技术领域
[0001] 本
发明属于物理空间领域，涉及基于新型成像显示与多种技术结合使学校智能化的方法。
背景技术
[0002] 随着计算机技术和网络技术的发展，网络给用户提供了各种服务，用户通过网络从事各种社会活动，产生了大量的信息。用户通过各种设备采集物理空间中的各种数据，并将各种数据存储到网络中，形成信息空间。物理空间是指物质存在的一种客观形式，通过物理属性表现出来。
[0003] 现有
专利CN201310224990.2，物理空间与信息空间融合的教学实验系统，提到过这一概念，但不能解决目前传统的信息空间收集到的物理空间数据是碎片化的，面对学校海量的碎片化数据，无法对物理空间数据进行利用，造成数据利用率低。所以我们需要一种将学校物理空间信息集中采集和整合的方法，可以通过多种技术的结合使得学校达到智能化。
发明内容
[0004] 本发明的目的在于：现有专利CN201310224990.2，物理空间与信息空间融合的教学实验系统，提到过这一概念，但不能解决目前传统的信息空间收集到的物理空间数据是碎片化的，面对学校海量的碎片化数据，无法对物理空间数据进行利用，造成数据利用率低。所以我们需要一种将学校物理空间信息集中采集和整合的方法，可以通过多种技术的结合使得学校达到智能化。
[0005] 本发明采用的技术方案如下：
[0006] 基于新型成像显示与多种技术结合使学校智能化的方法，包括实验仪器、应用
服务器、Web服务器、客户端组成的物理空间，所述物理空间的实验仪器与
应用服务器连接，所述应用服务器上安装有实验仪器的驱动和控制程序，用于向实验仪器发出控制指令或接收返回的数据信息；所述实验仪器向应用服务器返回的数据信息包括时域数据、
空域数据、
区块链数据、存储数据和验证数据；时域数据为实验仪器采集学校的产生时间信息、使用时间信息和维修时间信息；空域数据为实验仪器采集学校的三维坐标信息；区块链数据为实验仪器采集学校的交互数据并利用隐
马尔科夫模型生成4D交互航迹，得到学校交互的领域及
位置信息；存储数据为实验仪器采集学校时域数据、空域数据和区块链数据的存储备份；并通过区块链网络发送至应用服务器；验证数据为实验仪器采集学校时的前期验证程序，用于佐证
访问者的真实性；
[0007] 所述学校还包括器材管理模块、信息存储模块和系统威胁评估单元；器材管理模块由使用
频率信息模块采集器材使用信息、存储存储模块由成绩分析模块得到成绩对比信息、系统威胁评估单元由系统网络安全态势
感知单元采集学校本体物质的稳定信息，所述器材使用信息、成绩对比信息和学校本体物质的稳定信息与实验仪器收集的时域数据、空域数据、区块链数据、存储数据和验证数据；全部发送至家长信息传送单元。
[0008] 现有专利CN201310224990.2，物理空间与信息空间融合的教学实验系统，提到过这一概念，但不能解决目前传统的信息空间收集到的物理空间数据是碎片化的，面对学校海量的碎片化数据，无法对物理空间数据进行利用，造成数据利用率低。所以我们需要一种将学校物理空间信息集中采集和整合的方法，可以通过多种技术的结合使得学校达到智能化，本发明通过对时域数据、空域数据、区块链数据、存储数据和验证数据的采集，达到对信息碎片化的
整理，第一个方面，通过采集学校的产生时间信息、使用时间信息和维修时间信息，可以使得自然产品和加工产品的时间信息全部透明化，第二个方面，通过采用学校的三维坐标信息和移动区域的二维坐标信息可以将位置具体化或者将活动范围有限化；第三个方面采集交互数据并利用隐马尔科夫模型生成4D交互航迹，得到学校交互的领域及位置信息，这是最为复杂的环节，每一个信息点都会被不同的探测者或者使用者所使用提取，也会接收新的录入信息，但是整个信息是十分的碎片化，所以本发明通过设定区块链信息，使得整个录入或者提取的交互信息得到统一的归纳，采用的是隐马尔科夫模型生成4D交互航迹的方法；第四个方面包括来存储和使用者验证的方式来达到整个信息的整合及安全，第五个方面包括器材使用信息、成绩对比信息和学校本体物质的稳定信息，这是公众或者家长对学校最关心的三个核心问题，锻炼与否？成绩好坏？是否安全？本发明通过将者3个核心店信息公开，以及上述的时域数据、空域数据、区块链数据、存储数据和验证数据，全部发送至家长信息传送单元，做到来学校信息的公开透明化。
[0009] 进一步，作为本发明的优选方案，所述的Web服务器上安装有系统管理
软件，并存储知识
数据库；所述应用服务器和Web服务器连接于同一区块链网络中。
[0010] 进一步，作为本发明的优选方案，所述Web服务器通过局域网或Internet网络与客户端进行数据通信。
[0011] 进一步，作为本发明的优选方案，所述验证程序包括设定隐写模式，并通过区块链传递隐写模式下的共享文件关键信息。
[0012] 进一步，作为本发明的优选方案，所述学校交互的领域及位置信息通过显示装置在载体显示成图版信息，所述图版信息具有
电子沙盘的编辑和记录功能。所述图版信息的显示载体包括空气和
水面。
[0013] 综上所述，由于采用了上述技术方案，本发明的有益效果是：
[0014] 1.基于新型成像显示与多种技术结合使学校智能化的方法：采集交互数据并利用隐马尔科夫模型生成4D交互航迹，得到学校交互的领域及位置信息，这是最为复杂的环节，每一个信息点都会被不同的探测者或者使用者所使用提取，也会接收新的录入信息，但是整个信息是十分的碎片化，所以本发明通过设定区块链信息，使得整个录入或者提取的交互信息得到统一的归纳，采用的是隐马尔科夫模型生成4D交互航迹的方法。
[0015] 2.基于新型成像显示与多种技术结合使学校智能化的方法：通过将者3个核心店信息公开，以及上述的时域数据、空域数据、区块链数据、存储数据和验证数据，全部发送至家长信息传送单元，做到来学校信息的公开透明化。
附图说明
[0016] 为了更清楚地说明本发明
实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本发明的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图，其中：
具体实施方式
[0018] 为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅用以解释本发明，并不用于限定本发明，即所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本发明实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。
[0019] 因此，以下对在附图中提供的本发明的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本发明的范围，而是仅仅表示本发明的
选定实施例。基于本发明的实施例，本领域技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
[0020] 需要说明的是，术语“第一”和“第二”等之类的关系术语仅仅用来将一个学校或者操作与另一个学校或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些学校或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。
[0021] 下面结合实施例对本发明的特征和性能作进一步的详细描述。
[0022] 实施例一
[0023] 基于新型成像显示与多种技术结合使学校智能化的方法，包括实验仪器、应用服务器、Web服务器、客户端组成的物理空间，所述物理空间的实验仪器与应用服务器连接，所述应用服务器上安装有实验仪器的驱动和控制程序，用于向实验仪器发出控制指令或接收返回的数据信息；所述实验仪器向应用服务器返回的数据信息包括时域数据、空域数据、区块链数据、存储数据和验证数据；时域数据为实验仪器采集学校的产生时间信息、使用时间信息和维修时间信息；空域数据为实验仪器采集学校的三维坐标信息；区块链数据为实验仪器采集学校的交互数据并利用隐马尔科夫模型生成4D交互航迹，得到学校交互的领域及位置信息；存储数据为实验仪器采集学校时域数据、空域数据和区块链数据的存储备份；并通过区块链网络发送至应用服务器；验证数据为实验仪器采集学校时的前期验证程序，用于佐证访问者的真实性；
[0024] 所述学校还包括器材管理模块、信息存储模块和系统威胁评估单元；器材管理模块由使用频率信息模块采集器材使用信息、存储存储模块由成绩分析模块得到成绩对比信息、系统威胁评估单元由系统网络安全态势感知单元采集学校本体物质的稳定信息，所述器材使用信息、成绩对比信息和学校本体物质的稳定信息与实验仪器收集的时域数据、空域数据、区块链数据、存储数据和验证数据；全部发送至家长信息传送单元。
[0025] 工作时，通过对时域数据、空域数据、区块链数据、存储数据和验证数据的采集，达到对信息碎片化的整理，第一个方面，通过采集学校的产生时间信息、使用时间信息和维修时间信息，可以使得自然产品和加工产品的时间信息全部透明化，第二个方面，通过采用学校的三维坐标信息和移动区域的二维坐标信息可以将位置具体化或者将活动范围有限化；第三个方面采集交互数据并利用隐马尔科夫模型生成4D交互航迹，得到学校交互的领域及位置信息，这是最为复杂的环节，每一个信息点都会被不同的探测者或者使用者所使用提取，也会接收新的录入信息，但是整个信息是十分的碎片化，所以本发明通过设定区块链信息，使得整个录入或者提取的交互信息得到统一的归纳，采用的是隐马尔科夫模型生成4D交互航迹的方法；第四个方面包括来存储和使用者验证的方式来达到整个信息的整合及安全，第五个方面包括器材使用信息、成绩对比信息和学校本体物质的稳定信息，这是公众或者家长对学校最关心的三个核心问题，锻炼与否？成绩好坏？是否安全？本发明通过将者3个核心店信息公开，以及上述的时域数据、空域数据、区块链数据、存储数据和验证数据，全部发送至家长信息传送单元，做到来学校信息的公开透明化。
[0026] 实施例二
[0027] 进一步，作为本发明的优选方案，所述的Web服务器上安装有系统管理软件，并存储知识数据库；所述应用服务器和Web服务器连接于同一区块链网络中。所述Web服务器通过局域网或Internet网络与客户端进行数据通信。所述验证程序包括设定隐写模式，并通过区块链传递隐写模式下的共享文件关键信息。所述学校交互的领域及位置信息通过显示装置在载体显示成图版信息，所述图版信息具有电子沙盘的编辑和记录功能。所述图版信息的显示载体包括空气和水面。
[0028] 工作时：时域数据为实验仪器采集学校的产生时间信息、使用时间信息和维修时间信息；空域数据为实验仪器采集学校的三维坐标信息和移动区域的二维坐标信息；区块链数据为实验仪器采集学校的交互数据并利用隐马尔科夫模型生成4D交互航迹，得到学校交互的领域及位置信息；存储数据为实验仪器采集学校时域数据、空域数据和区块链数据的存储备份；并通过区块链网络发送至应用服务器；验证数据为实验仪器采集学校时的前期验证程序，用于佐证访问者的真实性；本实施例验证程序采用的验证发明包括：
[0029] 步骤S1，确定隐写模式，并选择共享文件；
[0030] 步骤S2，通过明信道传递共享文件的关键信息；
[0031] 步骤S3，通过相应Peer
节点建立TCP链接；
[0032] 步骤S4，将秘密信息隐藏发送
[0033] 实施例三
[0034] 进一步，作为本发明的优选方案，所述器材使用信息中的器材包括舞蹈室使用信息、
钢琴室使用信息、篮球场使用信息和操场跑步信息。现在提倡德智体美劳德全方位培训，但是大部分高校为了升学率，不断地占用体育时间，所以我们可以通过这一个信息链的传递，使得家长更多方面的了解学校的具体信息。所述学校本体物质的稳定信息包括探测
地震信息，这是对于家长最关心的核心问题，安全，所以我们需要实时将学校的安全信息向社会公布。
[0035] 以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明的保护范围，任何熟悉本领域的技术人员在本发明的精神和原则之内所作的任何
修改、等同替换和改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。
