技术领域
[0001] 本实用新型涉及生物科技领域，具体是一种多功能厌氧生物培养箱。
背景技术
[0002] 厌氧生物，或称厌气生物，是指一种不需要氧气生长的生物。厌氧生物在无氧的条件下将糖
蛋白质等有机物分解，但放出的
能量却很少，所以厌氧生物一般个体较小，而当中一般都是细菌。它们大致上可以分为三种，即专性厌氧生物、兼性厌氧生物及耐氧厌氧生物。其中兼性厌氧和厌氧
微生物群体将有机物转化为甲烷和二氧化
碳的过程，又称为
厌氧消化。在工业生产中具有重要的经济意义，现阶段对于厌氧生物的研究仍需要专业的培养设备进行试验。
[0003] 中国
专利(公告号：CN 208266152 U，公告日：2018.12.21)公开了一种厌氧培养箱，上述文件提供的特征在于
箱体，箱体的前方设置有玻璃窗，玻璃窗的表面上安装有操作环，操作环设置有两个，且操作环的内部安装有操作手套，玻璃窗的后方设置有培养柜，该厌氧培养箱的内部的培养柜内部分为六个区域，且左右对称，同时的对应的
门上设置有标识牌，这样可以更加清楚自己放置培养皿的
位置，也便于做对比实验，获取数据也更快捷，更直观；且取样盖的下方安装有取样座，操作人员可以通过操作取样座下方的转动杆带动托盘的升降，在取样时可以把培养皿放置在托盘上，利用转动杆和内部的
丝杠带动托盘上升，取出培养皿，更加的方便和快捷，其问题在于对于厌氧生物没有换气设备，而培养过程需要更换经过杀菌的无氧气体，程序较为复杂，效率低下。实用新型内容
[0004] 本实用新型的目的在于提供一种多功能厌氧生物培养箱，以解决上述背景技术中提出的问题。
[0005] 为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
[0006] 一种多功能厌氧生物培养箱，包括：底座、培养
外壳、固定座和培养皿，底座上端固定安装有培养外壳，培养外壳采用不锈
钢材料作为
框架，四周设置有透明的钢化玻璃，便于对培养外壳内部的情况进行观察，培养外壳内底部上方设置有固定座，固定座内部设置有加热
块，可以对培养皿进行加热，从而完成对于培养外壳内部
温度的控制，培养外壳左端设置有
水箱，水箱上方联通安装有出水管道，出水管道下端设置有滤纯
吸嘴，避免杂质进入后续管路造成堵塞，出水管道中部设置有
阀门，通过阀门对出水管道进行
开关的控制，培养外壳左侧设置有出水管连接块，出水管道上端通过出水管连接块与固定
支架连通，所述固定支架为
铝合金钢管，中部为中空结构，外部固定安装有若干加压器，通过加压器对固定支架内部的水流进行加压，加压器下方设置有雾化喷头，雾化喷头采用喇叭口结构，提升对于水汽的喷洒面积，使加湿效果更佳稳定，从而对培养外壳内的湿度进行控制；
[0007] 所述培养外壳右端设置有进气部，进气部右端与进气管相连，将空气导入到除氧舱中，除氧舱内部设置有隔板，通过隔板将除氧舱内空间分成两半，增加气流的流程，从而提升对于氧气的去除率，隔板外侧设置有除氧块，除氧块为蜂窝结构块，增加表面与气体的
接触面积，除氧块内部填充有除氧剂，除氧舱上端设置有进排气固定块，进排气固定块左侧设置有进气管，右侧设置有出气管，气体从进气管进入后进过除氧舱的去除后从出气管流出，进入到消毒舱中，消毒舱内部设置有紫外线发射器固定架，紫外线发射器固定架上均匀分布有若干紫外线发射器，紫外线发射器外侧固定安装有隔离板，进气部左端设置有进气口，进气口穿过培养外壳右壁，将处理后的空气送入到培养外壳内部，培养外壳上方设置有抽气
泵，需要换气时，通过打开抽气泵为培养外壳内提供
负压，完成换气工作，隔离板为透明
树脂材料，保证紫外线穿过的同时隔绝空气，通过进气部的进气口进入的空气经过除氧舱的除氧和消毒舱的紫外线杀菌，保证培养外壳内部气体的流畅度同时，可以完成对于无菌无氧环境的控制，结构简单高效，具有良好实用价值。
[0008] 作为本实用新型进一步的方案：底座下端设置有
橡胶垫套，具有良好的缓冲特性。
[0009] 作为本实用新型再进一步的方案：固定座上方固定安装有培养皿，培养皿为实验要求的玻璃材质。
[0010] 作为本实用新型再进一步的方案：培养外壳外侧均匀设置有操作口，操作口内部设置有密封的
硅胶手套，便于进行过程的操作的同时保持空气隔绝，快捷方便。
[0011] 与
现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
[0012] 需要换气时，打开抽气泵将培养外壳内气体抽出，培养外壳内气压降低，通过进气口将进气部的气体吸入到培养外壳内，进气部外侧的气体经过进气管进入到除氧舱中，通过除氧块进行氧气的去除，通过除氧舱上方的出气管进入到消毒舱内，通过紫外线发射器对空气进行杀菌，完成对于空气的除氧和杀菌，紫外线杀菌是紫外线破坏细菌病毒中的DNA(脱氧核糖核酸)或RNA(核糖核酸)的分子结构，造成生长性细胞死亡和(或)再生性细胞死亡，达到杀菌消毒的效果，杀菌效果良好，为培养外壳内厌氧生物提供严格的实验环境，从而完成对于培养外壳内换气的工作，结构简单高效，操作便捷，具有良好的市场前景。
附图说明
[0013] 图1为一种多功能厌氧生物培养箱的结构示意图。
[0014] 图2为一种多功能厌氧生物培养箱中除氧舱的结构示意图。
[0015] 图3为一种多功能厌氧生物培养箱中消毒舱的结构示意图。
[0016] 图中：1-底座，2-培养外壳，3-固定座，4-培养皿，5-水箱，6-出水管道，7-阀门，8-出水管连接块，9-抽气泵，10-固定支架，11-加压器，12-雾化喷头，13-操作口，14-进气部，15-进气口，16-出气管，17-进气管，18-除氧舱，19-消毒舱，20-隔板，21-除氧块，22-进排气固定块，23-隔离板，24-紫外线发射器固定架，25-紫外线发射器。
具体实施方式
[0017] 下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
[0019] 请参阅图1，一种多功能厌氧生物培养箱，包括：底座1、培养外壳2、固定座3和培养皿4，底座1下端设置有橡胶垫套，具有良好的缓冲特性，底座1上端固定安装有培养外壳2，培养外壳2采用
不锈钢材料作为框架，四周设置有透明的钢化玻璃，便于对培养外壳2内部的情况进行观察，培养外壳2内底部上方设置有固定座3，固定座3上方固定安装有培养皿4，培养皿4为实验要求的玻璃材质，固定座3内部设置有加热块，可以对培养皿4进行加热，从而完成对于培养外壳2内部温度的控制，培养外壳2左端设置有水箱5，水箱5上方联通安装有出水管道6，出水管道6下端设置有滤纯吸嘴，避免杂质进入后续管路造成堵塞，出水管道6中部设置有阀门7，通过阀门7对出水管道6进行开关的控制，培养外壳2左侧设置有出水管连接块8，出水管道6上端通过出水管连接块8与固定支架10连通，所述固定支架10为
铝合金钢管，中部为中空结构，外部固定安装有若干加压器11，通过加压器11对固定支架10内部的水流进行加压，加压器11下方设置有雾化喷头12，雾化喷头12采用喇叭口结构，提升对于水汽的喷洒面积，使加湿效果更佳稳定，从而对培养外壳2内的湿度进行控制；
[0020] 所述培养外壳2右端设置有进气部14，进气部14右端与进气管17相连，将空气导入到除氧舱18中，如图2所示，除氧舱18内部设置有隔板20，通过隔板20将除氧舱18内空间分成两半，增加气流的流程，从而提升对于氧气的去除率，隔板20外侧设置有除氧块21，除氧块21为蜂窝结构块，增加表面与气体的接触面积，除氧块21内部填充有除氧剂，除氧舱18上端设置有进排气固定块22，进排气固定块22左侧设置有进气管17，右侧设置有出气管16，气体从进气管17进入后进过除氧舱18的去除后从出气管16流出，进入到消毒舱19中，如图3所示，消毒舱19内部设置有紫外线发射器固定架24，紫外线发射器固定架24上均匀分布有若干紫外线发射器25，紫外线发射器25外侧固定安装有隔离板23，进气部14左端设置有进气口15，进气口15穿过培养外壳2右壁，将处理后的空气送入到培养外壳2内部，培养外壳2上方设置有抽气泵9，需要换气时，通过打开抽气泵9为培养外壳2内提供负压，完成换气工作，隔离板23为透明树脂材料，保证紫外线穿过的同时隔绝空气，紫外线杀菌是紫外线破坏细菌病毒中的DNA(脱氧核糖核酸)或RNA(核糖核酸)的分子结构，造成生长性细胞死亡和(或)再生性细胞死亡，达到杀菌消毒的效果，杀菌效果良好，为培养外壳2内厌氧生物提供严格的实验环境，通过进气部14的进气口进入的空气经过除氧舱18的除氧和消毒舱19的紫外线杀菌，保证培养外壳2内部气体的流畅度同时，可以完成对于无菌无氧环境的控制，结构简单高效，具有良好实用价值。
[0021] 实施例2
[0022] 本实施例2与实施例1相比，区别仅在于，培养外壳2外侧均匀设置有操作口13，操作口13内部设置有密封的硅胶手套，便于进行过程的操作的同时保持空气隔绝，快捷方便。
[0023] 技术原理：需要换气时，打开抽气泵9将培养外壳2内气体抽出，培养外壳2内气压降低，通过进气口15将进气部14的气体吸入到培养外壳2内，进气部14外侧的气体经过进气管17进入到除氧舱18中，通过除氧块21进行氧气的去除，通过除氧舱18上方的出气管16进入到消毒舱19内，通过紫外线发射器25对空气进行杀菌，完成对于空气的除氧和杀菌，从而完成对于培养外壳2内换气的工作，结构简单高效，操作便捷，具有良好的市场前景。
[0024] 对于本领域技术人员而言，显然本
发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附
权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
[0025] 此外，应当理解，虽然本
说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
