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教室用粉笔自取盒

阅读:0发布:2021-06-03

专利汇可以提供教室用粉笔自取盒专利检索,专利查询,专利分析的服务。并且一种教室用粉笔自取盒,包括盒体,盒体的一侧设置粉笔槽,盒体的另一侧设置擦拭巾储放槽,擦拭巾储放槽的上侧铰接一废巾瘘,粉笔槽的下方设有粉笔通道,粉笔通道的下方设置一取笔 块 ,取笔块的内侧与盒体 侧壁 之间设有拉簧;擦拭巾储放槽的下端设有浸 水 槽,浸水槽中转动设置一 支撑 轴,支撑轴的周侧绕置一吸水海绵块,擦拭巾储放槽的上端转动设置复卷擦拭巾,复卷擦拭巾包括卷筒和易撕线,侧盖上留有擦拭巾出口,位于卷轴与支撑轴之间设置一压辊,压辊的下端面与吸水海绵块紧靠,盒体的下端设置有 吸盘 或 橡胶 垫块 。本实用新型既方便教师和学生取放粉笔,也可用来清洁老师的双手,提高教学 质量 。,下面是教室用粉笔自取盒专利的具体信息内容。

1.一种教室用粉笔自取盒,包括盒体,盒体的一侧设置粉笔槽(9),盒体的另一侧设置擦拭巾储放槽(2),擦拭巾储放槽(2)的上侧设置一隔板,隔板的上方铰接一废巾瘘(1),其特征在于:粉笔槽(9)的下方设有粉笔通道(10),粉笔通道的下方设置一取笔(11),取笔块(11)的上表面开设与粉笔外形相匹配的凹槽,该凹槽与粉笔通道(10)的出笔口上下对应,取笔块(11)的外侧设有拉手(12),取笔块(11)的内侧与盒体侧壁之间设有拉簧(15);擦拭巾储放槽(2)的下端设有浸槽(14),浸水槽(14)中转动设置一支撑轴(20),支撑轴(20)的周侧绕置一吸水海绵块(13),擦拭巾储放槽(2)的上端转动设置一卷筒轴(6),卷筒轴上绕置有复卷擦拭巾(3),复卷擦拭巾(3)包括卷筒(21)和易撕线(17),所述擦拭巾储放槽(2)远离粉笔槽(9)的一侧设有侧盖(4),侧盖(4)上留有擦拭巾出口(18),位于卷筒轴(6)与支撑轴(20)之间设置一压辊(5),压辊(5)的下端面与吸水海绵块(13)紧靠,复卷擦拭巾(3)经压辊(5)下端面牵拉至擦拭巾出口(18),盒体的下端设置有吸盘橡胶垫块(16)。
2.根据权利要求1所述的教室用粉笔自取盒,其特征在于:所述浸水槽(14)包括槽体,槽体的前后两侧对应设置一条形槽孔(19),条形槽孔(19)的底面为弧形面,支撑轴(20)架设在两条形槽孔(19)之间,支撑轴(20)的两端设有轴向限位凸环,槽体对应擦拭巾出口的一面开设条形出口(22)。
3.根据权利要求1所述的教室用粉笔自取盒,其特征在于:所述废巾瘘(1)包括瘘体,所述瘘体远离粉笔槽的一端设有弧形的下底面,弧形的下底面通过转轴与盒体侧壁转动连接,废巾瘘的上端口处设置一倾倒把手(7)。

说明书全文

教室用粉笔自取盒

[0001] 技术领域:
[0002] 本实用新型涉及教学用品技术领域,具体涉及一种教室用粉笔自取盒。
[0003] 背景技术:
[0004] 粉笔盒是学校最常见的一种物品,它是用来装粉笔的工具,粉笔装满盒时,粉笔排列紧凑,抽拿粉笔不方便,盒内粉笔较少时,粉笔相互碰撞,在拿取的过程中容易折断,此外,在授课过程中粉笔的尘埃对老师健康也有一定的伤害,书写之后满手的粉笔屑,清洗起来比较浪费时间。
[0005] 发明内容:
[0006] 本实用新型的目的是为了克服上述现有技术存在的不足之处,而提供一种教室用粉笔自取盒,粉笔拿取方便,使用粉笔后可用擦拭巾清洁手部,提高教学效率。
[0007] 为了解决背景技术所存在的问题,本实用新型采用如下技术方案:一种教室用粉笔自取盒,包括盒体,盒体的一侧设置粉笔槽,盒体的另一侧设置擦拭巾储放槽,擦拭巾储放槽的上侧设置一隔板,隔板的上方铰接一废巾瘘,粉笔槽的下方设有粉笔通道,粉笔通道的下方设置一取笔,取笔块的上表面开设与粉笔外形相匹配的凹槽,该凹槽与粉笔通道的出笔口上下对应,取笔块的外侧设有拉手,取笔块的内侧与盒体侧壁之间设有拉簧;擦拭巾储放槽的下端设有浸槽,浸水槽中转动设置一支撑轴,支撑轴的周侧绕置一吸水海绵块,擦拭巾储放槽的上端转动设置一卷筒轴,卷筒轴上绕置有复卷擦拭巾,复卷擦拭巾包括卷筒和易撕线,所述擦拭巾储放槽远离粉笔槽的一侧设有侧盖,侧盖上留有擦拭巾出口,位于卷筒轴与支撑轴之间设置一压辊,压辊的下端面与吸水海绵块紧靠,复卷擦拭巾经压辊下端面牵拉至擦拭巾出口,盒体的下端设置有吸盘橡胶垫块
[0008] 所述浸水槽包括槽体,槽体的前后两侧对应设置一条形槽孔,条形槽孔的底面为弧形面,支撑轴架设在两条形槽孔之间,支撑轴的两端设有轴向限位凸环,槽体对应擦拭巾出口的一面开设条形出口。
[0009] 所述废巾瘘包括瘘体,所述瘘体远离粉笔槽的一端设有弧形的下底面,弧形的下底面通过转轴与盒体侧壁转动连接,废巾瘘的上端口处设置一倾倒把手。
[0010] 本实用新型可以放置在讲桌上,取粉笔时,通过拉手将栽有粉笔的取笔块拉出,即可拿出粉笔;擦拭巾既可以为干毛巾,也可以为湿巾,擦拭巾上设置有易撕线,能够根据所需长度轻松撕断;擦拭巾经压辊和吸水海绵块之间穿过,能保持擦拭巾保持含水量并与外界隔离不受污染,当浸水槽需要补充水分时,打开侧盖,可将浸水槽及支撑轴一块取出,教师在使用粉笔后可用擦拭巾清洁手部,擦拭后的废湿巾可以直接丢入废巾瘘,待废巾瘘满后,可由值日生将废湿巾倒出,本实用新型既方便教师和学生取放粉笔,也可用来清洁老师的双手,提高教学质量
[0011] 附图说明:
[0012] 图1是本实用新型的结构示意图;
[0013] 图2是浸水槽的立体结构示意图;
[0014] 图3是复卷擦拭巾的结构示意图;
[0015] 图4是图1的左视结构示意图。
[0016] 图中:1.废巾瘘,2.擦拭巾储放槽,3.复卷擦拭巾,4.侧盖,5.压辊,6.卷筒轴,7.倾倒把手,8.翻盖,9.粉笔槽,10.粉笔通道,11.取笔块,12.拉手,13.吸水海绵块,14.浸水槽,15.拉簧,16.橡胶垫块,17.易撕线,18.擦拭巾出口,19.条形槽孔,20.支撑轴,21.卷筒,22.条形出口。
[0017] 具体实施方式:
[0018] 参照图1-4,一种教室用粉笔自取盒,包括盒体,盒体的一侧设置粉笔槽9,盒体的上口设有翻盖8,盒体的另一侧设置擦拭巾储放槽2,擦拭巾储放槽2的上侧设置一隔板,隔板的上方铰接一废巾瘘1,粉笔槽9的下方设有粉笔通道10,粉笔通道的下方设置一取笔块11,取笔块11的上表面开设与粉笔外形相匹配的凹槽,该凹槽与粉笔通道10的出笔口上下对应,取笔块11的外侧设有拉手12,取笔块11的内侧与盒体侧壁之间设有拉簧15;擦拭巾储放槽2的下端设有浸水槽14,浸水槽14中转动设置一支撑轴20,支撑轴20的周侧绕置一吸水海绵块13,擦拭巾储放槽2的上端转动设置一卷筒轴6,卷筒轴上绕置有复卷擦拭巾3,复卷擦拭巾3包括卷筒21和易撕线17,所述擦拭巾储放槽2远离粉笔槽9的一侧设有侧盖4,侧盖4上留有擦拭巾出口18,位于卷筒轴6与支撑轴20之间设置一压辊5,压辊5的下端面与吸水海绵块13紧靠,复卷擦拭巾3经压辊5下端面牵拉至擦拭巾出口18,盒体的下端设置有吸盘或橡胶垫块16。
[0019] 所述浸水槽14包括槽体,槽体的前后两侧对应设置一条形槽孔19,条形槽孔19的底面为弧形面,支撑轴20架设在两条形槽孔19之间,支撑轴20的两端设有轴向限位凸环,槽体对应擦拭巾的一面开设条形出口22。
[0020] 所述废巾瘘1包括瘘体,所述瘘体远离粉笔槽的一端设有弧形的下底面,弧形的下底面通过转轴与盒体侧壁转动连接,废巾瘘1的上端口处设置一倾倒把手7。
[0021] 本实用新型可以放置在讲桌上,取粉笔时,通过拉手12将栽有粉笔的取笔块11拉出,即可拿出粉笔,避免了粉笔长时间裸露在外易折断,当教师使用完粉笔后可打开翻盖8将剩余粉笔摆放在粉笔槽9内。
[0022] 擦拭巾既可以为干毛巾,也可以为湿巾,擦拭巾上设置有易撕线,能够根据所需长度轻松撕断;擦拭巾经压辊5和吸水海绵块13之间穿过,能保持擦拭巾保持含水量并与外界隔离不受污染,当浸水槽14需要补充水分时,打开侧盖4,可将浸水槽14及支撑轴20一块取出,教师在使用粉笔后可用擦拭巾清洁手部,擦拭后的废湿巾可以直接丢入废巾瘘1,待废巾瘘1满后,可由值日生将废湿巾倒出,本实用新型既方便教师和学生取放粉笔,也可用来清洁老师的双手,提高教学质量。
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