技术领域
[0001] 本实用新型涉及挂图装置，特别涉及一种思想政治教育挂图装置。
背景技术
[0002] 思想政治教育是一
门指导人们形成正确思想行为的科学，它以人的思想行为形成变化的规律，以及实施思想政治教育的规律作为自己的研究对象。并且思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一，因此思想政治教育十分重要，进行思想政治教育的教学也十分必要。在思想政治教育的教学过程中，经常需要使用图纸、图册配合教师进行讲解，一般情况下，教师通过将图纸粘贴在黑板上，这样不但占用了教师书写板书的空间，而且在贴图纸不但费时费
力，而且在粘贴过程中不容易摆正，不便于学生观看，降低了教师的授课效率。现有的思想政治教育挂图装置较大，占用较多的讲
台面积，在展开图册后不方便收复，易将黑板遮挡住，而且在讲解的过程中想要移动图册的
位置需要重新悬挂，非常不便利，而较为节省占用讲台面积的挂图装置仅可以挂少量的图纸，需要在讲解的过程中频繁挂图，挂图过程中还需多次展平图纸，在讲解过程中不能随意移动图纸之间的位置，降低了教师的教学效率，使用效果差、低效、不实用。实用新型内容
[0003] 本实用新型的目的在于提供一种思想政治教育挂图装置，设有夹纸装置，能够将文稿固定在所述挂板上。
[0004] 为实现上述目的，本实用新型采用如下技术方案，包括：
[0006] 第一
基板，其设置在所述支撑架的上部，在所述第一基板的上部设有
横杆；
[0007] 多个挂板，其上端设有连接部，所述连接部与横杆相匹配；以及
[0008] 夹纸装置，其设置在所述挂板
正面的上部，用于夹持纸张；
[0009] 其中，所述夹纸装置包括；
[0010] 凹槽，其横向设置在所述挂板前面的上部；
[0011] 端盖，其罩设所述凹槽的前方，在所述端盖下端设有开口，所述开口与所述挂板形成进纸口；
[0012] 主动进纸辊，其可旋转地设置在所述凹槽内，并与一侧的进纸
电机连接，用于随进纸电机旋转带动纸张进入；
[0013] 从动进纸辊，其位于所述端盖内，可旋转地设有在所述主动进纸辊的正前方，与所述主动进纸辊之间形成进纸间隙；
[0014] 电磁
铁，其设置在所述凹槽内，位于所述所述主动进纸辊的上方；
[0015] 铁片，其可伸缩地设置在所述端盖内，位于所述从动进纸辊的上方，并与所述电
磁铁的位置相对应，用于与所述电磁铁相配合夹持纸张；
[0016] 第一
传感器，设置在所述端盖内，位于所述从动进纸辊的下方，并与所述进纸电机电连接，用于检测是否有纸张放入进纸口；
[0017] 第二传感器，设置在所述端盖内，位于所述铁片的上方，并与所述电磁铁电和进纸电机电连接，用于检测纸张是否到达此区域。
[0018] 优选的是，所述第一传感器和第二传感器为
光电传感器。
[0019] 优选的是，还包括：
[0020] 控制电钮,其设置在所述挂板的下部,与所述电磁铁电连接,用于控制所述电磁铁的通断。
[0021] 优选的是，在所述进纸口设有弧面延伸部。
[0022] 优选的是，还包括：
[0023] 第二基板和第三基板，其分别设置在所述第一基板的左右两侧，并与所述第一基板相铰接；
[0024] 其中，在所述第二基板和第三基板设有与所述连接部相匹配的横杆。
[0025] 优选的是，所述支撑架与第一基板活动连接。
[0026] 优选的是，还包括：
[0027] 限位槽，其沿轴向设置在所述横杆的上端；
[0028] 限位凸起，其沿轴向设置在所述连接部的内端面，并与所述限位槽相匹配。
[0029] 实用新型的有益效果是：能够快速夹持和放开纸张。
附图说明
[0030] 图1是实用新型一种思想政治教育挂图装置的立体图I；
[0031] 图2是实用新型一种思想政治教育挂图装置的立体图II；
[0032] 图3是实用新型一种思想政治教育挂图装置的侧视图；
[0033] 图4是实用新型中挂板的立体图I；
[0034] 图5是实用新型中挂板的剖视图。
具体实施方式
[0035] 下面结合附图对实用新型做进一步的详细说明，以令本领域技术人员参照
说明书文字能够据以实施。
[0036] 应当理解，本文所使用的诸如“具有”、“包含”以及“包括”术语并不排除一个或其它元件或其组合的存在或添加。
[0037] 如图1-5所示，本实用新型的一种实现形式，为实现上述目的，本实用新型采用如下技术方案，包括：
[0038] 支撑架110，由不锈
钢材料制成，所述支撑架110的底部设有长方形的底座，在所述底座的中心设有支撑杆，所述支撑杆上端与第一基板120连接。作为一种优选，在所述底座的底部设有滚轮，作为进一步优选，所述支撑杆为高度可调节支撑杆。
[0039] 第一基板120设置在所述支撑架110的上部，在所述第一基板120的上部设有横杆121；作为一种优选，在所述第一基板120的背面设有连接件122，在所述支撑杆的上端设有连接件111，所述连接件122和连接件111通过
螺栓123连接，实现所述第一基板120与支撑架
110
角度可调节。
[0040] 多个挂板130的上端设有连接部131，所述连接部131与横杆121相匹配。所述连接部131呈半圆形的圆弧面，所述圆弧面与所述横杆121的外周相匹配。作为一种优选，在所述在所述横杆的上端设有沿轴向设置的限位槽 121a；在所述连接部的内端面设有沿轴向设置的限位凸起131a，所述限位凸起131a并与所述限位槽121a相匹配。作为进一步优选，所述挂板130由
不锈钢材料制成。
[0041] 夹纸装置140设置在所述挂板140正面的上部，用于夹持纸张。作为一种优选，所述夹纸装置140包括；凹槽141横向设置在所述挂板130前面的上部；端盖142罩设所述凹槽141的前方，在所述端盖142下端设有开口142a，所述开口142a与所述挂板形成进纸口；主动进纸辊143可旋转地设置在所述凹槽141内，并与一侧的进纸电机连接，用于随进纸电机旋转带动纸张进入；从动进纸辊144，其位于所述端盖142内，可旋转地设有在所述主动进纸辊 143的正前方，与所述主动进纸辊143之间形成进纸间隙；电磁铁145设置在所述凹槽141内，位于所述所述主动进纸辊143的上方；铁片146可伸缩地设置在所述端盖142内，位于所述从动进纸辊144的上方，并与所述电磁铁145的位置相对应，用于与所述电磁铁145相配合夹持纸张。作为一种优选，所述进纸电机与所述主动进纸辊143并列设置在所述凹槽141内，所述进纸电机与所述主动进纸辊143通过轴连接，作为进一步优选，所述铁片146 与端盖142通过
压缩弹簧连接。
[0042] 第一传感器147设置在所述端盖内，位于所述从动进纸辊144的下方，并与所述进纸电机电连接，用于检测是否有纸张放入进纸口；第二传感器148 设置在所述端盖142内，位于所述铁片146的上方，并与所述电磁铁145和进纸电机电连接，用于检测纸张是否到达此区域。作为一种优选，所述第一传感器147和第二传感器148为光电传感器。
[0043] 在使用过程中，当需要展示文稿时，先将所述多个挂板130通过连接部 131挂设在所述横杆121上，将待展示的文稿纸质的上部插入所述开口142a，第一传感器147检测到纸张进入进纸口，并将
信号传递给进纸电机，进纸电机进而带动所述主动进纸辊143转动，所述主动进纸辊143与从动进纸辊144 相配合夹持纸张进入端盖142内，当纸张上部到达第二传感器148的检测范围时，第二传感器148检测到信号，并将信号传递给电磁铁145，电磁铁145 接通产生
磁性，
吸附所述铁片146，进而将纸张夹紧。
[0044] 在另一个
实施例中，所述第一传感器147和第二传感器148为光电传感器。
[0045] 在另一个实施例中，还包括：控制电钮149,其设置在所述挂板130的下部,与所述电磁铁145电连接,用于控制所述电磁铁145的通断。当需要取下纸张时，按下控制电钮149，使电磁铁145断路，铁片146在
压缩弹簧的作用下复位，进而松开纸张，即可将纸张取下。
[0046] 在另一个实施例中，在所述进纸口设有弧面延伸部142b。所述弧面延伸部142b与挂板间的间隙由上至下逐渐减小，便于对纸张进行限位。
[0047] 在另一个实施例中，还包括：第二基板122和第三基板123分别设置在所述第一基板120的左右两侧，并与所述第一基板120相铰接。作为一种优选，所述第二基板122和第三基板123与第一基板120通过合页连接。其中，在所述第二基板122和第三基板123设有与所述连接部相匹配的横杆121。
[0048] 在另一个实施例中，所述支撑架110与第一基板120活动连接。
[0049] 在另一个实施例中，还包括：限位槽121a沿轴向设置在所述横杆121的上端；限位凸起131a沿轴向设置在所述连接部131的内端面，并与所述限位槽121a相匹配。
[0050] 综上所述，本实用新型一种思想政治教育挂图装置，设有多
块挂板，能够同时展示多篇文稿；设有夹纸装置140，能够快速夹持和松开纸张。
[0051] 尽管本实用新型的实施方案已公开如上，但其并不仅仅限于说明书和实施方式中所列运用，它完全可以被适用于各种适合本实用新型的领域，对于熟悉本领域的人员而言，可容易地实现另外的
修改，因此在不背离
权利要求及等同范围所限定的一般概念下，本实用新型并不限于特定的细节和这里示出与描述的图例。
