一种智能翻转教育应用及数据基础平台专利检索-web界面用户界面接口电脑零配件专利检索查询-专利查询网

一种智能翻转教育应用及数据基础平台

阅读：1022发布：2020-07-31

专利汇可以提供一种智能翻转教育应用及数据基础平台专利检索，专利查询，专利分析的服务。并且本发明提供一种智能翻转教育应用及数据基础平台，其特征在于包括服务端和客户端，所述客户端为用户系统，所述用户系统包括教师端、学生端、家长端；所述服务端包括处理系统、游戏系统、测评系统、群组管理系统，所述处理系统分别和用户系统、游戏系统、测评系统、群组管理系统连接，所述用户系统和游戏系统、测评系统、群组管理系统连接，本发明为智能翻转教育应用及数据基础平台，通过教师端上传任务，学生端完成任务并将问题反馈给教师端，便于教师对学生的知识掌握量进行了解，便于教师后期教学。在学生端完成任务时，任务中段设有小测试，便于学生检测前段知识点的掌握。，下面是一种智能翻转教育应用及数据基础平台专利的具体信息内容。

权利要求

1.一种智能翻转教育应用及数据基础平台，其特征在于包括服务端和客户端，所述客户端为用户系统，所述用户系统包括教师端、学生端、家长端；所述服务端包括处理系统、游戏系统、测评系统、群组管理系统，所述处理系统分别和用户系统、游戏系统、测评系统、群组管理系统连接，所述用户系统和游戏系统、测评系统、群组管理系统连接，所述处理系统包括数据分析模块、数据存储模块、数据挖掘模块、数据采集模块、数据清洗模块，所述数据存储模块分别和数据分析模块、数据挖掘模块、数据采集模块、数据清洗模块连接；所述数据采集模块包括数据采集单元和操作轨迹录制单元，所述数据采集单元和用户系统连接，所述数据采集单元对用户系统操进行采集并将其传递给数据分析模块进行分析，分析后传给数据存储模块进行存储；所述操作轨迹录制单元使用html5的canvas技术让用户可以再web上操作；同时记录用户鼠标移动时在web上的坐标点及相应时间；当用户点击回放时，根据坐标点结合出现的时间顺序依次展现坐标点及把点连成线，达到轨迹回放的目的；所述数据存储模块为结构化和非结构化混合的大规模数据及，具体存储采取关系型数据库、列式存储与分布式文件系统相结合的存储方式；所述数据分析分为实时数据分析和离线数据分析，实时数据分析对实时数据流进行分析，采用主流技术，对多路数据源进行实时的分析；离线分析是对实施性要求不高，采用mapreduce的方法，对大量的离线数据进行批量处理；所述数据挖掘模块为对原始数据及分析后的数据，采用指定的数据挖掘算法如线性回归等，使用监督学习的方式，在指定模型内进行训练，以达到对长期结果及可能发生的问题进行预测的目的；所述数据采集模块是数据获取的源头，通过与第三方的关联数据对接、用户行为数据记录、用户属性数据上传、客观环境数据获取等手段得到数据；所述数据采集模块是数据获取的源头，通过与第三方的关联数据对接、用户行为数据记录、用户属性数据上传、客观环境数据获取等手段得到数据；所述数据清洗是在数据采集后进行，针对异常数据即远偏离真实情况的数据进行去除的操作；
所述游戏系统包括竞技模块、积分模块、任务模块、荣耀模块、等级模块、动画模块，所述动画模块分别和竞技模块、积分模块、任务模块、荣耀模块、等级模块连接，所述动画模块为动画形象、动画表情、动画动作，所述竞技模块、任务模块分别和积分模块、荣耀模块、等级模块连接，所述竞技模块包括学习战场和竞技场，所述学习战场和竞技场中将知识点、对手设置成动画怪模样，答题对题目即输出攻击，完成题目即达到怪物；所述竞技模块和数据存储模块连接，所述积分模块、荣耀模块、等级模块的评判根据竞技模块、任务模块所得到的积分、经验进行设定，所述荣耀模块中的荣耀名称可以自行设置，所述积分模块、荣耀模块、等级模块具有分享功能，所述竞技模块针对不同的知识点，会从题库抽取一定数量的习题，供大家参与答题，完成结果最优者可获取一定的积分、等级和荣耀的奖励，当学生等级升级、获得荣耀时，动画模块自动弹出动画对学生进行庆祝；
所述测评系统包括测评上传模块、题目障碍设置模块、评审结果模块、自动判卷模块、打乱模块，所述测评上传模块分别和题目障碍设置模块、评审结果模块、自动判卷模块连接，测评上传模块用于教师端上传测评题目和答案，题目障碍设置模块用于设置简单答题障碍，确保学生在线，所述评审结果模块用于显示学生端测试结果，教师可以对学生学习成果进行点评，所述自动判卷模块根据上传的答案对学生的答案进行判断，所述打乱模块和测评上传模块连接，所述打乱模块用于再次答题时将测评上传模块的测试题进行顺序打乱，用于学生再次答题，便于学生对知识的掌握，所述测评上传模块包括题目转化模式和预览答题模式，所述题目转化模式通过记录每道题的正确答案内容、错误答案内容及题干；在题目展现时，可以打乱答案顺序，当提交答案时，在于正确答案内容做匹配，一致时判断为正确，否则为错误；预览答题模式使用js技术及解析相应文件格式，达到预览题目的目的；
同时在同一页面的右侧区域展示答案书写区；
所述群组管理系统包括班级管理模块和兴趣组管理模块，班级管理模块用于教师对所负责班级进行管理，所述兴趣组管理模块用于教师、学生对所感兴趣进行分组交流；
所述用户系统包括教师端、学生端、家长端，所述教师端、学生端、家长端分别和处理系统连接，所述教师端包括测试模块、发布模块、考试模块、管理模块、统计模块，所述教师端具有课中教学功能、课下发布任务功能、直播教学功能，所述测试模块包括上传单元、设置单元，所述测试上传单元和设置单元连接，所述测试上传单元上传格式为word、PDF、图片格式，所述设置单元进行答案设置；所述发布模块包括发布上传单元、测试设置单元、完成度设置单元，所述发布上传单元上传格式为word、PDF、PPT、图片、网址格式、涂鸦，所述测试设置单元可以对发布上传单元内容穿插测试内容和答案，所述测试设置单元采用html5播放器及对主流视频的解码技术，实时监控视频播放时间，并与评测出现时间做对比，当时间相等时，暂停视频，显示评测题目；所述完成度设置单元可以对任务完成度程度进行设置，该完成度可以是观看视频的长度、评测题的完成程度等；所述考试模块包括上传单元、设置单元，所述考试上传单元和设置单元连接，所述考试上传单元上传格式为word、PDF、图片、涂鸦格式，所述设置单元进行答案设置，系统可以根据设置自动对学生提交的答案进行评分；
所述管理模块包括上传内容管理单元、学生端管理单元、权限管理单元，所述内容管理单元和发布模块连接，所述学生端管理单元和学生端连接，所述学生端管理单元具有学生端控制功能、抓屏功能、随机点名功能，所述学生端控制功能通过系统对学生端进行控制，便于教师对学生进行教学展示，所述随机点名功能可以随机对学生进行点名，所述抓屏功能通过TCP协议，每个学生端上传自己的学生ID标示，当教师选择某个学生的屏幕时，通过学生端存储的学生答题过程记过记录及涂鸦轨迹记录，在教师端屏幕上按照时间顺序重新展示学生的答题过程及涂鸦轨迹，达到屏幕抓取的功能；
所述统计模块和数据分析模块、数据存储模块连接，所述统计模块用于统计同学任务完成情况，包括查看学生视频观看时间、观看次数、测试答复情况、停顿时间，便于老师对学生任务完成情况进行了解，所述统计模块分别对整体学生、单个学生进行统计；
所述学生端包括任务管理单元、笔记单元、个人统计单元、兴趣分组单元、上传单元，所述任务管理单元、上传单元和数据存储模块连接，所述任务管理单元分别和笔记单元、个人统计单元、兴趣分组单元连接，所述任务管理单元用于接收数据存储模块中收集的教师端发布的任务并完成，所述笔记单元包括涂鸦笔记功能、打点笔记功能、普通笔记功能、所述笔记单元和任务管理单元连接，所述笔记单元用于在完成任务管理单元中的任务时进行笔记记录，所述涂鸦笔记功能用于学生在完成任务时抓屏并对其进行涂鸦、记录，所述打点笔记功能用于学生在学习时对不懂知识点进行打点记录，便于查看，所述普通笔记功能用于学生进行文字笔记记录，所述上传单元用于学生将所需资料进行上传，便于后期使用，上传资料可以为word、PDF、PPT、图片、网址格式、涂鸦；
所述家长端包括交流模块、分析模块，所述交流模块和教师端连接，所述分析模块和数据分析模块连接。
2.按照权利要求1所述的一种智能翻转教育应用及数据基础平台，其特征在于所述班级管理模块中学校管理员根据权限可以指定班主任对班级学生进行导入、导出与管理，用来控制老师的教学资源的可视范围，所述兴趣组管理模块中任意角色都可以根据自己的喜好和实际需求建立群组，建立后会生成4位唯一编号的群组编码，其他用户可以根据群组编码加入该群组进行学习；群组的建立者可以发布学习任务和观看基本的学习情况。
3.按照权利要求1所述的一种智能翻转教育应用及数据基础平台，其特征在于所述教师端中按照老师行政级别和教学范围会再细分出二级角色：班主任、学年主任、学校教学主任、校长等角色；不同角色对应不同的班级管理范围及统计数据类别。
4.按照权利要求1所述的一种智能翻转教育应用及数据基础平台，其特征在于所述发布模块包括任务发布模块和投票发布模块，所述任务发布模块中的发布上传单元发布任务时发布视频链接或者上传视频文件，并可以添加针对该视频的评测题，可以控制评测题出现在视频的时间，例如第5分钟出现第1道题。
5.按照权利要求1所述的一种智能翻转教育应用及数据基础平台，其特征在于所述数据采集模块对用户系统行为操作进行采集，针对学生操作数据的采集例如视频观看的起止时间、视频重复观看的时段及次数、视频暂停的时间点及驻留时长，针对评测数据的采集，如每道题的答案、每道题的回答次数及每一次的答案，笔记数据采集，如文字笔记记录、涂鸦笔记的回放，行为数据采集，如什么时段使用平台、使用平台的工具、适用平台的操作流程、游戏化元素的使用、喜好及参加的群组、与师生互动数据，教师行为数据的采集如：采集教师任务发布的整体情况，任务总数、任务时间分布、任务覆盖的功能点，采集任务的完成情况如整体完成率、整体的评测效果、任务发布及完成的同环比，学习情况的数据分析与挖掘，任务完成率的统计、任务的完成人数和未完成数、可以看到每个同学当前的进度和状态，视频任务详细数据统计，可以看到起止时间、重复观看的时段及重复次数、暂停点击驻留时长、点击后可以直接进入该视频单元，评测详细数据统计、可以看到评测的结果、评测的过程记录：例如答了多少次和每次的答案，习题自动评判及统计，平台可以自动评分、可以看到学生的答题记录：每道题的答案及其修改过程；笔记采集，文字笔记的记录，及记录笔记时实在任务的哪一个具体位置、涂鸦笔记的记过及涂鸦过程回放，采集同环比数据，如可以看到学生的针对学习时长、笔记数量、评测结果及练习结果的同环比数据、可以看到老师发布任务的同环比数据、可以看到已班级为单位的整体同环比数据，采集学习生涯轨迹，学生整个学习生涯的学习统计分析、生涯全部的数据展示、生涯平均评测结果及高、低峰值所对应的时间点、基于生涯整体数据评估的个性化标签展示。
6.按照权利要求1所述的一种智能翻转教育应用及数据基础平台，其特征在于所述用户系统针对不同性格和学习习惯的同学的产品皮肤设计，平台会设计一定数量的皮肤，供不同性别、不同喜好的同学选择；针对大家的学习时间不同，例如白天和晚上，平台也会修改默认的背景皮肤，用来增强大家的学习状态。
7.按照权利要求1所述的一种智能翻转教育应用及数据基础平台，其特征在于所述用户系统分为网页版和手机版，所述用户系统内部设有系统使用引导，通过图形与界面描述每个功能点及其在UI的位置，通过图形及简单流程描述使用方法，通过关联的信息描述其在游戏化中的相关数据。
8.按照权利要求1所述的一种智能翻转教育应用及数据基础平台，其特征在于所述相应文件格式包括但不限于word、pdf、ppt、jpg、jpeg、png格式。

说明书全文

一种智能翻转教育应用及数据基础平台

技术领域

[0001] 本发明涉及教育领域，尤其涉及一种智能翻转教育应用及数据基础平台。

背景技术

[0002] “翻转课堂式教学模式”是指学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。为了提高学习效率，翻转课堂软件出现了，但是现今软件结构简单，功能单一，只能达到简单的复习反馈效果，翻转教学效果差。

发明内容

[0003] 根据以上技术问题，本发明提供一种智能翻转教育应用及数据基础平台，其特征在于包括服务端和客户端，所述客户端为用户系统，所述用户系统包括教师端、学生端、家长端；所述服务端包括处理系统、游戏系统、测评系统、群组管理系统，所述处理系统分别和用户系统、游戏系统、测评系统、群组管理系统连接，所述用户系统和游戏系统、测评系统、群组管理系统连接，所述处理系统包括数据分析模块、数据存储模块、数据挖掘模块、数据采集模块、数据清洗模块，所述数据存储模块分别和数据分析模块、数据挖掘模块、数据采集模块、数据清洗模块连接；所述数据采集模块包括数据采集单元和操作轨迹录制单元，所述数据采集单元和用户系统连接，所述数据采集单元对用户系统操进行采集并将其传递给数据分析模块进行分析，分析后传给数据存储模块进行存储；所述操作轨迹录制单元使用html5的canvas技术让用户可以再web上操作；同时记录用户鼠标移动时在web上的坐标点及相应时间；当用户点击回放时，根据坐标点结合出现的时间顺序依次展现坐标点及把点连成线，达到轨迹回放的目的；所述数据存储模块为结构化和非结构化混合的大规模数据及，具体存储采取关系型数据库、列式存储与分布式文件系统相结合的存储方式；所述数据分析分为实时数据分析和离线数据分析，实时数据分析对实时数据流进行分析，采用主流技术，对多路数据源进行实时的分析；离线分析是对实施性要求不高，采用mapreduce的方法，对大量的离线数据进行批量处理；所述数据挖掘模块为对原始数据及分析后的数据，采用指定的数据挖掘算法如线性回归等，使用监督学习的方式，在指定模型内进行训练，以达到对长期结果及可能发生的问题进行预测的目的；所述数据采集模块是数据获取的源头，通过与第三方的关联数据对接、用户行为数据记录、用户属性数据上传、客观环境数据获取等手段得到数据；所述数据采集模块是数据获取的源头，通过与第三方的关联数据对接、用户行为数据记录、用户属性数据上传、客观环境数据获取等手段得到数据；所述数据清洗是在数据采集后进行，针对异常数据即远偏离真实情况的数据进行去除的操作；

[0004] 所述游戏系统包括竞技模块、积分模块、任务模块、荣耀模块、等级模块、动画模块，所述动画模块分别和竞技模块、积分模块、任务模块、荣耀模块、等级模块连接，所述动画模块为动画形象、动画表情、动画动作，所述竞技模块、任务模块分别和积分模块、荣耀模块、等级模块连接，所述竞技模块包括学习战场和竞技场，所述学习战场和竞技场中将知识点、对手设置成动画怪模样，答题对题目即输出攻击，完成题目即达到怪物；所述竞技模块和数据存储模块连接，所述积分模块、荣耀模块、等级模块的评判根据竞技模块、任务模块所得到的积分、经验进行设定，所述荣耀模块中的荣耀名称可以自行设置，所述积分模块、荣耀模块、等级模块具有分享功能，所述竞技模块针对不同的知识点，会从题库抽取一定数量的习题，供大家参与答题，完成结果最优者可获取一定的积分、等级和荣耀的奖励，当学生等级升级、获得荣耀时，动画模块自动弹出动画对学生进行庆祝；

[0005] 所述测评系统包括测评上传模块、题目障碍设置模块、评审结果模块、自动判卷模块、打乱模块，所述测评上传模块分别和题目障碍设置模块、评审结果模块、自动判卷模块连接，测评上传模块用于教师端上传测评题目和答案，题目障碍设置模块用于设置简单答题障碍，确保学生在线，所述评审结果模块用于显示学生端测试结果，教师可以对学生学习成果进行点评，所述自动判卷模块根据上传的答案对学生的答案进行判断，所述打乱模块和测评上传模块连接，所述打乱模块用于再次答题时将测评上传模块的测试题进行顺序打乱，用于学生再次答题，便于学生对知识的掌握，所述测评上传模块包括题目转化模式和预览答题模式，所述题目转化模式通过记录每道题的正确答案内容、错误答案内容及题干；在题目展现时，可以打乱答案顺序，当提交答案时，在于正确答案内容做匹配，一致时判断为正确，否则为错误；预览答题模式使用js技术及解析相应的word、pdf、ppt的文件格式，达到预览题目的目的；同时在同一页面的右侧区域展示答案书写区；

[0006] 所述群组管理系统包括班级管理模块和兴趣组管理模块，班级管理模块用于教师对所负责班级进行管理，所述兴趣组管理模块用于教师、学生对所感兴趣进行分组交流；

[0007] 所述用户系统包括教师端、学生端、家长端，所述教师端、学生端、家长端分别和处理系统连接，所述教师端包括测试模块、发布模块、考试模块、管理模块、统计模块，所述教师端具有课中教学功能、课下发布任务功能、直播教学功能，所述测试模块包括上传单元、设置单元，所述测试上传单元和设置单元连接，所述测试上传单元上传格式为word、PDF、图片格式，所述设置单元进行答案设置；所述发布模块包括发布上传单元、测试设置单元、完成度设置单元，所述发布上传单元上传格式为word、PDF、PPT、图片、网址格式、涂鸦，所述测试设置单元可以对发布上传单元内容穿插测试内容和答案，所述测试设置单元采用html5播放器及对主流视频的解码技术，实时监控视频播放时间，并与评测出现时间做对比，当时间相等时，暂停视频，显示评测题目；所述完成度设置单元可以对任务完成度程度进行设置，该完成度可以是观看视频的长度、评测题的完成程度等；所述考试模块包括上传单元、设置单元，所述考试上传单元和设置单元连接，所述考试上传单元上传格式为word、PDF、图片、涂鸦格式，所述设置单元进行答案设置，系统可以根据设置自动对学生提交的答案进行评分；

[0008] 所述管理模块包括上传内容管理单元、学生端管理单元、权限管理单元，所述内容管理单元和发布模块连接，所述学生端管理单元和学生端连接，所述学生端管理单元具有学生端控制功能、抓屏功能、随机点名功能，所述学生端控制功能通过系统对学生端进行控制，便于教师对学生进行教学展示，所述随机点名功能可以随机对学生进行点名，所述抓屏功能通过TCP协议，每个学生端上传自己的学生ID标示，当教师选择某个学生的屏幕时，通过学生端存储的学生答题过程记过记录及涂鸦轨迹记录，在教师端屏幕上按照时间顺序重新展示学生的答题过程及涂鸦轨迹，达到屏幕抓取的功能；

[0009] 所述统计模块和数据分析模块、数据存储模块连接，所述统计模块用于统计同学任务完成情况，包括查看学生视频观看时间、观看次数、测试答复情况、停顿时间，便于老师对学生任务完成情况进行了解，所述统计模块分别对整体学生、单个学生进行统计；

[0010] 所述学生端包括任务管理单元、笔记单元、个人统计单元、兴趣分组单元、上传单元，所述任务管理单元、上传单元和数据存储模块连接，所述任务管理单元分别和笔记单元、个人统计单元、兴趣分组单元连接，所述任务管理单元用于接收数据存储模块中收集的教师端发布的任务并完成，所述笔记单元包括涂鸦笔记功能、打点笔记功能、普通笔记功能、所述笔记单元和任务管理单元连接，所述笔记单元用于在完成任务管理单元中的任务时进行笔记记录，所述涂鸦笔记功能用于学生在完成任务时抓屏并对其进行涂鸦、记录，所述打点笔记功能用于学生在学习时对不懂知识点进行打点记录，便于查看，所述普通笔记功能用于学生进行文字笔记记录，所述上传单元用于学生将所需资料进行上传，便于后期使用，上传资料可以为word、PDF、PPT、图片、网址格式、涂鸦；

[0011] 所述家长端包括交流模块、分析模块，所述交流模块和教师端连接，所述分析模块和数据分析模块连接。

[0012] 所述班级管理模块中学校管理员根据权限可以指定班主任对班级学生进行导入、导出与管理，用来控制老师的教学资源的可视范围，所述兴趣组管理模块中任意角色都可以根据自己的喜好和实际需求建立群组，建立后会生成4位唯一编号的群组编码，其他用户可以根据群组编码加入该群组进行学习；群组的建立者可以发布学习任务和观看基本的学习情况。

[0013] 所述教师端中按照老师行政级别和教学范围会再细分出二级角色：班主任、学年主任、学校教学主任、校长等角色；不同角色对应不同的班级管理范围及统计数据类别。

[0014] 所述发布模块包括任务发布模块和投票发布模块，所述任务发布模块中的发布上传单元发布任务时发布视频链接或者上传视频文件，并可以添加针对该视频的评测题，可以控制评测题出现在视频的时间，例如第5分钟出现第1道题。

[0015] 所述数据采集模块对用户系统行为操作进行采集，针对学生操作数据的采集例如视频观看的起止时间、视频重复观看的时段及次数、视频暂停的时间点及驻留时长，针对评测数据的采集，如每道题的答案、每道题的回答次数及每一次的答案，笔记数据采集，如文字笔记记录、涂鸦笔记的回放，行为数据采集，如什么时段使用平台、使用平台的工具、适用平台的操作流程、游戏化元素的使用、喜好及参加的群组、与师生互动数据，教师行为数据的采集如：采集教师任务发布的整体情况，任务总数、任务时间分布、任务覆盖的功能点，采集任务的完成情况如整体完成率、整体的评测效果、任务发布及完成的同环比，学习情况的数据分析与挖掘，任务完成率的统计、任务的完成人数和未完成数、可以看到每个同学当前的进度和状态，视频任务详细数据统计，可以看到起止时间、重复观看的时段及重复次数、暂停点击驻留时长、点击后可以直接进入该视频单元，评测详细数据统计、可以看到评测的结果、评测的过程记录：例如答了多少次和每次的答案，习题自动评判及统计，平台可以自动评分、可以看到学生的答题记录：每道题的答案及其修改过程；笔记采集，文字笔记的记录，及记录笔记时实在任务的哪一个具体位置、涂鸦笔记的记过及涂鸦过程回放，采集同环比数据，如可以看到学生的针对学习时长、笔记数量、评测结果及练习结果的同环比数据、可以看到老师发布任务的同环比数据、可以看到已班级为单位的整体同环比数据，采集学习生涯轨迹，学生整个学习生涯的学习统计分析、生涯全部的数据展示、生涯平均评测结果及高、低峰值所对应的时间点、基于生涯整体数据评估的个性化标签展示。

[0016] 所述用户系统针对不同性格和学习习惯的同学的产品皮肤设计，平台会设计一定数量的皮肤，供不同性别、不同喜好的同学选择；针对大家的学习时间不同，例如白天和晚上，平台也会修改默认的背景皮肤，用来增强大家的学习状态。

[0017] 所述用户系统分为网页版和手机版，所述用户系统内部设有系统使用引导，通过图形与界面描述每个功能点及其在UI的位置，通过图形及简单流程描述使用方法，通过关联的信息描述其在游戏化中的相关数据。

[0018] 所述相应文件格式包括但不限于word、pdf、ppt、jpg、jpeg、png格式。

[0019] 本发明的有益效果为：本发明为智能翻转教育应用及数据基础平台，学生可以根据自己的学习情况和学习进度自行安排学习内容，达到自主学习效果，培养学生的自我学习能力。通过教师端上传任务，学生端完成任务并将问题反馈给教师端，便于教师对学生的知识掌握量进行了解，便于教师后期教学。在学生端完成任务时，任务中段设有小测试，便于学生检测前段知识点的掌握。本发明的服务端对学生端和教师端进行数据采集和分析，将学生端的学习时间、学习情况、测试情况进行统计并发送给教师端，便于教师对学生情况进行了解，服务端的数据分析模块对学生端数据进行分析，针对学生的学习情况，将数据分析结果发送给学生端和教师端，便于学生和教师了解学生学习情况，例如：92％的同学对某某知识点不理解；以此结果辅助老师分析，减轻老师的教学负担，同时系统根据学生的过往学习情况，经过数据分析和挖掘，推送给学生应该重点复习的知识点内容和对应的练习题，分析模块还可以汇总学生平时做错的题目形成错题本，供学生加强和巩固练习；本发明还设有操作轨迹录制单元，该单元可以对学生端的操作进行录制，特别是涂鸦录制，便于教师了解学生解题思路。本发明设有抓屏功能，教师选择某个学生的屏幕时，通过学生端存储的学生答题过程记过记录及涂鸦轨迹记录，在教师端屏幕上按照时间顺序重新展示学生的答题过程及涂鸦轨迹，达到屏幕抓取的功能。本发明还设有打乱模块，打乱模块用于打乱教师端录入的测试题，便于学生端进行多次测试。本发明设有游戏系统增加了学习的游戏性，有利于提高学生们的学习积极性。本发明将学习战场和竞技场中的知识点、对手设置成动画怪模样，答题对题目即输出攻击，完成题目即达到怪物，使学生在游戏中进行学习，提高了学习趣味性。数据分析模块、数据采集模块将学生端的学生的日常作业、寒暑假作业、课堂测验以及各种考试错题进行采集分析，并按学科、知识点进行分类整理，形成个人专属的错题本，还可以打印出来，随时随地不缺不差，考前帮助孩子有针对性地进行复习巩固，实现快速提分。家长可以通过家长端的分析模块随时查看了解孩子每一次作业的完成情况、班级的成绩排名以及名次变化，也可以通过交流模块便捷地与老师进行沟通交流。本发明还设有考试模块，学校进行考试时，可以通过考试模块先把客观题答案录入到系统中，系统对扫描数据进行答案提取，对客观题进行自动评分；主观题交由老师进行评分，最后把得分汇总；并自动计算处最高分、最低分、平均分和易错题等；本发明的学生端设有上传单元，考试结束后，用扫描设备对每个人的试卷进行扫描上传，便于后期查看；本发明使用时还可以通过现在教室的监控设备，录制课堂视频，并通过发布模块上传到系统上，可以作为老师发布的任务资源，借助编码器，还可以录制老师的教学PC上的内容，这样除了课堂之外，还丰富了教案的内容，便于学生的远程学习。附图说明

[0020] 图1为本发明结构示意图。

[0021] 图2为本是发明数据处理技术原理图。

[0022] 图3为本发明数据分析平台架构。

具体实施方式

[0023] 根据图所示，对本发明进行进一步说明：

[0024] 实施例

[0025] 使用时，教师利用教师端进行操作，教师先确定负责班级，再将班级信息导入，然后利用发布模块进行任务发布，当发布任务为视频时，教师将通过发布上传单元将录制好的视频上传，上传完毕后可以通过测试设置单元对需要插入测试的时间进行设置，然后上传或录入测试题答案，任务设置完成后，教师根据需求进行任务发布，发布任务时需指定答复任务人、答复时间，处理系统对教师操作进行数据收集，学生端接收到发布的任务时点开任务，进行任务答复，学生端观看任务视频时可以打开笔记笔记单元进行笔记记录，当视频到达测试设置时间时，视频停止并弹跳出测试题，学生答复完毕后视频继续，处理系统对学生操作进行数据收集，并将数据传送给数据分析模块，分析完毕后将其传送给数据存储模块，便于教师和学生查看，到达任务时间时，教师打开任务通过统计模块统计学生任务完成情况，包括查看学生视频观看时间、观看次数、测试答复情况、停顿时间，便于老师对学生任务完成情况进行了解，统计模块分别对整体学生、单个学生进行统计；本发明使用时还可以通过现在教室的监控设备，录制课堂视频，并通过发布模块上传到系统上，可以作为老师发布的任务资源，借助编码器，还可以录制老师的教学PC上的内容，这样除了课堂之外，还丰富了教案的内容，便于学生的远程学习。

[0026] 当教师进行测试和布置作业时，教师通过测试模块进行考题和答案录入，系统通过记录每道题的正确答案内容、错误答案内容及题干，系统使用js技术及解析相应的word、pdf、ppt等的文件格式，达到预览题目的效果，答案录入后教师可以设置判卷方式，可以系统根据答案自行判卷，也可以教师自己进行判卷；然后教师根据需求进行任务发布，发布任务时需指定答复任务人、答复时间，处理系统对教师操作进行数据收集，学生端接收到发布的任务时点开任务，进行测试，系统将学生答复时根据教师录入格式的不同题目显示不同，当教师录入为图片格式时，学生页面上侧显示题目，同时在同一页面的右侧区域展示答案书写区便于学生答复，学生答复后系统对学生答案进行采集，然后根据答案进行判卷。

[0027] 学生还可以利用本系统进行自行学习、测试、考试，学习完毕后可以在学习战场和竞技场进行测试，学习战场和竞技场针对不同的知识点，会从题库抽取一定数量的习题，供大家参与答题，完成结果最优者可获取一定的积分、等级和荣耀的奖励。根据教师发布任务、学生答复任务，系统会下发不同的积分和经验，用以激励大家学习。

[0028] 学校进行考试时，可以通过考试模块先把客观题答案录入到系统中，系统对扫描数据进行答案提取，对客观题进行自动评分；主观题交由老师进行评分，最后把得分汇总；并自动计算处最高分、最低分、平均分和易错题等；考试结束后，学生通过上传单元用扫描设备对每个人的试卷进行扫描上传，便于后期查看。

[0029] 以上所述仅是本发明的优选实施方式，应当指出的是，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以做出若干改进，这些改进也应视为本发明的保护范围。

标题	发布/更新时间	阅读量
适用于作业车的物料管理系统	2020-05-08	531
水培植物自动控制系统	2020-05-11	599
一种基于窄带物联和边缘计算的柴油发电机组智能终端	2020-05-08	69
一种数字化控制系统的数据组态诊断系统和方法	2020-05-11	881
应用程序的自动部署	2020-05-08	699
移动手机人流量数据可视化工具	2020-05-08	23
一种基于流计算的OPC数据实时采集监控智能系统及方法	2020-05-08	627
一种三维数字化事务地图的制作方法	2020-05-11	6
一种模块化编程方法、装置、存储介质及电子设备	2020-05-08	362
直接打开服务器KVM的方法、装置、设备及存储介质	2020-05-11	949

一种智能翻转教育应用及数据基础平台

一种智能翻转教育应用及数据基础平台

技术领域

背景技术

发明内容

具体实施方式

该功能需要专业版企业版VIP权限，您可以：