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一种零阻力职业生涯工具箱

阅读：708发布：2022-02-04

专利汇可以提供一种零阻力职业生涯工具箱专利检索，专利查询，专利分析的服务。并且本发明涉及职业规划领域，一种零阻力职业生涯工具箱，包括箱体以及置于所述箱体中的卡牌和记录页，所述卡牌包括能力卡牌、价值观卡牌和兴趣卡牌，所述记录页包括能力记录页、兴趣记录页和价值观记录页；所述能力卡牌包括多张序列名称卡牌Ⅰ和多张能力描述卡牌；所述价值观卡牌包括多张序列名称卡牌Ⅱ和多张价值观描述卡牌；所述兴趣卡牌共设有3个卡牌小组分别为兴趣卡牌小组Ⅰ、兴趣卡牌小组Ⅱ和兴趣卡牌小组Ⅲ。本发明克服了现有的职业生涯技术测评以网络免费测评为主，或需要参加某个培训班的职业生涯规划课程才能够获得一个全面而立体的测评结果的缺陷；无需依赖网络、培训班课程，可自己独立测评，随身携带，重复使用，并易于分享。，下面是一种零阻力职业生涯工具箱专利的具体信息内容。

权利要求

1.一种零阻力职业生涯工具箱，其特征在于：包括箱体以及置于所述箱体中的卡牌和记录页，所述卡牌包括能力卡牌、价值观卡牌和兴趣卡牌，所述记录页包括能力记录页、兴趣记录页和价值观记录页；所述能力卡牌包括多张序列名称卡牌Ⅰ和多张能力描述卡牌；所述价值观卡牌包括多张序列名称卡牌Ⅱ和多张价值观描述卡牌；所述兴趣卡牌共设有3个卡牌小组分别为兴趣卡牌小组Ⅰ、兴趣卡牌小组Ⅱ和兴趣卡牌小组Ⅲ。
2.根据权利要求1所述的零阻力职业生涯工具箱，其特征在于：所述序列名称卡牌Ⅰ包括代表很愿意使用的卡牌A、代表比较愿意使用的卡牌B、代表不太愿意使用的卡牌C、代表很不愿意使用的卡牌D，代表非常擅长的卡牌1、代表比较擅长的卡牌2、代表有些费力的卡牌3、代表不能胜任的卡牌4；所述能力描述卡牌包括代表执行的卡牌、代表创意的卡牌、代表销售的卡牌、代表计算机运用的卡牌、代表临场发挥的卡牌、代表教导指点的卡牌、代表校对/编辑的卡牌、代表快速适应的卡牌、代表人际沟通的卡牌、代表持续记录的卡牌、代表多任务管理的卡牌、代表谈判协商的卡牌、代表多语言的卡牌、代表团队合作的卡牌、代表客户服务的卡牌、代表机械使用的卡牌、代表情绪管理的卡牌、代表写作的卡牌、代表评测与检查的卡牌、代表时间管理的卡牌、代表视觉化表达的卡牌、代表资料收集的卡牌、代表审美能力的卡牌、代表表演/演说的卡牌、代表艺术特长的卡牌、代表归类的卡牌、代表计划/组织的卡牌、代表咨询与顾问的卡牌、代表观察的卡牌、代表预算的卡牌、代表提取概念的卡牌、代表监控推进的卡牌、代表预见的卡牌、代表处理数字的卡牌、代表授权的卡牌、代表处理模糊问题的卡牌、代表分析的卡牌、代表事物管理的卡牌、代表决策的卡牌、代表评估的卡牌、代表领导力的卡牌、代表归纳总结的卡牌。
3.根据权利要求1所述的零阻力职业生涯工具箱，其特征在于：所述序列名称卡牌Ⅱ包括代表非常重要的卡牌、代表比较重视的卡牌、代表一般般的卡牌、代表无所谓的卡牌；所述价值观描述卡牌包括代表追求新意和多元化的卡牌、代表人身安全的卡牌、代表人际和谐的卡牌、代表休闲的卡牌、代表美感的卡牌、代表薪酬收入的卡牌、代表团队合作的卡牌、代表影响力的卡牌、代表艺术创造的卡牌、代表成就感的卡牌、代表归属感的卡牌、代表发挥专长的卡牌、代表冒险的卡牌、代表社会认同的卡牌、代表工作生活平衡的卡牌、代表智慧的卡牌、代表身体挑战的卡牌、代表同事关系的卡牌、代表工作环境的卡牌、代表挑战性的卡牌、代表常规性的卡牌、代表独立自主的卡牌、代表利他助人的卡牌、代表自我成长的卡牌、代表精确性的卡牌、代表社交活动的卡牌、代表社会价值的卡牌、代表客观评价的卡牌、代表实用性的卡牌、代表多元化的企业文化的卡牌、代表信仰与道德的卡牌、代表健康的卡牌、代表创新的卡牌、代表竞争的卡牌、代表环保的卡牌、代表家长认同的卡牌。
4.根据权利要求1所述的零阻力职业生涯工具箱，其特征在于：兴趣卡牌小组Ⅰ是代表“我是”的兴趣卡牌小组，所述“我是”的兴趣卡牌小组包括霍兰德职业兴趣的六种类型，即社会型、企业家型、传统型、实际型、调研型、艺术型。
5.根据权利要求4所述的零阻力职业生涯工具箱，其特征在于：所述社会型包括代表助人的卡牌、代表启发人成长的卡牌、代表开放的卡牌、代表善解人意的卡牌、代表值得信任卡牌、代表慷慨的卡牌；所述企业家型包括代表自信的卡牌、代表强势的卡牌、代表冒险的卡牌、代表有说服力的卡牌、代表激情澎湃的卡牌、代表雄心勃勃的卡牌；所述传统型包括代表讲究方法的卡牌、代表精确的卡牌、代表有责任感的卡牌、代表保守的卡牌、代表细节导向的卡牌、代表耐心的卡牌；所述实际型包括代表实操的卡牌、代表喜欢运动的卡牌、代表直接的卡牌、代表喜欢机械的卡牌、代表可靠的卡牌、代表有毅力的卡牌；所述调研型包括代表求知的卡牌、代表分析的卡牌、代表内向的卡牌、代表科学的卡牌、代表独立的卡牌、代表观察者的卡牌；所述艺术型包括代表创意的卡牌、代表直觉的卡牌、代表情绪化的卡牌、代表原创的卡牌、代表理想主义的卡牌、代表自我表达的卡牌。
6.根据权利要求1所述的零阻力职业生涯工具箱，其特征在于：兴趣卡牌小组Ⅱ是代表“我喜欢”的兴趣卡牌小组，所述“我喜欢”的兴趣卡牌小组包括霍兰德职业兴趣的六种类型，即社会型、企业家型、传统型、实际型、调研型、艺术型。
7.根据权利要求6所述的零阻力职业生涯工具箱，其特征在于：所述社会型包括代表在团队里工作的卡牌、代表帮助人们脱离困难的卡牌、代表参与各种会议/聚会的卡牌、代表做志愿者的卡牌、代表参与团体活动的卡牌、代表娱乐大家的卡牌；所述企业家型包括代表做出能影响很多人的决定的卡牌、代表参与政治的卡牌、代表在领导或销售中获胜的卡牌、代表会见大人物的卡牌、代表计划会议与活动的卡牌、代表阅读商业方面的书籍的卡牌；所述传统型包括代表与数字打交道的卡牌、代表检查文字或者产品的错误的卡牌、代表做数据资料收集和处理的卡牌、代表遵守清晰的办公司流程工作的卡牌、代表收集和分类事物的卡牌、代表做精确的记录的卡牌；所述实际型包括代表修补机械的卡牌、代表户外活动的卡牌、代表经常运动的卡牌、代表做体力活的卡牌、代表和实物打交道的卡牌、代表照顾动物的卡牌；所述调研型包括代表探求理念的卡牌、代表文史考据的卡牌、代表独立工作的卡牌、代表解决难题的卡牌、代表操作实验的卡牌、代表阅读科学和技术出版物的卡牌；所述艺术型包括代表参与音乐会/电影/戏剧/艺术展览的卡牌、代表读小说/戏剧/诗歌的卡牌、代表做手工艺的卡牌、代表收集艺术品的卡牌、代表阅读艺术/文学/音乐书籍的卡牌、代表在松散的环境里工作的卡牌。
8.根据权利要求1所述的零阻力职业生涯工具箱，其特征在于：兴趣卡牌小组Ⅲ是代表“我擅长”的兴趣卡牌小组，所述“我擅长”的兴趣卡牌小组包括霍兰德职业兴趣的六种类型，即社会型、企业家型、传统型、实际型、调研型、艺术型。
9.根据权利要求8所述的零阻力职业生涯工具箱，其特征在于：所述社会型包括代表教育或培训他人的卡牌、代表清晰的表达自我的卡牌、代表领导团队讨论的卡牌、代表咨询他人的卡牌、代表平息争端的卡牌、代表与他人很好的合作的卡牌；所述企业家型包括代表说服他人的卡牌、代表领导团队的卡牌、代表销售东西/推广理念的卡牌、代表发表演讲的卡牌、代表组织活动的卡牌、代表运营自己的生意或项目卡牌；所述传统型包括代表在系统里很好的运作的卡牌、代表执行指令的卡牌、代表建立资料保存系统的卡牌、代表推进一个确定的计划的卡牌、代表写有效的商业文档的卡牌、代表建立工作流程的卡牌；所述实际型包括代表安装/建造/整理东西的卡牌、代表解决机械问题的卡牌、代表运动的卡牌、代表读懂图纸和图表的卡牌、代表操作工具/机器/设备的卡牌、代表用体能完成事情的卡牌；所述调研型包括代表抽象思考的卡牌、代表分析数据的卡牌、代表理解科学理论的卡牌、代表做复杂的运算的卡牌、代表从事研究的卡牌、代表评估信息的卡牌；所述艺术型包括代表画画/雕刻/图像设计的卡牌、代表演奏乐器/唱歌/作曲的卡牌、代表写小说/诗歌/戏剧/剧本的卡牌、代表设计时装/物件/图画/内饰的卡牌、代表制作手工艺品/美食的卡牌、代表在观众面前表演的卡牌。
10.根据权利要求1-9任意一项所述的零阻力职业生涯工具箱，其特征在于：所述兴趣卡牌小组Ⅰ、兴趣卡牌小组Ⅱ和兴趣卡牌小组Ⅲ中还分别包括一张汇总兴趣类型卡牌和序列名称卡牌。

说明书全文

一种零阻力职业生涯工具箱

技术领域

[0001] 本发明涉及职业规划领域，尤其是一种零阻力职业生涯工具箱。

背景技术

[0002] 2018年2月28日，国家统计局发布《2017年国民经济和社会发展统计公报》显示，年末全国就业人员77640万人，其中城镇就业人员42462万人，年末城镇登记失业率为3.90％，即仍有1656万城镇登记失业人员，而2018届全国高校毕业生人数将达820万人。两项人数合计起来，将近2500万人口急需对自己的职业生涯进行规划，提高就业率。加上人力资源从业者、高校工作从业者、遇到问题职场人以及想成为职业生涯规划师的人，职业生涯规划的需求极大。现如今，职业生涯规划测评基本依赖网络线上免费测评或并不专业的心理测试，单一而不全面，甚至与实际有所偏差，效果不理想。

发明内容

[0003] 针对现有技术中的缺陷，本发明提供一种零阻力职业生涯工具箱，克服了现有技术的不足，能够方便携带，重复使用，不比凭借网络实现自行评测。

[0004] 为了实现上述目的，本发明提供的一种零阻力职业生涯工具箱，包括箱体以及置于所述箱体中的卡牌和记录页，所述卡牌包括能力卡牌、价值观卡牌和兴趣卡牌，所述记录页包括能力记录页、兴趣记录页和价值观记录页；所述能力卡牌包括多张序列名称卡牌Ⅰ和多张能力描述卡牌；所述价值观卡牌包括多张序列名称卡牌Ⅱ和多张价值观描述卡牌；所述兴趣卡牌共设有3个卡牌小组分别为兴趣卡牌小组Ⅰ、兴趣卡牌小组Ⅱ和兴趣卡牌小组Ⅲ。

[0005] 本发明的有益效果是：克服了现有的职业生涯技术测评以网络免费测评为主，或需要参加某个培训班的职业生涯规划课程才能够获得一个全面而立体的测评结果的缺陷；本发明无需依赖网络、培训班课程，可自己独立测评，随身携带，重复使用，并易于分享，实现了从职业性格、职业兴趣、职业价值观三方面对使用者进行测评。
附图说明

[0006] 图1为本发明零阻力职业生涯工具箱实施例的示意图；

[0007] 图2为本发明汇总能力卡牌实施例的示意图；

[0008] 图3为本发明汇总价值观卡牌实施例的示意图；

[0009] 图4为本发明汇总兴趣类型卡牌实施例的示意图一；

[0010] 图5为本发明汇总兴趣类型卡牌实施例的示意图二；

[0011] 图6为本发明汇总兴趣类型卡牌实施例的示意图三。

具体实施方式

[0012] 下面将详细描述本发明的具体实施例，应当注意，这里描述的实施例只用于举例说明，并不用于限制本发明。在以下描述中，为了提供对本发明的透彻理解，阐述了大量特定细节。然而，对于本领域普通技术人员显而易见的是：不必采用这些特定细节来实行本发明。在其他实例中，为了避免混淆本发明，未具体描述公知的电路，软件或方法。

[0013] 在整个说明书中，对“一个实施例”、“实施例”、“一个示例”或“示例”的提及意味着：结合该实施例或示例描述的特定特征、结构或特性被包含在本发明至少一个实施例中。因此，在整个说明书的各个地方出现的短语“在一个实施例中”、“在实施例中”、“一个示例”或“示例”不一定都指同一实施例或示例。此外，可以以任何适当的组合和、或子组合将特定的特征、结构或特性组合在一个或多个实施例或示例中。此外，本领域普通技术人员应当理解，在此提供的示图都是为了说明的目的，并且示图不一定是按比例绘制的。

[0014] 如图1所示，本发明的第一方面所示出的零阻力职业生涯工具箱，包括箱体以及置于所述箱体中的卡牌和记录页，所述卡牌包括能力卡牌、价值观卡牌和兴趣卡牌，所述记录页包括能力记录页、兴趣记录页和价值观记录页；所述能力卡牌包括多张序列名称卡牌Ⅰ和多张能力描述卡牌；所述价值观卡牌包括多张序列名称卡牌Ⅱ和多张价值观描述卡牌；所述兴趣卡牌共设有3个卡牌小组分别为兴趣卡牌小组Ⅰ、兴趣卡牌小组Ⅱ和兴趣卡牌小组Ⅲ。

[0015] 具体的，所述零阻力职业生涯工具箱包括箱盖1和箱体2，所述箱盖1和箱体2之间形成一收容空间，所述卡牌和记录页均放置于所述收容空间中，箱盖1和箱体2铰接，所述箱盖1上还可以设置一把手3，通过所述把手3能够实现方便随声携带；进一步地，所述零阻力职业生涯工具箱可设计成为B5大小。所述卡牌和记录页可以根据实际需要选择不同的材质，比如所述记录页采用80g 铜版纸制作而成，并且还可搭配有热可擦笔，可实现重复多次使用，每张记录页印刷有卡牌使用说明以及纪录填写区域。

[0016] 其中，所述序列名称卡牌Ⅰ包括代表很愿意使用的卡牌A、代表比较愿意使用的卡牌B、代表不太愿意使用的卡牌C、代表很不愿意使用的卡牌D，代表非常擅长的卡牌1、代表比较擅长的卡牌2、代表有些费力的卡牌3、代表不能胜任的卡牌4；所述能力描述卡牌包括代表执行的卡牌、代表创意的卡牌、代表销售的卡牌、代表计算机运用的卡牌、代表临场发挥的卡牌、代表教导指点的卡牌、代表校对/编辑的卡牌、代表快速适应的卡牌、代表人际沟通的卡牌、代表持续记录的卡牌、代表多任务管理的卡牌、代表谈判协商的卡牌、代表多语言的卡牌、代表团队合作的卡牌、代表客户服务的卡牌、代表机械使用的卡牌、代表情绪管理的卡牌、代表写作的卡牌、代表评测与检查的卡牌、代表时间管理的卡牌、代表视觉化表达的卡牌、代表资料收集的卡牌、代表审美能力的卡牌、代表表演/演说的卡牌、代表艺术特长的卡牌、代表归类的卡牌、代表计划/组织的卡牌、代表咨询与顾问的卡牌、代表观察的卡牌、代表预算的卡牌、代表提取概念的卡牌、代表监控推进的卡牌、代表预见的卡牌、代表处理数字的卡牌、代表授权的卡牌、代表处理模糊问题的卡牌、代表分析的卡牌、代表事物管理的卡牌、代表决策的卡牌、代表评估的卡牌、代表领导力的卡牌、代表归纳总结的卡牌。

[0017] 此外，所述能力卡牌还包括1张封面卡牌，1张汇总能力卡牌(如图2所示)。在另外一个或一些实施例中，所述能力卡牌还可以设置有代表其他能力的卡牌，并不仅限于本实施例中所提出的。

[0018] 所述序列名称卡牌Ⅱ包括代表非常重要的卡牌、代表比较重视的卡牌、代表一般般的卡牌、代表无所谓的卡牌；所述价值观描述卡牌包括代表追求新意和多元化的卡牌、代表人身安全的卡牌、代表人际和谐的卡牌、代表休闲的卡牌、代表美感的卡牌、代表薪酬收入的卡牌、代表团队合作的卡牌、代表影响力的卡牌、代表艺术创造的卡牌、代表成就感的卡牌、代表归属感的卡牌、代表发挥专长的卡牌、代表冒险的卡牌、代表社会认同的卡牌、代表工作生活平衡的卡牌、代表智慧的卡牌、代表身体挑战的卡牌、代表同事关系的卡牌、代表工作环境的卡牌、代表挑战性的卡牌、代表常规性的卡牌、代表独立自主的卡牌、代表利他助人的卡牌、代表自我成长的卡牌、代表精确性的卡牌、代表社交活动的卡牌、代表社会价值的卡牌、代表客观评价的卡牌、代表实用性的卡牌、代表多元化的企业文化的卡牌、代表信仰与道德的卡牌、代表健康的卡牌、代表创新的卡牌、代表竞争的卡牌、代表环保的卡牌、代表家长认同的卡牌。

[0019] 其中，所述价值观卡牌还包括1张汇总价值观卡牌(如图3所示)，4张备用卡牌，因价值观部分涉及主观部分甚多，故可以多设计4张备用卡牌用以备用。

[0020] 本实施例中，兴趣卡牌小组Ⅰ是代表“我是/I am”的兴趣卡牌小组，所述“我是”的兴趣卡牌小组包括霍兰德职业兴趣的六种类型，即社会型、企业家型、传统型、实际型、调研型、艺术型。

[0021] 社会型(S)，人格特点：喜欢从事为他人服务和教育他人的工作；喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用；比较看重社会义务和社会道德。

[0022] 企业家型(E)，人格特点：精力充沛、自信、善交际，具有领导才能；喜欢竞争，敢冒风险；喜欢权力、地位和物质财富。

[0023] 传统型(C)，人格特点：喜欢按计划办事，习惯接受他人的智慧和领导，自己不谋求领导职位；不喜欢冒险和竞争；工作踏实、忠诚可靠，遵守纪律。

[0024] 实际型(R)，人格特点：愿意使用工具从事操作性强的工作；动手能力强，做事手脚灵活，动作协调；不善言辞，不善交际。

[0025] 调研型(I)，人格特点：抽象能力强，求知欲强，肯动脑筋，善思考，不愿动手；喜欢独立和富有创造性的工作；知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。

[0026] 艺术型(A)，人格特点：喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身价值；具有特殊艺术才能和个性；乐于创造新颖的、与众不同的艺术成果、渴望表现自己的个性。

[0027] 本实施例中，所述社会型包括代表助人的卡牌、代表启发人成长的卡牌、代表开放的卡牌、代表善解人意的卡牌、代表值得信任卡牌、代表慷慨的卡牌；所述企业家型包括代表自信的卡牌、代表强势的卡牌、代表冒险的卡牌、代表有说服力的卡牌、代表激情澎湃的卡牌、代表雄心勃勃的卡牌；所述传统型包括代表讲究方法的卡牌、代表精确的卡牌、代表有责任感的卡牌、代表保守的卡牌、代表细节导向的卡牌、代表耐心的卡牌；所述实际型包括代表实操的卡牌、代表喜欢运动的卡牌、代表直接的卡牌、代表喜欢机械的卡牌、代表可靠的卡牌、代表有毅力的卡牌；所述调研型包括代表求知的卡牌、代表分析的卡牌、代表内向的卡牌、代表科学的卡牌、代表独立的卡牌、代表观察者的卡牌；所述艺术型包括代表创意的卡牌、代表直觉的卡牌、代表情绪化的卡牌、代表原创的卡牌、代表理想主义的卡牌、代表自我表达的卡牌。

[0028] 兴趣卡牌小组Ⅱ是代表“我喜欢/I like”的兴趣卡牌小组，所述“我喜欢”的兴趣卡牌小组包括霍兰德职业兴趣的六种类型，即社会型、企业家型、传统型、实际型、调研型、艺术型。在“我喜欢/I like”的兴趣卡牌小组中，所述社会型、企业家型、传统型、实际型、调研型和艺术型，与前述基本类似在次不在赘述。

[0029] 本实施例中，所述社会型包括代表在团队里工作的卡牌、代表帮助人们脱离困难的卡牌、代表参与各种会议/聚会的卡牌、代表做志愿者的卡牌、代表参与团体活动的卡牌、代表娱乐大家的卡牌；所述企业家型包括代表做出能影响很多人的决定的卡牌、代表参与政治的卡牌、代表在领导或销售中获胜的卡牌、代表会见大人物的卡牌、代表计划会议与活动的卡牌、代表阅读商业方面的书籍的卡牌；所述传统型包括代表与数字打交道的卡牌、代表检查文字或者产品的错误的卡牌、代表做数据资料收集和处理的卡牌、代表遵守清晰的办公司流程工作的卡牌、代表收集和分类事物的卡牌、代表做精确的记录的卡牌；所述实际型包括代表修补机械的卡牌、代表户外活动的卡牌、代表经常运动的卡牌、代表做体力活的卡牌、代表和实物打交道的卡牌、代表照顾动物的卡牌；所述调研型包括代表探求理念的卡牌、代表文史考据的卡牌、代表独立工作的卡牌、代表解决难题的卡牌、代表操作实验的卡牌、代表阅读科学和技术出版物的卡牌；所述艺术型包括代表参与音乐会/电影/戏剧/艺术展览的卡牌、代表读小说/戏剧/诗歌的卡牌、代表做手工艺的卡牌、代表收集艺术品的卡牌、代表阅读艺术/文学/音乐书籍的卡牌、代表在松散的环境里工作的卡牌。

[0030] 兴趣卡牌小组Ⅲ是代表“我擅长/I’m good at”的兴趣卡牌小组，所述“我擅长”的兴趣卡牌小组包括霍兰德职业兴趣的六种类型，即社会型、企业家型、传统型、实际型、调研型、艺术型。在“我擅长/I’m good at”的兴趣卡牌小组中，所述社会型、企业家型、传统型、实际型、调研型和艺术型，与前述基本类似在次不在赘述。

[0031] 其中，所述社会型包括代表教育或培训他人的卡牌、代表清晰的表达自我的卡牌、代表领导团队讨论的卡牌、代表咨询他人的卡牌、代表平息争端的卡牌、代表与他人很好的合作的卡牌；所述企业家型包括代表说服他人的卡牌、代表领导团队的卡牌、代表销售东西/推广理念的卡牌、代表发表演讲的卡牌、代表组织活动的卡牌、代表运营自己的生意或项目卡牌；所述传统型包括代表在系统里很好的运作的卡牌、代表执行指令的卡牌、代表建立资料保存系统的卡牌、代表推进一个确定的计划的卡牌、代表写有效的商业文档的卡牌、代表建立工作流程的卡牌；所述实际型包括代表安装/建造/整理东西的卡牌、代表解决机械问题的卡牌、代表运动的卡牌、代表读懂图纸和图表的卡牌、代表操作工具/机器/设备的卡牌、代表用体能完成事情的卡牌；所述调研型包括代表抽象思考的卡牌、代表分析数据的卡牌、代表理解科学理论的卡牌、代表做复杂的运算的卡牌、代表从事研究的卡牌、代表评估信息的卡牌；所述艺术型包括代表画画/雕刻/图像设计的卡牌、代表演奏乐器/唱歌/作曲的卡牌、代表写小说/诗歌/戏剧/剧本的卡牌、代表设计时装/物件/图画/内饰的卡牌、代表制作手工艺品/美食的卡牌、代表在观众面前表演的卡牌。

[0032] 此外，兴趣卡牌小组Ⅰ、兴趣卡牌小组Ⅱ和兴趣卡牌小组Ⅲ中还分别包括一张汇总兴趣类型卡牌(如图4-6所示)和序列名称卡牌。并且在所述兴趣卡牌的背面还设有社会型(Social)、企业家型(Enterprising)、传统型(Enterprising)、实际型(Realistic)、调研型(Investigative)和艺术型(Artistic)的缩写S、E、C、R、I、A。

[0033] 本发明的第二方面所示出的关于对被测者的能力(skills)、兴趣(interests)、价值观(values)三个部分的评测具体如下所述：

[0034] 1、对被测者的能力进行评测；适用于探索能力优势，可以帮助使用者盘点拥有哪些技能，哪些是喜欢而常用的，哪些是缺乏而不常用的。完成整个测评需要15-20分钟，具体可以包括如下步骤：

[0035] S101，将A“很愿意使用”、B“比较愿意使用”、C“不太愿意使用”、D“很不愿意使用”四张序列卡牌从左到右地放于干净、平整的工作台上方。

[0036] S102，根据对技能的喜好程度，将42张技能卡牌分类摆放到A、B、C、D四张卡牌的下方。

[0037] S103，将1“非常擅长”、2“比较擅长”、3“有些费力”、4“不能胜任”四张序列卡牌的顺序从上到下地摆放在整个工作台的左侧，与A、B、C、D卡牌形成一个坐标。

[0038] S104，根据擅长程度，将A卡牌下对应的技能卡牌分配到1-4卡牌后；注意：每种技能的擅长程度只能与A卡牌下的其他卡牌比较。

[0039] S105，依据第四步方法，将B、C、D卡牌下的技能卡牌分配到1-4卡牌后。

[0040] S106，将42张技能卡牌分配成为16个区域后，把16个区域的卡牌填写到横线区域，分为四个板块：核心区、提升区、储存区、盲区。

[0041] S107，根据实际情况，从核心区选出两个能力，有意识地为这两个能力做宣传，并把这两个能力填入核心区横线上方的深色框格中。

[0042] S108，从提升区选出两个能力，在接下来的一年中有意识地投入、学习，并把这两个能力填入核心区横线上方的深色框格中。

[0043] S109，同上，在储存区中选出两个将他们重新组合和应用，并把这两个能力填入核心区横线上方的深色框格中。

[0044] S110，在盲区中选出两个能力，作为提醒自己要多注意授权给下属或请别人帮忙的能力。并把这两个能力填入核心区横线上方的深色框格中。

[0045] 2、对被测者的价值观进行评测；由于在进行职业选择时，需要考虑非常多的因素，为了避免盲目决策，发现自己的职业价值观就是非常重要的一步，具体可以包括如下步骤：

[0046] S201，将“非常重要”、“比较重视”、“一般般”、“无所谓”四张序列卡牌按顺序从左到右一字排开在工作台的上方。

[0047] S202，仔细阅读36张职业价值观卡牌的描述，根据自己情况放在序列卡牌下方。

[0048] S203，分类完成后，清点“非常重要”这一类的卡牌，如果超过8张，对其进行更仔细的考虑，如果不足8张，从“比较重视”类别里面寻找，增补达到8张。

[0049] S204，将挑选出来的8张价值卡牌按重要性从高到低一次排开，并填写到记录页的横线上。

[0050] S205，从8个价值观中，舍弃2个，并写出原因。

[0051] S206，从剩余的6个价值观中，再舍弃2个，并写出原因。

[0052] S207，从剩余的4个价值观中，再舍弃1个，并写出原因。

[0053] S208，最后剩下的3个价值观，就是自己的核心价值观。

[0054] 3、对被测者的兴趣观进行评测；由于职业兴趣是构成个人职业满意度非常关键的一环，要找到一个自己喜欢的工作，首先需要了解自己的兴趣类型。完成整个测评需要5-10分钟。具体可以包括如下步骤：

[0055] S301，将兴趣部分的第一组卡牌“我是I am”序列卡牌1抽出，放在工作台左上方，把剩余描述性格的卡牌筛选一遍，把符合自己目前情况的卡牌留下并整齐堆放在序列卡牌的下方，不符合的丢弃在一边。

[0056] S302，完成第一组卡牌的区分后，继续区分第二组卡牌“我喜欢I like”。使用同样的方法，把剩余描述兴趣的卡牌筛选一遍。

[0057] S303，完成第二组卡牌的区分后，使用同样的方法，区分第三组“我擅长I’m good at”技能卡牌。

[0058] S304，三组卡牌挑选完毕后，把卡牌背面翻过来，每张卡牌后面都有一个字母，代表霍兰德职业兴趣六种类型之一，分别统计每个字母出现的次数，并将数字填写到表格内。最后计算出出现次数最多的字母，按出现的次数从高到低排序，就得到了被测者的职业兴趣代码。

[0059] 最后应说明的是：以上各实施例仅用以说明本发明的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述各实施例对本发明进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分或者全部技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本发明各实施例技术方案的范围，其均应涵盖在本发明的权利要求和说明书的范围当中。

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一种零阻力职业生涯工具箱

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