| 序号 | 专利名 | 申请号 | 申请日 | 公开（公告）号 | 公开（公告）日 | 发明人 |
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| 1 | 书写工具及笔尖部件 | CN202280061341.2 | 2022-09-06 | CN117916098A | 2024-04-19 | 中台雄一郎 |
| 书写工具(1)及笔尖部件(2)具有：笔尖(11)，其具有书写部(22)，具有书写部(22)的书写的方向规定；圆筒状的内筒(13)，其对笔尖(11)进行固定；圆筒状的外筒(14)，其能够将内筒(13)插入，在外周面具有手指的引导部(41)；以及固定件(15)，其将外筒(14)固定于内筒(13)。 | ||||||
| 2 | 一种移动面板限位结构、移动显示屏及智慧黑板 | CN202211265051.8 | 2022-10-17 | CN117912313A | 2024-04-19 | 陈剑威 |
| 本发明公开一种移动面板限位结构、移动显示屏及智慧黑板，涉及电子设备的技术领域，其中包括边框组件，边框组件上设置有导轨，导轨可与移动面板导向配合，并且，边框组件上活动设置有限位组件，限位组件可在阻挡位置以及避让位置之间活动；当限位组件处于阻挡位置时，限位组件至少部分阻挡在移动面板的移动路径上，以限制移动面板的活动范围；当限位组件处于避让位置时，限位组件与导轨相错设置，以扩大移动面板的活动范围。此避让位置状态下，移动面板能够继续往远离固定面板的方向活动，从而让移动面板与固定面板之间间隔形成操作空间，以提供用户对其进行维护检修，以及与外部设备连接的空间，提高相应操作的效率，降低了检修、维护的成本。 | ||||||
| 3 | 一种智慧课堂用多媒体辅助教学系统及使用方法 | CN202311851246.5 | 2023-12-29 | CN117912312A | 2024-04-19 | 孙彦杰; 王曙红; 陈玉; 李赟; 王勇 |
| 本发明涉及教学设备系统技术领域，具体为一种智慧课堂用多媒体辅助教学系统，包括房体，所述房体内的一端侧壁上可拆卸连接有安装框组件，所述安装框组件内固定有黑板件；本发明还提出了一种智慧课堂用多媒体辅助教学系统的使用方法，包括以下步骤：S1、推动安装框组件使安装框组件为安装黑板件的一侧和房体内的一端侧壁相抵触。本申请便于快速进行安装拆卸，方便对相应部件进行检修维护，同时能有效检测是否进行书写，并控制相应部件运作，以便在黑板下端产生负压使得气流带动粉笔灰下落进行集中收集，更好的保护教职员工，同时还能有效对教学内容进行拍摄，同时对拍摄的内容进行精简总结，方便后期学生回顾学习使用。 | ||||||
| 4 | 一种智能擦屏器 | CN202310661034.4 | 2023-06-06 | CN117901570A | 2024-04-19 | 黄宜斌; 李康; 杨志飞 |
| 本发明公开了一种智能擦屏器，所述智能擦屏器包括板条部、导轨部、卷筒部、外罩部、控制部、控制箱和电器控制按钮；所述导轨部包括第一导轨和第二导轨，所述板条部设置于第一导轨和第二导轨之间，所述卷筒部设置于第一导轨与第二导轨顶部，所述板条部的顶部通过连接片与控制部连接，所述板条部通过控制部、卷筒部与导轨部的配合进行卷起和展开，所述外罩部设置于卷筒部上方；本发明采用板条部、导轨部、卷筒部、外罩部、控制部、控制箱和电器控制按钮的配合结构，不仅实现了自动擦黑板的功能，同时可以远距离进行遥控，在断电的情况下同样可以正常使用；本发明大幅度提高了教师的授课效率，节约师生很多时间。 | ||||||
| 5 | 一种带控制结构及修正带 | CN202311639544.8 | 2023-12-01 | CN117901567A | 2024-04-19 | 葛伟伟; 张军魁 |
| 本公开提出一种带控制结构，包括单向传动结构，单向传动结构的传动方向设置为在推动件(1)收回时，推动件(1)经单向传动结构来至少带动新带齿轮(3)、废带齿轮(4)中其一单向转动；在推动件(1)伸出时，新带齿轮(3)与废带齿轮(4)均不会被推动件(1)带动转动，而修正头(2)将带顶出，带处于张紧状态，在推动件(1)收回时，新带齿轮(3)与废带齿轮(4)均反向转动，新带齿轮(3)带动新带芯圈(5)收回带，而废带齿轮(4)与废带芯圈(6)之间相对打滑以保持废带芯圈(6)不会释放带；本公开提出一种新的结构来实现伸缩和张紧目的；还提出一种修正带，采用前述带控制结构。 | ||||||
| 6 | 一种建筑绘图方法及其绘图系统 | CN202410069884.X | 2024-01-17 | CN117901566A | 2024-04-19 | 马军; 靖新宪 |
| 本发明公开了一种建筑绘图方法及其绘图系统，涉及图纸画架领域，包括底板，所述底板的顶面一端安装有电动伸缩杆，且电动伸缩杆的顶面连接有画板，所述画板的正面滑动连接有一组面板，且画板正面内部中段滑动连接有多块填充板，每块所述填充板与画板之间连接有支撑弹簧。本发明通过在画板的正面两端滑动连接面板，在画板正面内部中段滑动连接由支撑弹簧支撑的填充板，在需要对不同大小的画纸进行固定时，只需将面板向两端滑动张开，或向内推动闭合，在张开时，填充板可伸出，填充面板之间的间隙，闭合时，面板可将填充板挤压会画板内，适应不同大小的画纸，使用方便。 | ||||||
| 7 | 一种教学用辅助装置 | CN202311857388.2 | 2023-12-29 | CN117901565A | 2024-04-19 | 王大圩; 雷梦婷 |
| 本发明公开了一种教学用辅助装置，包括：教学黑板、板书清理装置、升降组件、集尘槽、移动台和倾斜控制组件，其中，板书清理装置设置在教学黑板的前表面，板书清理装置的两端与升降组件相连，升降组件分布在教学黑板的两侧，升降组件，用于控制板书清理装置在教学黑板表面移动，集尘槽固定设置在教学黑板的前表面底部，集尘槽用于配合板书清理装置将清理下来的粉尘进行收集。本发明属于教学设备领域，具体是指一种教学用辅助装置；本发明可将教学黑板下降并倾斜至合适的位置，让使用者保持相对舒适的姿态进行板书，减轻板书不适感，板书清理装置清理粉笔字保证清理效果的同时，可大大降低粉尘飞散，为教室环境和人员健康带来保障。 | ||||||
| 8 | 一种便于收纳的线上直播教学装置 | CN202311719662.X | 2023-12-14 | CN117901564A | 2024-04-19 | 罗喜娜; 张露元; 张淑媛; 齐悦 |
| 本发明涉及线上直播教学领域，具体为一种便于收纳的线上直播教学装置，包括活动板，所述活动板的上方设置有能够进行教学写字的上课黑板，所述上课黑板的顶部安装有能够进行线上教学的投影结构，所述活动板的上方设置有能够支撑拍摄设备的支架结构，所述活动板的底部设置有能够让活动板移动的移动结构，所述移动结构的一侧设置有能够对活动板进行固定的固定结构，所述活动板与上课黑板设置有能够对上课黑板进行支撑的辅助结构，所述活动板的下表面设置有锁扣结构，所述上课黑板的外壁上安装有插接柱，所述活动板的表面设置有凹槽，发明通过上课黑板的设置，可以在线上教学时书写文字，让学生能够更仔细的记住的书本上的知识。 | ||||||
| 9 | 一种铅笔生产加工用转移装置 | CN202410205167.5 | 2024-02-26 | CN117775796B | 2024-04-19 | 李杰章; 李路路; 李道元; 姚吉树 |
| 10 | 自动下水毛笔 | CN201810344394.0 | 2018-04-17 | CN108394211B | 2024-04-19 | 杨豆豆 |
| 11 | 新型一次性环保笔芯 | CN202110074904.9 | 2021-01-20 | CN112721495B | 2024-04-16 | 黄斌; 崔宇鹏; 吴际菲; 朱辉; 李正东 |
| 12 | 一种多功能卡尺 | CN201910484960.2 | 2019-06-05 | CN110207559B | 2024-04-16 | 程永康 |
| 13 | 环保黑板系统 | CN201810397957.2 | 2018-04-28 | CN108481956B | 2024-04-16 | 白俊英; 董启兴; 董党宁; 王婷; 吕梦薇; 赵学梅; 赵晏; 贾燕萍; 顾晓慧 |
| 14 | 一种智能钝角推拉板 | CN202410229444.6 | 2024-02-29 | CN117863761A | 2024-04-12 | 何玉良 |
| 本发明提供了一种智能钝角推拉板，属于教学用具技术领域，包括主框架，主框架的内部形成安装空间，安装空间的中部左右对称设置有两个推拉板，主框架的顶部安装有直线驱动组件，直线驱动组件用于驱动推拉板沿安装空间的长度方向横向移动，安装空间的左右两侧对称设置有两个变角板，变角板自外侧向内侧朝后倾斜设置，变角板的外侧与主框架铰接设置，主框架的后侧设置有顶推组件，顶推组件用于驱动变角板的内侧一端以其外侧一端为旋转轴转动。使用本发明提供的一种智能钝角推拉板，在开合推拉板的过程中，人员无需在黑板前频繁左右走动，可实现自动化操作，同时消除了夹手的风险。 | ||||||
| 15 | 一种防漏墨弹簧笔头、圆珠笔笔芯及圆珠笔 | CN201910666128.4 | 2019-07-23 | CN110239256B | 2024-04-12 | 王通虎; 姚鸿俊; 李安; 应必烈 |
| 本发明提供一种防漏墨弹簧笔头、圆珠笔笔芯及其圆珠笔，属于书写工具技术领域。本发明提供的笔头由球座体、球珠和弹簧组成；所述球座体的前端具有供所述球珠活动的球座孔，球座体内部通过钻孔形成多段中孔作为墨水通路；前端中孔通过小孔连通球座孔。弹簧通过卡点压缩固定于球座体内部；弹簧尖端顶住球珠底部，保证球珠在非书写情况时处于顶珠状态；所述弹簧丝径为0.13‑0.20mm，直径0.9‑1.1mm，弹簧总长为10.3‑11.2mm，弹簧节距0.21‑0.38mm，弹簧力值为0.10‑0.30N/mm；所述笔头总长为11.0‑12.0mm；所述球座体为易切削不锈钢、镍白铜或铅黄铜制成；所述球珠为硬质合金球珠或陶瓷球珠；所述弹簧为不锈钢弹簧钢丝制成。本发明还提供包括所述防漏墨弹簧笔头的圆珠笔笔芯以及使用此笔芯的圆珠笔。 | ||||||
| 16 | 一种微晶纤维素基橡皮及制备方法 | CN202311847319.3 | 2023-12-28 | CN117844060A | 2024-04-09 | 李聪; 赵甲祥; 蔡小霞; 杨桂花; 吉兴香; 王强; 张凤山; 刘燕韶 |
| 本发明属于复合材料技术领域，涉及一种微晶纤维素基橡皮及制备方法。本发明将多元醇与多异氰酸酯在交联剂的作用下进行反应，形成含亲水链段、对水具有高包容性的聚氨酯发泡体，并将微晶纤维素与聚氨酯发泡体通过行星式混合装置进行混合，制得微晶纤维素/聚氨酯复合材料。所述复合材料可作为橡皮使用，还具有力学性能高、可保持橡皮洁净的特点。所述复合材料以成本可控、环境友好的微晶纤维素作为基体，有效提升了产品的可降解程度，既减少了化石资源的消耗又能保护环境；本发明采用行星式混合工艺，实现了将大量微晶纤维素高效分散填充到聚氨酯中的目的。 | ||||||
| 17 | 一种高等数学专用绘图装置 | CN202311850335.8 | 2023-12-29 | CN117841560A | 2024-04-09 | 张思胜; 李红兰; 徐香勤; 杨永; 薛春明; 王茜; 袁伯园 |
| 本发明提供的一种高等数学专用绘图装置，包括第一支腿和与第一支腿转动连接的第二支腿，第二支腿外壁上端棱角处开设有倒圆角，第一支腿的中部形成有内腔，第二支腿的中部形成有容纳槽，第一支腿和第二支腿具有合拢状态以及展开状态；本申请通过弹片、打磨垫和的设置使得针脚在伸出和收纳进内腔的过程中能够进行全面的打磨，从而保障了针脚的尖锐性，降低其钝化的概率，保障了绘图工作的稳定性，且由于针脚能够收缩进内腔中，提高了携带收纳圆规时的安全性，同时由于针脚的伸出收缩工作、第一支腿和第二支腿的合拢和展开工作以及打磨工作能够一次同步进行，从而极大的节省了操作步骤，方便进行使用。 | ||||||
| 18 | 一种园林景观规划设计用便携式绘图装置 | CN202410013969.6 | 2024-01-05 | CN117841559A | 2024-04-09 | 黄茜; 吴云鹏; 韩敏杰 |
| 本发明公开了一种园林景观规划设计用便携式绘图装置，包括便携座，所述便携座顶部内凹设有绘图槽，所述绘图槽内一侧铰接设有绘图板，所述绘图板与绘图槽之间连接设有支撑调节组件，所述便携座一端连接设有滑动设于便携座内的拉杆组件，所述便携座远离拉杆组件一端内凹设有滚轮槽，所述滚轮槽内转动连接设有滚动轮。本发明与现有技术相比的优点在于：提供一种方便操作使用，可以控制便携使用的一种园林景观规划设计用便携式绘图装置。 | ||||||
| 19 | 揿动式书写工具 | CN202280055236.8 | 2022-08-12 | CN117836150A | 2024-04-05 | 并木义春; 池田敦; 小泉裕介; 冈部哲 |
| 揿动式书写工具(1)具备：笔杆(2)；笔芯(6)，其配置于笔杆(2)内；第1揿动机构，其具备笔芯(6)和延伸机构(10)，构成为利用揿动操作而借助延伸机构(10)选择性地使笔芯(6)自笔杆(2)的前端突出，延伸机构(10)构成为，以笔芯(6)的前进量大于揿动操作的揿动量的方式使笔芯(6)前进。 | ||||||
| 20 | 一种交互式课堂教学系统 | CN202410065564.7 | 2024-01-16 | CN117831358A | 2024-04-05 | 于正尉; 王娟; 孔月红; 于溪; 姜晓兰 |
| 本发明公开了一种交互式课堂教学系统，包括网关、投影仪和计算机，教室的墙体上还设有供投影仪进行投影的电动白幕；所述计算机设置在讲台上，所述讲台经伸缩收纳机构安装有用于与计算机连接的书写板，所述讲台上设有在不用书写板时，对通口进行遮盖的使得讲台表面为平整面的盖板机构；还包括与网关连接的空气检测机构；本发明保留了传统板书的教学习惯，而克服了传统的粉笔教学的缺陷，并能对教学课堂内的空气质量具有较好的检测作用，避免传统的空气传感器在长时间使用过程中，因为带有浮灰而降低检测灵敏度，使得检测结果误差较大，并且也避免空气传感器长期不间断工作，致使传感器发热严重，寿命减短。 | ||||||
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