| 序号 | 专利名 | 申请号 | 申请日 | 公开（公告）号 | 公开（公告）日 | 发明人 |
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| 141 | 一种基于大数据及神经网络的钢琴教学方法 | CN201810277873.5 | 2018-03-31 | CN108549675B | 2021-09-24 | 仇博; 陈振奎; 侯凤霞; 刘祥国; 马红义; 屈静 |
| 本发明公开了一种基于大数据及神经网络的钢琴教学方法，对音频文件进行节拍分类，使用训练BP神经网络对不同钢琴音乐流派进行分类识别，采用Thayer的二维情感模型，将音乐的情感类型分为快乐、轻松、忧伤和愤怒四类，将数字音乐文件分别存储于不同存储层，将差异点添加上身份信息标签，云端大数据库将对比后的每一段中节拍及音色的差异点及云端大数据库中对应的音乐文件片段反馈给教学终端。根据不同节奏、流派、情绪的钢琴练习结果评分，结合不同地区、年龄、性别的身份信息，可根据身份信息进行不同优先等级的相似度评判，教学结果评价更具有针对性，并可以针对用户喜欢的音乐内容，找到与其最接近的音乐内容进行练习推荐。 | ||||||
| 142 | 一种音乐教学中使用的音准纠正装置 | CN202110325940.8 | 2021-03-26 | CN113423233A | 2021-09-21 | 张扬; 侯丽君 |
| 本发明公开了一种音乐教学中使用的音准纠正装置，包括移动底架、防护罩、调节组件、设备箱、折叠组件、纠正组件和移动轮,所述移动底架的顶部端面中央固定安装有防护罩,所述防护罩的内部安装有调节组件,且调节组件的顶部上方安装有设备箱,所述设备箱的端面上方设置有纠正组件,所述设备箱的另一侧端面外侧设置有折叠组件,所述移动底架的底部端面四周分别固定安装有移动轮;所述承重壁板通过螺栓固定安装在设备箱的另一侧端面中央;该音乐教学中使用的音准纠正装置,结构简单,移动便捷,在使用时,能够具有良好的适用性,从而满足不同的使用人群;同时,便于进行音准纠正,从而有利于提高音乐教学的质量。 | ||||||
| 143 | 演奏辅助系统、方法以及程序和乐器管理系统、方法以及程序 | CN202080012028.0 | 2020-01-27 | CN113412507A | 2021-09-17 | 梶原笃; 后藤昌甲; 宫岛洋; 新岛修; 内海祐太; 松本真; 铃木健斗 |
| 本发明提供一种用于利用乐器用调音器的功能来辅助用户的演奏，或者进行乐器的管理的系统等。在具备安装于乐器的传感器器件和是能够与传感器器件相互无线通信的操作器件并且经由服务器能够与讲师的讲师终端通信的操作器件的演奏辅助系统中，传感器器件将由具有至少两个检测轴的加速度传感器检测到的检测信号发送到操作器件，操作器件根据检测信号，生成用户使用乐器进行的演奏的练习结果信息并发送到服务器，操作器件从服务器接收从讲师终端对练习结果信息的指导信息并使显示单元显示。 | ||||||
| 144 | 一种音乐教学用节拍器 | CN201910926315.1 | 2019-09-27 | CN110618601B | 2021-09-17 | 宋扬; 刘馨; 杨轶涵; 曹永谦; 吕海莹 |
| 本发明涉及一种音乐教学用节拍器，包括壳体，壳体上有轴线前后设置的可转动的环形转盘，转盘上有沿转盘的轴线圆周均布并径向滑动贯穿转盘的多个滑销，滑销与转盘经径向弹簧连接使滑销产生向心滑动；壳体上有置于转盘圆周外侧的径向滑动的楔形滑块，楔形滑块与壳体经弹簧连接使楔形滑块的楔形端与转盘接触；壳体上有与转盘同轴的转轴，转轴的后部与转盘连接，转轴的前部经连接有轴向滑动的轴套，轴套上有与滑销一一对应的多个径向凸台，多个凸台的轴向长度不完全相同，凸台的后端面为楔形面；本发明可实现节拍的动态调节并清晰表达出节拍的强弱变化。 | ||||||
| 145 | 一种音乐教学指导用编钟学习装置 | CN202010381012.9 | 2020-05-08 | CN111462579B | 2021-09-10 | 黄皎月 |
| 本发明公开了一种音乐教学指导用编钟学习装置，包括底座，所述底座顶端固定连接有下支撑柱，所述下支撑柱顶端固定连接有下横梁，所述下横梁顶端两端均固定连接有中支撑柱，所述中支撑柱顶端固定连接有中横梁，所述中横梁顶部两端均固定连接有上支撑柱，所述上支撑柱顶端固定连接有上横梁，所述下支撑柱背面固定连接有敲击机构，本发明通过安装螺栓、升降竖板和安装螺母之间相互配合，对安装横架和安装座的高度进行调节，通过固定孔和固定销之间的配合，对连接索的松紧度进行调节，使连接索在演奏时可以保持紧绷，在演奏过程，通过安装横杆、摆动横杆和脚踏板之间的配合，使编钟学习装置可以一个人单独演奏，提高了编钟教学的质量。 | ||||||
| 146 | 一种首调唱名和固定唱名法转换的转换尺及其使用方法 | CN202110679547.9 | 2021-06-18 | CN113362789A | 2021-09-07 | 高钰; 王前 |
| 本发明公开一种首调唱名和固定唱名法转换的转换尺及其使用方法，根据半音的小二度关系与全音的大二度关系，内尺的尺面上匹配显示有不同音级的首调唱名的位置；外尺上多个黑键固定法音名对应区和多个白键固定法音名对应区上对应钢琴键盘的排列方式，显示有不同调性的固定唱名位置，每个黑键固定法音名对应区和每个白键固定法音名对应区上均贯通有读数孔，移动内尺或外尺，使内尺上目标音级的首调唱名对准外尺上目标音调的固定唱名，则内尺上其他音级首调唱名会自动对准外尺上其他音调固定唱名，最后通过读数孔读取所需首调唱名与固定唱名。本发明公开一种首调唱名和固定唱名法转换的转换尺及其使用方法，无需计算，操作方便，省时省力，结果准确。 | ||||||
| 147 | 歌曲教学方法、装置、终端和存储介质 | CN202110763798.5 | 2021-07-06 | CN113343022A | 2021-09-03 | 耿亮; 梁仕俊; 张琪 |
| 本申请实施例公开了一种歌曲教学方法、装置、终端和存储介质，属于互联网技术领域。该方法包括：响应于对任一歌曲的学唱操作，获取所述歌曲的全曲音频数据和全曲伴奏数据，所述全曲音频数据包括人声数据；基于所述歌曲的节奏信息，从所述全曲音频数据和所述全曲伴奏数据中获取所述歌曲的至少一组教唱数据，每组教唱数据包括所述歌曲的同一片段对应的片段音频数据和片段伴奏数据；依次播放所述每组教唱数据中的片段音频数据和片段伴奏数据。该方案能够对歌曲智能化分段，采用分段式教学，提高了教学效果。 | ||||||
| 148 | 一种电子鼓智能教学用互动学习装置 | CN202110583556.8 | 2021-05-27 | CN113240968A | 2021-08-10 | 何春明 |
| 本发明公开了一种电子鼓智能教学用互动学习装置，包括滑动柱，所述滑动柱的内部滑动连接有支撑杆，所述滑动柱的数量为两个，所述滑动柱的底部安装有支撑板，所述滑动柱与支撑杆之间安装有升降固定结构，支撑杆的表面套设有若干安装环，所述安装环的外侧开设有缺口，缺口的外侧安装有固定板，所述固定板的数量为两个，所述固定板的内部螺纹连接有螺纹柱，所述安装环的表面安装有第一横杆、第二横杆和辅助支架；本发明具备可以辅助学员学习，学习效率高，而且可以语音调节音量，方便调节高度的优点，解决了现有学习装置不能辅助学员进行学习，学习效率较低，而且无法快捷调节音量，在使用时不方便调节设备高度的问题。 | ||||||
| 149 | 一种音乐教学演示系统 | CN202110589684.3 | 2021-05-28 | CN113223378A | 2021-08-06 | 刘燕洲; 徐瑗; 陈燕 |
| 本发明公开一种音乐教学演示系统，包括演奏乐器、教师端和学生端，教师端包括视频采集模块、音频采集模块、数据分析模块、编码模块、数据存储模块、第一通信模块；学生端包括数据接收模块、解码阈值计算模块、电信号生成模块、换能器、接触键、壳体，数据接收模块与所述解码阈值计算模块、电信号生成模块、换能器顺次连接，换能器与所述接触键固定连接，数据接收模块、解码阈值计算模块、电信号生成模块、换能器封装在壳体内，壳体上表面设置有孔，接触键从孔中央竖直穿出，数据接收模块与第一通信模块连接。本发明使盲人通过触觉对音乐及音乐课堂氛围进行感悟，提高盲人学生音乐学习的兴趣，并且能够为盲人学生开发潜能、补偿缺陷提供帮助。 | ||||||
| 150 | 一种高性能一体成型结构的教学小提琴 | CN202110631976.9 | 2021-06-07 | CN113205787A | 2021-08-03 | 焦勇建 |
| 本发明提供一种高性能一体成型结构的教学小提琴，琴头和琴箱分别固定在琴颈的上下两端，面板固定于所述琴箱上表面，弦轴分别设置在所述琴头两侧且贯穿琴头，指板固定在所述琴颈上，琴弦一端固定在弦轴上，另一端固定在所述拉弦板一端且通过弦钩固定连接，所述拉弦板另一端设有尾绳，所述尾绳连接固定在尾轴上，所述尾轴设置在琴箱尾部，所述腮托固定在所述琴箱尾部，所述琴桥位于琴弦与面板中部之间；所述琴头、琴颈和琴箱为一体成型结构，且所述琴头、琴颈、琴箱为高分子复合材料。采用高分子复合材料一体成型结构，能够较大程度上保证音质的统一性，以及有助于提升售后服务效率；同时有助于环境保护，节省小提琴用材成本，琴箱的密封效果更好。 | ||||||
| 151 | 一种古筝弹奏提示方法及古筝教学辅助系统 | CN202110420183.2 | 2021-04-19 | CN113160656A | 2021-07-23 | 刘征; 周梓欣 |
| 本发明涉及一种古筝弹奏提示方法及古筝教学辅助系统，包括以下步骤：对弹奏者启动活性识别，确定弹奏者就位情况；通过共线关系，计算双眼瞳孔在三维空间的位置；构建双眼瞳孔、琴弦弹奏点以及两点延长线落在琴面上的弹奏提示点三者之间的几何关系；根据几何关系得出弹奏提示点坐标位置，针对现有古筝教学老师无法实时跟进弹奏者弹奏情况的技术问题，本发明突破了古筝教具自动提示弹奏者弹奏位置的瓶颈。 | ||||||
| 152 | 乐器练习系统、演奏练习实施装置、内容播放系统、以及内容播放装置 | CN201780036939.5 | 2017-07-13 | CN109313861B | 2021-07-16 | 旭保彦; 高桥裕史; 芝贤一; 臼井旬; 早渕功纪; 山内健一 |
| 内容播放系统具有：内容播放装置，在可移动室内播放内容；输入装置，受理与内容对应的用户的操作；以及传感器，检测试图妨碍用户的操作的外部干扰。然后，内容播放装置播放内容，并根据传感器的检测结果，使对于用户的操作的辅助与输入装置受理的操作对应而进行。 | ||||||
| 153 | 一种智慧教学方法及系统 | CN202110341711.5 | 2021-03-30 | CN113096688A | 2021-07-09 | 曲俊静; 李晓静; 曲俊杰 |
| 本发明公开了一种智慧教学方法及系统，获得第一用户的第一声音信息；对第一声音信息进行初始分析，获得第一用户的第一切入时间信息；获得第一歌曲信息，获得第一标准切入时间；根据第一切入时间和第一标准切入时间获得第一时间差值；获得第一图像信息，对所述第一图像信息进行初始分析，获得第一客观因素；对所述第一歌曲进行评估，获得第一切入难度系数；将所述第一时间差值和所述第一切入难度系数输入评估模型，获得第一评估结果；根据所述第一评估结果和所述第一客观因素获得第一调整方案。解决了现有技术中存在缺少一种基于学生学习歌曲时的实时状态进行分析评估，进而辅助教师对学生进行智慧教学的技术问题。 | ||||||
| 154 | 一种弹奏流畅的多指法古筝弹奏装置 | CN201711147955.X | 2017-11-17 | CN107767730B | 2021-07-02 | 李美琴; 何涛; 郑一峰; 李大卫; 章敏煜; 潘斌 |
| 本发明公开了一种弹奏流畅的多指法古筝弹奏装置，包括框架，所述框架为三层结构且越向上结构越小，所述框架一层与二层连接处横向设有古筝，所述古筝右端设有固定在框架一层右端的第一弹指，所述古筝右侧上方设有固定在框架二层顶端右侧的第二弹指，所述古筝左侧上方设有固定在框架三层中部的压弦机构，所述压弦机构通过交叉转向板固定在框架上。本发明结构紧凑，便于安放，可适用于科技展览馆，茶楼，机器人音乐会，机器人餐厅等场合，迎合了当前市场上机器人餐厅，娱乐设备等方面的需求，在需要吸引人流量的场合都可以良好的完成任务，有着良好的市场前景，创造了一种新的娱乐方式。 | ||||||
| 155 | 一种基于VR技术的声乐教学用人工智能指挥装置 | CN202110326727.9 | 2021-03-26 | CN113034993A | 2021-06-25 | 金楠; 侯高翔; 张克东 |
| 本发明公开了一种基于VR技术的声乐教学用人工智能指挥装置，包括中央处理器和无线接收模块，所述中央处理器的两个输出端分别连接有图像显示模块和扩音器，并且中央处理器的输入端连接有麦克风，所述无线接收模块与所述中央处理器双向连接。本发明涉及VR技术领域。该基于VR技术的声乐教学用人工智能指挥装置，通过设置的图像显示模块用以播放声乐相关的视频，提供学生们学习以及参考，并且通过无线接收模块用以对学生在观看图像时，产生声音的数据进行传输，在声乐侧测试模块用以对学生的发音进行测试判断，判断学生的发音是否标准，从而提高了声乐教学的效果，使得学生能够更快的掌握声乐相关的知识，从而提高了该人工智能的实用性。 | ||||||
| 156 | 一种音乐气息练习装置 | CN202110217856.4 | 2021-02-26 | CN113012519A | 2021-06-22 | 王达亮; 郭晓雯; 柴占红; 阴哲; 王晓乐 |
| 本发明公开了一种音乐气息练习装置,包括主箱体，所述主箱体内设有内槽，所述内槽的内底壁设有安装口，所述安装口内固定安装有轴承座，所述轴承座内转动连接有丝杆，所述主箱体的外顶壁设有与丝杆相匹配的驱动机构，所述丝杆的外壁上转动套设有两个滚珠螺母。本发明通过驱动电机带动丝杆转动与滚珠螺母相配合，带动横板升降，进而对U型管的高度进行调节，同时伸缩气缸可推动外壳在横板上移动，实现对气息管在水平位置上的调整，便于适应不同需求，练习者通过吹气套和气息管向U型管内吹气时，气息的压力将U型管内的水推动，此时可以根据刻度尺上的刻度对气息的大小进行观察和判断，使得练习结果清晰可见，有效提升练习效果的精准度。 | ||||||
| 157 | 一种声乐气息练习装置 | CN201911391701.1 | 2019-12-30 | CN111028619B | 2021-06-22 | 王伟刚 |
| 本发明公开了一种声乐气息练习装置，属于声乐练习用具技术领域，解决了声乐练习者很难掌握气息练习强弱以及吹气的气息量的问题，其技术要点是：包括训练筒、底盖、吹气嘴、外套筒、出气头和调节旋帽，所述训练筒底部连接底盖，训练筒外壁上环形设置有凸台，凸台上方的训练筒外部设有外套筒，训练筒顶端还设有导流孔，外套筒顶部连接有出气头，出气头顶端中部通过铆钉连接有调节旋帽，通过在训练筒上设置外套筒，并在外套筒顶部的出气头上铆接一调节旋帽，其不但方便对出气档位进行调节，方便练习者灵活调整气息，而且，也方便对练习者的呼出量进行测量，控制出气量的方式调整气息，操作方便快捷。 | ||||||
| 158 | 一种声乐气息练习装置及方法 | CN201910726520.3 | 2019-08-07 | CN110379252B | 2021-06-22 | 荣豫川; 周迪 |
| 本发明公开了一种声乐气息练习装置及方法，属于声乐训练装置技术领域。该装置包括管体，管体的一端设有与管体连通的呼气罩，管体的另一端设有与大气相连通的开口，管体内的容纳腔内设有滑动变阻器，滑动变阻器电连接有指示灯和电流检测装置，滑动变阻器的滑片上固定有与管体密封滑动连接的阻挡片，管体上设有多个出气口，出气口处连接有密封盖，滑动变阻器、指示灯和电流检测装置串联后通过控制开关与电源电连接。本发明还公开了上述装置的使用方法，本发明的装置能够清楚明确的指引训练者进行气息控制和调整，且能够对每次的训练结果进行测评，使训练者通过不断的调整和有效的控制来达到不同呼吸力度时都能保证呼吸平稳流畅的目的。 | ||||||
| 159 | 一种音乐教学用打击乐敲打发音装置及其使用方法 | CN202110211123.X | 2021-02-25 | CN112991870A | 2021-06-18 | 牟艳丽 |
| 本发明公开了一种音乐教学用打击乐敲打发音装置及使用方法，包括架体，架体连接有若干个编钟，架体通过驱动机构连接有竖直方向设置的推杆电机；推杆电机通过转动机构连接有滑台气缸，滑台气缸连接有转接板；转接板铰接有打击锤，转接板固定连接有圆形工作筒，圆形工作筒设置在打击锤一侧；圆形工作筒内滑动连接有活动塞，活动塞一端固定连接有工作轴，工作轴通过弹簧与圆形工作筒内壁相连，活动塞另一端与圆形工作筒相配合形成进气空间，该进气空间连通有气源；工作轴另一端穿出圆形工作筒且与圆形工作筒滑动连接，工作轴穿出部分通过鱼眼关节轴承与打击锤相连。本发明可实现编钟的自动敲打工作，从而实现曲谱的自动弹奏工作。 | ||||||
| 160 | 用于曲谱简化的系统和方法 | CN201780083553.X | 2017-01-16 | CN110178177B | 2021-06-08 | 燕斌 |
| 提供了一种用于简化曲谱的音乐系统和方法。音乐系统(110)可以包括一个或以上存储介质(320)、至少一个处理器(310)、对应于乐器的琴键(210)的一个或以上传感器(116)以及显示器(440)。存储介质(320)可以被配置为存储一组指令，用于基于用户的演奏水平为用户修改曲谱。至少一个处理器(310)可以被配置为与一个或以上存储介质(320)通信。当执行该组指令时，处理器(310)用于确定用户演奏水平，并基于用户演奏水平，为用户提供修改的曲谱。传感器(116)可以被配置为感测琴键(210)的至少一个琴键的运动并相应地产生琴键信号。显示器(440)可以被配置为显示修改的曲谱。 | ||||||
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