子分类：
| 序号 | 专利名 | 申请号 | 申请日 | 公开（公告）号 | 公开（公告）日 | 发明人 |
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| 41 | 一种声乐学习电子辅助发音系统 | CN202010205277.3 | 2020-03-23 | CN111583959A | 2020-08-25 | 何宏成; 刘永娇 |
| 本发明公开了一种声乐学习电子辅助发音系统，具体涉及声乐学习领域，包括中央处理模块，所述中央处理模块的输入端设置有原声采集模块，所述中央处理模块的输出端设置有原声处理模块。通过保护模块、原声采集模块、原声处理模块和记录模块，在进行发声练习的过程中，记录模块会对练习过程进行记录，并且音频分类模块会将练习时的原声进行识别分类，将原声分为低音、中音和高音，低音、中音和高音分别会使用不同的发声器官，计时模块会对低音、中音和高音的练习时间进行记录，当低音、中音和高音其中的练习时间超长时，保护模块内的警报器会发出警报，提醒人们注意练习时间，注意对自己的发声器官的保护。 | ||||||
| 42 | 一种互动数字音乐教学系统 | CN201811505355.0 | 2018-12-10 | CN109345905B | 2020-08-11 | 魏宏惠; 李现峰; 魏宏茹 |
| 本发明属于数字音乐教学技术领域，特别涉及一种互动数字音乐教学系统；其一种互动数字音乐教学系统，所述音乐教学系统包括打谱操作模块、乐谱播放模块、白板操作模块、乐理教学模块、演奏教学模块、赏析模块以及互联网模块。本发明提供一种新的互动数字音乐教学系统，该互动数字音乐教学系统集音乐创作、电子示教板、乐谱播放器、视频播放、图片查看、网页浏览等功能模块于一体，满足中小学常规音乐课教学的需要，且该系统简单易用，界面友好；其中的打谱操作模块可以实现互动打谱的功能，老师可对每个学生下发一个互动打谱的任务，学生利用打谱操作模块进行打谱生成曲谱文件，并将所有学生完成的曲谱文件自动合成一个完整谱子。 | ||||||
| 43 | 一种爵士鼓多媒体教学系统及使用方法 | CN201910082784.X | 2019-01-29 | CN111462580A | 2020-07-28 | 张树新 |
| 本发明公开了一种爵士鼓多媒体教学系统及使用方法，包括多媒体计算机、教学用爵士鼓和练习用爵士鼓，所述多媒体计算机通过USB接口连接多媒体摄像头，多媒体摄像头将教师的教学内容拍摄并传输至多媒体计算机中，所述的多媒体计算机通过VGA接口连接VGA视频分配器，所述的VGA视频分配器连接多个学生监视器，所述多媒体计算机的耳机输出接口连接调音台。本发明运用了多媒体设备，解决了传统爵士鼓教室教师上课困难，噪声大，学生不受控制的问题；解决了学生在演奏时教师即时指导的问题，充分利用了时间，增加了课堂的时效性；实现同步一对一手把手教学模式。 | ||||||
| 44 | 一种用于艺术教学的多功能器材 | CN202010348594.0 | 2020-04-28 | CN111383500A | 2020-07-07 | 游姣婧 |
| 本发明公开了一种用于艺术教学的多功能器材，包括固定底板，所述固定底板顶端两侧均固定设置有稳定柱，所述固定底板顶端中部固定设置有固定柱，所述固定底板四角处均固定设置有刹车万向轮，所述稳定柱与固定柱前侧之间固定设置有书写板，所述书写板后侧在位于固定柱、稳定柱的相对位置均固定设置有安装套且安装套均与稳定柱和固定柱连接，所述书写板前侧中部开设有书写槽，所述书写槽左侧固定设置有五线板，所述书写板前侧上端固定设置有若干夹持机构，所述夹持机构包括弹性夹杆和夹板，所述书写板前侧上端中部与两侧均固定设置有若干夹板。本发明便于在使用的过程中既便于进行调节，还便于根据不同身高的人使用时进行调节。 | ||||||
| 45 | 一种视唱练耳音乐教学用具 | CN202010152156.7 | 2020-03-06 | CN111192487A | 2020-05-22 | 占建峰 |
| 一种视唱练耳音乐教学用具，包括安装板、支腿、视唱练耳配置体，支腿为伸缩式腿，视唱练耳配置体包括外壳、配置于外壳中的视唱练耳系统、操控显示屏，视唱练耳系统包括控制单元、输入单元、存储单元、比对反馈单元，存储单元存储有常规视唱练耳曲目和乐队合奏视唱练耳指定曲目，乐队合奏视唱练耳指定曲目包括初级曲目、中级曲目和高级曲目，存储单元与控制单元连接以将相应视唱练耳曲目于操控显示屏显示，输入单元用以接收练习音频并输入至控制单元进行处理，比对反馈单元用以将处理后的练习音频与存储单元中相应的视唱练耳曲目进行比对并将结果反馈至操控显示屏。该教学用具能对练习者的练习效果进行反馈，且能转动、高度能调节。 | ||||||
| 46 | 音乐符号绘图模板 | CN202010204339.9 | 2020-03-21 | CN111179693A | 2020-05-19 | 钟韵 |
| 本发明提供一种音乐符号绘图模板，平板状结构。在模板一侧设有含数字刻度的直尺，模板上有镂空的五线谱及加线，并设有拍号、变化音记号、谱号、终止线、小节线、反复记号、装饰音、延音踏板记号、八度记号、力度记号、虚线框、震音波浪线、音符与休止符等音乐图形孔洞。通过在板体上采用了上述设置，其涵盖音乐符号图形类型全面，可使人们通过此模板能够更加精确、方便、快速地测算长度、绘制五线谱线条和若干音符图形，操作简单灵活，为使用者节省大量时间，提高绘制规范化乐谱的速度。本绘图模板可广泛的应用在音乐创作，绘制谱例，乐理试题的解答，音乐课堂练习等情景。音乐符号绘图模板结构紧凑、尺寸小巧，造型实用，工艺简单，制作成本低廉，适用于广泛推广，方便学生、教师及音乐爱好者等使用。 | ||||||
| 47 | 一种声乐转换钢琴曲的钢琴学习系统 | CN201811232616.6 | 2018-10-22 | CN111081116A | 2020-04-28 | 孙文新 |
| 本发明提供一种声乐转换钢琴曲的钢琴学习系统，至少包括：声乐采集单元，实时采集当前使用者播放的声乐音频；声乐分析单元，分析当前的声乐音频，识别当前声乐音频的音域，并定位钢琴键；存储单元，存储识别后的乐谱，以及音节和音符对应的钢琴键位置并模拟虚拟动画；以及操作单元、处理单元和显示单元。本发明通过采集声音信息将其转化为钢琴曲，并通过将声音信息转化为图像信息，将信息显示在钢琴键上实现实时的音乐转化及音乐学习。 | ||||||
| 48 | 一种新型鼓学习系统 | CN201911039032.1 | 2019-10-29 | CN110796922A | 2020-02-14 | 宋齐; 曹一多 |
| 本发明公开了一种新型鼓学习系统，包括：至少三个振动传感器、强度识别模块和处理模块；所述振动传感器均匀安装在所述鼓的侧壁上；所述强度识别模块用于根据振动传感器的检测数据计算平均值，得到强度值，并将所述强度值和相应的打击时机发送至所述处理模块；所述处理模块用于根据强度值、打击时机与预设的电子乐谱的强度要求、打击节奏进行比对、评分。本发明提供的新型鼓学习系统能够实现鼓敲击强度的识别，让学习者在学习中进行敲击位置和敲击强度的练习和评测。 | ||||||
| 49 | 初学者快速成曲钢琴构建方法及钢琴和钢琴的使用方法 | CN201910719343.6 | 2019-08-06 | CN110379254A | 2019-10-25 | 王思宇 |
| 本发明涉及钢琴技术，具体是一种初学者快速成曲钢琴构建方法及钢琴和钢琴的使用方法，钢琴构建方法包括在现有钢琴基础上设置标识装置。初学者快速成曲钢琴是在现有钢琴基础上，在现有钢琴的白琴键上设置标识装置。初学者快速成曲钢琴使用方法是由厂家客服将五线谱翻译成适合钢琴标识装置上对应标识的新曲谱，初学者结合钢琴快速成曲。本发明能够使得初学者以自娱自乐和调节生活为目的，不追求精确音准情况下，不需要勤学苦练的情况下，能够快速成曲。 | ||||||
| 50 | 一种乐器辅助智能教学系统及其教学方法 | CN201910134812.8 | 2019-02-24 | CN109671332A | 2019-04-23 | 江超; 张向东 |
| 一种乐器辅助智能教学系统及其教学方法，所述乐器辅助智能教学系统至少包括连接的用于采集信号的信号采集装置以及用于接收信号并进行分析、反馈和教学指导的信号分析装置，所述信号采集装置包括至少一个拾振器，所述信号分析装置为电脑或手机。所述教学方法通过对拾取的振动信号直接分析，利用深度神经网络模型提取演奏者按键信息的方式，具有通用、便捷和准确的优点。 | ||||||
| 51 | 一种卡固式教学辅助装置 | CN201710966146.5 | 2017-10-17 | CN109671331A | 2019-04-23 | 刘俊; 侯义波 |
| 本发明公开了一种卡固式教学辅助装置，其特征在于：包括琴谱调节支撑板和琴谱固定板，琴谱调节支撑板和琴谱固定板之间通过合页形成活动连接，琴谱调节支撑板的上端开有带内丝口的套筒孔；调节螺杆A对应设置在套筒孔内，其对应于琴谱固定板的下端部；琴谱调节支撑板的下端为卡位接口，琴谱固定板的上部设置有琴谱固定夹，卡位接口上设置有调节螺杆B。本发明通过改进之后提供结一种卡固式教学辅助装置，用于钢琴教学，具体为一种用于钢琴弹奏教学中能对琴谱进行角度位置调节，满足不同身高、不同角度的实际需求。使用时，将本发明卡扣在钢琴或其他对应（比如讲台）的边沿即可。 | ||||||
| 52 | 一种音乐教具用音符模拟训练装置 | CN201811462375.4 | 2018-12-03 | CN109615976A | 2019-04-12 | 不公告发明人 |
| 本发明属于音乐教具技术领域，具体的说是一种音乐教具用音符模拟训练装置；包括底板和音符板；所述底板上方的一侧设有PLC控制器，所述PLC控制器的一侧设有电动推杆，电动推杆的底部与底板固接，电动推杆的输出端固接有一号支撑板；所述一号支撑板的上方设有电机，电机的输出端固接有二号支撑板，二号支撑板的上方设有音符面板，相邻的音符面板之间设有扬声器，音符面板的一侧设有开关，音符面板远离扬声器的侧面固接有感应线，感应线的下方开设有凹槽；所述音符板的一侧固接有滑块和感应器；本发明结构简单，灵活性高，适用于不同年龄段的人群。 | ||||||
| 53 | 乐器练习辅助器 | CN201910106775.X | 2019-02-02 | CN109599008A | 2019-04-09 | 李立 |
| 本发明提出乐器练习辅助器，所述辅助器包括控制模块、数据采集模块、存储模块和比对演示模块；所述数据采集模块包括拾音模块和与拾音模块相连的模数转换模块；所述存储模块内贮有标准演奏音频数据；所述比对演示模块包括显示模块；所述比对演示模块与存储模块、模数转换模块相连；当辅助器工作时，所述模数转换模块经拾音模块采集练习者演奏音频并将其转换为练习音频演示数据；所述比对演示模块分别把练习音频演示数据和标准演奏音频数据转换为演示内容，按标准演奏音频的时间进度在显示模块处进行显示比对；本发明能有效帮助演奏者调整练习方法，提升演奏水平。 | ||||||
| 54 | 一种基于混合现实的钢琴训练系统及方法 | CN201811646185.8 | 2018-12-29 | CN109493686A | 2019-03-19 | 李炜; 孙其民 |
| 一种基于混合现实的钢琴训练系统及方法。该钢琴训练系统包括混合现实头盔、钢琴、定位装置和处理装置；该钢琴为真实的；该定位装置设置在该钢琴或该混合现实头盔上，用于实时测量该钢琴的琴键与该混合现实头盔的之间相对位置；该处理装置，信号连接该混合现实头盔，用于加载并根据标准钢琴文件生成对应的虚拟训练场景，并将该虚拟训练场景传输至该混合现实头盔；该混合现实头盔，信号连接该定位装置，供用户随身佩戴，用于现实该钢琴的琴键并根据该定位装置检测到的该钢琴的琴键与该混合现实头盔的之间相对位置在该钢琴的琴键的上侧显示该虚拟训练场景。其可以增加钢琴训练过程的乐趣且允许用户在训练过程中调整自己的坐姿从而防止颈椎过度疲劳。 | ||||||
| 55 | 一种互动数字音乐教学系统 | CN201811505355.0 | 2018-12-10 | CN109345905A | 2019-02-15 | 魏宏惠; 李现峰; 魏宏茹 |
| 本发明属于数字音乐教学技术领域，特别涉及一种互动数字音乐教学系统；其一种互动数字音乐教学系统，所述音乐教学系统包括打谱操作模块、乐谱播放模块、白板操作模块、乐理教学模块、演奏教学模块、赏析模块以及互联网模块。本发明提供一种新的互动数字音乐教学系统，该互动数字音乐教学系统集音乐创作、电子示教板、乐谱播放器、视频播放、图片查看、网页浏览等功能模块于一体，满足中小学常规音乐课教学的需要，且该系统简单易用，界面友好；其中的打谱操作模块可以实现互动打谱的功能，老师可对每个学生下发一个互动打谱的任务，学生利用打谱操作模块进行打谱生成曲谱文件，并将所有学生完成的曲谱文件自动合成一个完整谱子。 | ||||||
| 56 | 一种七彩钢琴谱及七彩钢琴键盘 | CN201810827690.6 | 2018-07-25 | CN109256108A | 2019-01-22 | 成永福 |
| 本发明公开了一种七彩钢琴谱及七彩钢琴键盘，七彩钢琴谱包括依次相连接的封面、谱页、封底，谱页内绘有线谱，线谱上设有若干个音符，线谱由代表七音符的七种不同颜色的横向音条上下排列组成；而七彩钢琴键盘包括若干个按键，按键分为白键和黑键，白键上覆盖有与七音符相对应的七种不同颜色的颜色涂层。本发明打破了传统黑白相间的五线谱及黑白两种颜色的钢琴键盘，通过七彩的横向音条或颜色涂层来记录音符，大大降低了钢琴学习的难度，提高了学习效率，以及学习者的兴趣。 | ||||||
| 57 | 一种智能古筝 | CN201810976009.4 | 2018-08-24 | CN109192182A | 2019-01-11 | 周永军 |
| 本发明提供了一种智能古筝，包括：多个传感器，每根筝弦分别对应两组所述传感器，其中一组传感器用于在采集到左手动作时生成第一信号，另一组传感器用于在采集到右手动作时生成第二信号；数据处理单元，用于接收所述第一信号和第二信号，并根据所述第一信号和第二信号向终端发送演奏信息。本方案通过检测手部动作生成演奏信息，不需要关注筝弦的张力是否为标准值、不需要关注筝弦的声音是否为标准音，不易受外界环境的影响，所生成的演奏信息能够更准确地表达演奏动作，具有较强的实用性。 | ||||||
| 58 | 一种尤克里里的学习系统及方法 | CN201810590307.X | 2018-06-09 | CN108922499A | 2018-11-30 | 贺广征 |
| 本发明提供了本发明首先提供了一种尤克里里的学习系统，其特征在于：包括尤克里里琴、和弦切换方法、教学曲库，所述尤克里里琴的琴板在各个品格的位置设有特定的品位标记，所述尤克里里琴的琴弦按GGCE的定弦标准进行调音；所述和弦切换方法是以简化和弦指按的位置；所述教学曲库包括伴奏和弦的编配，并具有与琴板上品位标记相对应的弹奏标记。本发明区别于传统可以解决学习环节中最困难的左手按弦技术问题，全部和弦都只通过一个手指来按，省略简化困难的和弦按法，同时通过特定的动物或其它图案来吸引儿童学琴者的学习兴趣。 | ||||||
| 59 | 一种音乐教育用辅助装置 | CN201810868345.7 | 2018-08-02 | CN108877384A | 2018-11-23 | 杨前明; 其他发明人请求不公开姓名 |
| 本发明提供一种音乐教育用辅助装置，包括第一放置板、第二放置板和五线谱，所述第一放置板的内部左侧设置有竖直插孔，且竖直插孔连通第一放置板的顶部和底部，所述第一放置板的内部右侧设置有第一凹槽，所述第一放置板的内部还设置有第一插孔和第二插孔，所述第一插孔水平设置在第一凹槽的顶部，且第一插孔与竖直插孔相连通，所述第二插孔水平设置在第一凹槽的底部，且第二插孔与竖直插孔相连通。本发明通过第一插杆和第二插杆的设置，便于将第一放置板和第二放置板连接起来，并且通过固定杆的设置，便于将第一插杆和第二插杆与第一放置板进行固定，并且通过第一凹槽和第二凹槽的设置，便于五线谱的存放。 | ||||||
| 60 | 键盘乐器辅助练习方法、装置 | CN201810517929.X | 2018-05-25 | CN108711337A | 2018-10-26 | 王澍; 俞华伟; 曹世杰 |
| 本发明实施例是关于一种键盘乐器辅助练习方法、装置，涉及辅助乐器技术领域，主要解决的技术问题是弹奏学者学习弹奏中单独从语言的反馈理解难度较高，学习耗时较长。一种键盘乐器辅助练习装置包括：指令生成单元，配置为根据待弹奏曲目的乐谱生成辅助指令；所述辅助指令包括所述乐谱的音符和节拍；驱动单元，配置为根据所述辅助指令驱动键盘乐器的特定位置进行按键操作。弹奏学者在练习弹奏按压按键过程中，手指可以感知到按键的运动，从而能够从触觉上对待弹奏曲目按压按键学习进行认知，降低了键盘乐器的学习难度，便于弹奏学者的练习。 | ||||||
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