가상현실 영상기술과 체계적 둔감법을 이용한 사고지향적 교육장치 및 그 방법{Accident-oriented education apparatus and method using virtual reality video technology and systematic desensitization method}

본 발명은 가상현실 영상기술과 체계적 둔감법을 이용한 사고지향적 교육장치에 관한 것으로, 특히 사회적으로 문제가 되고 있는 흡연, 성, 음주, 게임 등에 중독된 청소년 및 성인 등에게 가상현실 영상에 체계적 둔감법을 적용한 사고지향적 교육을 통해 충동조절과 충동극복을 할 수 있도록 도모해주는 가상현실 영상기술과 체계적 둔감법을 이용한 사고지향적 교육장치 및 그 방법에 관한 것이다.

최근 사회적으로 흡연, 성, 음주, 게임중독 등으로 인한 질병 우려가 커지는 추세이다. 그 중 흡연은 자신을 물론 간접흡연으로 인해 타인의 건강까지도 위해 할 수 있으므로, 금연의 필요성이 강조되고 있다. 이러한 추세에 따라 금연 패치, 금연 껌, 약물, 전자 담배 등 많은 금연 보조제가 출시되고 있으며, 일부는 금연에 도움이 되고 있으나, 그 효능이 미미한 실정이다. 아울러 국가적으로 금연에 대해 다양한 교육을 하고 있지만, 이 또한 효과가 미미한 실정이다.

흡연 습관은 강력한 니코틴 중독으로 분류되어 흡연자 본인의 의지만으로 금연에 성공하기 어려운 면이 있다. 따라서, 금연을 돕기 위한 다양한 의학적인 시스템의 도입이 요구되고 있다.

한편, 2001년 보건복지부 발표에 의하면, 성인 알코올중독 환자는 보고된 인원만 350만 명에 이르고, 또한 그 피해 가족까지 포함시 전체 인구의 약 1/4에 이르는 사람들이 술로 인한 피해를 보는 것으로 보고하고 있다. 또한, 2005년 통계청 발표에 의하면, 국내 40 ~ 50대 남성 사망원인 1위는 간 질환이고, 음주로 인한 사회경제적 손실이 약 22조(GDP의 3%)에 이르는 것으로 조사되고 있는바, 이러한 손실은 국방비 20조 8천억을 넘는 엄청난 규모에 해당하는 것으로서 이에 대한 국가적 대책이 시급한 현실이다.

현재 알코올 중독의 치료 방안으로는 약물치료와 정신치료, 금주동맹(AA: Alcoholic Anonymous), 알코올 교육 및 재발 방지프로그램과 가족치료 등이 있는데, 약물치료의 경우는 크게 알코올 금단증상 치료를 위한 제독치료(detoxification)와 음주 갈망 억제 약물치료로 나눌 수 있다. 그러나 실제 국내에서 입원 후 퇴원한 환자들의 재발률에 대한 추정조사결과, 한 달 만에 50%, 6개월 내에는 81.2%가 재발하는 것으로 나타나(강철중 등, 2006년 1월, 신경정신의학), 기존의 알코올 프로그램만으로는 여전히 치료 효과에 한계를 드러내고 있으며, 따라서 새로운 알코올 치료 방법의 개발이 시급한 당면과제로 떠오르고 있다.

한편, 흡연 및 음주 예방교육을 위한 종래의 기술이 하기의 <특허문헌 1> 내지 <특허문헌 2> 에 개시되어 있다.

<특허문헌 1> 에 개시된 종래기술은 현실에서 가능한 음주 행태의 다양한 유형의 가상현실 라이브러리를 저장하고 있는 가상현실 라이브러리 DB, 알코올중독 치료 과정에 필요한 각종 비디오파일이 저장되어 있는 비디오파일 DB 및 알코올중독 치료 과정에 필요한 각종 오디오파일이 저장되어 있는 오디오파일 DB로 이루어진 데이터베이스의 기반하에 이루어지되, 근육 이완을 위해 상기 비디오파일 DB 또는 상기 오디오파일 DB에 저장되어 있는 근육 이완용 비디오파일 또는 오디오파일을 출력한다.

이러한 구성을 통해, 가상현실 및 다중감각 구현장치를 통해 알코올 중독 환자 개인에게 특유한 음주환경을 가상적으로 구현하여 한층 생생한 음주 충동을 유발시킨 후에 다중감각 구현장치를 이용한 혐오자극을 부여함으로써, 치료 효과를 극대화하게 된다.

또한, <특허문헌 2> 에 개시된 종래기술은 사용자 정보와 사용자 선택을 입력받는 단계 및 상기 사용자 정보와 상기 사용자 선택에 따라 결정된 가상현실을 이용한 금연 시나리오를 실행하는 단계를 포함한다.

이러한 구성을 통해 사용자의 특성에 따른 가상현실을 이용해 금연 훈련을 수행함으로써 금연 성공 확률을 높이게 된다.

그러나 상기와 같은 종래기술은 가상현실(VR) 기술을 이용하여 어느 정도는 금연이나 알코올 중독 치료를 위한 교육이 이루어지나, 특정 장소에 설치된 교육 시스템을 이용하여 교육을 하는 방식이므로, 실시간 및 지속적인 교육이 어려워 교육 효과가 미미한 단점이 있다.

특히, 교육 대상자가 교육 시스템이 설치된 장소로 이동하여 교육을 받는 상태이므로, 교육 대상자가 많을 경우에는 교육 대기 시간이 많이 소요되며, 이러한 시간 소요는 결과적으로 교육을 받고자 하는 교육 대상자의 열의를 저해할 우려가 있다.

또한, 종래기술들은 교육 대상자가 휴대하기 어려운 시스템이므로, 실시간 교육이 어렵고, 지속적인 교육도 어려운 단점이 있다.

따라서 본 발명은 상기와 같은 종래기술에서 발생하는 제반 문제점을 해결하기 위해서 제안된 것으로서, 사회적으로 문제가 되고 있는 흡연, 성, 음주, 게임 등에 중독된 청소년 및 성인 등에게 가상현실 영상에 체계적 둔감법을 적용한 사고지향적 교육을 통해 충동조절과 충동극복을 할 수 있도록 도모해주는 가상현실 영상기술과 체계적 둔감법을 이용한 사고지향적 교육장치 및 그 방법을 제공하는 데 그 목적이 있다.

본 발명의 다른 목적은 사용자(교육 대상자)의 특성에 따른 가상현실을 이용하여 충동조절과 극복을 훈련하도록 함으로써, 금연, 성 이해, 금주, 게임중독해소 등의 성공확률을 높일 수 있는 가상현실 영상기술과 체계적 둔감법을 이용한 사고지향적 교육장치 및 그 방법을 제공하는 것이다.

상기한 바와 같은 목적을 달성하기 위하여, 본 발명에 따른 가상현실 영상기술과 체계적 둔감법을 이용한 사고지향적 교육장치는 외부기기를 통해 중독 교육정보를 수신하는 외부기기 연결부; 상기 외부기기 연결부를 통해 수신한 중독 교육정보를 교육정보 데이터베이스에 저장하고, 사고지향적 중독 교육을 위한 가상현실 영상 출력을 제어하는 중독 교육 제어부; 상기 중독 교육 제어부와 연동하여 사용자 정보를 분석하고, 분석한 사용자 정보를 기초로 교육 레벨을 결정하는 사용자 분석부; 체계적 둔감법을 적용하여 인지적 혐오감 및 생리적 혐오감을 주는 혐오자극정보를 추출하는 혐오자극정보 추출부; 혐오자극에 의해 제공된 충동 극복을 위한 근육 이완 정보를 추출하는 근육 이완정보 추출부; 상기 사용자에 적합한 가상현실환경을 제공해주고, 상기 혐오자극정보 및 근육 이완 정보를 가상현실 영상에 편집하여 출력하는 가상현실 편집부; 상기 중독 교육 제어부의 제어에 따라 사고지향적 중독 교육을 위한 영상을 출력해주는 영상 출력부; 상기 중독 교육 제어부의 제어에 따라 상기 사고지향적 중독 교육에 영상에 매칭된 음성을 출력해주는 음성 출력부를 포함하며,

상기 외부기기 연결부, 교육 제어부, 교육정보 데이터베이스, 사용자 분석부, 혐오자극정보 추출부, 근육 이완정보 추출부, 가상현실 편집부, 영상 출력부 및 음성 출력부는 사용자가 휴대할 수 있는 휴대기기에 마련되는 것을 특징으로 한다.

또한, 본 발명에 따른 가상현실 영상기술과 체계적 둔감법을 이용한 사고지향적 교육장치는 구동용 전원을 공급해주는 전원부; 사용자가 필요한 기능 선택 또는 사용자 정보 입력을 위한 조작부를 포함하는 것을 특징으로 한다.

또한, 상기한 바와 같은 목적을 달성하기 위하여, 본 발명에 따른 가상현실 영상기술과 체계적 둔감법을 이용한 사고지향적 교육장치는 전문가의 조언 기반의 교육 정보 또는 전문가의 중독 교육 정보를 생성하여 상기 영상 출력부 및 음성 출력부로 송출하기 위한 중독 교육정보 생성부를 포함하는 것을 특징으로 한다.

상기에서 혐오자극정보 추출부는 상기 사용자 분석부에 분석한 사용자 교육 레벨에 따라 상기 교육정보 데이터베이스로부터 그에 대응하는 혐오자극정보를 추출하며, 상기 혐오자극정보는 체계적 둔감법에 따라 다르게 설정된 것을 특징으로 한다.

상기에서 가상현실 편집부는 불안, 스트레스 중 어느 하나를 포함하는 심리적 환경정보와 습관적으로 흡연을 하는 물리적 환경 정보를 기반으로 반사적인 교육항목 욕구를 자극하는 가상현실 환경영상을 생성하는 것을 특징으로 한다.

또한, 상기한 바와 같은 목적을 달성하기 위하여, 본 발명에 따른 가상현실 영상기술과 체계적 둔감법을 이용한 사고지향적 교육방법은 (a) 교육 대상 사용자의 정보를 입력받는 단계; (b) 상기 입력받은 사용자 정보를 분석하여 교육 레벨을 설정하는 단계; (c) 상기 교육 레벨 설정에 대응하는 인지적 혐오감 및 생리적 혐오감을 유발하기 위한 혐오자극 정보를 추출하는 단계; (d) 교육 항목에 대응한 가상현실 환경 영상을 생성하여 출력하는 단계; (e) 상기 혐오자극 정보를 가상현실 영상으로 출력하는 단계; (f) 충동 극복을 위한 근육 이완 정보를 생성하여 출력하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 한다.

또한, 상기한 바와 같은 목적을 달성하기 위하여, 본 발명에 따른 가상현실 영상기술과 체계적 둔감법을 이용한 사고지향적 교육방법은 (g) 중독 교육정보 요청 시 전문가의 조언 기반의 교육 정보 또는 전문가의 중독 교육 정보를 생성하여 출력하는 단계를 포함한다.

상기에서 (c)단계의 혐오자극정보는 사용자 교육 레벨에 따라 다르게 설정되며, 상기 혐오자극정보는 체계적 둔감법에 따라 설정되는 것을 특징으로 한다.

상기에서 (d)단계의 가상현실 환경 영상은 불안, 스트레스 중 어느 하나를 포함하는 심리적 환경정보와 습관적으로 흡연을 하는 물리적 환경 정보를 기반으로 반사적인 교육항목 욕구를 자극하는 가상현실 환경 영상을 생성하는 것을 특징으로 한다.

본 발명에 따르면 사회적으로 문제가 되고 있는 흡연, 성, 음주, 게임 등에 중독된 청소년 및 성인 등에게 가상현실 영상에 체계적 둔감법을 적용한 사고지향적 교육을 통해 충동조절과 극복을 할 수 있도록 도모해주는 장점이 있다.

또한, 본 발명에 따르면 사용자(교육 대상자)의 특성에 따른 가상현실을 이용하여 충동조절과 극복을 훈련하도록 함으로써, 금연, 성 이해, 금주, 게임중독 탈피 등의 성공확률을 높일 수 있는 효과가 있다.

도 1은 본 발명에 따른 가상현실 영상기술과 체계적 둔감법을 이용한 사고지향적 교육장치의 예시도,
도 2는 본 발명에 따른 가상현실 영상기술과 체계적 둔감법을 이용한 사고지향적 교육장치의 블록 구성도,
도 3은 본 발명에 따른 가상현실 영상기술과 체계적 둔감법을 이용한 사고지향적 교육방법을 보인 흐름도.

이하 본 발명의 바람직한 실시 예에 따른 가상현실 영상기술과 체계적 둔감법을 이용한 사고지향적 교육장치 및 그 방법을 첨부된 도면을 참조하여 상세하게 설명한다.

도 1은 본 발명의 바람직한 실시 예에 따른 가상현실 영상기술과 체계적 둔감법을 이용한 사고지향적 교육장치의 예시 도이다.

본 발명에 따른 사고지향적 교육장치(100)는 스마트 안경이나 고글같이 사용자(교육대상자)가 착용하면서 사고지향적 교육을 받을 수 있도록 한 것으로서, 휴대할 수 있어 시간과 장소에 무관하게 실시간으로 지속적인 교육이 가능하다.

기존의 중독 교육시스템들은 지정된 장소에 사용자가 방문하여 교육을 받는 형태이므로, 장소에 제한이 따르고 이동 시간과 대기 시간으로 실제 교육 효과가 저조하였으나, 본 발명은 휴대형태의 기기로 제작하여 휴대하면서 장소에 상관없이 자유롭게 사용할 수 있도록 함으로써, 실시간성과 지속성을 도모해주어 교육 효과를 향상시킬 수 있게 되는 것이다.

도 2는 본 발명에 따른 가상현실 영상기술과 체계적 둔감법을 이용한 사고지향적 교육장치의 블록 구성도이다.

도 2에 도시한 바와 같이, 본 발명에 따른 가상현실 영상기술과 체계적 둔감법을 이용한 사고지향적 교육장치는 외부기기 연결부(101), 조작부(103), 전원부(104), 교육 제어부(105), 가상현실 편집부(106), 사용자 분석부(107), 혐오자극 추출부(108), 근육 이완정보 추출부(109), 교육정보 데이터베이스(110), 중독 교육정보 생성부(111), 영상 출력부(102) 및 음성 출력부(112)를 포함한다.

상기 외부기기 연결부(101)는 외부기기를 통해 중독 교육 정보를 수신하는 역할을 하는 것으로서, 통상의 USB와 같은 통신 포트라고 할 수 있다.

상기 조작부(103)는 사용자가 필요한 기능 선택 또는 사용자 정보 입력하거나 중독을 해소하기 위한 중독 교육을 요청하기 위한 입력장치 역할을 한다.

상기 전원부(104)는 구동용 전원을 공급해주는 역할을 하는 것으로서, 내장 배터리일 수 있다, 내장 배터리는 상용 교류 전원을 충전할 수 있는 이차전지형태이거나 소모되면 교체하는 형태의 일차전지일 수 있다.

상기 교육 제어부(105)는 상기 외부기기 연결부(101)를 통해 수신한 중독 교육 정보를 교육 정보 데이터베이스(110)에 저장하고, 사고지향적 중독 교육을 위한 가상현실 영상 출력을 제어하는 역할을 한다. 이러한 중독 교육 제어부(105)는 마이컴, 마이크로프로세서, 컨트롤러, 중앙처리장치와 같은 제어장치로 구현할 수 있다.

상기 사용자 분석부(107)는 상기 중독 교육 제어부(105)와 연동하여 사용자 정보를 분석하고, 분석한 사용자 정보를 기초로 교육 레벨을 결정하는 역할을 한다. 예컨대, 사용자가 교육 레벨을 임의로 설정하거나 사용자 정보만 입력하면 이전 교육 결과를 기초로 사용자 교육 레벨을 설정하게 된다.

상기 혐오자극정보 추출부(108)는 체계적 둔감법을 적용하여 인지적 혐오감 및 생리적 혐오감을 주는 혐오자극정보를 추출하는 역할을 한다. 이러한 혐오자극정보 추출부(108)는 상기 사용자 분석부(107)에 분석한 사용자 교육 레벨에 따라 상기 교육정보 데이터베이스(110)로부터 그에 대응하는 혐오자극정보를 추출하는 것이 바람직하다.

상기 근육 이완정보 추출부(109)는 혐오자극에 의해 제공된 충동의 조절과 극복을 위한 근육 이완 정보를 추출하는 역할을 한다.

상기 가상현실 편집부(106)는 상기 사용자에 적합한 가상현실 환경을 제공해주고, 상기 혐오자극정보 및 근육 이완 정보를 가상현실 영상에 편집하여 출력하는 역할을 한다. 상기 가상현실 환경은 불안, 스트레스 중 어느 하나를 포함하는 심리적 환경정보와 습관적으로 흡연을 하는 물리적 환경 정보를 기반으로 반사적인 교육항목 욕구를 자극하는 가상현실 환경 영상을 의미한다.

상기 영상 출력부(102)는 상기 교육 제어부(105)의 제어에 따라 사고지향적 중독 교육을 위한 영상을 출력해주는 역할을 한다. 이러한 영상 출력부(102)는 액정표시장치(LED)와 같은 표시장치를 의미한다.

상기 음성 출력부(112)는 상기 교육 제어부(105)의 제어에 따라 상기 사고지향적 중독 교육에 영상에 매칭된 음성을 출력해주는 역할을 한다. 이러한 음성 출력부(112)는 스피커일 수 있다.

상기 중독 교육정보 생성부(111)는 전문가의 조언 기반의 교육 정보 또는 전문가의 중독 교육 정보를 생성하여 상기 영상 출력부(102) 및 음성 출력부(112)로 송출하는 역할을 한다.

상기 교육정보 데이터베이스(110)는 사용자의 각종 교육 대상 환경정보, 심리적 환경 정보, 물리적 환경 정보, 인지적 혐오정보, 생리적 혐오정보, 전문가 조언 정보, 전문가 교육 정보 등이 저장될 수 있다.

이와 같이 구성된 본 발명에 따른 가상현실 영상기술과 체계적 둔감법을 이용한 사고지향적 교육장치의 동작을 구체적으로 설명하면 다음과 같다.

먼저, 교육 대상자인 사용자가 휴대하면서 필요에 따라 실시간으로 지속적으로 사용하기 위한 도 1과 같은 사고지향적 교육장치(100)에 중독 교육을 위한 다양한 정보를 저장해 놓아야 한다.

이를 위해, USB 통신 포트와 같은 외부기기 연결부(101)를 통해 정보 입력을 위한 입력장치를 연결하고, 외부기기로부터 필요한 정보를 수신한다.

외부기기로부터 중독 교육을 위한 정보를 입력받게 되면, 교육 제어부(105)는 이를 교육 정보 데이터베이스(110)에 등록한다. 아울러 조작부(103)를 통해 사용자의 정보도 입력받아, 상기 교육 정보 데이터베이스(110)에 등록해 놓는다.

이어, 장치의 사용을 위해 사용자가 전원 스위치(도면에는 도시되지 않음)를 온 상태로 조작한다. 전원 스위치가 온 상태로 조작되면 전원부(104)에 의해 구동용 전원이 공급된다. 전원 공급이 이루어지면 중독 교육 제어부(105)는 초기화를 수행한 후, 사용자의 정보 입력을 대기한다.

여기서 교육 대상자인 사용자는 자신이 중독 교육 레벨을 설정하거나 자신의 정보를 입력하여 자동으로 중독 교육 레벨이 설정되도록 할 수 있다. 자신이 중독 교육 레벨을 설정하는 것은, 자동으로 판단한 중독 교육 레벨을 이용하여 사고지향적 교육을 받으면서, 충동 조절과 극복을 하는 도중에 강도가 너무 높아 적응하기 어렵거나 강도가 너무 낮아 교육 효과가 낮다고 판단될 경우 강도를 조절하기 위한 것이다.

사용자 정보가 입력되고 중독 교육 시작 명령이 입력되면, 교육 제어부(105)는 사용자 정보를 사용자 분석부(107)에 전달한다. 사용자 분석부(107)는 교육 정보 데이터베이스(110)를 검색하여 현재 사용자의 교육 항목과 중독 교육 레벨을 확인한다, 여기서 교육 항목은 흡연, 성, 음주, 게임중독 등의 종류를 의미하고, 중독 교육 레벨은 이전의 교육 또는 초기 설정에 의해 설정된 교육 강도를 의미 한다.

사용자의 교육 항목과 중독 교육 레벨 확인 이루어지면, 이를 기초로 혐오자극정보 추출부(108) 및 가상현실 편집부(106)에 교육 항목정보와 교육 레벨 정보가 전달된다.

상기 가상현실 편집부(106)는 교육 항목과 중독 교육 레벨에 따라 교육 정보 데이터베이스(110)와 연동하여, 교육 항목을 자극하는 욕구 발산을 위한 가상현실 환경 영상을 생성한다. 여기서 가상현실 환경 영상은 불안, 스트레스 중 어느 하나를 포함하는 심리적 환경정보와 습관적으로 흡연을 하는 장소(예를 들어, 화장실, 골목길, 기타)인 물리적 환경 정보를 기반으로 반사적인 교육항목(흡연, 성, 음주, 게임중독, 기타) 욕구를 자극하는 영상이다. 가상현실(VR)은 알려진 바와 같이, 컴퓨터 등을 사용한 인공적인 기술로 만들어낸 실제와 유사하지만 실제가 아닌 어떤 특정한 환경이나 상황 혹은 그 기술 자체를 의미한다. 여기서 반사적인 교육항목의 효과를 극대화하기 위해서, 연기자(배우)를 이용하여 연기를 유도하고, 이러한 영상을 획득한 후, 이를 편집하여 가상현실 환경 영상을 구현할 수 있다.

예컨대, 교육항목(교육 항목)이 흡연일 경우, 불안, 스트레스 등 심리적 환경 정보를 구현할 수 있는 정보(음향 정보, 어두운 영상정보)와 PC방, 골목길, 화장실 등의 물리적 환경 정보를 추출하고, 여기에 배우의 흡연 영상을 추출하여, 이들을 적절하게 조합하여, 교육항목에 대한 가상현실 환경 영상을 구현한다.

이렇게 구현되는 가상현실 환경 영상은 교육 제어부(105)의 제어하에 영상을 영상 출력부(102)를 통해 출력되고, 그에 대응하는 음성은 음성 출력부(112)를 통해 출력된다. 음향 효과를 극대화하기 위해 입체 음향을 발생할 수 있는 다채널 스피커를 이용할 수 있다.

이렇게 출력되는 영상 및 음향은 사용자가 착용한 중독 교육 장치이므로, 사용자는 장소나 시간에 구애받지 않고, 자신이 흡연 충동을 조절하거나 극복하기 위한 시점에서 자유롭게 사용하면 된다.

이러한 과정을 통해 반사적인 욕구를 자극한다.

이어, 상기 반사적인 욕구 자극이 종료되면, 다음 과정으로 혐오자극 과정을 진행한다.

혐오자극 과정은 혐오자극정보 추출부(108)에서 교육 정보 데이터베이스(110)와 연동하여, 교육 항목과 교육 레벨에 맞는 혐오자극 정보를 추출하여 상기 가상현실 편집부(106)에 전달한다.

여기서 혐오자극 정보는 교육 항목(예를 들어, 흡연)에 대응하는 질병 장면 등을 통한 인지적 혐오정보와 구토 장면(배우 연기 영상), 폐암에 의한 병증 등을 통해 실제 역겨움을 느끼는 심리적 혐오정보를 포함하는 것이 바람직하다.

상기 혐오자극 정보는 체계적 둔감법을 이용하여 생성하는 것이 바람직하다. 체계적 둔감법은 두려움을 적게 느끼는 상황부터 두려움을 많이 느끼는 상황의 단계로 다르게 혐오자극 정보를 제공하여, 두려움을 극복하도록 하면서 궁극적으로 가장 두려움을 가장 많이 느끼는 상황을 극복하도록 하는 행동 치료 방식 중 하나이다. 따라서 혐오자극 정보도 인지적 혐오정보와 심리적 혐오정보가 강도가 낮은 부분부터 점진적으로 강도가 높아지도록 하는 방식으로 생성되도록 추출하는 것이 바람직하다.

이렇게 추출된 혐오자극 정보는 가상현실 편집부(106)로 전달되며, 가상현실 편집부(106)는 전달되는 혐오자극 정보를 가상현실 영상으로 구현하여, 영상 출력부(102) 및 음성 출력부(112)로 전달한다. 혐오자극을 위한 혐오 영상은 영상 출력부(102)를 통해 출력되고, 혐오 영상에 매칭된 음성은 음성 출력부(112)를 통해 출력된다. 이렇게 혐오자극을 진행함으로써, 사용자의 충동 감소와 의지를 증가시켜주게 된다. 흡연일 경우, 흡연 충동의 감소와 금연 의지를 증가시켜준다.

혐오자극 과정이 종료되면, 다음 과정으로 근육 이완 과정을 진행한다.

이를 위해, 근육 이완정보 추출부(109)는 교육정보 데이터베이스(110)와 연동하여, 근육 이완을 위한 정보를 추출하여 가산현실 편집부(106)에 전달한다. 근육이완 정보는 편안함을 주는 색상, 영상, 음성 등의 조합일 수 있다.

불안과 스트레스는 같은 충동을 증가시키는 요인이므로, 릴렉스 과정인 근육 이완과정을 통해 궁극적으로 상황을 극복하도록 유도한다.

근육 이완정보가 가상현실 편집부(106)에 전달되면, 가상현실 편집부(106)는 전달되는 근육 이완정보를 가상현실 영상으로 만들어, 영상 출력부(102) 및 음성 출력부(112)로 출력해준다. 근육 이완을 위한 가상현실 영상은 아침 햇살 영상, 평온한 숲, 꽃과 나비 등이 있는 풍경 영상 등 사용자에게 편안함을 유도할 수 있는 영상 및 음향이면 된다.

상기와 같은 3가지 과정을 통해 교육 항목에 대한 사용자의 중독 교육 교육을 하여, 충동조절과 극복을 할 수 있도록 도모해준다.

한편, 상기와 같은 과정 외에 본 발명은 사용자의 요청에 따라 전문가에 의한 중독 교육정보를 추가할 수 있다.

이를 위해, 중독 교육정보 생성부(111)는 교육 정보 데이터베이스(110)와 연동하여, 중독교육 교육정보를 생성하고, 이를 가상현실 편집부(106)에 전달한다. 여기서 중독교육 교육정보는 전문가의 조언 기반의 교육 정보이거나 실제 전문가가 중독 교육 교육을 하는 영상 정보일 수 있다.

이러한 중독 교육 정보도 교육 제어부(105)의 제어에 따라, 영상 출력부(102) 및 음성 출력부(112)를 통해 출력되어, 사용자의 충동 조절 및 극복 의지를 더욱 도모해주게 되는 것이다.

이와 같이 본 발명은 사용자가 휴대하면서, 충동 조절이나 극복을 위한 시점에서 장소에 무관하게 사용자가 착용하여, 편리하게 중독 교육을 수행할 수 있게 되는 것이다. 특히, 일방적인 강요가 아닌 사용자가 스스로 사고 및 인지하고, 스스로 충동 조절 및 극복을 할 수 있도록 도모해줌으로써, 중독 교육 효과를 향상시킬 수 있게 된다.

도 3은 본 발명에 따른 가상현실 영상기술과 체계적 둔감법을 이용한 사고지향적 교육방법을 보인 흐름도로서, (a) 교육 대상 사용자의 정보를 입력받는 단계(S101); (b) 상기 입력받은 사용자 정보를 분석하여 교육 레벨을 설정하는 단계(S102 ~ S103); (c) 상기 교육 레벨 설정에 대응하는 인지적 혐오감 및 생리적 혐오감을 유발하기 위한 혐오자극 정보를 추출하는 단계(S104); (d) 교육 항목에 대응한 가상현실 환경 영상을 생성하여 출력하는 단계(S105 ~ S106); (e) 상기 혐오자극 정보를 가상현실 영상으로 출력하는 단계(S107); (f) 충동 극복을 위한 근육 이완 정보를 생성하여 출력하는 단계(S108 ~ S109); (g) 중독 교육정보 요청 시 전문가의 조언 기반의 교육 정보 또는 전문가의 중독 교육 정보를 생성하여 출력하는 단계(S110 ~ S111)를 포함한다.

이와 같이 구성된 본 발명에 따른 가상현실 영상기술과 체계적 둔감법을 이용한 사고지향적 교육방법을 구체적으로 설명하면 다음과 같다.

먼저, 교육 대상자인 사용자가 휴대하면서 필요에 따라 실시간으로 지속적으로 사용하기 위한 도 1과 같은 사고지향적 중독 교육장치(100)에 중독 교육을 위한 다양한 정보를 저장해 놓아야 한다. 이를 위해, USB 통신 포트와 같은 외부기기 연결부(101)를 통해 정보 입력을 위한 입력장치를 연결하고, 외부기기로부터 필요한 정보를 수신한다.

외부기기로부터 중독 교육을 위한 정보를 입력받게 되면, 교육 제어부(105)는 이를 교육 정보 데이터베이스(110)에 등록한다. 아울러 조작부(103)를 통해 사용자의 정보도 입력받아, 상기 교육 정보 데이터베이스(110)에 등록해 놓는다.

이어, 장치의 사용을 위해 사용자가 전원 스위치(도면에는 도시되지 않음)를 온 상태로 조작한다. 전원 스위치가 온 상태로 조작되면 전원부(104)에 의해 구동용 전원이 공급된다. 전원 공급이 이루어지면 교육 제어부(105)는 초기화를 수행한 후, 사용자의 정보 입력을 대기한다.

여기서 교육 대상자인 사용자는 자신이 중독 교육 레벨을 설정하거나 자신의 정보를 입력하여 자동으로 중독 교육 레벨이 설정되도록 할 수 있다. 자신이 중독 교육 레벨을 설정하는 것은, 자동으로 판단한 중독 교육 레벨을 이용하여 사고지향적 교육을 받으면서, 충동 조절과 극복을 하는 도중에 강도가 너무 높아 적응하기 어렵거나 강도가 너무 낮아 교육 효과가 낮다고 판단될 경우 강도를 조절하기 위한 것이다.

단계 S101에서 사용자 정보가 입력되고 중독 교육 시작 명령이 입력되면, 교육 제어부(105)는 사용자 정보를 사용자 분석부(107)에 전달한다.

단계 S102 및 단계 S103에서 사용자 분석부(107)는 교육 정보 데이터베이스(110)를 검색하여 현재 사용자의 교육 항목과 중독 교육 레벨을 확인한다, 여기서 교육 항목은 흡연, 성, 음주, 게임중독 등의 종류를 의미하고, 중독 교육 레벨은 이전의 교육 또는 초기 설정에 의해 설정된 교육 강도를 의미한다. 중독 교육 레벨은 사용자의 교육 정보(예를 들어, 교육 횟수, 강도)를 기반으로 자동 설정할 수 있다.

사용자의 교육 항목과 중독 교육 레벨 확인 이루어지면, 이를 기초로 혐오자극정보 추출부(108) 및 가상현실 편집부(106)에 교육 항목정보와 교육 레벨 정보가 전달된다.

상기 가상현실 편집부(106)는 단계 S105에서 교육 항목과 중독 교육 레벨에 따라 교육 정보 데이터베이스(110)와 연동하여, 교육 항목을 자극하는 욕구 발산을 위한 가상현실 환경 영상을 생성한다. 여기서 가상현실 환경 영상은 불안, 스트레스 중 어느 하나를 포함하는 심리적 환경정보와 습관적으로 흡연을 하는 장소(예를 들어, 화장실, 골목길, 기타)인 물리적 환경 정보를 기반으로 반사적인 교육항목(흡연, 성, 음주, 게임중독, 기타) 욕구를 자극하는 영상이다. 가상현실(VR)은 알려진 바와 같이, 컴퓨터 등을 사용한 인공적인 기술로 만들어낸 실제와 유사하지만 실제가 아닌 어떤 특정한 환경이나 상황 혹은 그 기술 자체를 의미한다. 여기서 반사적인 교육항목의 효과를 극대화하기 위해서, 연기자(배우)를 이용하여 연기를 유도하고, 이러한 영상을 획득한 후, 이를 편집하여 가상현실 환경 영상을 구현할 수 있다.

예컨대, 교육항목(교육 항목)이 흡연일 경우, 불안, 스트레스 등 심리적 환경 정보를 구현할 수 있는 정보(음향 정보, 어두운 영상정보)와 PC방, 골목길, 화장실 등의 물리적 환경 정보를 추출하고, 여기에 배우의 흡연 영상을 추출하여, 이들을 적절하게 조합하여, 교육항목에 대한 가상현실 환경 영상을 구현한다.

이렇게 구현되는 가상현실 환경 영상은 단계 S106에서 중독 교육 제어부(105)의 제어하에 영상을 영상 출력부(102)를 통해 출력되고, 그에 대응하는 음성은 음성 출력부(112)를 통해 출력된다. 음향 효과를 극대화하기 위해 입체 음향을 발생할 수 있는 다채널 스피커를 이용할 수 있다.

이렇게 출력되는 영상 및 음향은 사용자가 착용한 중독 교육 장치이므로, 사용자는 장소나 시간에 구애받지 않고, 자신이 흡연 충동을 조절하거나 극복하기 위한 시점에서 자유롭게 사용하면 된다.

이러한 과정을 통해 반사적인 욕구를 자극한다.

이어, 상기 반사적인 욕구 자극이 종료되면, 다음 과정으로 혐오자극 과정을 진행한다.

혐오자극 과정은 혐오자극정보 추출부(108)에서 단계 S104에서 교육 정보 데이터베이스(110)와 연동하여, 교육 항목과 교육 레벨에 맞는 혐오자극 정보를 추출하여 상기 가상현실 편집부(106)에 전달한다.

여기서 혐오자극 정보는 교육 항목(예를 들어, 흡연)에 대응하는 질병 장면 등을 통한 인지적 혐오정보와 구토 장면(배우 연기 영상), 폐암에 의한 병증 등을 통해 실제 역겨움을 느끼는 심리적 혐오정보를 포함하는 것이 바람직하다.

상기 혐오자극 정보는 체계적 둔감법을 이용하여 생성하는 것이 바람직하다. 체계적 둔감법은 두려움을 적게 느끼는 상황부터 두려움을 많이 느끼는 상황의 단계로 다르게 혐오자극 정보를 제공하여, 두려움을 극복하도록 하면서 궁극적으로 가장 두려움을 가장 많이 느끼는 상황을 극복하도록 하는 행동 치료 방식 중 하나이다. 따라서 혐오자극 정보도 인지적 혐오정보와 심리적 혐오정보가 강도가 낮은 부분부터 점진적으로 강도가 높아지도록 하는 방식으로 생성되도록 추출하는 것이 바람직하다.

이렇게 추출된 혐오자극 정보는 가상현실 편집부(106)로 전달되며, 단계 S107에서 가상현실 편집부(106)는 전달되는 혐오자극 정보를 가상현실 영상으로 구현하여, 영상 출력부(102) 및 음성 출력부(112)로 전달한다. 혐오자극을 위한 혐오 영상은 영상 출력부(102)를 통해 출력되고, 혐오 영상에 매칭된 음성은 음성 출력부(112)를 통해 출력된다. 이렇게 혐오자극을 진행함으로써, 사용자의 충동 감소와 의지를 증가시켜주게 된다. 흡연일 경우, 흡연 충동의 감소와 금연 의지를 증가시켜준다.

혐오자극 과정이 종료되면, 다음 과정으로 근육 이완 과정을 진행한다.

이를 위해, 근육 이완정보 추출부(109)는 단계 S108에서 교육정보 데이터베이스(110)와 연동하여, 근육 이완을 위한 정보를 추출하여 가산현실 편집부(106)에 전달한다. 근육 이완 정보는 편안함을 주는 색상, 영상, 음성 등의 조합일 수 있다.

불안과 스트레스는 같은 충동을 증가시키는 요인이므로, 릴렉스 과정인 근육 이완과정을 통해 궁극적으로 상황을 극복하도록 유도한다.

근육 이완정보가 가상현실 편집부(106)에 전달되면, 가상현실 편집부(106)는 단계 S109에서 전달되는 근육 이완정보를 가상현실 영상으로 만들어, 영상 출력부(102) 및 음성 출력부(112)로 출력해준다. 근육 이완을 위한 가상현실 영상은 아침 햇살 영상, 평온한 숲, 꽃과 나비 등이 있는 풍경 영상 등 사용자에게 편안함을 유도할 수 있는 영상 및 음향이면 된다.

상기와 같은 3가지 과정을 통해 교육 항목에 대한 사용자의 중독 교육을 하여, 충동조절과 극복을 할 수 있도록 도모해준다.

한편, 상기와 같은 과정 외에 본 발명은 사용자의 요청에 따라 전문가에 의한 중독 교육 교육정보를 추가할 수 있다.

이를 위해, 중독 교육정보 생성부(111)는 단계 S110 내지 단계 S111에서 교육 정보 데이터베이스(110)와 연동하여, 중독 교육정보를 생성하고, 이를 가상현실 편집부(106)에 전달한다. 여기서 중독 교육정보는 전문가의 조언 기반의 교육 정보이거나 실제 전문가가 중독 교육을 하는 영상 정보일 수 있다.

이러한 중독 교육 정보도 중독 교육 제어부(105)의 제어에 따라, 영상 출력부(102) 및 음성 출력부(112)를 통해 출력되어, 사용자의 충동 조절 및 극복 의지를 더욱 도모해주게 되는 것이다.

이와 같이 본 발명은 사용자가 휴대하면서, 충동 조절이나 극복을 위한 시점에서 장소에 무관하게 사용자가 착용하여, 편리하게 중독 교육을 수행할 수 있게 되는 것이다. 특히, 일방적인 강요가 아닌 사용자가 스스로 사고 및 인지하고, 스스로 충동 조절 및 극복을 할 수 있도록 도모해줌으로써, 중독 교육 효과를 향상시킬 수 있게 된다.

이상 본 발명자에 의해서 이루어진 발명을 상기 실시 예에 따라 구체적으로 설명하였지만, 본 발명은 상기 실시 예에 한정되는 것은 아니고 그 요지를 이탈하지 않는 범위에서 여러 가지로 변경 가능한 것은 이 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자에게 자명하다.

100: 중독 교육장치
101: 외부기기 연결부
102: 영상 출력부
103: 조작부
104: 전원부
105: 교육 제어부
106: 가상현실 편집부
107: 사용자 분석부
108: 혐오자극정보 추출부
109: 근육 이완정보 추출부
110: 교육정보 데이터베이스(DB)
111: 중독 교육정보 생성부
112: 음성 출력부