，方便观察乐谱，从而能更好的进教学。 | ||||||
| 190 | 一种声乐气息练习装置 | CN201910595055.4 | 2019-07-03 | CN110136542B | 2020-12-25 | 潘刻科 |
| 本发明公开了一种声乐气息练习装置，包括：箱体前侧面中部设置有两排刻度层、第一伸缩测试管和第二伸缩测试管，第一伸缩测试管和第二伸缩测试管内腔底部均设置有带孔卡板，第一伸缩测试管和第二伸缩测试管下端均设置有软通管；带孔卡板上方放置有用于练习气息量的独立悬浮球或用于练习气息平稳性的平衡架；箱体前侧面顶部滑动设置有两个摄像装置。本发明通过刻度层判断独立悬浮球的位置，可以快速直观准确地进行气息量练习，通过摄像装置监测独立悬浮球吹起过程，可以精确的获得练习者的气息量练习结果；通过设置平衡架，可以快速直观地判断练习者的气息是否平稳，通过摄像装置监测平衡架吹起过程，可以精确的获得练习者的气息是否平稳。 | ||||||
| 191 | 一种音乐教学设备 | CN202011092679.3 | 2020-10-13 | CN112116900A | 2020-12-22 | 张蕊航 |
| 本发明公开了一种音乐教学设备，包括支座、电子琴放置机构和乐谱放置机构，所述支座底部的四周均固定连接有支撑腿，支撑腿的底部开设有第二预留槽，且第二预留槽内腔顶部的中端固定连接有第二电动伸缩杆，所述支座的顶部嵌设有加热板，支座的顶部且位于加热板的外侧设置有电子琴放置机构，支座底部的右端设置有乐谱放置机构，所述第二电动伸缩杆的底部通过粘胶连接有橡胶垫，且橡胶垫的底部开设有防滑纹，所述支座底部的左端固定连接有控制器。本发明设置了电子琴放置机构，满足了人们在不同姿势下弹奏电子琴本体的需求，设置了乐谱放置机构，可使不同方向的学生都能更好的看清乐谱的内容，有效提高了本设备的教学质量。 | ||||||
| 192 | 一种乐理教学方法及辅助装置 | CN202011019588.7 | 2020-09-25 | CN112071163A | 2020-12-11 | 徐淼 |
| 本发明涉及一种乐理教学方法及辅助装置，乐理教学辅助装置包括屏幕端、键盘、学生端。所述的屏幕端包括显示器与电脑主机，键盘上设有一拍时间设定键区、音符键区、节拍键区、功能键区。学生端包括第二壳体，第二壳体上设有7个音符按键，音符按键上设有灯盘，第二壳体内部还设有电控板以及电源装置，灯盘、电子计时器、触碰开关、电源装置分别与电控板电性连接。键盘内部的控制装置、电控板与屏幕端的电脑主机通过蓝牙或无线网络进行连接。本发明辅助老师进行音符时值的教育，同时通过振动、灯光的形式模拟声音，学生之间不会造成干扰，提高教学质量。 | ||||||
| 193 | 一种基于互联网的音乐理论教学互动系统 | CN202010869545.1 | 2020-08-26 | CN112071162A | 2020-12-11 | 钮小静; 王栋 |
| 本发明提供了一种基于互联网的音乐理论教学互动系统，与现有技术的音乐理论教学系统相比较，本发明的基于互联网的音乐理论教学互动系统包括与老师进行教学互动的智能桌子，根据学生的专业智能生成不同教学计划的教学分配系统，根据所述学生的学习监测情况进行智能评分的评价分析模块和为所述智能桌子、所述教学分配系统和所述评价分析模块提供信息数据库和计算程序处理的云端服务器。本发明的音乐理论教学互动系统智能化高，且通过教学过程中师生相关信息的反馈进而有效提高学生对音乐理论教学的学习效率。 | ||||||
| 194 | 一种声乐演唱模拟训练平台 | CN201910482569.9 | 2019-06-04 | CN110164242B | 2020-12-08 | 程亚旭 |
| 本发明公开了一种声乐演唱模拟训练平台，通过用户按下演唱按钮将确定录制用户的训练视频，在用户将每一个角色都进行模拟的演唱后，系统会将所有的用户的训练视频进行处理，具体的，将各个训练视频中有用户影像的部分进行抠像裁剪，在将各个抠像剪裁后的视频进行插入整合得到一个演唱视频，将用户的演唱视频和演唱会的演唱视频进行对比，得到对比的差异显示在显示屏上，同时用户可以随时选择自己喜欢的场景进行场景的变换。本发明通过用户在不同的位置对不同角色的演唱方法进行练习演唱，在通过视频合成的方法进行合成并播放，使得用户可以在练习结束后自己对练习的成果进行评价，从而了解自己演唱训练的情况。 | ||||||
| 195 | 古筝教学人机交互辅助装置及系统 | CN201910079561.8 | 2019-01-28 | CN109637271B | 2020-12-08 | 刘征; 邓景元; 周东红; 王昀; 胡惠君 |
| 本发明公开一种古筝教学人机交互辅助装置，包括灯条指示装置、震动提示义甲、信息获取装置、交互装置、分析模块、屏幕显示装置、义甲控制模块和主控模块，所述屏幕显示装置设置在古筝本体上；所述灯条指示装置，用于通过灯条指示装置的显示情况来定位节点的最佳弹奏位置；所述震动提示义甲，用于佩戴在手指上，弹拨古筝的辅助设备，能将控制模块传输的该节点准确的指法进行引导提示，并通过灯条指示装置对用户进行演奏位置提示。本发明提供古筝自助练习服务，包括3个层面：有关音域、弹奏位置的基础乐理内容，古筝基础指法指示，以及练习反馈指导。从而避免弹奏练习错乱、指法不规范、左右手不协调等问题。 | ||||||
| 196 | 一种基于物联网的音乐教学装置 | CN202010868400.X | 2020-08-26 | CN112037609A | 2020-12-04 | 钮小静; 王栋 |
| 本发明提供了一种基于物联网的的音乐教学装置，包括外壳体、控制所述音乐教学装置内各用电器的运行的中央处理器、为所述音乐教学装置提供用电的电源装置和由使用者操作进而控制所述音乐教学装置的控制键，与现有技术的音乐教学装置相比较，本发明的基于物联网的的音乐教学装置还包括影音投放装置、声音收集装置和为所述中央处理器传送音乐教学的相关音频信号的服务器。本发明提供的种基于物联网的的音乐教学装置智能度高、实用性强且适用范围广。本发明的音乐教学装置既适合大课室里面的教学使用，又适合个人音乐课程自学的学习工具。 | ||||||
| 197 | 一种音乐教学用立体式视唱练耳教学装置 | CN202010949062.2 | 2020-09-10 | CN112002183A | 2020-11-27 | 宋扬 |
| 本发明公开了一种音乐教学用立体式视唱练耳教学装置，包括下底板，所述下底板的上侧设有两个平行设置的支撑架，所述支撑架的上端活动连接有上底板，所述上底板的上侧固定连接有支撑块，所述支撑块的上侧轴接有开合板和显示屏，所述开合板和显示屏的高度相同，所述上底板的侧面活动连接有杯架，所述杯架的中部设有杯孔，所述杯架可收于上底板内，所述上底板靠近开合板的一侧固定连接有延伸块，所述延伸块的中部设有电源模块，所述电源模块的两侧设有两个电机。本发明便于使用者在使用时根据自身身高进行调节，同时可便于存放和运输。 | ||||||
| 198 | 和声学学习方法、装置及电子设备 | CN202010846907.5 | 2020-08-21 | CN111968452A | 2020-11-20 | 朱媛媛; 纪明玉; 郭威 |
| 本发明提供了一种和声学学习方法、装置及电子设备。其中的方法包括：接收乐谱序列数据，并将乐谱序列数据转换为四部和声和弦进行数据；基于四部和声和弦进行数据，进行如下判定：和弦完整性判定、和弦原位判定、和弦重复音判定、和弦功能名称判定、开放密集排列判定、声部交叉判定、和弦进行功能判定、和弦进行声部交叉判定，以及，和弦进行方向判定；基于判定的结果，通过对应关系确定乐谱序列数据中对应的音符数据，并将判定结果附加给音符数据，供乐谱显示模块在显示音符时同时显示对应的错误。本发明可以在远程教学中，对学生写作的结果进行分析判定，并可以选择性的根据指令进行纠错，达到加强学生的音乐感受和学习效果的目的。 | ||||||
| 199 | 一种便于进行音乐教学的教学用具 | CN201910112724.8 | 2019-02-13 | CN109637274B | 2020-10-27 | 陈艳秀; 闫冉; 龚娜; 高一鸣 |
| 本发明公开了一种便于进行音乐教学的教学用具，属于教学设备技术领域，解决了现有装置的高度调节不方便，影响了正常的教学工作的问题；其技术特征是：包括底板、第一推杆和立柱，所述底板的底部安装有多个滚轮，底板上平行设置有升降平台，升降平台的上表面中心位置处安装有立柱，立柱与升降平台焊接，立柱的上端通过螺栓固定连接有顶板，立柱的底部右侧设置有玻璃管放置组件，玻璃管放置组件与立柱固定连接，本发明操作简单、移动方便，能够对玻璃管进行保护，还能够满足学生的学习需求，提高了教师的上课效率。 | ||||||
| 200 | 一种横膈膜气息发声训练法 | CN202010688506.1 | 2020-07-16 | CN111816027A | 2020-10-23 | 孙彦峰; 高敏虹; 李炜 |
| 本发明公开了一种横膈膜气息发声训练法，该训练方法包括如下步骤：P1、准备一把椅子，要求软座硬靠背，置于训练琴房中；P2、坐在椅子上，后被贴于椅子硬靠背上，倾斜靠坐；P3、双手置于心窝处，寻找横膈膜起点位置肌肉，找到横膈膜分布位置；P4、吸气感受横膈膜变化；P5、将腰部向上抬起，前腰横膈膜向上拉伸，后腰横膈膜向前顶起，深吸气保持动作，感受胸腔内部状态变化；P6、保持腰部挺起，放松喉咙肌肉，自然发声进行训练；P7、一段训练后放松腰部，自然吸气，重复步骤，即可进行气息发声训练，动作非常简单，使用人不分年龄大小，只需一件简单的道具辅助，就能迅速掌握横膈膜气息的使用方法，利于推广使用。 | ||||||
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