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电子式针灸取穴精度评判仪

阅读:68发布:2020-05-11

专利汇可以提供电子式针灸取穴精度评判仪专利检索,专利查询,专利分析的服务。并且本 发明 公开了一种 电子 式针灸取穴 精度 评判仪,它是由教师端和学生端组成,其内部有微型计算机、 传感器 、无线通讯模 块 及若干 导线 和电子器件( 电阻 、电容等)构成。使用时由教师端选择 穴位 及施针顺序并下发给各个学生端,当学生端接收到题目后进行操作,答题完毕后教师端一键收卷,并自动对各个学生端的结果进行判定给出成绩及排名。学生在操作时穴位全部隐藏,以达到模拟真实环境的目的。教师端对于学生操作结果的判定及成绩的给出全部实现自动化,大大减少了审核员的工作强度。,下面是电子式针灸取穴精度评判仪专利的具体信息内容。

1.一种电子式针灸取穴精度评判仪,其特征在于:包括由显示屏(1),教师端功能按键A(2),教师端功能按键B(3),教师端功能按键C(4),教师端方向选择按键(5),启动按钮(6),人体穴位(7),无穴空白位置传感器(8),无线通讯和计算机组成;其中传感器、无线通讯模及计算机隐藏于人体模型内部;传感器放置在穴位的正下方,所有模块器件通过导线与计算机连接;代表每个穴位的传感器的信号线通过导线一一对应地连接到计算机的各个接口
2.一种利用权利要求1所述的一种电子式针灸取穴精度评判仪,其评判取穴精度评判方法的特征在于:穴位全部隐藏,取穴精度评判过程分如下步骤:
1)出题人在教师端选择穴位及施针顺序系统上电,等待教师端和学生端连接;在教师端通过教师端方向选择按键(5)选择穴位的大体位置,确定后按下教师端功能按键C(4),进入具体穴位选择的界面继续通过方向选择按键(5)和教师端功能按键C(4)来选择穴位及施针顺序,教师端设置完成并按下确认件,通过无线通信功能实现数据的下发,下发时会将各个穴位编码以数码的形式传输;
2)应试者在学生端答题操作
应试者通过手持“针”刺激相应的穴位;若扎入到穴位中则会将人体的生物电流导入至传感器中使得传感器导通给计算机信号完成一次施针,计算机计入本次施针的穴位及本次下针的次数,如果应试者并没有扎入到穴位中则计算机会计入一个统一的数码000,用以分辨下针的准确性;如果没有达到次数及教师端没有进行强制收卷,则继续操作;若没有达到目标次数但教师端已经进行强制收卷,学生端将不能再继续操作,以达到在规定时间交卷的公平性;
3)教师端收卷并给出成绩
学生端达到目标次数完成答题,教师端按下教师端功能按键C进行收卷;在教师端收到各个学生端上传来的数据后会自动与设定的穴位及施针顺序进行比对并判断对错给出成绩和排名于1上显示。

说明书全文

电子式针灸取穴精度评判仪

技术领域

[0001] 本发明涉及中医学和针灸领域,尤其涉及电工电子、自动化,高频信号等科研技术方面。

背景技术

[0002] 针灸的发展要追溯到春秋战国时期,在过去的几千年里针灸医学为我国中医学的发展起到了至关重要的作用。2010年末,中医针灸被归入申遗范围,列入共有的遗产范畴。针灸医疗的重中之重是正确的取穴,根据不同的症状取穴可以做到镇痛的作用、防卫免疫作用、对摄食的抑制、催眠作用、对内脏功能的调节、增加怀孕几率、减少癌症治疗副作用等。
[0003] 现代医学针灸的学习者们在学习过程中对于取穴的训练时只是对着“满身穴位”的假人施针,而非模拟真实的人体环境,无法让学习者在更加真实的环境下学习练习。
[0004] 随着自动化技术和计算机网络通讯技术的高速发展,无线自动化产品的应用已发展为平民化、常态化,一种新型医学产品应运而生,即电子式医学产品。它集成了医学、计算机网络无线通讯和自动化技术等,实现了学习在真实环境作业、减少教师的劳动量等。这种新型的电子式“针灸—针法”教学仪是现代电子信息自动化和古老针灸技术相结合的产物,突破了古中医的限制。学习者可以在更加真实地环境下练习,提高学习者的业务能

发明内容

[0005] 本发明旨在提供一种电子式针灸取穴精度评判仪,主要用于学习者练习针灸术。
[0006] 针灸取穴精度评判仪由人体模型(穴位)、传感器、微型计算机、无线通讯及若干电子器件(电阻、电容)和导线组成。传感器安装在每个穴位的下面,通过导线与微型计算机相连,无线通讯亦用导线与微型计算机相连。
[0007] 本发明的有益效果在于:1.本产品为半自动化电子产品,自动检测成绩的判定不再需要教师判断对错,可多个同学同时测试,大大减少了教师的工作量与考核时间。
[0008] 2.通过可控的导通特性判断是否正确扎入到指定的穴位中,在一定程度上提高学习者的施针准确率,避免由于教师主观意识导致成绩不公平。
[0009] 3.教师可任意时间强制性收卷,避免不公平性。附图说明
[0010] 图1是电子式针灸取穴精度评判仪原理示意图图2是评判过程流程图
标号说明
1 显示屏,2 功能按键A,3 功能按键B,4 功能按键C,5 方向选择按键,6 启动按钮,7 人体穴位,8 无穴空白位置

具体实施方式

如图1所示,电子式针灸取穴精度评判仪由教师端和学生端组成。教师端由显示屏1,教师端功能按键A 2,教师端功能按键B 3,教师端功能按键C 4,教师端方向选择按键 5,启动按钮 6 及无线通讯和计算机组成;学生端是标有穴位的人体模型,人体穴位 7,无穴空白位置 8,传感器,无线通讯和计算机组成。
[0011] 其中传感器、无线通讯模及计算机隐藏于人体模型内部。传感器放置在穴位的正下方,所有模块器件通过导线与计算机连接。代表每个穴位的传感器的信号线通过导线一一对应地连接到计算机的各个接口,每个计算机的接口通过程序的编写将每个穴位名称用一个数码代替以便教师端和学生端的无线通讯。
[0012] 如图2所示,对学生取穴精度评判的过程如下:第1步,按下启动按钮 6开机,系统上电;
第2步,等待教师端和学生端连接;
第3步,在教师端通过方向选择按键 5选择穴位的大体位置(头部、胸部......),确定后按下功能按键C 4,进入具体穴位选择的界面继续通过方向选择按键 5和功能按键C 4来选择穴位及施针顺序;
第4步,教师端设置完成后按下功能按键C 4通过无线通信功能实现数据的下发,下发时会将各个穴位编码以数码的形式传输。如果教师端没有按下确认键则表示没有完成选择,按下功能按键B 3返回第3步;
第5步,应试者在学生端答题;
第6步,学生通过手持针灸针刺激相应的穴位;如果学生并没有扎入到穴位中(扎偏了)则计算机会计入一个统一的数码000,并返回第6步,用以分辨下针的准确性。
[0013] 第7步,若扎入到穴位中则会将人体的生物电流导入至传感器中再通过计算机计入当前的穴位;第8步,记录当前下针的次数,如果没有达到次数及教师端没有进行强制收卷,若无则返回第6步;若没有达到目标次数但教师端已经进行强制收卷则进行第9步;
第9步,学生端达到目标次数,教师端按下功能按键C 4进行收卷;
第10步,在教师端收到各个学生端上传来的数据后会自动与设定的穴位及施针顺序进行比较并判断对错给出成绩和排名于1上显示;
第11步,结束测试。
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