1.一种古筝弹奏提示方法，其特征在于，包括以下步骤：
对弹奏者启动活性识别，确定弹奏者就位情况；
通过共线关系，计算双眼瞳孔在三维空间的位置；
构建双眼瞳孔、琴弦弹奏点以及两点延长线落在琴面上的弹奏提示点三者之间的几何关系；
根据几何关系得出弹奏提示点坐标位置。
2.根据权利要求1所述的一种古筝弹奏提示方法，对弹奏者启动活性识别，确定弹奏者就位情况，包括以下步骤：
获取人脸图像信息；
对人脸图像进行处理并求得瞳孔参数，定位瞳孔；
若连续n帧的人脸图像无法全部识别到瞳孔，则判定弹奏者未就位，此时继续获取人脸图像信息，并进行瞳孔识别；
若连续n帧的人脸图像均能成功识别瞳孔，则判定弹奏者已就位。
3.根据权利要求2所述的一种古筝弹奏提示方法，对人脸图像进行瞳孔识别处理并求得瞳孔参数，定位瞳孔，包括以下步骤：
以左眼瞳孔和鼻尖作为对角线，形成初始矩形；
计算初始矩形平均灰度I0；
同时向上和向右增加步长并保持矩形的长宽比不变，计算新矩形的平均灰度Ii+1；
在经过平滑处理的新的搜索矩形的上面的边和右面的边上，找到灰度最小的点P，并计算P点灰度值Ip；
设定阈值K，比较Ii+1‑Ip与阈值K的大小。
4.根据权利要求3所述的一种古筝弹奏提示方法，通过共线关系，计算双眼瞳孔在三维空间的位置，包括以下步骤：
在P点周围设置一搜索矩形，在搜索矩形内用一个领域最小模板寻找瞳孔；
根据投影在像点平面上的人脸图像，获取像点平面上的瞳孔的位置坐标一A；
位于古筝另一侧所得的人脸图像，通过上述方法，得出人脸图像在像点平面上的瞳孔的位置坐标二；
将坐标一的坐标系作为基准坐标系，并将坐标二转化为用基准坐标系标记的目标坐标二B；
将摄影中心分别标记为C、C’，左眼瞳孔位置标记为Q1，且Q1、C、A在同一直线上；Q1、C’、B在同一直线上；
联立A、C、Q1三点形成的直线与B、C’、Q1三点形成的直线共线方程式，得出弹奏者左眼瞳孔位置Q1；
同样的，计算得出弹奏者右眼瞳孔位置Q2。
5.根据权利要求1所述的一种古筝弹奏提示方法，构建双眼瞳孔、琴弦弹奏点以及两点延长线落在琴面上的弹奏提示点三者之间的几何关系，包括以下步骤：
设定Q1垂直于琴面的点为D，弹奏点为F，弹奏点垂直于琴面的点为E，左眼弹奏提示点为G1；
以G1、E、F点构建三角形；以G1、D、Q1构建三角形，且构建的两个三角形为左眼瞳孔处构建的一组相似三角形；
根据上述相同步骤，构建右眼瞳孔处另一组相似三角形。
6.根据权利要求5所述的一种古筝弹奏提示方法，根据几何关系得出弹奏提示点坐标位置，包括以下步骤：
根据左眼瞳孔处构建的一组相似三角形得出左眼弹奏提示点G1；
根据右眼瞳孔处构建的另一组相似三角形得出右眼弹奏提示点G2。
7.一种古筝教学辅助系统，其特征在于，还包括主控模块、录制模块、眼动分析模块、屏幕显示模块、发音分析模块和存储模块，所述录制模块、眼动分析模块、屏幕显示模块、发音分析模块、存储模块均与主控模块电连接；
所述录制模块用于人脸图像的录制；
所述眼动分析模块用于对弹奏者进行活性识别，并得出瞳孔在三维空间的坐标；
所述发音分析模块用于判断弹奏者弹奏琴弦是否准确；
所述存储模块用于存储弹奏曲谱。
8.根据权利要求7所述的一种古筝教学辅助系统，所述录制模块设置于古筝本体的两侧。
9.根据权利要求7所述的一种古筝教学辅助系统，所述屏幕显示模块设置于琴弦正下方，所述屏幕显示模块包括弹奏显示模块和指法显示模块。
10.根据权利要求7所述的一种古筝教学辅助系统，所述发音分析模块包括音色比对模块和震动比对模块。