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快拆式学生防近视矫姿架

阅读:55发布:2020-05-31

专利汇可以提供快拆式学生防近视矫姿架专利检索,专利查询,专利分析的服务。并且一种快拆防近视矫姿架,由固定座、立杆和柔性托组成,使用时将固定座固定在课桌边,立杆和柔性托联为一体,并通过立杆与固定座快速安装与拆卸以及调整高度,十分方便于安装和拆卸,适合不同身高的人使用;它能强制控制使用者学习时与书本之间的距离,保持使用者正确的读写 姿态 , 预防 近视与驼背;顶端的柔性托可有效的降低和防止对使用者的伤害快拆防近视矫姿架具有快速拆卸运输及携带方便结构简单、安全可靠、价格低廉的优点,可和绝大多数书桌相连,家庭、学校、各种学习班均可使用。,下面是快拆式学生防近视矫姿架专利的具体信息内容。

1.一种能快速拆卸式学生防近视矫姿架。其特征是:包含有固定座、立杆、 柔性托头:固定座通过其后部的立杆插槽与立杆相连,并由活动插销和或弹性碰 珠固定它们之间的相对高度与位置;立杆的顶部和柔性托头相连。
2.根据权利1所述的防近视矫姿架,其特征是:固定座侧面有平“U”形 槽、背面有固定立杆用的垂直插槽;固定座水平“U”形槽的下唇中含有将本装 置于桌缘用的紧固螺栓;垂直插槽内包含有插销孔和或盲孔,盲孔内安装有弹 性碰珠,作为和立杆之间能定位紧机构,垂直插槽的形状和立杆相配合。
3.根据权利1或2所述的防近视矫姿架,其特征是:立杆可为直杆或上部 前后弯曲的弯杆,形状可为方形、圆形、椭圆、梯形、三形、梯形或多边形, 上有一定数量的定位孔,与活动插销孔和或弹性碰珠的位置有与之相对应,可 快速方便的进行上下不同高度的调节;固定座和立杆之间的锁紧机构或可使用 定位螺栓。
4.根据权利1所述的防近视矫姿架,其特征是:柔性托头为柔软弹性材质 制作,通过与立杆上部嵌入柔性托头内部、或柔性托头下部嵌入立杆内部、或 以螺栓或以粘接形式形与柔性托头相连,状可为球形、椭圆形、橄榄球形,其 顶端可为上突弧形面、平直面、下凹弧形面。

说明书全文

一.【技术领域】

本实用新型涉及一种防近视矫正学习姿势架,特别涉及一种快拆式防近视矫姿架。

二.【背景技术】

近年来,随着科学技术的发展和人民生活平的日益提高,电视及电脑的普及,以及学 生学习负担加重,长期近距离用眼等等,致使青少年近视发病率呈逐年上升趋势。特别是长 期的读写姿势不正确是造成青少年近视及驼背的主要原因之一。2005年6月1日,以″肩负 使命、有所作为″为主题的“第一届中国青少年近视防治论坛”在钓鱼台国宾馆举行。会议指 出:视不良是我国青少年中检出率最高的常见病,其中85%以上属近视。近视使青少年的 注意力深度和广度受限,辨认远处和精细目标能力下降,对学习产生不良影响。许多青少年 因近视而失去投身航天、潜海、精密仪器制造等专业领域的机会,每年高考时受报考志愿限 制的约60%~70%起因于近视。我国青少年近视发病率位居世界第二,仅次于近视第一大国 日本。防治近视,保护青少年视力已成为国家教育机构、医疗卫生机构以及全社会普遍关 注的问题。据统计当前我国近视眼的发病率居世界第二,仅次于日本,其中绝大多数是青少 年,据统计其中小学生为40%,初中生达到60%,高中生达到70%,人数为世界第一,近 视的预防已经刻不容缓。

为此,人们设计出多种预防的装置,如:公开(公告)号CN1561881(专利号为 200410012964.4)公开了一种“球形防近视架”包括横杆两端的支撑杆设有与桌子连接的 装置,防近视架左右方向整体长度在课桌面左右方向长度的正负100毫米范围内,在家用型 桌上的长度为500毫米-1200毫米之间,两支撑杆与桌子的连接部位在桌子读写区域以外和桌 子正对人体区域以外的左右两边区域内,这样可能会影响学生手臂及手部和在桌面上的运动 和活动。又如授权公告号:CN 2624707Y(专利号为02255149.2),它是安装于课桌面上的一 种硬件装置,它包括防近视架和插座套两个部分,在防近视架“弓”形架杆的顶部横档上,粘 套着绵软靠垫,让学生下颏尖能自如地搭靠于绵软靠垫上,达到舒服、省力。在桌面相对的 位置上,钻有两个相应孔径、孔距和斜度的插座套孔,嵌入插座套、插入防近视架,然后根 据各年级不同身高的学生来调整各自的桌、椅面的最佳高度,这样可能会造成不同身高的同 学不能根据各自的身高进行调整、损伤公共设施、不用时的取放,对好动孩子的活动造成了 潜在的威胁。

三.【实用新型内容】

本实用新型目的:是为广大的学生提供一种紧固于桌缘而不损伤课桌、简单的、成本低 廉,拆装方便、降低防近视设备造成的伤害、保持学生学习时坐姿持久端正、使眼镜与书本 保持正常的一尺的距离、达到预防近视、脊柱弯曲的目的。

本实用新型的具体实施方案:一种快拆式学生防近视矫姿架,包含有:前方侧面水平凹 槽的后面垂直凹卡槽的固定座、带孔或盲孔的立杆并由活动插销和或弹性碰珠固定它们之间 的相对高度与位置;立杆的顶部和柔性托头相连。

固定座侧面有水平“U”形槽、背面有固定固定立杆用的垂直插槽;固定座水平“U”形 槽的下唇中含有固定用的紧固螺栓;垂直插槽内包含有插销孔和或盲孔,盲孔内安装有弹性 碰珠,作为和立杆之间能定位紧机构,垂直插槽的形状和立杆形状相吻合。

立杆可为直杆或上部前后弯曲的弯杆,形状可为方形、圆形、椭圆、梯形、三形、梯 形或多边形,上有一定数量的定位孔,与活动插销孔和或弹性碰珠的位置有与之相对应,可 快速方便的进行上下不同高度的调节。固定座和立杆之间的锁紧机构或可使用定位螺栓。

柔性托头为柔软弹性材质制作,通过与立杆上部嵌入柔性托头内部、或柔性托头下部嵌 入立杆内部、或以螺栓或以粘接形式形与柔性托头相连,状可为球形、椭圆形、橄榄球形, 其顶面可为上突弧形面、平直面、下凹弧形。

四.【附图说明】

1、图1为防近视矫正学习姿势架的右视剖面示意图。

2、图2为防近视矫正学习姿势架的后视示意图。

五.【具体实施方式】

实施例一:参见图1和图2,快拆式学生防近视矫姿架的周定座(1)为侧面有水平开口“U” 形槽、卡于书桌的桌沿、并通过其下唇中含有的紧固螺栓(7)固定本装置于桌沿;立杆(2)的 水平切面形状和固定座垂直插槽(8)相互吻合,可快速的插入固定座的垂直插槽中,使立杆只 能上下运动。立杆上有一定数量的定位孔(6),与活动插销孔(9)和弹性碰珠(5)的位置有与之 相对应,通过活动插销(4)快速插取,方便的进行上下不同高度的调节。柔性托头为柔软弹 性材质制作,通过与立杆上部嵌入柔性托头内部与柔性托头相连,形状为椭圆形或橄榄球形, 其顶面可为上突弧形面、平直或下凹弧形。

实施例二:同实施例一基本相同,不同之处在于都使用活动插销固定立杆与固定座之间 的相对位置;柔性托头下端突起通过固定螺栓与立杆上端相连。

实施例三:同实施例一基本相同,不同之处在于都使用弹性碰珠固定立杆与固定座之间 的相对位置;柔性托头和立杆顶部通过粘胶固定。

实施例四:同实施例一基本相同,不同之处在于柔性托头下端嵌入立竿上部与立竿相连 接。

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