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一种新型的英语思维训练导图任意调节装置

阅读：785发布：2020-05-17

专利汇可以提供一种新型的英语思维训练导图任意调节装置专利检索，专利查询，专利分析的服务。并且本实用新型涉及一种思维训练装置，更具体的说是一种新型的英语思维训练导图任意调节装置，包括多功能支腿机构、中间调节座机构、转动板机构，本装置能够移动，本装置能够在移动过程中承受较小的震动，本装置能够进行思维导图演示，本装置能够旋转转动板，本装置能够固定转动板，本装置能够储存导图板，中间调节座机构位于多功能支腿机构的上方，转动板机构位于中间调节座机构的上方。，下面是一种新型的英语思维训练导图任意调节装置专利的具体信息内容。

权利要求

1.一种新型的英语思维训练导图任意调节装置，包括多功能支腿机构(1)、中间调节座机构(2)、转动板机构(3)，其特征在于：所述多功能支腿机构(1)包括滑轮(1-1)、减震座(1-
2)、滑槽(1-3)、滑杆(1-4)、减震弹簧(1-5)、弹簧上座(1-6)、固定杆(1-7)、锁紧扣(1-8)、调节孔(1-9)、活动杆(1-10)，滑轮(1-1)位于减震座(1-2)的下方，滑槽(1-3)开在减震座(1-
2)的上端面上，滑杆(1-4)与滑槽(1-3)的配合方式为间隙配合，减震弹簧(1-5)设置在减震座(1-2)与弹簧上座(1-6)之间，滑杆(1-4)与弹簧上座(1-6)相连，固定杆(1-7)位于弹簧上座(1-6)的上方，锁紧扣(1-8)与固定杆(1-7)的连接方式为螺旋连接，调节孔(1-9)开在活动杆(1-10)上，活动杆(1-10)与固定杆(1-7)的配合方式为间隙配合；
所述中间调节座机构(2)包括挂钩机构(2-1)、中间支撑(2-2)、拉手(2-3)、固定机构(2-4)、轴承座(2-5)、导图板收纳箱(2-6)，挂钩机构(2-1)位于中间支撑(2-2)的下方，拉手(2-3)设置在中间支撑(2-2)的两侧，固定机构(2-4)与中间支撑(2-2)相连，轴承座(2-5)位于中间支撑(2-2)的上方，导图板收纳箱(2-6)位于中间支撑(2-2)的正上方；
所述挂钩机构(2-1)包括挂钩(2-1-1)、挂钩座(2-1-2)，挂钩(2-1-1)与挂钩座(2-1-2)相连，挂钩(2-1-1)与挂钩座(2-1-2)的连接方式为焊接；
所述固定机构(2-4)包括调节螺钉(2-4-1)、调节弹簧(2-4-2)、螺纹孔(2-4-3)、卡紧座(2-4-4)、卡沟(2-4-5)，调节螺钉(2-4-1)与螺纹孔(2-4-3)的连接方式为螺旋连接，螺纹孔(2-4-3)攻在卡紧座(2-4-4)上，调节弹簧(2-4-2)焊接在卡紧座(2-4-4)的下方，卡沟(2-4-
5)开在卡紧座(2-4-4)的上方；
所述转动板机构(3)包括轴(3-1)、转动板本体(3-2)、导图嵌入孔(3-3)，轴(3-1)设置在转动板本体(3-2)的两侧，导图嵌入孔(3-3)开在转动板本体(3-2)上；
中间调节座机构(2)位于多功能支腿机构(1)的上方，转动板机构(3)位于中间调节座机构(2)的上方。
2.根据权利要求1所述的一种新型的英语思维训练导图任意调节装置，其特征在于：所述滑轮(1-1)的数量为四个。
3.根据权利要求1所述的一种新型的英语思维训练导图任意调节装置，其特征在于：所述减震弹簧(1-5)、调节弹簧(2-4-2)的材质均选用高碳钢。

说明书全文

一种新型的英语思维训练导图任意调节装置

技术领域

[0001] 本实用新型涉及一种思维训练装置，更具体的说是一种新型的英语思维训练导图任意调节装置。

背景技术

[0002] 在英语教育中，思维训练得当会有效提高学生的成绩，而语法关系树的建立也会帮助学生理清语法关系，更容易记牢，传统的思维导图都是在电子设备上操作，或者是老师通过粉笔在黑板上书写，这样对于多个学生的教育十分不方便，所以设计一种新型的英语思维训练导图任意调节装置。发明内容

[0003] 本实用新型提供一种新型的英语思维训练导图任意调节装置，有益效益是本装置能够移动，本装置能够在移动过程中承受较小的震动，本装置能够进行思维导图演示，本装置能够旋转转动板，本装置能够固定转动板，本装置能够储存导图板。

[0004] 为解决上述技术问题，本实用新型涉及一种思维训练装置，更具体的说是一种新型的英语思维训练导图任意调节装置，包括多功能支腿机构、中间调节座机构、转动板机构，本装置能够移动，本装置能够在移动过程中承受较小的震动，本装置能够进行思维导图演示，本装置能够旋转转动板，本装置能够固定转动板，本装置能够储存导图板。

[0005] 所述多功能支腿机构包括滑轮、减震座、滑槽、滑杆、减震弹簧、弹簧上座、固定杆、锁紧扣、调节孔、活动杆，滑轮位于减震座的下方，滑槽开在减震座的上端面上，滑杆与滑槽的配合方式为间隙配合，减震弹簧设置在减震座与弹簧上座之间，滑杆与弹簧上座相连，固定杆位于弹簧上座的上方，锁紧扣与固定杆的连接方式为螺旋连接，调节孔开在活动杆上，活动杆与固定杆的配合方式为间隙配合；

[0006] 所述中间调节座机构包括挂钩机构、中间支撑、拉手、固定机构、轴承座、导图板收纳箱，挂钩机构位于中间支撑的下方，拉手设置在中间支撑的两侧，固定机构与中间支撑相连，轴承座位于中间支撑的上方，导图板收纳箱位于中间支撑的正上方；

[0007] 所述挂钩机构包括挂钩、挂钩座，挂钩与挂钩座相连，挂钩与挂钩座的连接方式为焊接；

[0008] 所述固定机构包括调节螺钉、调节弹簧、螺纹孔、卡紧座、卡沟，调节螺钉与螺纹孔的连接方式为螺旋连接，螺纹孔攻在卡紧座上，调节弹簧焊接在卡紧座的下方，卡沟开在卡紧座的上方；

[0009] 所述转动板机构包括轴、转动板本体、导图嵌入孔，轴设置在转动板本体的两侧，导图嵌入孔开在转动板本体上；

[0010] 中间调节座机构位于多功能支腿机构的上方，转动板机构位于中间调节座机构的上方。

[0011] 作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种新型的英语思维训练导图任意调节装置所述滑轮的数量为四个。

[0012] 作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种新型的英语思维训练导图任意调节装置所述减震弹簧、调节弹簧的材质均选用高碳钢。

[0013] 本实用新型一种新型的英语思维训练导图任意调节装置的有益效果为：

[0014] 本实用新型一种新型的英语思维训练导图任意调节装置，本装置能够移动，本装置能够在移动过程中承受较小的震动，本装置能够进行思维导图演示，本装置能够旋转转动板，本装置能够固定转动板，本装置能够储存导图板。附图说明

[0015] 下面结合附图和具体实施方法对本实用新型做进一步详细的说明。

[0016] 图1为本实用新型一种新型的英语思维训练导图任意调节装置的整体结构示意图。

[0017] 图2为本实用新型一种新型的英语思维训练导图任意调节装置的多功能支腿机构1结构示意图。

[0018] 图3为本实用新型一种新型的英语思维训练导图任意调节装置的中间调节座机构2结构示意图。

[0019] 图4为本实用新型一种新型的英语思维训练导图任意调节装置的挂钩机构2-1结构示意图。

[0020] 图5为本实用新型一种新型的英语思维训练导图任意调节装置的固定机构2-4结构示意图。

[0021] 图6为本实用新型一种新型的英语思维训练导图任意调节装置的所述转动板机构3结构示意图。

[0022] 图中：多功能支腿机构1；滑轮1-1；减震座1-2；滑槽1-3；滑杆1-4；减震弹簧1-5；弹簧上座1-6；固定杆1-7；锁紧扣1-8；调节孔1-9；活动杆1-10；中间调节座机构2；挂钩机构2-1；挂钩2-1-1；挂钩座2-1-2；中间支撑2-2；拉手2-3；固定机构2-4；调节螺钉2-4-1；调节弹簧2-4-2；螺纹孔2-4-3；卡紧座2-4-4；卡沟2-4-5；轴承座2-5；导图板收纳箱2-6；转动板机构3；轴3-1；转动板本体3-2；导图嵌入孔3-3。

具体实施方式

[0023] 具体实施方式一：

[0024] 下面结合图1、2、3、4、5、6说明本实施方式，本实用新型涉及一种思维训练装置，更具体的说是一种新型的英语思维训练导图任意调节装置，包括多功能支腿机构1、中间调节座机构2、转动板机构3，本装置能够移动，本装置能够在移动过程中承受较小的震动，本装置能够进行思维导图演示，本装置能够旋转转动板，本装置能够固定转动板，本装置能够储存导图板。

[0025] 所述多功能支腿机构1包括滑轮1-1、减震座1-2、滑槽1-3、滑杆1-4、减震弹簧1-5、弹簧上座1-6、固定杆1-7、锁紧扣1-8、调节孔1-9、活动杆1-10，滑轮1-1位于减震座1-2的下方，滑槽1-3开在减震座1-2的上端面上，滑杆1-4与滑槽1-3的配合方式为间隙配合，减震弹簧1-5设置在减震座1-2与弹簧上座1-6之间，滑杆1-4与弹簧上座1-6相连，固定杆1-7位于弹簧上座1-6的上方，锁紧扣1-8与固定杆1-7的连接方式为螺旋连接，调节孔1-9开在活动杆1-10上，活动杆1-10与固定杆1-7的配合方式为间隙配合，在减震座1-2与弹簧上座1-6之间设有减震弹簧1-5，可以有效吸收移动中的震动，防止导图嵌入孔3-3上镶嵌的导图掉落；

[0026] 所述中间调节座机构2包括挂钩机构2-1、中间支撑2-2、拉手2-3、固定机构2-4、轴承座2-5、导图板收纳箱2-6，挂钩机构2-1位于中间支撑2-2的下方，拉手2-3设置在中间支撑2-2的两侧，固定机构2-4与中间支撑2-2相连，轴承座2-5位于中间支撑2-2的上方，导图板收纳箱2-6位于中间支撑2-2的正上方；

[0027] 所述挂钩机构2-1包括挂钩2-1-1、挂钩座2-1-2，挂钩2-1-1与挂钩座2-1-2相连，挂钩2-1-1与挂钩座2-1-2的连接方式为焊接；

[0028] 所述固定机构2-4包括调节螺钉2-4-1、调节弹簧2-4-2、螺纹孔2-4-3、卡紧座2-4-4、卡沟2-4-5，调节螺钉2-4-1与螺纹孔2-4-3的连接方式为螺旋连接，螺纹孔2-4-3攻在卡紧座2-4-4上，调节弹簧2-4-2焊接在卡紧座2-4-4的下方，卡沟2-4-5开在卡紧座2-4-4的上方，当需要转动板时，可以松动调节螺钉2-4-1，这样在调节弹簧2-4-2的弹力作用下卡紧座
2-4-4向上升起，这样卡沟2-4-5与转动板本体3-2相配合，这样转动板本体3-2就被限制了转动；

[0029] 所述转动板机构3包括轴3-1、转动板本体3-2、导图嵌入孔3-3，轴3-1设置在转动板本体3-2的两侧，导图嵌入孔3-3开在转动板本体3-2上，因为轴3-1与轴承座2-5通过轴承连接在一块，这样轴3-1可以进行转动，这样与轴3-1相连的转动板本体3-2也可以进行转动，便于调节角度，方便给不同方向的人进行观看；

[0030] 中间调节座机构2位于多功能支腿机构1的上方，转动板机构3位于中间调节座机构2的上方。

[0031] 具体实施方式二：

[0032] 下面结合图1、2、3、4、5、6说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述滑轮1-1的数量为四个。

[0033] 具体实施方式三：

[0034] 下面结合图1、2、3、4、5、6说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述减震弹簧1-5、调节弹簧2-4-2的材质均选用高碳钢。

[0035] 本实用新型的工作原理是：本装置能够移动，装置下方设有滑轮1-1，可以与地面进行相对转动，需要移动时，可以用手握住拉手2-3，然后进行拉动，就可以带动装置进行移动；本装置能够在移动过程中承受较小的震动，在减震座1-2与弹簧上座1-6之间设有减震弹簧1-5，可以有效吸收移动中的震动，防止导图嵌入孔3-3上镶嵌的导图掉落；本装置能够进行思维导图演示，可以根据讲师的知识把导图镶嵌到导图嵌入孔3-3上，然后导图之间用挂钩2-1-1上的悬挂的线连接起来，这样就完成了导图关系的建立；本装置能够旋转转动板，因为轴3-1与轴承座2-5通过轴承连接在一块，这样轴3-1可以进行转动，这样与轴3-1相连的转动板本体3-2也可以进行转动，便于调节角度，方便给不同方向的人进行观看；本装置能够固定转动板，当需要转动板时，可以松动调节螺钉2-4-1，这样在调节弹簧2-4-2的弹力作用下卡紧座2-4-4向上升起，这样卡沟2-4-5与转动板本体3-2相配合，这样转动板本体3-2就被限制了转动；本装置能够储存导图板，装置上设有导图板收纳箱2-6，可以储存导图板。

[0036] 当然，上述说明并非对本实用新型的限制，本实用新型也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本实用新型的保护范围。

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