| 序号 | 专利名 | 申请号 | 申请日 | 公开（公告）号 | 公开（公告）日 | 发明人 |
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| 1 | 一种圆心布点法大气污染溯源采样数据汇总制图对比分析装置 | CN202210342136.5 | 2022-04-02 | CN114889357A | 2022-08-12 | 李志刚; 李舒然 |
| 本发明公开了一种圆心布点法大气污染溯源采样数据汇总制图对比分析装置，包括有连接座、调节限位装置和制图对比分析装置，所述连接座底部固定有活动轮，且连接座上方安装有第一凹槽柱，所述第一凹槽柱内部固定有卡块，所述调节限位装置与第一凹槽柱配套连接，该一种圆心布点法大气污染溯源采样数据汇总制图对比分析装置，设置有活动轮，通过活动轮不仅起到固定连接效果，并且通过活动轮从而起到受力移动带动效果，同时通过活动轮从而起到受力支撑效果，依次通过活动轮从而起到运动锁止效果，再次通过活动轮静态锁止和运动锁止避免整体设备轻微受力过程中出现位移的情况影响正常制图速度和效率。 | ||||||
| 2 | 正姿动作写字法 | CN202010461966.0 | 2020-05-27 | CN111845166A | 2020-10-30 | 周武; 周末 |
| 本发明公开了正姿动作写字法，包括以下步骤：步骤1，训导尺放置：通过将书写姿势训导尺放置在待书写的书写本上，使其训导尺的书写槽罩设在书写本的字体上；步骤2,手腕放置：手腕自然打直、不左右弯曲，和手臂成一直线，手臂呈约45度，不能过于外张；步骤3，握笔高度：手腕握笔高度控制在距离笔尖2cm处，根据手掌大小进行控制；步骤4，握笔姿势：手掌心稍微向右翻转约30°，自然依靠到手腕掌根支点，露出笔尖视野，呈现正确握笔姿势，本发明通过正确书写动作的调整，能够保持正确的书写姿势，从而使使用者快速进入安静、专注、放松的状态。 | ||||||
| 3 | 一种书写校正器 | CN201611157151.3 | 2016-12-15 | CN106739694B | 2018-02-06 | 王梓任 |
| 一种书写校正器属于辅助学习器具技术领域，目的在于解决现有技术存在的不能校正书写姿势的问题。本发明的一种书写校正器包括：主体板；设置在主体板上端面相对主体板上下左右滑动的书写调整装置；以及设置在主体板上端面的手臂支撑限位装置，所述手臂支撑限位装置位于书写时右手臂对应位置，所述手臂支撑限位装置包括手臂托架，设置在手臂托架前端的U形的手腕托架，设置在手臂托架和手腕托架内表面的柔性保护层以及设置在手腕托架上端的粘带，所述U形的手腕托架的两个侧壁相对于底板的夹角取值范围为40°‑70°。 | ||||||
| 4 | 一种书写校正器 | CN201611157151.3 | 2016-12-15 | CN106739694A | 2017-05-31 | 王梓任 |
| 一种书写校正器属于辅助学习器具技术领域，目的在于解决现有技术存在的不能校正书写姿势的问题。本发明的一种书写校正器包括：主体板；设置在主体板上端面相对主体板上下左右滑动的书写调整装置；以及设置在主体板上端面的手臂支撑限位装置，所述手臂支撑限位装置位于书写时右手臂对应位置，所述手臂支撑限位装置包括手臂托架，设置在手臂托架前端的U形的手腕托架，设置在手臂托架和手腕托架内表面的柔性保护层以及设置在手腕托架上端的粘带，所述U形的手腕托架的两个侧壁相对于底板的夹角取值范围为40°‑70°。 | ||||||
| 5 | 指套笔 | CN85104303 | 1985-06-04 | CN85104303A | 1986-12-03 | 阴通甲 |
| 书写绘画工具，以前端装有特制笔体，可套入手指，特别是食指的指帽为其特征。由于采用了不同内径的系列指环和把指帽制成轴线角度不同，大小不同的孔形的技术构思，同一指帽可适用于不同的手指。指帽轴线延长线上装上特别的笔体。笔体粗短或扁平，可是各种笔。且各种笔分别与同一套结合使用。此书写绘画工具适于初学者和幼儿掌握书写绘画技巧适用于无书写桌和书写与其它作业交换频繁的场合。 | ||||||
| 6 | 一种握笔姿势的矫正组件 | CN202311580535.6 | 2023-11-24 | CN117549687A | 2024-02-13 | 郑木镇 |
| 本发明公开了握笔器技术领域的一种握笔姿势的矫正组件，包括捏笔器、支撑器和托垫，夹笔套为直筒结构对笔进行夹持对捏笔的三根手指进行定位，支撑器包括控位球、定位环和支撑垫圈，能够对支撑的两根手指进行矫正，所述托垫包括垫块、夹捏球和套环，形成垫铺结构，对手腕进行矫正，能够通过捏笔器、支撑器和托垫三者的相互配合，使得握笔姿势形成完整的系统化矫正，而是对无名指和小指的握笔支撑，手腕的勾腕情况，以及捏笔三指的握持角度和高度，进行全方位的矫正，并且通过指捏球、控位球和夹捏球的配合，使得手掌内部握笔时的高、中、低三个不同高度位置都形成空心拳，使手掌形成正确的圆环形握笔姿势，辅助手指写字使转更加灵活。 | ||||||
| 7 | 一种书写姿势矫正器 | CN202210327910.5 | 2022-03-31 | CN116922985A | 2023-10-24 | 肖鹏杰 |
| 本发明公开了一种书写姿势的矫正器，通过贴合前臂内侧的曲面主板，腕部齿凸阻止拇指展肌收缩而形成勾腕；七字阻翻板连接腕部内侧，与腕部侧立时形成80度夹角，避免因握笔过短而形成趴掌，且可根据不同人群的腕部高度上下调节；肘窝处的夹角控制板，夹角为100度，可有效阻止前臂回缩而形成的横臂姿势或身体过度前倾，且可根据不同人群的前臂长度前后调节。规范的书写是由正确的书写动作来完成，通过指、腕的运动及前臂的状态共同协调。多部位矫正避免了顾此失彼，更有效的提高书写效率和端正坐姿。 | ||||||
| 8 | 书写装置及控制系统 | CN201810413566.5 | 2018-05-02 | CN108501575A | 2018-09-07 | 肖永军 |
| 本发明实施例提供一种书写装置及控制系统，属于智能设备领域。所述书写装置包括工作台、书写笔运动机构以及传送机构，所述书写笔运动机构与所述工作台连接，所述书写笔运动机构上设置有用于固定书写笔的书写笔夹持机构，所述工作台上设置所述传送机构，所述传送机构用于承载书写纸，在所述书写装置处于工作状态时，在所述书写笔运动机构的运动下带动所述书写笔夹持机构运动，以使所述书写笔在所述书写纸上进行书写，该书写装置可模仿人工进行书写，用户无需学习书法，即可在书写装置上进行操作，自动进行书写，写出与书法大家形似的字体，从而实现书写的自动化及智能化。 | ||||||
| 9 | 一种五线谱笔具 | CN201310352854.1 | 2013-08-14 | CN104369576A | 2015-02-25 | 万建章 |
| 一种五线谱笔具，包括笔具主体和笔具帽，笔具主体的顶部设置五个粉笔槽，五个粉笔槽之间的距离相同，粉笔槽的内部从开口处向底部由宽变窄，所述粉笔槽采用弹性橡胶材料制成，粉笔槽内设置粉笔，笔具主体底端设置凹槽，所述凹槽构造符合人体手部构造，笔具主体底部设置手带，笔具主体内部设置磁石。使用者不需要其它辅助工具，可直接在黑板上画出五线谱，提高了教学质量和效率，并且结构简单，易于携带，使用方便，粉笔槽的内部从开口处向底部由宽变窄，并且采用弹性橡胶材料制成，可以更好的固定粉笔，增加了稳定性。 | ||||||
| 10 | 防近视眼病写字用限制眼与本距离限制保护胳膊手管 | CN200910249718.3 | 2009-12-01 | CN101732124A | 2010-06-16 | 吕志强 |
| 本发明提供了一种防近视眼病写字用限制眼与本距离限制保护胳膊手管，小孩胳膊短，弯胳膊写字眼与本距离近，容易得近视眼病，本发明是写字时胳膊手穿一个硬穿胳膊管，限制胳膊弯度，眼离本远，防近视眼病，身倒地时保护胳膊手。 | ||||||
| 11 | 腕部支持器 | CN98812673.7 | 1998-11-11 | CN1283284A | 2001-02-07 | 迈克尔·查尔斯·库克 |
| 一种用于支持操作计算机鼠标或键盘的人员的腕部的器具(10),该器具包括:一个可变形体(11),它具有一个柔性外壳(12),其内至少部分地填充有一种可流动材料(13),如流体,液体或凝胶;以及,一个支持件(14),该支持件的可变形性比可变形体的可变形性小,其中,可变形体(11)可相对于支持件(14)运动。支持件可包括一个第二外壳,其内装有可流动材料或可变形的固体材料。适当的是,一个柔性板构件与第二外壳联合使用,以便防止在使用时该支持器隆起。 | ||||||
| 12 | 学生用控制视距学习板 | CN87102959 | 1987-04-20 | CN87102959A | 1987-11-18 | 陈宪 |
| 一种学生用控制视距学习板属学习用具。视距过近是学生近视眼病的首要关键致病原因。本发明将可调节的预防近视眼装置与学生必须的文具盒和方便读写的矩形面板相结合。适合中小学生在学校或家里的不同桌面和不同高差桌凳上在方便读写的同时控制视距。其使用效果明显。能培养较好的学习习惯。学习板经折叠可放入学生书包携带方便。学生易于接受，长期使用进而可防治近视眼。学习板主要由塑料制作。 | ||||||
| 13 | 一种具有辅助支撑功能的绘画笔 | CN202311026297.4 | 2023-08-15 | CN117067803A | 2023-11-17 | 张和琛; 张振华 |
| 本发明涉及绘画技术领域，提出了一种具有辅助支撑功能的绘画笔，包括手腕夹持机构和辅助支撑机构，手腕夹持机构包括零件安装箱，零件安装箱上连接有连接板，连接板上连接有夹持块，零件安装箱上开设有两个第一条形滑槽，第一条形滑槽内滑动连接有滑动柱，两个滑动柱之间连接有滑动板，零件安装箱的内有电机，电机的输出端连接有螺纹杆，螺纹杆的另一端贯穿滑动板与零件安装箱的内侧壁转动连接，滑动柱的一端连接有第一连接杆，连接块上转动连接有第二连接杆，第二连接杆的与夹持块连接，该装置通过零件安装箱、连接板和夹持块对使用者的腕部进行夹持固定，同时配合辅助支撑柱与画纸接触进行支撑，以实现对绘画笔辅助支撑的功能。 | ||||||
| 14 | 一种基于大数据的可进行互动教学的语文教学装置 | CN202210662119.X | 2022-06-13 | CN114987092A | 2022-09-02 | 沈姝媛 |
| 本发明公开了一种基于大数据的可进行互动教学的语文教学装置，具体涉及语文教学领域，包括包覆筒，包覆筒的内壁固定安装有对应型齿条，对应型齿条的外侧啮合有对应型齿轮，对应型齿轮的内部插接有横置圆杆，横置圆杆的一端固定安装有T型框架，T型框架的顶部固定安装有限位圆盘，限位圆盘的内部插接有活动连接杆，活动连接杆的顶部开设有球形槽，活动连接杆的球形槽内设有圆球，圆球的外侧固定安装有活塞杆，活塞杆的外侧套接有第一弹簧。本发明通过设置了圆碗式橡胶垫，圆碗式橡胶垫可以跟随手肘角度保持支撑状态，从而使得教师在书写黑板字时有一个借力点，防止手臂一直处于紧绷状态造成损伤。 | ||||||
| 15 | 用于提高性能、舒适性和/或防止计算机鼠标使用者受伤的装置 | CN201980015775.7 | 2019-02-13 | CN111788542A | 2020-10-16 | 奥斯卡·奥德马克; 约翰尼斯·斯乔丁 |
| 本披露提供了一种穿戴在使用者前臂上的可穿戴装置，由此该装置提供了前臂和手部的符合人体工程学的正确定位，以提高性能并避免使用计算机鼠标等工作的使用者受伤。特别地，本披露提供了一种用于提高性能、舒适性和/或防止计算机鼠标等的使用者受伤的装置。该装置包括：腕部支撑件(20)，该腕部支撑件具有适于接纳使用者的腕部和/或下前臂的上侧(21)和适于支承在比如桌子等平面表面上的下侧(22)，其中，下侧(22)具有用于减小与平面表面的摩擦的支承布置(121a，121b，121c，121d，121e)；以及手部支撑件(20)，该手部支撑件适于接纳使用者的手部的一部分。手部支撑件(20)可相对于腕部支撑件(10)水平地移动+/‑40度、优选+/‑20度或+/‑10度。 | ||||||
| 16 | 书写装置及控制系统 | CN201810413566.5 | 2018-05-02 | CN108501575B | 2020-03-17 | 肖永军 |
| 本发明实施例提供一种书写装置及控制系统，属于智能设备领域。所述书写装置包括工作台、书写笔运动机构以及传送机构，所述书写笔运动机构与所述工作台连接，所述书写笔运动机构上设置有用于固定书写笔的书写笔夹持机构，所述工作台上设置所述传送机构，所述传送机构用于承载书写纸，在所述书写装置处于工作状态时，在所述书写笔运动机构的运动下带动所述书写笔夹持机构运动，以使所述书写笔在所述书写纸上进行书写，该书写装置可模仿人工进行书写，用户无需学习书法，即可在书写装置上进行操作，自动进行书写，写出与书法大家形似的字体，从而实现书写的自动化及智能化。 | ||||||
| 17 | 书写架 | CN201210004551.6 | 2012-01-09 | CN103192635A | 2013-07-10 | 李耀强 |
| 书写架，由托架、轨道架和轮子组成，托架通过轮子在轨道上移动，只要书写者通过插手腕对托架施以很小的力，托架就会在轨道上左右移动。使用书写架，垫高了手腕使手腕不易疲劳，握笔的位置也相应的提高了，有助于养成良好的书写习惯和预防近视。 | ||||||
| 18 | 基于臂枕的便携式文房用具 | CN201110215309.9 | 2011-07-29 | CN102894619A | 2013-01-30 | 孟凡刚 |
| 基于臂枕的便携式文房用具，属于毛笔用具领域，其特征在于，由作臂垫用的外盒和内置于该外盒内的用以存水或墨液的液盒构成，沿外盒的长度方向的液盒的边上至少有一个架笔槽，放在外盒内的液盒在二维方向被定位，外盒的盒盖与盒体转动连接，能保证写毛笔字时手臂、手肘的稳定性以提高临帖的质量。 | ||||||
| 19 | 写字弹性手垫 | CN201210203480.2 | 2012-06-12 | CN102729706A | 2012-10-17 | 农明飞 |
| 本发明公开了一种写字弹性手垫，它用于写字、书法练习时戴在手上。用弹性材料制作成弹性垫件(5)，弹性垫件(5)两边装上手带(2)，手带可使本发明固定在手上。使用时弹性垫件(5)置于手下，起作垫手的作用。写字和书法练习，有了写字弹性手垫，手就不再贴放在书桌上，而是悬架起来，写字用力就很方便，对写字和健康有了很大的作用。 | ||||||
| 20 | 腕杖支架 | CN200810100321.3 | 2008-03-20 | CN101537758A | 2009-09-23 | 威廉·A·赫德森 |
| 本发明涉及一种定尺寸成横跨整个作图表面的支架，并且通过竖直分隔物支撑在作图表面上方，其适合改变作图表面和支架之间的距离。通过调节附加竖直分隔物的高度的使用可以改变图像表面之上支架的高度。所述支架由上部和下部构成，上部可以暂时和下部分离。每个块可以包括弹性材料，例如薄的氯丁橡胶层或其它适合的材料在各自的接合面，因此当两半连接到一起并通过紧固零件固定就位时，弹性层互相挤压。在弹性层之间，美术家可以安置任何需要的制图引导件，并且引导件因弹性层的防滑特性被牢固地固定就位。该支架可以用在桌子顶面，或当使用可调整高度的夹紧装置时，可以在竖直放置的作图表面上提供相同的功能，例如拉紧的画布上。进一步地，夹紧装置可以与连接到许多作图表面后面的轨道相结合。该轨道还可以与美术家的画板直接连接。 | ||||||
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