一种教育开发用教学实训装置
专利汇可以提供一种教育开发用教学实训装置专利检索，专利查询，专利分析的服务。并且本 发明 涉及教育开发附属装置的技术领域，特别是涉及一种教育开发用教学实训装置，其可提高对使用后的书写板的清洁效果，且增加教学方式，提高使用可靠性；包括书写板、托板和 支架 ，托板设置在支架顶端，托板上放置有书写笔和板擦；还包括板体、左卡件、右卡件、左辅助件、右辅助件、多媒体 显示面板 、固定件、放置盒、连通管、控制 阀 和两组加 固件 ，板体设置在托板顶端，放置腔内盛装有 水 体 ， 控制阀 设置在连通管上，连通管输出口位于板体前端左上侧，板体后端设置有安置槽，多媒体显示面板放置在安置槽内，左卡件、右卡件、左辅助件和右辅助件输出端均与多媒体显示面板 接触 ，支架底端左前侧、左后侧、右前侧和右后侧上均设置有 脚轮 。，下面是一种教育开发用教学实训装置专利的具体信息内容。
1.一种教育开发用教学实训装置，包括书写板（1）、托板（2）和支架（3），托板（2）设置在支架（3）顶端，托板（2）上放置有书写笔和板擦；其特征在于，还包括板体（31）、左卡件（4）、右卡件（5）、左辅助件、右辅助件（6）、多媒体显示面板（7）、固定件（8）、放置盒（9）、连通管（10）、控制阀（11）和两组加固件（12），所述板体（31）设置在托板（2）顶端，板体（31）前端设置有固定槽，书写板（1）设置在固定槽内，所述固定件（8）设置在板体（31）顶端，放置盒（9）通过固定件（8）固定在板体（31）上，所述放置盒（9）内设置有放置腔，并在放置腔内盛装有水体，所述放置盒（9）顶端设置有放置口，并在放置口上设置有挡盖，所述连通管（10）设置在放置盒（9）前端下侧，且连通管（10）输出端与板体（31）顶端接触，所述控制阀（11）设置在连通管（10）上，连通管（10）输出口位于板体（31）前端左上侧，所述板体（31）后端设置有安置槽，多媒体显示面板（7）放置在安置槽内，所述左卡件（4）和左辅助件均设置在板体（31）左端，右卡件（5）和右辅助件（6）均设置在板体（31）右端，且左卡件（4）、右卡件（5）、左辅助件和右辅助件（6）输出端均与多媒体显示面板（7）接触，所述支架（3）底端左前侧、左后侧、右前侧和右后侧上均设置有脚轮，两组加固件（12）均设置在支架（3）上。
2.如权利要求1所述的一种教育开发用教学实训装置，其特征在于，所述板擦设置有两组，且两组板擦均为海绵刷（13），所述板体（31）前端左侧上半区域和下半区域上均设置有放置槽，两组海绵刷（13）分别插入至两组放置槽内。
3.如权利要求2所述的一种教育开发用教学实训装置，其特征在于，所述左卡件（4）包括两组左螺纹杆（14）、两组左卡板（15）和两组左把手（16），右卡件（5）包括两组右螺纹杆（17）、两组右卡板和两组右把手（18），所述两组左螺纹杆（14）分别螺装在板体（31）左端上半区域和下半区域上，两组左卡板（15）分别与多媒体显示面板（7）左端上下两侧接触，且所述两组左螺纹杆（14）右端分别与两组左卡板（15）左端连接，两组左把手（16）分别设置在两组左螺纹杆（14）左端，所述两组右螺纹杆（17）分别螺装在板体（31）右端上半区域和下半区域上，两组右卡板分别与多媒体显示面板（7）右端上下两侧接触，且两组右螺纹杆（17）左端分别与两组右卡板右端连接，所述两组右把手（18）分别设置在两组右螺纹杆（17）右端。
4.如权利要求3所述的一种教育开发用教学实训装置，其特征在于，所述加固件（12）包括螺杆（19）、转动块（20）和底板（21），支架（3）底端左半区域和右半区域上均设置有螺纹口，所述螺杆（19）螺装在螺纹口上，转动块（20）和底板（21）分别设置在螺杆（19）顶端和底端上，且所述底板（21）位于支架（3）下方。
5.如权利要求4所述的一种教育开发用教学实训装置，其特征在于，所述左辅助件包括左弹簧组（22）和左辅助板（23），右辅助件（6）包括右弹簧组（24）和右辅助板（25），所述左弹簧组（22）和右弹簧组（24）分别设置在安置槽内左侧壁和内右侧壁上，左辅助板（23）和右辅助板（25）分别设置在左弹簧组（22）右端和右弹簧组（24）左端。
6.如权利要求5所述的一种教育开发用教学实训装置，其特征在于，还包括两组左挡板和两组右挡板（26），所述两组左挡板分别设置在左辅助板（23）右端前后两侧上，且两组左挡板分别与多媒体显示面板（7）前端左侧和后端左侧接触，所述两组右挡板（26）分别设置在右辅助板（25）左端前后两侧上，且两组右挡板（26）分别与多媒体显示面板（7）前端右侧和后端右侧接触。
7.如权利要求6所述的一种教育开发用教学实训装置，其特征在于，还包括两组橡胶板（27），所述两组橡胶板（27）分别设置在左辅助板（23）右端和右辅助板（25）左端，且两组橡胶板（27）分别与多媒体显示面板（7）左右两端接触。
8.如权利要求7所述的一种教育开发用教学实训装置，其特征在于，还包括两组铁板（28）和两组磁吸板（29），所述两组海绵刷（13）底端均设置有凹槽，两组铁板（28）分别设置在两组凹槽内，所述两组磁吸板（29）分别设置在两组放置槽内底壁上，且两组铁板（28）分别吸附在两组磁吸板（29）上。
9.如权利要求8所述的一种教育开发用教学实训装置，其特征在于，还包括两组前把手（30），所述两组前把手（30）分别设置在两组海绵刷（13）前端。
一种教育开发用教学实训装置
技术领域
背景技术
中得到广泛的使用；现有的教育开发用教学实训装置包括书写板、托板和支架，托板设置在支架顶端，书写板设置在托板顶端，并在托板上放置有书写笔和板擦；这种教育开发用教学实训装置使用时只需在书写板上进行书写并讲解知识即可；这种教育开发用教学实训装置
使用中发现，板擦的清洁效果有限，且此装置只能通过书写的方式进行教学，方式较为单
一，使用可靠性较差。
发明内容
至两组放置槽内。
下两侧接触，且所述两组左螺纹杆右端分别与两组左卡板左端连接，两组左把手分别设置
在两组左螺纹杆左端，所述两组右螺纹杆分别螺装在板体右端上半区域和下半区域上，两
组右卡板分别与多媒体显示面板右端上下两侧接触，且两组右螺纹杆左端分别与两组右卡
板右端连接，所述两组右把手分别设置在两组右螺纹杆右端。
侧壁和内右侧壁上，左辅助板和右辅助板分别设置在左弹簧组右端和右弹簧组左端。
端左侧和后端左侧接触，所述两组右挡板分别设置在右辅助板左端前后两侧上，且两组右
挡板分别与多媒体显示面板前端右侧和后端右侧接触。
在两组放置槽内底壁上，且两组铁板分别吸附在两组磁吸板上。
可通过多媒体显示面板对教学视频进行播放，从而增加教学方式，提高使用可靠性。
附图说明
图3是图1的A部局部放大图；
图4是图2的B部局部放大图；
附图中标记：1、书写板；2、托板；3、支架；4、左卡件；5、右卡件；6、右辅助件；7、多媒体显示面板；8、固定件；9、放置盒；10、连通管；11、控制阀；12、加固件；13、海绵刷；14、左螺纹杆；
15、左卡板；16、左把手；17、右螺纹杆；18、右把手；19、螺杆；20、转动块；21、底板；22、左弹簧组；23、左辅助板；24、右弹簧组；25、右辅助板；26、右挡板；27、橡胶板；28、铁板；29、磁吸板；
30、前把手；31、板体。
具体实施方式
体进行清洁，从而提高对使用后的书写板的清洁效果，且可通过多媒体显示面板对教学视
频进行播放，从而增加教学方式，提高使用可靠性。
两组放置槽内；其可方便及时对板擦进行替换。
面板7左端上下两侧接触，且两组左螺纹杆14右端分别与两组左卡板15左端连接，两组左把手16分别设置在两组左螺纹杆14左端，两组右螺纹杆17分别螺装在板体31右端上半区域和
下半区域上，两组右卡板分别与多媒体显示面板7右端上下两侧接触，且两组右螺纹杆17左端分别与两组右卡板右端连接，两组右把手18分别设置在两组右螺纹杆17右端；其可通过
螺纹结构，旋转左把手带动左螺纹杆控制左卡板进行左右移动，同时通过旋转右把手带动
右螺纹杆控制右卡板进行左右移动，以便对多媒体显示面板进行活动固定，提高使用性。
24左端；其可增强多媒体显示面板在板体内的稳固性。
前端左侧和后端左侧接触，两组右挡板26分别设置在右辅助板25左端前后两侧上，且两组
右挡板26分别与多媒体显示面板7前端右侧和后端右侧接触；其可对多媒体显示面板进行
相对阻挡，从而增强多媒体显示面板的稳固性。
右两端接触；其可通过橡胶的柔软性，增强左辅助板和右辅助板与多媒体显示面板间的缓
冲效果。
置在两组放置槽内底壁上，且两组铁板28分别吸附在两组磁吸板29上；其可增强海绵刷在
放置槽内的稳固性。
制右卡板进行左右移动，以便通过左卡板和右卡板对多媒体显示面板进行活动固定，方便
将多媒体显示面从而板体上取下；同时在上述过程之前，可通过脚轮辅助装置进行移动，并在移动到指定区域后旋转两组转动块使两组防滑垫均与放置区域接触，从而对装置进行加
固；同时在使用过程中，可通过将板擦输出端放在连通管输出口下方，然后打开控制阀，将放置盒内的清水通过连通管输出到海绵刷输出端上，之后通过沾有清水的海绵刷对书写板
上的字体进行清洁，从而提高对使用后的书写板的清洁效果。
的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制；并且上述各部件的型号不限，只要能够达成其有益效果的均可进行实施，且多媒体显示面板为市面常见设备，自带控制模块和
电线，插电即可使用，未改变其内部结构。
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