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一种新型实验室教学实验设备

阅读：712发布：2022-03-12

专利汇可以提供一种新型实验室教学实验设备专利检索，专利查询，专利分析的服务。并且本实用新型公开了一种新型实验室教学实验设备，包括伸缩架、紫外线灯、电动伸缩杆、显示屏和工作平台，所述工作平台的两端内壁之间均匀设置有抽屉，且抽屉一侧工作平台的两端内壁之间均匀安装有固定板，所述固定板的一侧均设置有第一限位槽，且第一限位槽的内侧均通过第一限位块固定连接有置物箱，所述实验箱的一侧内壁上通过万向块固定连接有摄像机，所述实验箱内部顶端的中心位置处设置有净化盒。本实用新型通过在实验箱内部顶端的中心位置处设置有净化盒，实现了对实验过程中挥发的有毒气体进行吸附净化的功能，从而防止危害教学者及学生的身体健康，易于推广使用。，下面是一种新型实验室教学实验设备专利的具体信息内容。

权利要求

1.一种新型实验室教学实验设备，包括伸缩架(20)、紫外线灯(29)、电动伸缩杆(7)、显示屏(6)和工作平台(4)，其特征在于：所述工作平台(4)底端的两侧均设置有底座(18)，所述工作平台(4)的两端内壁之间均匀设置有抽屉(19)，且抽屉(19)一侧工作平台(4)的两端内壁之间均匀安装有固定板(1)，所述固定板(1)的一侧均设置有第一限位槽(2)，且第一限位槽(2)的内侧均通过第一限位块(3)固定连接有置物箱(5)，所述置物箱(5)一侧工作平台(4)的顶端安装有实验箱(13)，所述实验箱(13)的一侧内壁上通过万向块固定连接有摄像机(8)，所述实验箱(13)内部顶端的两侧均安装有照明灯(12)，所述实验箱(13)内部顶端的中心位置处设置有净化盒(30)，所述净化盒(30)上方实验箱(13)的顶端安装有风机(10)，且风机(10)的顶端设置有出风管(11)，所述实验箱(13)的一侧安装有控制器(14)，所述伸缩架(20)、电动伸缩杆(7)、风机(10)、显示屏(6)、照明灯(12)、摄像机(8)和紫外线灯(29)均通过导线与控制器(14)电连接。
2.根据权利要求1所述的一种新型实验室教学实验设备，其特征在于：所述工作平台(4)顶端的一侧设置有水槽(17)，且水槽(17)上方工作平台(4)的顶端安装有水龙头(16)。
3.根据权利要求1所述的一种新型实验室教学实验设备，其特征在于：所述置物箱(5)的底端安装有伸缩架(20)，且置物箱(5)的两侧内壁之间均匀安装有支撑板(23)，所述支撑板(23)的顶端均设置有第二限位槽(22)，且第二限位槽(22)的内侧均匀通过第二限位块(24)固定连接有夹板(25)，所述夹板(25)的两侧均设置有海绵垫(26)，且置物箱(5)内部的底端均匀安装有卡块(21)，并且置物箱(5)的一侧通过铰接件固定连接有防护门(27)。
4.根据权利要求1所述的一种新型实验室教学实验设备，其特征在于：所述实验箱(13)一端的两侧均设置有通孔(9)，且通孔(9)一端实验箱(13)的内部均设置有操作手套(15)。
5.根据权利要求1所述的一种新型实验室教学实验设备，其特征在于：所述净化盒(30)的两侧内壁之间安装有EPA过滤网(31)，且EPA过滤网(31)上方净化盒(30)的两侧内壁之间安装有活性炭过滤网(28)，并且活性炭过滤网(28)上方净化盒(30)的两侧内壁上均安装有紫外线灯(29)。
6.根据权利要求1所述的一种新型实验室教学实验设备，其特征在于：所述实验箱(13)的另一侧均匀安装有电动伸缩杆(7)，且电动伸缩杆(7)的一侧安装有显示屏(6)。

说明书全文

一种新型实验室教学实验设备

技术领域

[0001] 本实用新型涉及教学实验设备技术领域，具体为一种新型实验室教学实验设备。

背景技术

[0002] 传统的化学实验大多由老师操作演示，由于观察距离远、实验现象受环境条件影响、实验现象瞬间发生或消失、实验现象不明显等原因，观察者往往不能清晰、全面、准确地观察到实验过程、实验现象，从而失去实验应有的效果，同时对于有的试验台桌面杂乱，放置或者设置的物品过多，浪费了试验台本体内部的空间，所以就需要一种能够很好的实现记录实验数据的试验台设备以及一个能够很好利用实验台空间的化学实验设备；

[0003] 而且现有的一种新型实验室教学实验设备不具有吸附有毒气体、全程直播教学和便于取物的功能。实用新型内容

[0004] 本实用新型的目的在于提供一种新型实验室教学实验设备，以解决上述背景技术中提出的现有的一种新型实验室教学实验设备不具有吸附有毒气体、全程直播教学和便于取物的功能问题。

[0005] 为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种新型实验室教学实验设备，包括伸缩架、紫外线灯、电动伸缩杆、显示屏和工作平台，所述工作平台底端的两侧均设置有底座，所述工作平台的两端内壁之间均匀设置有抽屉，且抽屉一侧工作平台的两端内壁之间均匀安装有固定板，所述固定板的一侧均设置有第一限位槽，且第一限位槽的内侧均通过第一限位块固定连接有置物箱，所述置物箱一侧工作平台的顶端安装有实验箱，所述实验箱的一侧内壁上通过万向块固定连接有摄像机，所述实验箱内部顶端的两侧均安装有照明灯，所述实验箱内部顶端的中心位置处设置有净化盒，所述净化盒上方实验箱的顶端安装有风机，且风机的顶端设置有出风管，所述实验箱的一侧安装有控制器，所述伸缩架、电动伸缩杆、风机、显示屏、照明灯、摄像机和紫外线灯均通过导线与控制器电连接。

[0006] 优选的，所述工作平台顶端的一侧设置有水槽，且水槽上方工作平台的顶端安装有水龙头。

[0007] 优选的，所述置物箱的底端安装有伸缩架，且置物箱的两侧内壁之间均匀安装有支撑板，所述支撑板的顶端均设置有第二限位槽，且第二限位槽的内侧均匀通过第二限位块固定连接有夹板，所述夹板的两侧均设置有海绵垫，且置物箱内部的底端均匀安装有卡块，并且置物箱的一侧通过铰接件固定连接有防护门。

[0008] 优选的，所述实验箱一端的两侧均设置有通孔，且通孔一端实验箱的内部均设置有操作手套。

[0009] 优选的，所述净化盒的两侧内壁之间安装有EPA过滤网，且EPA过滤网上方净化盒的两侧内壁之间安装有活性炭过滤网，并且活性炭过滤网上方净化盒的两侧内壁上均安装有紫外线灯。

[0010] 优选的，所述实验箱的另一侧均匀安装有电动伸缩杆，且电动伸缩杆的一侧安装有显示屏。

[0011] 与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

[0012] (1)通过安装有通孔、操作手套、实验箱、摄像机和显示屏，手通过通孔进入操作手套内，然后在实验箱内进行教学实验，实验的过程中通过摄像机拍摄，再通过显示屏进行直播放映，从而使学生坐在座位上也能清楚的看清教学，且视频可存储，便于日后再使用；

[0013] (2)同时装置通过安装有伸缩架、置物箱、工作平台、卡块、夹板、第二限位块、第二限位槽和海绵垫，通过伸缩架伸缩使置物箱上下移动，从而便于对置物箱的收纳，再做实验时，置物箱从工作平台内升起即可，再通过卡块可固定实验器材，防止相互碰撞而损坏，再通过夹板的第二限位块在第二限位槽内可随意移动，从而使夹板之间可对不同尺寸的实验药剂罐及物品进行固定的作用，海绵垫对瓶瓶罐罐具有防护的作用；

[0014] (3)同时装置通过安装有EPA过滤网、活性炭过滤网和紫外线灯，实验过程中挥发的有毒气体，通过EPA过滤网过滤后，再通过活性炭过滤网吸附有毒气体，然后通过紫外线灯对气体杀菌消毒后排出，从而防止有毒气体危害教学者及学生的身体健康。附图说明

[0015] 图1为本实用新型的装置剖视结构示意图；

[0016] 图2为本实用新型的置物箱结构示意图；

[0017] 图3为本实用新型的A出放大结构示意图；

[0018] 图4为本实用新型的系统框图；

[0019] 图中：1、固定板；2、第一限位槽；3、第一限位块；4、工作平台；5、置物箱；6、显示屏；7、电动伸缩杆；8、摄像机；9、通孔；10、风机；11、出风管；12、照明灯；13、实验箱；14、控制器；
15、操作手套；16、水龙头；17、水槽；18、底座；19、抽屉；20、伸缩架；21、卡块；22、第二限位槽；23、支撑板；24、第二限位块；25、夹板；26、海绵垫；27、防护门；28、活性炭过滤网；29、紫外线灯；30、净化盒；31、EPA过滤网。

具体实施方式

[0020] 下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

[0021] 请参阅图1-4，本实用新型提供的一种实施例：一种新型实验室教学实验设备，包括伸缩架20、紫外线灯29、电动伸缩杆7、显示屏6和工作平台4，工作平台4底端的两侧均设置有底座18，工作平台4顶端的一侧设置有水槽17，且水槽17上方工作平台4的顶端安装有水龙头16，工作平台4的两端内壁之间均匀设置有抽屉19，且抽屉19一侧工作平台4的两端内壁之间均匀安装有固定板1，固定板1的一侧均设置有第一限位槽2，且第一限位槽2的内侧均通过第一限位块3固定连接有置物箱5，置物箱5的底端安装有伸缩架20，置物箱5的两侧内壁之间均匀安装有支撑板23，且支撑板23的顶端均设置有第二限位槽22，第二限位槽22的内侧均匀通过第二限位块24固定连接有夹板25，且夹板25的两侧均设置有海绵垫26，置物箱5内部的底端均匀安装有卡块21，置物箱5的一侧通过铰接件固定连接有防护门27，置物箱5一侧工作平台4的顶端安装有实验箱13，且实验箱13一端的两侧均设置有通孔9，通孔9一端实验箱13的内部均设置有操作手套15，实验箱13的一侧内壁上通过万向块固定连接有摄像机8，实验箱13内部顶端的两侧均安装有照明灯12，实验箱13内部顶端的中心位置处设置有净化盒30，且净化盒30的两侧内壁之间安装有EPA过滤网31，EPA过滤网31上方净化盒30的两侧内壁之间安装有活性炭过滤网28，且活性炭过滤网28上方净化盒30的两侧内壁上均安装有紫外线灯29，净化盒30上方实验箱13的顶端安装有风机10，该风机10的型号可为RAETTS70，且风机10的顶端设置有出风管11，实验箱13的一侧安装有控制器14，该控制器14的型号可为MAM-330，实验箱13的另一侧均匀安装有电动伸缩杆7，该电动伸缩杆7的型号可为ANT-26，且电动伸缩杆7的一侧安装有显示屏6，伸缩架20、电动伸缩杆7、风机10、显示屏6、照明灯12、摄像机8和紫外线灯29均通过导线与控制器14电连接。

[0022] 工作原理：使用时，通过伸缩架20伸缩使置物箱5上下移动，从而便于对置物箱5的收纳，再做实验时，置物箱5从工作平台4内升起即可，再通过卡块21可固定实验器材，防止相互碰撞而损坏，再通过夹板25的第二限位块24在第二限位槽22内可随意移动，从而使夹板25之间可对不同尺寸的实验药剂罐及物品进行固定的作用，海绵垫26对瓶瓶罐罐具有防护的作用，把需要的器材及化学试剂放进实验箱13内后，手通过通孔9进入操作手套15内，然后在实验箱13内进行教学实验，实验的过程中通过摄像机8拍摄，再通过显示屏6进行直播放映，从而使学生坐在座位上也能清楚的看清教学，且视频可存储，便于日后再使用，实验过程中挥发的有毒气体，通过EPA过滤网31过滤后，再通过活性炭过滤网28吸附有毒气体，然后通过紫外线灯29对气体杀菌消毒后排出，从而防止有毒气体危害教学者及学生的身体健康。

[0023] 对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

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