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简易流体学实验装置

阅读:569发布:2020-05-11

专利汇可以提供简易流体学实验装置专利检索,专利查询,专利分析的服务。并且本 发明 涉及教学仪器,具体为一种简易 流体 力 学 实验装置,解决现有仪器效果差并且不便于学生自己动手制作的问题;包括底座,底座的下方装置玻璃 水 箱,玻璃水箱里装置微型潜水 泵 ,同时装置排水塞子;底座上面有 底板 ,底板装置粗水管,细水管和中等水管,每个水管上都装置一根细玻璃管,在底板上面画着水位等高线,在粗水管的右侧有连接水管连接着储水筒,储水筒用上水管和微型潜水泵相连接;本发明不仅有新颖性和科学性,而且有很好的实用性,很有推广价值。,下面是简易流体学实验装置专利的具体信息内容。

1.一种简易流体学实验装置,其主要特征是包括底座(12),底座(12)的下方装置玻璃箱(1),玻璃水箱(1)里装置微型潜水(2),同时装置排水塞子(13);底座(12)上面有底板(11),底板(11)上装置粗水管(6),细水管(8)和中等水管(7),每个水管上都装置一根垂直细玻璃管(9),在底板(11)上面画着水位等高线(10),在粗水管(6)的右侧有连接水管连接着储水筒(5),储水筒(5)用上水管(4)和微型潜水泵(2)相连接。

说明书全文

简易流体学实验装置

技术领域

[0001] 本发明专利涉及教学仪器,具体为一种简易流体力学实验装置。

背景技术

[0002] 流体力学是中学物理学的重要内容,要让学生透彻理解和掌握流体力学的科学原理,必须亲自动手做实验“语文念,数学练理化亲手做一遍”;但是现有的仪器演示效果很差,特别是学生不能自己动手制作,不能够很好地培养学生的实践和创新的能力。

发明内容

[0003] 为了解决现有仪器效果差并且不便于学生自己动手制作的问题,提供一种简易流体力学实验装置;
[0004] 本发明专利是用以下技术方案实现的;
[0005] 一种简易流体力学实验装置,包括底座,底座的下方装置玻璃箱,玻璃水箱里装置微型潜水,同时装置排水塞子;底座上面有底板,底板装置粗水管,细水管和中等水管,每个水管上都装置一根细玻璃管,在底板上面画着水位等高线,在粗水管的右侧有连接水管连接着储水筒,储水筒用上水管和微型潜水泵相连接。附图说明
[0006] 图1为本发明专利正面俯视图。
[0007] 图中:1、玻璃水箱;2、微型水泵;3、电源线插头;4、上水管;5、储水筒;6、粗水管;7、中等水管;8、细水管;9、垂直玻璃管;10、水位等高线;11、底板;12、底座;13、排水塞子。14、灌水口盖。

具体实施方式

[0008] 一种简易流体力学实验装置,其主要特征是包括底座(12),底座 (12)的下方装置玻璃水箱(1),玻璃水箱(1)里装置微型潜水泵(2),同时装置排水塞子(13);底座(12)上面有底板(11),底板(11)上装置粗水管 (6),细水管(8)和中等水管(7),每个水管上都装置一根垂直细玻璃管(9),在底板(11)上面画着水位等高线(10),在粗水管(6) 的右侧有连接水管连接着储水筒(5),储水筒(5)用上水管(4)和微型潜水泵(2)相连接。
[0009] 本发明专利利用伯努利原理设计的,潜水泵将玻璃水箱中的水通过上水管送入储水筒,再由储水筒流进粗水管,中等水管和细水管,用手指挡住细水管出口,三个水管充满水时,里面水由于不流动,压强是相等的,所以三个垂直的玻璃管里水位是相同的,当放开手指水开始流动,因为粗细水管和中等水管的直径不一样,容积也不一样,所以三个水管水的流动速度就不一样,细水管中的水流动速度最快所以压强最小,在大气压的作用下,水位降的最低,中等水管水位次之,粗水管里水流动速度最慢,故其上垂直水管的水位最高。再用手指堵住出水口,三个垂直水管中水位又会保持在同一等高线上。
[0010] 本发明专利可以用废弃物制作,便于学生动手制作,粗细水管可以用大小废弃的注射器套起来,玻璃水箱可以用废玻璃割粘,储水筒用饮料空筒。制作工艺简单,不仅有新颖性和科学性,而且有很好的实用性。
[0011] 实验方法如下:
[0012] 打开灌水口盖(14)往玻璃水箱(1)内灌水,罐至淹没微型潜水泵,之后接通潜水泵(2)电源,潜水泵(2)开始工作,将水源源不断抽入储水筒(5)中,流入下面的三个水管;用手指悟住细成水管出水口,待三个水管水满后同时进入垂直玻璃管(9),由于三个水管的水不流动,压强相等,所以三个垂直玻璃管里的水位保持在相等的高度;放开手指使三个水管内的水开始流动,由于三个水管里水的流速不同,所以产生不同的压强,在外界大气压的作用下,三个垂直玻璃管内水位会呈现不同的高度;再捂住出水口,反复实验。形象生动地证明了流速越快压强越小的流体力学原理。在演示时,为了加强可视性,可在水里加红色墨水让水变红。
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