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一种教室 LED灯光的护眼和健康处理方法

阅读：205发布：2020-05-11

专利汇可以提供一种教室 LED灯光的护眼和健康处理方法专利检索，专利查询，专利分析的服务。并且本发明提供一种教室 LED灯光的护眼和健康处理方法，涉及LED灯光控制技术领域。该教室LED灯光的护眼和健康处理方法，包括led灯、红外传感器、光感传感器、声音传感器、数据采集单元、数据分析单元、电力供应单元、中央处理单元与灯光计时单元，所述红外传感器、光感传感器和声音传感器均与led灯连接，所述数据采集单元分别与红外传感器、光感传感器和声音传感器连接，所述数据分析单元与数据采集单元连接。本发明，通过对所有的LED灯进行远程控制，可以根据实际情况控制LED灯的开关以及控制LED灯的照度值，不仅能够提高学习效率，也可以避免亮度过大引起不适或者伤害眼睛，有利于保护学生眼睛的健康。，下面是一种教室 LED灯光的护眼和健康处理方法专利的具体信息内容。

权利要求

1.一种教室 LED灯光的护眼和健康处理方法，其特征在于：包括led灯、红外传感器、光感传感器、声音传感器、数据采集单元、数据分析单元、电力供应单元、中央处理单元与灯光计时单元，所述红外传感器、光感传感器和声音传感器均与led灯连接，所述数据采集单元分别与红外传感器、光感传感器和声音传感器连接，所述数据分析单元与数据采集单元连接，所述数据分析单元、电力供应单元和灯光计时单元均与中央处理单元连接；
其中处理方法包括以下步骤：
S1、当声音传感器检测到教室外的指定范围内存在人声时，所有检测到声音的传感器全部将该信号发送到数据采集单元，同时数据采集单元通过光感传感器检测环境中的光照强度，然后数据采集单元将所有的信号分类集中发送到数据分析单元，首先数据分析单元分析出光照强度是否小于设定值，当小于时，数据分析单元分析出哪一个声音传感器检测的信号最强，然后发送给中央处理器，中央处理单元发送开灯指令给电力供应单元，电力供应单元控制对应的led灯打开；
S2、led灯开启之后，灯光计时单元开始计时，计时时间达到设定值之后，如果红外传感器没有探测到有人进入教室，则灯光计时单元通过中央处理单元，电力供应单元控制对应的led灯开闭；
S3、当红外传感器探测到指定范围内有人时，数据采集单元通过光感传感器检测环境中的光照强度，然后数据采集单元将采集的数据发送到数据分析单元，首先数据分析单元分析出光照强度是否小于设定值，当小于时，电力供应单元控制对应的led灯打开；
S4、led灯的照度基准值自动默认为350lux，led灯开启之后，所有的光感传感器均采集指定范围内桌面的照度值，然后通过数据采集单元发送给数据分析单元，数据分析单元将照度值差异情况发送给中央处理单元，然后电力供应单元调节对应的led灯光照强度，使得桌面照度均匀；
S5、中央处理单元控制led灯在6:00-8:30时间内，led灯光色温为5500k，8:30-18:00时间内，led灯光色温为5000k，18:00-次日6:00时间内，led灯光色温在3500k-4000k之间。
2.根据权利要求1所述的一种教室LED灯光的护眼和健康处理方法，其特征在于：所述声音传感器连接有噪音过滤单元，所述噪音过滤单元用于对声音传感器采集的声音进行过滤，过滤掉无关的噪音。
3.根据权利要求1所述的一种教室LED灯光的护眼和健康处理方法，其特征在于：所述中央处理单元还连接有故障处理单元，所述故障处理单元连接有报告生成单元，所述故障处理单元用于处理发生故障的LED灯，能够及时通知维修人员，所述报告生成单元用于统计LED灯发生故障的位置、时间以及数量。
4.根据权利要求1所述的一种教室LED灯光的护眼和健康处理方法，其特征在于：所述步骤2中计时时间的设定值为30秒，30秒之后发送信号给中央处理单元，中央处理单元立即驱动对应的红外传感器采集范围内是否有人。

说明书全文

一种教室LED灯光的护眼和健康处理方法

技术领域

[0001] 本发明涉及LED灯光控制技术领域，具体为一种教室LED灯光的护眼和健康处理方法。

背景技术

[0002] LED，发光二极管，是一种能够将电能转化为可见光的固态的半导体器件，它可以直接把电转化为光，LED的心脏是一个半导体的晶片，晶片的一端附在一个支架上，一端是负极，另一端连接电源的正极，使整个晶片被环氧树脂封装起来。

[0003] LED灯具有良好的节能以及环保等特点，因此被广泛的应用于各大领域中，目前，各级学校的教室中基本都是安装的LED灯，照明亮度好，价格便宜，但是，教室中所有的LED灯一般都是通过按钮开关控制，无法通过物联网无线技术控制其开关，更加不能控制LED灯的照度值，容易造成学生眼睛疲劳与不适，同时现有的LED灯节能功效有待进一步提高。

发明内容

[0004] (一)解决的技术问题

[0005] 针对现有技术的不足，本发明提供了一种教室LED灯光的护眼和健康处理方法，解决了现有技术中存在的缺陷与不足。

[0006] (二)技术方案

[0007] 为实现以上目的，本发明通过以下技术方案予以实现：一种教室LED灯光的护眼和健康处理方法，包括led灯、红外传感器、光感传感器、声音传感器、数据采集单元、数据分析单元、电力供应单元、中央处理单元与灯光计时单元，所述红外传感器、光感传感器和声音传感器均与led灯连接，所述数据采集单元分别与红外传感器、光感传感器和声音传感器连接，所述数据分析单元与数据采集单元连接，所述数据分析单元、电力供应单元和灯光计时单元均与中央处理单元连接；

[0008] 其中处理方法包括以下步骤：

[0009] S1、当声音传感器检测到教室外的指定范围内存在人声时，所有检测到声音的传感器全部将该信号发送到数据采集单元，同时数据采集单元通过光感传感器检测环境中的光照强度，然后数据采集单元将所有的信号分类集中发送到数据分析单元，首先数据分析单元分析出光照强度是否小于设定值，当小于时，数据分析单元分析出哪一个声音传感器检测的信号最强，然后发送给中央处理器，中央处理单元发送开灯指令给电力供应单元，电力供应单元控制对应的led灯打开；

[0010] S2、led灯开启之后，灯光计时单元开始计时，计时时间达到设定值之后，如果红外传感器没有探测到有人进入教室，则灯光计时单元通过中央处理单元，电力供应单元控制对应的led灯开闭；

[0011] S3、当红外传感器探测到指定范围内有人时，数据采集单元通过光感传感器检测环境中的光照强度，然后数据采集单元将采集的数据发送到数据分析单元，首先数据分析单元分析出光照强度是否小于设定值，当小于时，电力供应单元控制对应的led灯打开；

[0012] S4、led灯的照度基准值自动默认为350lux，led灯开启之后，所有的光感传感器均采集指定范围内桌面的照度值，然后通过数据采集单元发送给数据分析单元，数据分析单元将照度值差异情况发送给中央处理单元，然后电力供应单元调节对应的led灯光照强度，使得桌面照度均匀；

[0013] S5、中央处理单元控制led灯在6:00-8:30时间内，led灯光色温为5500k，8:30-18:00时间内，led灯光色温为5000k，18:00-次日6:00时间内，led灯光色温在3500k-4000k之间。

[0014] 优选的，所述声音传感器连接有噪音过滤单元，所述噪音过滤单元用于对声音传感器采集的声音进行过滤，过滤掉无关的噪音。

[0015] 优选的，所述中央处理单元还连接有故障处理单元，所述故障处理单元连接有报告生成单元，所述故障处理单元用于处理发生故障的LED灯，能够及时通知维修人员，所述报告生成单元用于统计LED灯发生故障的位置、时间以及数量。

[0016] 优选的，所述步骤2中计时时间的设定值为30秒，30秒之后发送信号给中央处理单元，中央处理单元立即驱动对应的红外传感器采集范围内是否有人。

[0017] (三)有益效果

[0018] 本发明提供了一种教室LED灯光的护眼和健康处理方法。具备以下有益效果：

[0019] 1、该教室LED灯光的护眼和健康处理方法，通过对所有的LED灯进行远程控制，可以根据实际情况控制LED灯的开关以及控制LED灯的照度值，不仅能够提高学习效率，也可以避免亮度过大引起不适或者伤害眼睛，有利于保护学生眼睛的健康。

[0020] 2、该教室LED灯光的护眼和健康处理方法，通过远程控制LED灯的开关，可以避免忘记关灯而浪费电力的问题，同时根据实际情况改变灯光的亮度，从而使得LED灯可以更加的节能省电。附图说明

[0021] 图1为本发明原理框图。

具体实施方式

[0022] 下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

[0023] 实施例：

[0024] 如图1所示，本发明实施例提供一种教室LED灯光的护眼和健康处理方法，包括led灯、红外传感器、光感传感器、声音传感器、数据采集单元、数据分析单元、电力供应单元、中央处理单元与灯光计时单元，红外传感器、光感传感器和声音传感器均与led灯连接，数据采集单元分别与红外传感器、光感传感器和声音传感器连接，数据分析单元与数据采集单元连接，数据分析单元、电力供应单元和灯光计时单元均与中央处理单元连接；

[0025] 其中处理方法包括以下步骤：

[0026] S1、当声音传感器检测到教室外的指定范围内存在人声时，所有检测到声音的传感器全部将该信号发送到数据采集单元，同时数据采集单元通过光感传感器检测环境中的光照强度，然后数据采集单元将所有的信号分类集中发送到数据分析单元，首先数据分析单元分析出光照强度是否小于设定值，当小于时，数据分析单元分析出哪一个声音传感器检测的信号最强，然后发送给中央处理器，中央处理单元发送开灯指令给电力供应单元，电力供应单元控制对应的led灯打开；

[0027] S2、led灯开启之后，灯光计时单元开始计时，计时时间达到设定值之后，如果红外传感器没有探测到有人进入教室，则灯光计时单元通过中央处理单元，电力供应单元控制对应的led灯开闭；

[0028] S3、当红外传感器探测到指定范围内有人时，数据采集单元通过光感传感器检测环境中的光照强度，然后数据采集单元将采集的数据发送到数据分析单元，首先数据分析单元分析出光照强度是否小于设定值，当小于时，电力供应单元控制对应的led灯打开；

[0029] S4、led灯的照度基准值自动默认为350lux，led灯开启之后，所有的光感传感器均采集指定范围内桌面的照度值，然后通过数据采集单元发送给数据分析单元，数据分析单元将照度值差异情况发送给中央处理单元，然后电力供应单元调节对应的led灯光照强度，使得桌面照度均匀；

[0030] S5、中央处理单元控制led灯在6:00-8:30时间内，led灯光色温为5500k，8:30-18:00时间内，led灯光色温为5000k，18:00-次日6:00时间内，led灯光色温在3500k-4000k之间。

[0031] 声音传感器连接有噪音过滤单元，噪音过滤单元用于对声音传感器采集的声音进行过滤，过滤掉无关的噪音。

[0032] 中央处理单元还连接有故障处理单元，故障处理单元连接有报告生成单元，故障处理单元用于处理发生故障的LED灯，能够及时通知维修人员，报告生成单元用于统计LED灯发生故障的位置、时间以及数量。

[0033] 步骤2中计时时间的设定值为30秒，30秒之后发送信号给中央处理单元，中央处理单元立即驱动对应的红外传感器采集范围内是否有人。

[0034] 本发明，通过对所有的LED灯进行远程控制，可以根据实际情况控制LED灯的开关以及控制LED灯的照度值，不仅能够提高学习效率，也可以避免亮度过大引起不适或者伤害眼睛，有利于保护学生眼睛的健康；通过远程控制LED灯的开关，可以避免忘记关灯而浪费电力的问题，同时根据实际情况改变灯光的亮度，从而使得LED灯可以更加的节能省电。

[0035] 尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

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