| 序号 | 专利名 | 申请号 | 申请日 | 公开（公告）号 | 公开（公告）日 | 发明人 |
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| 61 | 人工坐席培训考核方法及系统 | CN202011087832.3 | 2020-10-13 | CN112053597B | 2023-02-21 | 庞在虎; 朱风云; 陈博 |
| 本发明公开了一种人工坐席培训考核系统，包括呼入呼出装置、试题库服务器、任务管理器、任务配置器、语音机器人、问答分析器、报表统计装置；在该系统中实现培训、考核，从试题库服务器中获取试题，利用获取的试题构建生成试卷，根据试卷配置任务，任务执行完成后对人工坐席的应答内容进行打分评价。此外，本发明还公开了一种人工坐席培训考核方法。本发明利用语音机器人模拟客户与人工坐席进行语音交互，切实提高人工坐席的实战能力，提升人工坐席在工作场景下的知识储备和灵活应对能力；本发明可大规模开展人工坐席培训、考核，并且可根据系统分析反馈的重点问题实施更有针对性的培训、考核，效率高、成本低。 | ||||||
| 62 | 考核评分方法及相关设备 | CN202211457432.6 | 2022-11-21 | CN115691247A | 2023-02-03 | 邹登霞 |
| 本申请实施例提供了一种考核评分方法及相关设备，用于确定考核人员的等级。本申请实施例方法包括：获取考核人员的考核信息；根据所述考核人员的所述考核信息选取目标题库中的目标考核试题；其中，所述目标题库中至少包括不同难度等级的考核试题；向所述考核人员展示所述目标考核试题，以使得所述考核人员根据所述目标考核试题进行考试，以确定所述考核人员是否满足对应等级。 | ||||||
| 63 | 一种智能考试学习系统及其使用方法 | CN202111645657.X | 2021-12-30 | CN115687558A | 2023-02-03 | 程强; 刘鑫 |
| 本发明涉及G06Q50/20，具体涉及一种智能考试学习系统及其使用方法。包括教学传授单元，信息采集单元，考试模拟单元，推送单元，复习单元。本发明提供的一种智能考试学习系统及其使用方法能充分利用学生的碎片化时间，节省复习时间，提高学习效率。 | ||||||
| 64 | 一种计量采集运维专业技能测评系统 | CN202110602104.X | 2021-05-31 | CN113270003B | 2023-01-24 | 严杰峰; 江智添; 余永忠; 罗建; 盖佳麒; 蔡金彪; 王馨然 |
| 本申请公开了一种计量采集运维专业技能测评系统，包括：考题设置模块设置电源基础信息，显示运行信息，按用户表位选取设备故障形成故障集，将故障集分别分别生成测试题和故障校核表；通信判断模块为考生提供预置通信选择，记录考生填写的当前设备通信选项，并将当前设备通信选项发送至评卷模块；故障排查模块用于记录在实操题库获取的测试题上进行的故障排除操作，将故障排除结果发送至评卷模块；评卷模块用于将当前设备通信选项与预置通信方案进行对比，将故障排除结果与测试题对应的故障校核表进行对比，统计对比得分后，得到测评总得分。本申请解决了实际的测评操作缺乏科学性和准确性，不利于对员工岗位能力进行统一管理的技术问题。 | ||||||
| 65 | 一种课堂智能互动答题装置 | CN202211135593.3 | 2022-09-19 | CN115444221A | 2022-12-09 | 曹丛丛; 张贝贝 |
| 本发明公开的属于互动答题装置技术领域，具体为一种课堂智能互动答题装置，包括学员端和教师端，通过教师端将教学问题发送给学员端，通过学员端的触摸显示屏进行显示，再通过抢答按钮进行抢答，学员端答题正确后教师端通过发送控制信号将学员端的奖励指示灯点亮，教学结束时，可以通过奖励指示灯点亮的数量对学员进行奖励，从而提高学员的对教学互动积极性，从而提高学员的学习效率，通过所述桌体一侧设置有转动槽，所述转动槽内设置有转动块，所述转动块上设置有桌板，所述转动块与转动槽转动连接，所述转动块与桌板转动连接，可以在不需要使用答题装置时，将桌板覆盖在承载台顶部，可以将承载台作为普通桌体进行使用，大大提高其实用性。 | ||||||
| 66 | 一种城市轨道交通弱电设备培训仿真系统架构 | CN202211009593.9 | 2022-08-22 | CN115424484A | 2022-12-02 | 周根火; 何飞军; 刘爱军; 边劲飞; 李强; 王俊康; 周依洁 |
| 本发明公开了一种城市轨道交通弱电设备培训仿真系统架构，包括：试题库，保存有若干试题，每道试题对应若干知识点；教员机，根据预设条件调取试题库中的试题，接收学员根据试题反馈的操作指令，判断试题得分；镜像知识库，根据学员身份信息和试题得分，记录并分析对应学员掌握的知识点，为每个学员生成一个镜像知识集合，并根据镜像知识集合调整预设条件，进行知识点验证和异常验证。本发明根据试题得分，通过镜像知识集合以表示学员掌握的知识点，并以此进行知识点验证和异常验证，可以判断镜像知识集合表示是否准确，以及学员掌握知识点的真实情况，并判断是否存在作弊等异常情况。 | ||||||
| 67 | 一种模块化任务式学习系统 | CN202110498683.8 | 2021-05-08 | CN113223352B | 2022-11-29 | 王尚; 刘华刚; 郝瑞参; 马金茹; 冯志新; 朱青松; 魏玉辉; 闫泰初 |
| 本发明公开了一种模块化任务式学习系统，包括线上学习模块和线下考核模块：其中，线上学习模块用于将用户上传的待学习内容存储到知识库中，并在接收到用户的学习请求后，将知识库中存储的待学习内容以可视化界面的方式呈现给用户；其中，待学习内容被进行模块化处理，分割为多个学习任务；线下考核模块包括任务卡和扫码枪，任务卡与知识库中存储的学习任务一一对应，每一任务卡上分别带有相应学习任务的问题描述和任务二维码；当用户使用扫码枪扫描任一任务卡上的任务二维码后，知识库中与当前被扫描任务二维码所对应的学习任务将被删除。本发明可提升学生课下学习自主性与学习质量。 | ||||||
| 68 | 一种辅助教学方法及系统 | CN201811369583.X | 2018-11-16 | CN109460488B | 2022-11-22 | 魏誉荧 |
| 本发明属于教学辅导技术领域，公开了一种辅助教学方法及系统，其方法包括：建立包括多个教学视频片段的视频库，并标记所述教学视频片段的知识点；获取用户输入的待解答知识点；将所述待解答知识点与所述视频库中的教学视频片段匹配，得到匹配的教学视频片段作为目标教学视频片段；向用户推送所述目标教学视频片段。本发明通过建立包括多个教学视频片段的视频库，并标记教学视频片段对应的知识点，当用户输入待解答知识点时，可根据教学视频片段标记的知识点准确地找到对应的教学视频片段，以供用户学习该待解答知识点的讲解，而无需借助人工答疑才能辅助解答，提高学生的学习效率。 | ||||||
| 69 | 在线知识学习方法、装置、介质及电子设备 | CN202210913672.6 | 2022-07-28 | CN115239534A | 2022-10-25 | 阳捷; 姚潇强 |
| 本公开涉及信息处理领域，揭示了一种在线知识学习方法、装置、介质及电子设备。该方法包括：获取各学员在考试系统中完成目标考试后的成绩数据，所述目标考试包括多个题目，每个题目对应着至少一个题目类别标签；根据各学员的成绩数据，在各个学员中确定出学霸学员，所述学霸学员的成绩数据高于其他学员的成绩数据；根据所述学霸学员在所述目标考试中的错题对应的题目类别标签，确定学霸学员在学习系统中针对每个错题所进行的学习内容；根据目标学员在所述目标考试中的目标错题为所述学霸学员的错题，在所述学习系统中向所述目标学员推送所述学霸学员针对所述目标错题所进行的学习内容。此方法可以提高学员的学习成绩和学习效率。 | ||||||
| 70 | 一种综合素质测评训练装置 | CN202210851293.9 | 2022-07-19 | CN115223408A | 2022-10-21 | 李金永; 朱玲; 徐蓓; 昌仪琳; 李丽; 曾辉; 刘龙辉 |
| 本发明提供一种综合素质测评训练装置，包括训练装置本体，所述训练装置本体包括底板、训练平台和动力组件，所述底板的顶部设置有立柱，所述立柱的顶端安装有升降机构，所述升降机构的顶端与训练平台固定连接，所述训练平台内置主机，且训练平台的内部安装有综合素质测评训练相关应用程序，所述训练平台的表面设置有显示屏，该装置能够在使用者进行身高测量时同步根据该身高的具体情况将训练平台的高度进行调节，不需要人工手动调整，自动化程度高，简化了准备流程，提高了训练的效率，并能够对显示屏和麦克风进行相应的保护，且两者的封闭通过拨动麦克风底部的滑块能够同时实现，操作更加简单快捷。 | ||||||
| 71 | 火箭炮专业技能训练题目的生成方法、系统及设备 | CN202210516057.1 | 2022-05-12 | CN115203454A | 2022-10-18 | 魏钜熔; 卢向华; 林宇; 徐刚; 叶国林; 兰童玲; 熊奇; 丁勇 |
| 本发明提供一种火箭炮专业技能训练题目的生成方法、系统及设备，方法包括：在应用层对各操作步骤模块及矢量图拖入作业区时，构建第一解析类及第二解析类，通过第二解析类对各矢量图进行解析以获取各操作步骤模块之间的关联关系，对各操作步骤模块之间的关联关系及执行顺序进行设置；在应用层对各操作步骤模块的数据要素进行编辑时，获取各操作步骤模块的属性数据信息并通过第一解析类进行解析以获取标识信息，在应用层点击保存后依序调用核心代码层中对应的编辑模块，以使各编辑模块对各操作步骤模块的属性信息进行完善设置以生成训练题目。本发明只需在应用层按顺序拖动各图形模块并编辑数据要素，操作简单不易出错。 | ||||||
| 72 | 一种基于音色识别的视唱练耳训练系统及训练方法 | CN202210797403.8 | 2022-07-08 | CN115188243A | 2022-10-14 | 肖瑾 |
| 本发明提供了一种基于音色识别的视唱练耳训练系统及训练方法，本发明包括柜体结构的且将外界进行隔离以供用户进行视唱练耳的训练机房，和分别设置于所述训练机房内以供用户使用的座椅、用于播放训练乐谱的视频播放模块、对用户的音频信息接收并分析以识别用户的身份特征和训练情况的声音处理模块、通过对相应音阶的音频进行播放进一步使得用户对相应音阶进行识别以对用户的耳力进行训练的耳力训练模块、和将用户以及训练机房人机关联的管理模块。本发明通过对用户的视唱练耳训练进行基于物联网进行管理化，有效提高不同用户的使用感，以及提高对视唱练耳训练系统的管理效率。 | ||||||
| 73 | 一种在线教育学习及考试系统 | CN202110987403.X | 2021-08-26 | CN115148062A | 2022-10-04 | 刘坚文 |
| 本发明涉及G06Q50/20技术领域，具体涉及一种在线教育学习及考试系统。一种在线教育学习及考试系统，包括学习模块、练习模块、考试模块；所述考试模块包括考试管理模块、认证考试模块；所述学习模块和练习模块通过网络通信的方式相互连接。通过本发明系统学员实现根据学习的情况对试题的难易程度进行选择，章节试题练习单元的设置为了提升学员的学习积极性，提升学习效果。通过本发明系统可以对学员的学习内容及学习效果进行全流程的监控，为学员提供系统的学习及检验学习效果的学习系统。 | ||||||
| 74 | 一种教辅作业错题收集的方法及系统 | CN202111101779.2 | 2021-09-18 | CN113793538B | 2022-09-20 | 廖泽宇; 杨康; 蔡伟谦 |
| 本发明公开了一种教辅作业错题收集的方法及系统，可以在教师完成教辅作业资料的批阅后，自动识别出其中的错题并将其上传至服务器，由服务器加入至对应的学生用户的错题本数据中，学生可以对错题本数据进行获取、查看和修改，大大提高了学生对错题本数据的维护效率，更有利于帮助学生学习。 | ||||||
| 75 | 学习报告生成方法、装置、电子设备及存储介质 | CN202210625413.3 | 2022-06-02 | CN115052194A | 2022-09-13 | 林鑫 |
| 本公开提供一种学习报告生成方法、装置、电子设备及存储介质，所述方法包括：获取用户在虚拟学习场景中当前课堂场次的学习数据；对学习数据进行分析，确定用户在当前课堂场次的学习行为数据，学习行为数据包括学习事件、所述学习事件的发生次数，以及所述学习事件的发生位置和/或发生时间；根据学习事件的发生位置和/或发生时间，将学习事件以及学习事件的发生次数展示在与虚拟学习场景对应的全景图中，以生成用户在当前课堂场次的学习报告。本方案生成的学习报告中包含了用户在课堂上发生的学习事件及事件发生次数，而不再单调地显示分值，丰富了学习报告的展示形式，方便了家长了解学生的课堂学习情况，简明易懂。 | ||||||
| 76 | 一种推拿培训方法、系统及存储介质 | CN202210606111.1 | 2022-05-31 | CN114973888A | 2022-08-30 | 唐慧敏; 钟艳; 曾蓉芳 |
| 本发明公开了一种推拿培训方法、系统及存储介质，方法包括：推拿模拟装置根据培训方案设置本次培训需要使用的人体穴位的指示装置的颜色、显示方式及显示时长，并启动人体穴位的压力传感装置和触摸传感装置；培训人员根据指示选择对应的人体穴位进行推拿操作；推拿模拟装置记录推拿操作的第一操作信息，并将第一操作信息上传至服务器，服务器将第一操作信息与培训方案进行比对，得到第一操作结果；服务器对培训人员的第一操作结果进行评分。这样，以推拿模拟装置通过指示灯指示培训人员选择相应人体穴位进行推拿操作，通过模拟人体穴位上的压力传感装置和触摸传感装置采集推拿操作的操作信息，降低了培训复杂度，从而使培训人员快速掌握推拿操作。 | ||||||
| 77 | 一种用于学生作业的错题自动识别纠正装置及方法 | CN202210619501.2 | 2022-06-01 | CN114973814A | 2022-08-30 | 曾映方 |
| 本发明提供一种用于学生作业的错题自动识别纠正装置，包括智能设备，所述智能设备上端面通过固定座固定连接有错题显示器，所述智能设备上端面设置有触摸屏，所述智能设备一侧侧端面开设有放置槽，所述放置槽内部安装有电脑笔，所述智能设备内部设置有错题自动识别纠正系统，所述错题自动识别纠正系统包括存储器、数据采集模块、处理器、展示模块、智能识别模块和对比模块，所述存储器用于存储题目和答案，所述数据采集模块用于采集学生的解题步骤和答案，所述处理器用于执行错题识别和纠正，且处理器控制存储器、数据采集模块、展示模块、智能识别模块和对比模块本发明不仅可强制性让学生读答好的题目进行检查，还可以随学生的伸入学习而成长。 | ||||||
| 78 | 错题破析学习方法、装置、终端及介质 | CN202011088605.2 | 2020-10-12 | CN112231028B | 2022-08-26 | 李卫东 |
| 本发明提供一种错题破析学习方法、装置、终端及介质，涉及数据处理技术领域。该方法包括：当检测到用户作答的试题错误时，在图形用户界面显示错误试题的至少一个破析界面；最后一个破析界面还显示有：破析学习结束控件；响应针对破析学习结束控件的选择操作，根据接收到的至少一个破析界面的用户操作，判断用户是否存在薄弱点；若存在薄弱点，在图形用户界面显示薄弱点学习界面，薄弱点学习界面显示有用户存在的至少一个薄弱点的信息。基于在破析界面的用户操作，确定薄弱点，可以使得确定的用户所存在的薄弱和不足更加准确，在薄弱点学习界面显示薄弱点界面，便于用户对薄弱点进行针对性的学习，使得学习效果更佳，提高了用户体验。 | ||||||
| 79 | 一种以动画符号为教学核心的四位一体化教学系统 | CN202210673605.1 | 2022-06-13 | CN114937382A | 2022-08-23 | 乔晖 |
| 本发明涉及高校教学技术领域，具体是一种以动画符号为教学核心的四位一体化教学系统，包括系统本体，系统本体包括教师端、学生端，教师端通过光纤与学生端呈通信连接，教师端、学生端均包括桌台，桌台顶部外壁一侧一体成型有卡座，且卡座内部通过转轴安装有支板，卡座一侧外壁上开设有安装槽，卡座一侧外壁靠近安装槽处固设有螺纹座。本发明教师端、学生端不仅可以作为日常的写字桌存在，同时学生端、教师端可以拉开支板变为试验台，而且此时可以通过触控屏演示教师所学内容，以便于学生进行实验，并且可以通过摄像头检测学生、教师是否正常听课、讲课，从而构成一个讲课、实验、问答及监测的一体化教学系统，提高对教学的创新性。 | ||||||
| 80 | 一种智能化安全教育系统 | CN202210487559.6 | 2022-05-06 | CN114898612A | 2022-08-12 | 周运涛; 惠琛; 谢帆; 曾文峰; 袁钰涵 |
| 本发明公开了一种智能化安全教育系统，所述安全教育系统与云服务器通信连接，包括课程点播模块、视频推荐模块、智能问答模块、训练模块、安全咨询模块、资料库模块、学习任务模块、及个人中心模块；本发明针对现有安全教育培训中心的痛点问题，有效提高从业人员安全意识和职业技能，利于抵制各类违章行为，杜绝人身伤亡事故；能够保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，了解事故应急处理措施，适应安全生产及安全教育培训的新要求；基于互联网技术，创新安全教育培训方式手段，提高培训质量和效率、降低培训成本。 | ||||||
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