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一种基于 物联网的 LED灯节能控制策略方法

阅读：670发布：2020-05-08

专利汇可以提供一种基于物联网的 LED灯节能控制策略方法专利检索，专利查询，专利分析的服务。并且本发明提供一种基于物联网的 LED灯节能控制策略方法，涉及LED灯控制技术领域。该基于物联网的LED灯节能控制策略方法，包括led灯、红外传感器、第一光照传感器、第二光照传感器、数据采集单元、电力供应单元、中央处理单元、报警单元、显示单元、紧急处理单元与信息通知单元，所述红外传感器、第一光照传感器和第二光照传感器均与led灯连接，所述led灯与数据采集单元连接，所述数据采集单元、电力供应单元、报警单元和紧急处理单元均与中央处理单元连接。本发明，通过将所有的LED灯基于物联网进行控制，使得LED灯可以自动开启以及关闭，同时LED灯也会根据实际情况进行亮度调节，使用非常方便，从而也让LED灯的使用更加的节能，大大减少了电力的浪费。，下面是一种基于物联网的 LED灯节能控制策略方法专利的具体信息内容。

权利要求

1.一种基于物联网的 LED灯节能控制策略方法，其特征在于：包括led灯、红外传感器、第一光照传感器、第二光照传感器、数据采集单元、电力供应单元、中央处理单元、报警单元、显示单元、紧急处理单元与信息通知单元，所述红外传感器、第一光照传感器和第二光照传感器均与led灯连接，所述led灯与数据采集单元连接，所述数据采集单元、电力供应单元、报警单元和紧急处理单元均与中央处理单元连接，所述显示单元与报警单元连接，所述信息通知单元与紧急处理单元连接；
其中控制策略方法包括以下步骤：
S1、当有人进入教室时，红外传感器将感应的信号发送给数据采集单元，同时第一光照传感器感应周围的光照强度，并将检测的光照强度发送给数据采集单元，数据采集单元将接收的数据处理之后传输到中央处理单元，当检测的光照强度值小于设定的光照强度值时，中央处理单元发送开灯指令给电力供应单元，然后电力供应单元控制该教室内部灯光的开启；
S2、当灯光开启一端时间之后，所有led灯上的红外传感器再次检测指定范围内是否有人，当教室整体人数较少时，中央处理单元控制无人区域内的led灯关闭，当教室整体人数较多时，中央处理单元控制无人区域内的led灯调暗；
S3、然后有人区域内led灯中的第一光照传感器，采集区域内桌面的照度值，然后再通过数据采集单元传输到中央处理单元，中央处理单元控制该led灯调亮或者调暗；
S4、当led灯达到开启条件之后，第二光照传感器对该led灯的光照进行采集，采集该led灯是否处于照明状态，当该led灯没有照明时，第二光照传感器将信号通过数据采集单元传输到中央处理单元，然后中央处理单元发送报警指令给报警单元，报警单元发出警报通知工作人员，同时显示单元会显示故障led灯所在的位置；
S5、当报警单元发出警报一定时间之后，若无工作人员关闭警报，则警报自动关闭，同时中央处理单元通知紧急处理单元，紧急处理单元立即发送给信息通知单元，信息通知单元发送故障信息到工作人员的移动终端。
2.根据权利要求1所述的一种基于物联网的LED灯节能控制策略方法，其特征在于：所述led灯的数量为多个，且每一个led灯中都设置了红外传感器、第一光照传感器和第二光照传感器。
3.根据权利要求1所述的一种基于物联网的LED灯节能控制策略方法，其特征在于：所述步骤2中灯光开启的时间为1-2min，1-2min之后led灯上的红外传感器再次检测指定范围内是否有人，若整个教室内无人，则所有led灯都关闭。
4.根据权利要求1所述的一种基于物联网的LED灯节能控制策略方法，其特征在于：所述电力供应单元用于控制led灯的开关以及调节led灯灯光的明暗，所述电力供应单元与所有的led灯均通过导线连接，电力供应单元可以单独的控制每一个led灯。
5.根据权利要求1所述的一种基于物联网的LED灯节能控制策略方法，其特征在于：所述步骤5中的报警时间为2-3min，报警方式为声报警与光报警同时进行，所述显示单元中对所有教室中的led灯均进行排布，显示单元可以清楚的看到故障led灯所在的位置。
6.根据权利要求1所述的一种基于物联网的LED灯节能控制策略方法，其特征在于：所述信息通知单元发送故障信息的方式可以为手机短信通知或者聊天软件通知。

说明书全文

一种基于物联网的 LED灯节能控制策略方法

技术领域

[0001] 本发明涉及LED灯控制技术领域，具体为一种基于物联网的LED灯节能控制策略方法。

背景技术

[0002] LED灯基本结构是一块电致发光的半导体材料芯片，用银胶或白胶固化到支架上，然后用银线或金线连接芯片和电路板，然后四周用环氧树脂密封，起到保护内部芯线的作用，最后安装外壳，所以LED灯的抗震性能好，运用领域涉及到手机、台灯、家电等日常家电和机械生产方面。

[0003] 目前，在学校教室中一般都是安装的LED灯，LED灯的照明效果好，同时对眼睛具有一定的保护作用，但是，学校教室中的LED灯一般都是通过手动开关进行控制LED灯的开关，无法与物联网联系在一起，LED灯的灯光亮度是一成不变的，当教室人少时，如果所有LED灯都保持高亮度开启，会造成不必要的电力浪费，同时，离开教室时如果忘记关闭LED灯也会造成电力的浪费。

发明内容

[0004] (一)解决的技术问题

[0005] 针对现有技术的不足，本发明提供了一种基于物联网的LED灯节能控制策略方法，解决了现有技术中存在的缺陷与不足。

[0006] (二)技术方案

[0007] 为实现以上目的，本发明通过以下技术方案予以实现：一种基于物联网的LED灯节能控制策略方法，包括led灯、红外传感器、第一光照传感器、第二光照传感器、数据采集单元、电力供应单元、中央处理单元、报警单元、显示单元、紧急处理单元与信息通知单元，所述红外传感器、第一光照传感器和第二光照传感器均与led灯连接，所述led灯与数据采集单元连接，所述数据采集单元、电力供应单元、报警单元和紧急处理单元均与中央处理单元连接，所述显示单元与报警单元连接，所述信息通知单元与紧急处理单元连接；

[0008] 其中控制策略方法包括以下步骤：

[0009] S1、当有人进入教室时，红外传感器将感应的信号发送给数据采集单元，同时第一光照传感器感应周围的光照强度，并将检测的光照强度发送给数据采集单元，数据采集单元将接收的数据处理之后传输到中央处理单元，当检测的光照强度值小于设定的光照强度值时，中央处理单元发送开灯指令给电力供应单元，然后电力供应单元控制该教室内部灯光的开启；

[0010] S2、当灯光开启一端时间之后，所有led灯上的红外传感器再次检测指定范围内是否有人，当教室整体人数较少时，中央处理单元控制无人区域内的led灯关闭，当教室整体人数较多时，中央处理单元控制无人区域内的led灯调暗；

[0011] S3、然后有人区域内led灯中的第一光照传感器，采集区域内桌面的照度值，然后再通过数据采集单元传输到中央处理单元，中央处理单元控制该led灯调亮或者调暗；

[0012] S4、当led灯达到开启条件之后，第二光照传感器对该led灯的光照进行采集，采集该led灯是否处于照明状态，当该led灯没有照明时，第二光照传感器将信号通过数据采集单元传输到中央处理单元，然后中央处理单元发送报警指令给报警单元，报警单元发出警报通知工作人员，同时显示单元会显示故障led灯所在的位置；

[0013] S5、当报警单元发出警报一定时间之后，若无工作人员关闭警报，则警报自动关闭，同时中央处理单元通知紧急处理单元，紧急处理单元立即发送给信息通知单元，信息通知单元发送故障信息到工作人员的移动终端。

[0014] 优选的，所述led灯的数量为多个，且每一个led灯中都设置了红外传感器、第一光照传感器和第二光照传感器。

[0015] 优选的，所述步骤2中灯光开启的时间为1-2min，1-2min之后led灯上的红外传感器再次检测指定范围内是否有人，若整个教室内无人，则所有led灯都关闭。

[0016] 优选的，所述电力供应单元用于控制led灯的开关以及调节led灯灯光的明暗，所述电力供应单元与所有的led灯均通过导线连接，电力供应单元可以单独的控制每一个led灯。

[0017] 优选的，所述步骤5中的报警时间为2-3min，报警方式为声报警与光报警同时进行，所述显示单元中对所有教室中的led灯均进行排布，显示单元可以清楚的看到故障led灯所在的位置。

[0018] 优选的，所述信息通知单元发送故障信息的方式可以为手机短信通知或者聊天软件通知。

[0019] (三)有益效果

[0020] 本发明提供了一种基于物联网的LED灯节能控制策略方法。具备以下有益效果：

[0021] 1、该基于物联网的LED灯节能控制策略方法，通过将所有的LED灯基于物联网进行控制，使得LED灯可以自动开启以及关闭，同时LED灯也会根据实际情况进行亮度调节，使得学生的使用非常方便，从而也让LED灯的使用更加的节能，大大减少了电力的浪费。

[0022] 2、该基于物联网的LED灯节能控制策略方法，通过第二光照传感器可以检测LED灯是否出现损坏，然后及时通知工作人员，让工作人员能够在第一时间内安排维修人员进行维修。附图说明

[0023] 图1为本发明原理框图。

具体实施方式

[0024] 下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

[0025] 实施例：

[0026] 如图1，本发明实施例提供一种基于物联网的LED灯节能控制策略方法，包括led灯、红外传感器、第一光照传感器、第二光照传感器、数据采集单元、电力供应单元、中央处理单元、报警单元、显示单元、紧急处理单元与信息通知单元，红外传感器、第一光照传感器和第二光照传感器均与led灯连接，led灯与数据采集单元连接，数据采集单元、电力供应单元、报警单元和紧急处理单元均与中央处理单元连接，显示单元与报警单元连接，信息通知单元与紧急处理单元连接；

[0027] 其中控制策略方法包括以下步骤：

[0028] S1、当有人进入教室时，红外传感器将感应的信号发送给数据采集单元，同时第一光照传感器感应周围的光照强度，并将检测的光照强度发送给数据采集单元，数据采集单元将接收的数据处理之后传输到中央处理单元，当检测的光照强度值小于设定的光照强度值时，中央处理单元发送开灯指令给电力供应单元，然后电力供应单元控制该教室内部灯光的开启；

[0029] S2、当灯光开启一端时间之后，所有led灯上的红外传感器再次检测指定范围内是否有人，当教室整体人数较少时，中央处理单元控制无人区域内的led灯关闭，当教室整体人数较多时，中央处理单元控制无人区域内的led灯调暗；

[0030] S3、然后有人区域内led灯中的第一光照传感器，采集区域内桌面的照度值，然后再通过数据采集单元传输到中央处理单元，中央处理单元控制该led灯调亮或者调暗；

[0031] S4、当led灯达到开启条件之后，第二光照传感器对该led灯的光照进行采集，采集该led灯是否处于照明状态，当该led灯没有照明时，第二光照传感器将信号通过数据采集单元传输到中央处理单元，然后中央处理单元发送报警指令给报警单元，报警单元发出警报通知工作人员，同时显示单元会显示故障led灯所在的位置；

[0032] S5、当报警单元发出警报一定时间之后，若无工作人员关闭警报，则警报自动关闭，同时中央处理单元通知紧急处理单元，紧急处理单元立即发送给信息通知单元，信息通知单元发送故障信息到工作人员的移动终端。

[0033] led灯的数量为多个，且每一个led灯中都设置了红外传感器、第一光照传感器和第二光照传感器。

[0034] 步骤2中灯光开启的时间为1-2min，1-2min之后led灯上的红外传感器再次检测指定范围内是否有人，若整个教室内无人，则所有led灯都关闭。

[0035] 电力供应单元用于控制led灯的开关以及调节led灯灯光的明暗，电力供应单元与所有的led灯均通过导线连接，电力供应单元可以单独的控制每一个led灯。

[0036] 步骤5中的报警时间为2-3min，报警方式为声报警与光报警同时进行，显示单元中对所有教室中的led灯均进行排布，显示单元可以清楚的看到故障led灯所在的位置。

[0037] 信息通知单元发送故障信息的方式可以为手机短信通知或者聊天软件通知。

[0038] 本发明，通过将所有的LED灯基于物联网进行控制，使得LED灯可以自动开启以及关闭，同时LED灯也会根据实际情况进行亮度调节，使得学生的使用非常方便，从而也让LED灯的使用更加的节能，大大减少了电力的浪费；通过第二光照传感器可以检测LED灯是否出现损坏，然后及时通知工作人员，让工作人员能够在第一时间内安排维修人员进行维修。

[0039] 尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

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