| 序号 | 专利名 | 申请号 | 申请日 | 公开（公告）号 | 公开（公告）日 | 发明人 |
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| 101 | 音乐和声检测训练装置及训练方法 | CN202210263983.2 | 2022-03-17 | CN114530074A | 2022-05-24 | 柴莉 |
| 本发明公开了音乐和声检测训练装置及训练方法，涉及和声训练装置技术领域，包括：底座；所述底座呈圆形结构，其中心处对称焊接有四处竖撑支杆，四处竖撑支杆的顶端焊接固定有一处防尘罩，且防尘罩的顶端开口上转动堵盖有一处方形结构的音频处理显示装置，防尘罩的前侧开口上转动安装有一处翻盖；位于所述防尘罩内部的底板上对称向上焊接有两处竖撑安装杆，两处竖撑安装杆的顶端段上转动安装有一处收音器，且防尘罩后侧壁的顶端中间位置对称向上焊接有两处L状安装杆，两处L状安装杆的底部对称焊接有两处定位轴。本发明的音频处理显示装置翻转闭合时，其屏幕朝向防尘罩内部，能够减少屏幕表面的积灰，解决需对显示屏幕频繁清灰的麻烦。 | ||||||
| 102 | 一种声乐训练辅助系统 | CN202210183580.7 | 2022-02-28 | CN114530067A | 2022-05-24 | 沈丹 |
| 本发明属于声乐训练技术领域，尤其为一种声乐训练辅助系统，包括主体，所述主体的前端设置有用于实时观看乐谱的全息眼镜，所述全息眼镜的上端设置有弧形架，所述主体的上端设置有用于将全息眼镜与主体连接的弧形架。通过在主体的前端设置全息眼镜并由弧形架将两者连接，可在声乐训练的过程中通过全息眼镜实时观看乐谱以及发音准确度等信息便于调整训练状态，使用灵活可避免频繁翻动乐谱有效提高了训练效果；通过将旋转柱旋转使卡块卡合连接于卡槽的内部将麦克风旋转至竖直状态，进一步的将麦克风卡合连接于夹套的内部即可完成收纳，可有效避免使用过后对麦克风造成磕碰使其损伤，操作简单可有效提高麦克风的使用寿命。 | ||||||
| 103 | 一种音乐教学环境模拟系统 | CN201911251352.3 | 2019-12-09 | CN110853459B | 2022-05-03 | 刘思思 |
| 本发明公开了一种音乐教学环境模拟系统，包括模拟舱，所述模拟舱内设置舞台，舞台与模拟舱后侧内壁之间设置登陆台，登陆台的两侧设置挡板，并且挡板和模拟舱后侧内壁之间形成通道，本发明采用独立的模拟舱进行隔绝，能够让学生放松，并通过曲面拼接的内设显示屏进行全景模拟音乐舞台环境，让学生能够自由的进行任何的遐想，彻底的改变现有的教学场地，脱离传统的讲台模式，能够让学生成为舞台的焦点，并享受舞台；采用音效模拟和视觉场景切换，模拟音乐舞台的教学环境，让学生感受多变的演唱环境，有助于学生表演经验的积累，为日后走向更瞩目、更耀眼、更自由的舞台打下坚实的基础。 | ||||||
| 104 | 一种智能乐器教学系统及方法 | CN202011112612.1 | 2020-10-16 | CN114390243A | 2022-04-22 | 刘驰 |
| 本发明公开了一种智能乐器教学系统及方法，涉及在线教育技术领域，所述系统包括：控制器，用于控制所述教学系统的各个模块及设备；声音采集装置，用于采集乐器的演奏声音和用户的说话声音数据；视频采集装置，用于采集用户演奏乐器的视频数据；传输模块，用于传输所述声音数据和视频数据；所述声音采集装置包括：声音采集模块、信号放大模块、降噪模块、调制模块和发射模块。使得原本因为对音色音质有较高要求而不适合通过网络传输导致声音失真的高级阶段的乐器演奏培训，能够通过远程网络教学来实现，为远距离的乐器学习和培训提供了便利。 | ||||||
| 105 | 音乐教育教学展示装置 | CN202210066552.7 | 2022-01-20 | CN114360326A | 2022-04-15 | 杨燕; 柳芳; 韩新莉; 祁姗姗; 杨文姬 |
| 本发明公开了音乐教育教学展示装置，包括展示板，所述展示板的一侧设有书写区，所述展示板的一侧位于书写区的两侧分别固定连接两个第一支撑块与两个第二支撑块，两个所述第一支撑块之间转动连接螺纹杆，其中一个所述第一支撑块的表面固定连接第一电机，所述第一电机的主轴贯穿第一支撑块，所述第一电机的主轴与螺纹杆固定连接。本发明通过设置展示板，此展示板既可以作为书写板进行课堂书写，又可以通过圆形遮挡板遮住书写内容，对学生进行检测以检验教学效果，提知识的接受效果，同时使整个课堂具有趣味性。 | ||||||
| 106 | 音乐陪练方法、装置、设备及介质 | CN202210028912.4 | 2022-01-11 | CN114333497A | 2022-04-12 | 朱秋萍; 徐伟; 姜凯英 |
| 本实施例涉及人工智能技术领域，尤其涉及一种音乐陪练方法、装置、设备及介质。该方法包括：接收待练习的原始曲谱数据；对原始曲谱数据进行拆解处理，得到标准曲谱数据；获取对应原始曲谱数据的演奏练习数据；根据标准曲谱数据对演奏练习数据进行测评，得到演奏测评结果；其中，演奏测评结果包括用于表征每一演奏音符的音色测评结果和音高测评结果，演奏测评结果还包括用于表征用户根据原始曲谱数据进行演奏练习所获得的演奏得分；根据演奏测评结果对音乐练习设备进行调整处理。本申请实施例的技术方案，能够降低音乐的练习难度，提高了用户的体验效果。 | ||||||
| 107 | 一种基于定向音响设计的交互式音乐室 | CN202111542659.6 | 2021-12-16 | CN114333496A | 2022-04-12 | 于洁辰 |
| 本发明涉及定向音响技术领域，且公开了一种基于定向音响设计的交互式音乐室，包括地板，所述地板的顶部固定安装有墙体，所述地板的顶部固定安装有讲台，所述地板的顶部固定安装有课桌，所述墙体的内部固定安装有交互结构。该基于定向音响设计的交互式音乐室，通过设置学生交互终端和声音采集器，学生交互终端上可以显示歌曲的词谱，而学生在唱歌的同时，声音采集器会对学生的声音进行采集，并将其进一步的传输至交互设备控制器中，老师可以通过交互设备控制器对采集到的学生声音进行点评与批注，老师在对学生的声音进行点评和批注完成以后，再将其发送至学生交互终端中，学生即可了解到自身不足，并及时改正，提高了音乐教学质量。 | ||||||
| 108 | 一种应用于特殊儿童行为的音乐器材 | CN202010550621.2 | 2020-06-16 | CN111710211B | 2022-04-08 | 王菊; 吴胜景 |
| 本发明公开了一种应用于特殊儿童行为的音乐器材，包括球体，所述球体的表面开设有凹槽，所述凹槽内嵌装有控制线，所述球体内分别安装有音乐模块、节奏模块和拟声模块，所述球体的表面由上至下依次设置有音乐模块触碰部、节奏模块触碰部和拟声模块触碰部，所述凹槽内安装有触发开关，触发开关用于控制供电单元开启或关闭，所述触发开关位于控制线的相对侧，所述球体内固定安装有转换器，所述转换器通过电线分别与音乐模块、节奏模块和拟声模块电性连接，所述音乐模块、节奏模块和拟声模块的信号输出端均与蓝牙模块信号连接，所述蓝牙模块的输出端连接有喇叭。本发明有助于特殊儿童进行音乐学习和帮助特殊儿童进行感通和其他的康复训练。 | ||||||
| 109 | 共享数码云钢琴 | CN202111608703.9 | 2021-12-24 | CN114283535A | 2022-04-05 | 韦岗; 曹燕; 王一歌 |
| 共享数码云钢琴，集用琴、弹琴、学琴于一体，多人有偿共享使用。该装置包括若干共享数码钢琴端、若干用户端与云平台，采用云边端架构。共享数码钢琴端通过互联网挂载在云平台上，共享数码钢琴端在云平台上去获取演奏资源，上传演奏信息到云平台。用户端按照用户需求扫码使用共享数码钢琴端。共享数码云钢琴通过物联网技术以扫码方式实现多人不同时段付费共享使用；共享数码云钢琴提供面向用户的曲谱推送，以及音色库、曲谱等个性化推荐；共享数码云钢琴提供用户演奏分析评价功能，便于学琴。本发明共享使用，可大规模地应用到社区、学生宿舍等场所，给提供者、维护人员和用户开创共赢局面，让更多的人接触到钢琴，推进人人美育的进程。 | ||||||
| 110 | 一种声乐演唱模拟训练平台 | CN201911378101.1 | 2019-12-27 | CN111028618B | 2022-03-25 | 尚明利; 张伟芳 |
| 本发明公开了一种声乐演唱模拟训练平台，包括站台，站台的外侧设有内径大于站台最大尺寸的圆环，站台与圆环通过连接杆连接，所述圆环的上面沿圆环的周向开设有环形的滑槽，滑槽内滑动连接有滑块，滑块上固定有竖直支杆，竖直支杆的上端固定有触摸显示屏和站台音响，其中，触摸显示屏位于站台音响的上方，所述该声乐演唱模拟训练平台还包括麦克风，所述站台的上面开设有凹槽，凹槽的槽底均匀的固定有若干个变色灯和支撑块，支撑块位于所述变色灯的空隙处，支撑块的顶部连接有透明板。本发明通过对演唱者的声音进行录制，同时，实时的对比演唱者的音调与正确音调之间的差别，并且将差别显示给演唱者，使得演唱者清楚的了解自己在演唱时候的问题所在。 | ||||||
| 111 | 一种用于音乐教学的可量化系统 | CN202111473017.5 | 2021-12-02 | CN114187145A | 2022-03-15 | 莫雯雯 |
| 本发明提供一种用于音乐教学的可量化系统，涉及音乐教学系统技术领域。该种用于音乐教学的可量化系统，包括内容导入系统、时间规划系统、目录排序系统、自动规划系统、细节矫正系统以及教学提醒系统；所述内容导入系统由教学大纲导入模块、教学内容导入模块、教学任务导入模块以及教学方式导入模块组成；所述时间规划系统由教学阶段规划模块、教学时间规划模块和教学进度规划模块组成；所述目录排序系统由教学目录排序模块、教学目录调整模块和教学目录更新模块组成。通过设计内容导入系统、时间规划系统、目录排序系统、自动规划系统、细节矫正系统以及教学提醒系统，可以对音乐教学安排进行系统的可量化自动规划，从而使其工作效率大大提高。 | ||||||
| 112 | 一种钢琴自动教学系统 | CN202010814878.4 | 2020-08-13 | CN114141100A | 2022-03-04 | 丁嘉成 |
| 本发明提供一种钢琴自动教学系统，涉及钢琴自动教学领域，包括无线电子钢琴，与无线电子钢琴通讯连接的客户终端、与客户终端通讯连接的服务器；所述无线电子钢琴包括钢琴本体，设置于钢琴本体上的电路板，所述电路板包括灯光提示器，音频播放器、音频采集器、显示器、控制器以及无线通讯模组；所述客户终端上设置有乐曲资源获取模块、音频获取模块、教学控制模块、音频纠错模块以及个性学习推荐模块。本发明能够自动获取钢琴乐曲学习音频和钢琴教学视频，并且基于钢琴乐曲学习音频进行钢琴教学演示；能够采集钢琴乐曲练习音频数据，并且钢琴乐曲练习音频数据进行分析纠错，获取个性化的学习推荐。 | ||||||
| 113 | 一种乐理教学方法及辅助装置 | CN202011019588.7 | 2020-09-25 | CN112071163B | 2022-03-04 | 徐淼 |
| 本发明涉及一种乐理教学方法及辅助装置，乐理教学辅助装置包括屏幕端、键盘、学生端。所述的屏幕端包括显示器与电脑主机，键盘上设有一拍时间设定键区、音符键区、节拍键区、功能键区。学生端包括第二壳体，第二壳体上设有7个音符按键，音符按键上设有灯盘，第二壳体内部还设有电控板以及电源装置，灯盘、电子计时器、触碰开关、电源装置分别与电控板电性连接。键盘内部的控制装置、电控板与屏幕端的电脑主机通过蓝牙或无线网络进行连接。本发明辅助老师进行音符时值的教育，同时通过振动、灯光的形式模拟声音，学生之间不会造成干扰，提高教学质量。 | ||||||
| 114 | 一种音乐教育教学展示装置 | CN202111488843.7 | 2021-12-07 | CN114120759A | 2022-03-01 | 牛娜娜; 琚军红 |
| 本发明公开了一种音乐教育教学展示装置，包括用于带动装置移动的移动机构、用于对装置进行固定的固定机构、用于存放废弃物品的废物收集机构，所述移动机构两侧安装有所述固定机构，右侧所述固定机构上方设置有所述废物收集机构。本发明通过设置储物机构，将小体积器具放置在抽屉中，将大体积器具放置在储物箱中，当器具体积过大时，可以对隔板的位置进行调节，授课时教师无需随身携带教学器具，有效减小了教师的教学负担。 | ||||||
| 115 | 一种基于智能穿戴设备的声乐训练辅助系统 | CN202111196512.6 | 2021-10-14 | CN114120758A | 2022-03-01 | 邹永攀; 罗诚哲; 陈思添; 伍楷舜 |
| 本发明公开一种基于智能穿戴设备的声乐训练辅助系统。该系统包括可穿戴声带振动感受器和智能设备，其中可穿戴声带振动感受器包括音频信号采集器、振动信号采集器、音频处理模块、控制单元和通信单元，其中音频信号采集器用于采集用户发声产生的声音信号，振动信号采集器用于采集声带位置处振动所引起的皮肤振动信号，音频处理模块用于对采集的声音信号和皮肤振动信号进行处理，并在控制单元的控制下经由通信单元传递给智能设备；智能设备将接收到的声音信号和皮肤振动信号分别处理为时频图，输入至预训练机器学习分类器，获得声带闭合状态分类结果。本发明成本低，使用方便，能在用户声乐练习时实时识别声带闭合状态，且识别准确率高。 | ||||||
| 116 | 一种基于区域标注的音乐课本乐谱数字化跟踪方法及设备 | CN202010860762.4 | 2020-08-25 | CN114117117A | 2022-03-01 | 不公告发明人 |
| 本发明中提供一种基于区域标注的音乐课本乐谱数字化跟踪方法，方法包括：利用坐标标注工具对课本乐谱区域按乐理知识进行区域标注；针对每个区域关联对应教学法的录音时间区间；根据教学时选择的课本乐谱区间坐标，计算出对应的录音时间区间；利用如下公式计算出每个音乐小节的音符播放速度：S=W/T；其中，根据乐谱打印的要求和规律，任意一小节中每个音符的S的值基本相等；T=每个音符及其拍数，W=每个音符在课本乐谱上所占有的空间；根据所选乐谱区间进行图像对齐合成；根据进度跟踪算法，播放录音对应的时间区间，并同步在乐谱合成图上展现进度。采用本发明的方案，能够实现播放音乐的过程中对乐谱的跟踪。 | ||||||
| 117 | 一种大学音乐教育多功能用具 | CN202111151044.0 | 2021-09-29 | CN114067632A | 2022-02-18 | 安晶 |
| 本发明公开了一种大学音乐教育多功能用具，包括基座，所述的基座上方设有螺纹杆，所述的螺纹杆上设有圆环，所述的圆环下端设有连接筒，所述的连接筒内设有连接杆，所述的连接杆两端之间设有支撑杆，所述的螺纹杆上端设有竖直杆，所述的竖直杆上端设有圆筒，所述的竖直杆侧壁设有凹槽一，所述圆筒与凹槽一对应的下方侧壁设有两个弹簧一，所述的弹簧一另一端之间设有连接板，所述的连接板靠近圆筒的一侧设有穿过圆筒的插杆，所述的插杆另一端与凹槽一相配合，所述的圆筒上方设有水平板，所述的水平板上方设有凹槽二，所述的凹槽二内配合插接设有伸缩板和限位块。本发明的大学音乐教育多功能用具使用方便，可调整高度。 | ||||||
| 118 | 一种音乐课用乐谱支架 | CN202111354433.3 | 2021-11-15 | CN114027615A | 2022-02-11 | 邵良柱 |
| 本发明公开了一种音乐课用乐谱支架，包括支撑板；压紧结构，设置在支撑板上，用于将翻页后的乐谱进行固定；复合调整组件，其输出端与支撑板连接，用于分别调整支撑板的左右方向和俯仰方向上的倾角；伸缩组件，用于调整支撑板的高度，其一端与复合调整组件连接，另一端与底座连接，底座用于和天花板固定连接。本发明固定在天花板上，使用时，利用复合调整组件、伸缩组件配合，将支撑板调整到合适的使用位置之后，利用压紧结构将翻页后的乐谱固定在支撑板上，本发明不使用的状态下，可以收到半空中，不占用地面空间，从而提高了地面的利用率，且不用人来回搬运支架，节省了人力，操作简单，方便高效，实用性强，值得推广。 | ||||||
| 119 | 一种便于声乐发声训练装置 | CN202111365610.8 | 2021-11-18 | CN114023153A | 2022-02-08 | 芦阳; 李齐 |
| 本发明提供一种便于声乐发声训练装置，包括壳体装置；所述壳体装置，壳体装置固定连接在收音密封罩上；旋转装置，旋转装置旋转轴接在壳体装置上；声调收集部，声调收集部固定连接在壳体装置的内部；震动可视部，震动可视部固定连接在旋转装置内部；气压装置，气压装置固定套装在旋转装置上；气息训练部，气息训练结构固定连接在旋转装置上；监测装置，监测装置固定连接在壳体装置内侧尾部，旋转装置，采用旋转装置上的轴接密封圈进行连接在方式既能实现功能的调节，同时可以防止在进行气息训练过程中设备上的训练支撑筒顶部通孔漏气，提高监测的准确性。 | ||||||
| 120 | 一种智慧教学用智能钢琴 | CN202111280632.4 | 2021-11-01 | CN114023151A | 2022-02-08 | 王建华 |
| 本发明涉及一种智慧教学用智能钢琴，它包括钢琴主体、智能终端和服务器，所述钢琴主体前侧为88键的键盘，所述键盘上滑动设有键盘盖，所述键盘上方设置有一体式主机，所述一体式主机包括其前侧的显示屏。本发明提供一种智慧教学用智能钢琴，一人教学多人受益，增强学生和老师互动，多种学习练习方式辅助教学，提高学习效率，增加趣味性。 | ||||||
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