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齿轮传动比演示教具

阅读:312发布:2020-05-11

专利汇可以提供齿轮传动比演示教具专利检索,专利查询,专利分析的服务。并且本 发明 公开了一种 齿轮 传动比 演示教具,其特征在于,在 底板 的一侧通过 转轴 设有多个齿轮,所述多个齿轮的直径大小不同,多个齿轮按照直径的大小依次排列咬合在一起,在最小和最大的齿轮一侧分别设有摇把。通过以上设置,本发明可演示直径大小不同的 齿轮传动 关系,在物理教学中为教师讲解提供方便。本发明结构简单,方便制作,演示直观,利于学生观察理解掌握齿轮传动的传动比关系。,下面是齿轮传动比演示教具专利的具体信息内容。

1.齿轮传动比演示教具,其特征在于:在底板的一侧通过转轴设有多个齿轮,所述多个齿轮的直径大小不同,多个齿轮按照直径的大小依次排列咬合在一起,在最小和最大的齿轮一侧分别设有摇把。

说明书全文

齿轮传动比演示教具

技术领域

[0001] 本发明涉及一种物理教学用具,具体说是一种物理教学中演示齿轮传动比的教具。

背景技术

[0002] 中学物理教学中,在讲解大小齿轮传动比关系时,往往是教师在黑板制图,单凭用语言讲解,没有可演示的教具,不便于学生理解掌握授课内容,降低了教学质量

发明内容

[0003] 本发明的目的便是提供了一种齿轮传动比演示教具。
[0004] 为实现上述目的,本发明在底板的一侧通过转轴设有多个齿轮,所述多个齿轮的直径大小不同,多个齿轮按照直径的大小依次排列咬合在一起,在最小和最大的齿轮一侧分别设有摇把。
[0005] 通过以上设置,本发明可演示直径大小不同的齿轮传动关系,在物理教学中为教师讲解提供方便。本发明结构简单,方便制作,演示直观,利于学生观察理解掌握齿轮传动的传动比关系。附图说明
[0006] 现结合附图对本发明做进一步说明。
[0007] 图1为本发明的结构示意图。
[0008] 图2为图1的右视图。
[0009] 图中:1、底板,2、转轴,3、齿轮,4、摇把。

具体实施方式

[0010] 如图1、2所示,本发明在底板1的一侧通过转轴2设有多个齿轮3,所述多个齿轮3的直径大小不同,多个齿轮3按照直径的大小依次排列咬合在一起,在最小和最大的齿轮3一侧分别设有摇把4。通过以上设置,教师在讲解齿轮传动比物理关系式,摇动最小齿轮3上的摇把4,最小齿轮3依次带动其它齿轮3转动,这是可以观察到直径小的齿轮3带动直径大的齿轮3转动转速慢。摇动最大齿轮3上的摇把4,最大齿轮3依次带动其它齿轮3转动,这是可以观察到直径大的齿轮3带动直径小的齿轮3转动转速快。
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