技术领域
[0001] 本
发明涉及二维码考勤技术领域，具体为一种大学二维码移动考勤系统及考勤方法。
背景技术
[0002] 现在各大大学校园里学生缺乏监督，逃课频繁，成为校园不良
风气的一股，而这类人严重影响了个人的成绩与发展，学校的教学
质量，社会的进步。杜绝这类不良风气，提高校园“书香风”、教学质量以及社会的不断进步愈发紧迫。
[0003] 同时，在现在的各大高校里，由于学生的分布式教学，造成教学管理等环节的不严谨性，使得某些学生产生了逃课旷课的侥幸心理，从而在大学生中存在着比较严重的逃课旷课问题。
[0004] 出勤不仅仅是教师课堂的重要组成部分，同时也是衡量学生的学习或工作状态的重要依据。所以，学生课堂考勤工作是日常教学管理工作的重要环节。切实抓好学生课堂考勤管理工作，对于提高教学质量起到重要作用。
[0005]
现有技术中出现了以加密方式读取并建立完整的考勤档案的方式，但是很不完善，基本上停留在教室
门口留一个扫码器，用于让学生上课或下课时扫码而已的方式，或者是在课桌上放几台手持式扫码器，教师在课间随机
抽取几个人要求其进行扫码考勤。这些方式对于全面掌握学生的考勤信息还有很大距离。
发明内容
[0006] 本发明提出的系统是针对校园中的“闲散人”——经常逃课旷课人群开发了一款降低他们逃课现象的小型二维码考勤系统。本系统
软件部分使用VS2010作为开发环境，运用SQL Server2005为
数据库。通过此二维码考勤系统，能够掌握学生上课情况，在一定程度上能够降低学生逃课现象，同时能够减少教师上课点名的时间，间接提高学校的教学质量，使大学成为真正意义上的学校。该系统中，包括了信息的管理，以及考勤的管理。“信息的管理”包括对进行学生信息的管理和班级信息管理；“考勤的管理”是对考勤课程进行的管理。这样使用者对该系统一目了然，能够做到操作简单，使用方便，并且能够有效的展现和实现其功能。
[0007] 本发明的目的在于针对现有技术中没有针对学生考勤集约且有效，占用教师、学生太多时间精
力的现状，提供一种虽然考勤步骤较多，但是能够有效保证考勤的有效性，且不占用教师时间精力，学生只需使用学生移动终端即可搞定的考勤系统及方法。
[0008] 为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种大学二维码移动考勤系统，其特征在于，包括：一个课前读取器组、一个教室内读取器组、复数个学生移动终端、一个
云端
服务器、考勤管理终端。
[0009] 一个课前读取器组，其包括复数个手持式二维码读取器或复数个固定式二维码读取器组成，阵列式摆放在教室外的桌上或阵列式挂置在教室外墙上。
[0010] 一个教室内读取器组，其包括复数个固定式二维码读取器，每个固定式二维码读取器均面向地心垂直向下设置，并配有一个与垂直地面的法线呈45°夹
角的反射镜，或者该固定式二维码读取器和反射镜设置在教室联排
抽屉的侧下方，并连接有设置在联排抽屉正下方的具有均匀分布的若干个开口的透明
树脂四棱柱盒，或者该固定式二维码读取器和该反射镜设置在教室两排座椅之间的正对侧方
墙壁上并垂直于另一侧的墙壁设置且反射镜的高度距地面0.4-1.6m。
[0011] 复数个学生移动终端，其上具备能够接收传输数据信息并能够自动根据要求在屏幕上生成二维码，该学生移动终端以wifi或3G、4G、5G
信号之一接入互联网。
[0012] 一个云端服务器，用于记录从前述课前读取器组和前述教室内读取器组以及所有学生移动终端获取的原始信息，并提取出考勤信息，所述原始信息和考勤信息均存储于云端
存储器中，所述考勤信息按照学生信息、时间信息、地点信息、对应教师信息和教室信息被索引，且可以依学生信息、时间信息、地点信息、对应教师信息和教室信息被排序和查询；所述云端服务器具备考勤核实模
块，该模块用于核实云端服务器中的考勤信息为出勤与否。
[0013] 考勤管理终端，其上具备考勤平台软件，该考勤平台软件既可以调取前述原始信息和考勤信息，又可以前述所有手持式二维码读取器、所有固定式二维码读取器以及所有学生移动终端发送至互联网的原始数据信息；该考勤平台软件可以计算得到按照学生信息、时间信息、地点信息、对应教师信息和教室信息被索引的任意
选定范畴内的考勤信息并可成可打印的表。
[0014] 前述的大学二维码移动考勤系统，其特征在于：所述考勤管理终端是个人电脑或工作站电脑或由多台个人电脑和多台工作站电脑组成的均可进行考勤管理的电脑组；所述固定式二维码读取器具备灰色或黑色的工程塑料
外壳、扫描开口、透明聚酯封盖、全向CMOS图像
传感器或全向CCD图像传感器、
定位用绿光条形
LED灯和白光防刺眼LED灯、集成解码芯片、触发信号输入端口、光电感应器、USBHID
接口、USBkeyboard接口、USB虚拟串口、RS232接口、TCP/IP网络接口、无线wifi网卡、蜂鸣器、手动触发器、5V直流电源接口；所述扫描开口具备至少20*20的开口面积，所述扫描开口上安设有所述透明聚酯封盖，所述全向CMOS图像传感器或全向CCD图像传感器的有效接收面积最少为25*25cm；所述手持式二维码读取器具备灰色或黑色的工程塑料外壳、扫描开口、全向CMOS图像传感器、定位用绿光条形LED灯、集成解码芯片、触发信号输入端口、光电感应器、TCP/IP网络接口、无线wifi网卡、蜂鸣器、5V直流电源接口；所述透明树脂四棱柱盒为细长的四棱柱型，每个均设置在单个联排抽屉的正下方，并以额外的每隔一段距离设置的金属带扣或塑料带扣固定在抽屉上，所述均匀分布的若干个开口，每一个均适于手部握持学生移动终端拿进或拿出。所述学生移动终端，是可以装设特定APP的智能手机，或者定制的可以以WIFI或3G或4G或5G方式连接互联网的移动终端。
[0015] 利用前述的大学二维码移动考勤系统，进行一种大学二维码移动考勤方法，其特征在于：1)考勤计划设置步骤：针对某需考勤课程，通过考勤平台软件设置空白考勤档案，并附加该课程的考勤属性，该考勤属性包括但不限于课前考勤时段、课后考勤时段、课中考勤随机抽取人次、课中考勤是采固定间隔还是随机间隔、GPS定位偏差裕量，并在课程开始前20-15天开放给所有学生移动终端查询，所有学生移动终端都可对所有考勤属性提出建议一次，建议信息被附加至该空白考勤档案存储，在课程开始前15-3天内，通过考勤平台软件调取前述建议信息并对前述所有考勤属性进行
修改，生成确认空白考勤档案；2)课前考勤步骤：根据步骤(1)中设置的课前考勤时段Pmin-0min之内，将课前读取器组中的所有手持式二维码读取器及固定式二维码读取器在课前考勤时段内接通电源，接受二维码扫描提交，所有上课学生均需在该课前考勤时段内来至教室前，在GPS信息确认在该教室的GPS定位偏差裕量之内，结合该学生移动终端编号、当前时间、课程信息，生成二维码，并在前述所有手持式二维码读取器及固定式二维码读取器任意一个上扫描提交，以蜂鸣器发出响声和学生终端上的显示确认信息同时确认；3)课中考勤步骤：根据步骤(1)中设置的课中考勤随机抽取人次、课中考勤是采固定间隔还是随机间隔、GPS定位偏差裕量，在课程进行中抽取至少M次不同的学生移动终端接受二维码扫描，将需要接受扫描的信息发给对应的学生移动终端予以提醒，并在Nmin之内由该提醒的学生移动终端，在GPS信息确认在该教室的GPS定位偏差裕量之内，结合该学生移动终端编号、当前时间、课程信息，生成二维码，并在任意一个前述固定式二维码读取器上扫描提交，对于固定式二维码读取器设置在联排抽屉侧下方的情况，将学生移动终端放置至前述透明树脂四棱柱盒的某个开口之内以接受扫描，对于固定式二维码读取器设置在墙壁上的情况，将学生移动终端垂直放置在反射镜同等高度并屏幕正对反射镜方向以接受扫描，以蜂鸣器发出响声和学生终端上的显示确认信息同时确认；在课程进行期间发起至少M次确认；4)课后考勤步骤：根据步骤(1)中设置的课后考勤时段Qmin-0min之内，将课前读取器组中的所有手持式二维码读取器及固定式二维码读取器在课前考勤时段内接通电源，接受二维码扫描提交，所有上课学生均需在该课后考勤时段内来至教室前，在GPS信息确认在该教室的GPS定位偏差裕量之内，结合该学生移动终端编号、当前时间、课程信息，生成二维码，并在前述所有手持式二维码读取器及固定式二维码读取器任意一个上扫描提交，以蜂鸣器发出响声和学生终端上的显示确认信息同时确认；5)
异议步骤：将云端存储器中的确认空白考勤档案用步骤2-4所得信息填充，得到某课程的初步完成考勤档案；在课程结束后的T-(T+8)天之内，允许从学生移动终端查询以该学生移动终端编号对应的考勤信息，并允许对考勤信息提出异议及理由，随附在初步完成考勤档案之中；6)核实与生成报告步骤：通过考勤平台软件将初步完成考勤档案及其随附的异议及理由进行筛查处理，生成确认完成考勤档案并打印。
[0016] 前述大学二维码移动考勤方法，其特征在于：在二维码没有被正确扫描的情况下，学生移动终端发出预设提醒声并显示未正确扫描的图像信息；所述步骤(2)-(4)中生成二维码，还可以包括教师随堂提供的号码信息或学生移动终端接受到的验证码信息；所述云端服务器中还包括中继存储器，用于在考勤信息提交过于密集时暂存考勤信息以备在等待之后全部存储到云端存储器中；所述云端服务器还通过互联网加密连接一数据容灾存储器，每隔6-24h的时间间隔监控云端服务器数据的更新状况并生成容灾数据包存储于数据容灾存储器；在每个课程的学时完成后，云端存储器自动触发将该课程总体考勤数据发送至考勤平台软件，生成包括但不限于每个学生考勤报告及总体考勤统计信息的课程考勤报告，传送至云端存储器存储，该报告可以由考勤管理终端或者学生移动终端自主查询。
[0017] 与现有技术相比，本发明的有益效果是：1、集约性：本
申请的系统通过有效运作，可以得到完整有效的考勤信息，由于加入了时段信息考核、GPS定位信息考察，移动终端编号信息考察，考勤的有效性得到了非常有效的保证；2、有效性：依照本申请的方法的考勤机制，意味着学生在课前和课后都必须现场签到，在课中也必须随时在教室内应对随机发起的考勤指令，使得学生打消蒙混考勤系统的侥幸心理，从源头上使得逃课成为不可能；3、考勤机制的严密性，使得代打卡等行为变得不可能，因为课上抽取考勤验证的随机性，一学生携带多个移动终端进行考勤行为，进行多次考勤验证的行为会非常容易被发现，代打卡等行为变得基本上无法实行；4，课上随时进行考勤且对教学最低限度打扰，现有的考勤系统和方法鲜有不耗费授课教师的时间和精力就能进行的，基本上都需要耗费教师相当多的精力，教师的精力很难专注于教学本身，对考勤事务不胜其烦，在本申请的装置和方法中，教师可以自选在课中验证加入一些自行设置的信息，也可以不用参与，本申请的系统和方法已经能起到了很好的考勤效果，使得教师完全不需要将时间精力花费其中。
附图说明
[0018] 图1为本发明结构示意图；
[0019] 图2为本发明在有抽屉教室内的固定式二维码读取器的后方观察示意图；
[0020] 图3为本发明在无抽屉教室内的固定式二维码读取器的俯视观察示意图。
[0021] 图中：1、移动考勤系统，2、课前读取器组，3、教室内读取器组，4、学生移动终端，5、云端服务器，6、云端存储器，7、考勤管理终端，8、固定式二维码读取器，9、反射镜，10、反射镜片，11、联排抽屉，12、透明树脂四棱柱盒开口，13、透明树脂四棱柱盒，14、前排座椅，15、后排座椅，16、过道，17、标高提示板。
具体实施方式
[0022] 下面将结合本发明
实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
[0023] 实施例1
[0024] 请参阅图1-3，本发明提供一种技术方案：一种大学二维码移动考勤系统，其特征在于，包括：一个课前读取器组、一个教室内读取器组、复数个学生移动终端、一个云端服务器、考勤管理终端。这些设备都是根据需求定制生产，其中的固定式二维码读取器，PC或工作站电脑，存储器也可以采购市售产品。
[0025] 一个课前读取器组，其包括复数个手持式二维码读取器或复数个固定式二维码读取器组成，阵列式摆放在教室外的桌上或阵列式挂置在教室外墙上。这里的手持式和固定式读取器可以定制采购，也可以采购市售产品，但必须能够满足下面详述的配件要求，能够快速有效地读取并传送二维码信息。
[0026] 一个教室内读取器组，其包括复数个固定式二维码读取器，每个固定式二维码读取器均面向地心垂直向下设置，并配有一个与垂直地面的法线呈45°夹角的反射镜，或者该固定式二维码读取器和反射镜设置在教室联排抽屉的侧下方，并连接有设置在联排抽屉正下方的具有均匀分布的若干个开口的透明树脂四棱柱盒，或者该固定式二维码读取器和该反射镜设置在教室两排座椅之间的正对侧方墙壁上并垂直于另一侧的墙壁设置且反射镜的高度距地面0.6或0.8或1.0或1.2或1.4或1.6m。这里的设计是本申请独特的创新所在，在现有技术中，如何能够严密地进行考勤，杜绝学生的代考勤的侥幸心理，是没有合适的解决办法的，或者是漏洞很大，或者要教师深度参与其中，如提供独有的验证信息，或者需要学生深度参与，如点名进行验证式签到或考勤，这在保证了考勤质量的同时牺牲了课程本身的时间精力。
[0027] 复数个学生移动终端，其上具备能够接收传输数据信息并能够自动根据要求在屏幕上生成二维码，该学生移动终端以wifi或3G、4G、5G信号之一接入互联网。一般在大学校园内以wifi连接接入校园无线网即可，如果在租用的教室、楼宇等地，可以3G、4G、5G信号接入，以保证连接。所有学生移动终端都具备精确的GPS模块。
[0028] 一个云端服务器，用于记录从前述课前读取器组和前述教室内读取器组以及所有学生移动终端获取的原始信息，并提取出考勤信息，所述原始信息和考勤信息均存储于云端存储器中，所述考勤信息按照学生信息、时间信息、地点信息、对应教师信息和教室信息被索引，且可以依学生信息、时间信息、地点信息、对应教师信息和教室信息被排序和查询；所述云端服务器具备考勤核实模块，该模块用于核实云端服务器中的考勤信息为出勤与否。原始信息至少包括但不限于所有传输抓取的二维码信息及其转化后的原始数据信息，云端存储器中存储有二维码转化数据信息的预设
算法，并随时供考勤核实模块在核实时抓取使用。该云端存储器中在每学期开始时前自动划拨本学期考勤信息存储
位置，在保证数据存储安定性的同时，也便于后续备份和容灾处理。
[0029] 考勤管理终端，其上具备考勤平台软件，该考勤平台软件既可以调取前述原始信息和考勤信息，又可以前述所有手持式二维码读取器、所有固定式二维码读取器以及所有学生移动终端发送至互联网的原始数据信息；该考勤平台软件可以计算得到按照学生信息、时间信息、地点信息、对应教师信息和教室信息被索引的任意选定范畴内的考勤信息并可成可打印的表。该考勤管理终端使用与考勤核实模块相同的读取二维码的算法。
[0030] 前述的大学二维码移动考勤系统，其特征在于：所述考勤管理终端是个人电脑或工作站电脑或由多台个人电脑和多台工作站电脑组成的均可进行考勤管理的电脑组；所述固定式二维码读取器具备灰色或黑色的工程塑料外壳、扫描开口、透明聚酯封盖、全向CMOS图像传感器或全向CCD图像传感器、定位用绿光条形LED灯和白光防刺眼LED灯、集成解码芯片、触发信号输入端口、光电感应器、USBHID接口、USBkeyboard接口、USB虚拟串口、RS232接口、TCP/IP网络接口、无线wifi网卡、蜂鸣器、手动触发器、5V直流电源接口；所述扫描开口具备至少20*20的开口面积，所述扫描开口上安设有所述透明聚酯封盖，所述全向CMOS图像传感器或全向CCD图像传感器的有效接收面积最少为25*25cm；所述手持式二维码读取器具备灰色或黑色的工程塑料外壳、扫描开口、全向CMOS图像传感器、定位用绿光条形LED灯、集成解码芯片、触发信号输入端口、光电感应器、TCP/IP网络接口、无线wifi网卡、蜂鸣器、5V直流电源接口；所述透明树脂四棱柱盒为细长的四棱柱型，每个均设置在单个联排抽屉的正下方，并以额外的每隔一段距离设置的金属带扣或塑料带扣固定在抽屉上，所述均匀分布的若干个开口，每一个均适于手部握持学生移动终端拿进或拿出。所述学生移动终端，是可以装设特定APP的智能手机，这里的智能手机只要满足APP的功能需要即可，即能够接受验证信息或短信，能够以预设方式联网，能够运行预设特点APP，能够满足数据传输需要，或者定制的可以以WIFI或3G或4G或5G方式连接互联网的移动终端。改学生移动终端至少具有屏幕和摄像头，CPU芯片。
[0031] 利用前述的大学二维码移动考勤系统，进行一种大学二维码移动考勤方法，其特征在于：1)考勤计划设置步骤：针对某需考勤课程，通过考勤平台软件设置空白考勤档案，并附加该课程的考勤属性，该考勤属性包括但不限于课前考勤时段、课后考勤时段、课中考勤随机抽取人次、课中考勤是采固定间隔还是随机间隔、GPS定位偏差裕量，并在课程开始前18天开放给所有学生移动终端查询，所有学生移动终端都可对所有考勤属性提出建议一次，建议信息被附加至该空白考勤档案存储，在课程开始前15-12天内，通过考勤平台软件调取前述建议信息并对前述所有考勤属性进行修改，生成确认空白考勤档案；2)课前考勤步骤：根据步骤(1)中设置的课前考勤时段30min-0min之内，将课前读取器组中的所有手持式二维码读取器及固定式二维码读取器在课前考勤时段内接通电源，接受二维码扫描提交，所有上课学生均需在该课前考勤时段内来至教室前，在GPS信息确认在该教室的GPS定位偏差裕量之内，结合该学生移动终端编号、当前时间、课程信息，生成二维码，并在前述所有手持式二维码读取器及固定式二维码读取器任意一个上扫描提交，以蜂鸣器发出响声和学生终端上的显示确认信息同时确认；3)课中考勤步骤：根据步骤(1)中设置的课中考勤随机抽取人次、课中考勤是采固定间隔还是随机间隔、GPS定位偏差裕量，在课程进行中抽取至少M次不同的学生移动终端接受二维码扫描，将需要接受扫描的信息发给对应的学生移动终端予以提醒，并在2min之内由该提醒的学生移动终端，在GPS信息确认在该教室的GPS定位偏差裕量之内，结合该学生移动终端编号、当前时间、课程信息，生成二维码，并在任意一个前述固定式二维码读取器上扫描提交，对于固定式二维码读取器设置在联排抽屉侧下方的情况，将学生移动终端放置至前述透明树脂四棱柱盒的某个开口之内以接受扫描，对于固定式二维码读取器设置在墙壁上的情况，将学生移动终端垂直放置在反射镜同等高度并屏幕正对反射镜方向以接受扫描，以蜂鸣器发出响声和学生终端上的显示确认信息同时确认；在课程进行期间发起至少10次确认；4)课后考勤步骤：根据步骤(1)中设置的课后考勤时段30min-0min之内，将课前读取器组中的所有手持式二维码读取器及固定式二维码读取器在课前考勤时段内接通电源，接受二维码扫描提交，所有上课学生均需在该课后考勤时段内来至教室前，在GPS信息确认在该教室的GPS定位偏差裕量之内，结合该学生移动终端编号、当前时间、课程信息，生成二维码，并在前述所有手持式二维码读取器及固定式二维码读取器任意一个上扫描提交，以蜂鸣器发出响声和学生终端上的显示确认信息同时确认；5)异议步骤：将云端存储器中的确认空白考勤档案用步骤2-4所得信息填充，得到某课程的初步完成考勤档案；在课程结束后的1-9天之内，允许从学生移动终端查询以该学生移动终端编号对应的考勤信息，并允许对考勤信息提出异议及理由，随附在初步完成考勤档案之中；6)核实与生成报告步骤：通过考勤平台软件将初步完成考勤档案及其随附的异议及理由进行筛查处理，生成确认完成考勤档案并打印。
[0032] 前述大学二维码移动考勤方法，其特征在于：在二维码没有被正确扫描的情况下，学生移动终端发出预设提醒声并显示未正确扫描的图像信息；所述步骤(2)-(4)中生成二维码，还可以包括教师随堂提供的号码信息或学生移动终端接受到的验证码信息；所述云端服务器中还包括中继存储器，用于在考勤信息提交过于密集时暂存考勤信息以备在等待之后全部存储到云端存储器中；所述云端服务器还通过互联网加密连接一数据容灾存储器，每隔8h的时间间隔监控云端服务器数据的更新状况并生成容灾数据包存储于数据容灾存储器；在每个课程的学时完成后，云端存储器自动触发将该课程总体考勤数据发送至考勤平台软件，生成包括但不限于每个学生考勤报告及总体考勤统计信息的课程考勤报告，传送至云端存储器存储，该报告可以由考勤管理终端或者学生移动终端自主查询。
[0033] 实施例2
[0034] 利用前述的大学二维码移动考勤系统，进行一种大学二维码移动考勤方法，其特征在于：1)考勤计划设置步骤：针对某需考勤课程，通过考勤平台软件设置空白考勤档案，并附加该课程的考勤属性，该考勤属性包括但不限于课前考勤时段、课后考勤时段、课中考勤随机抽取人次、课中考勤是采固定间隔还是随机间隔、GPS定位偏差裕量，并在课程开始前15天开放给所有学生移动终端查询，所有学生移动终端都可对所有考勤属性提出建议一次，建议信息被附加至该空白考勤档案存储，在课程开始前9-6天内，通过考勤平台软件调取前述建议信息并对前述所有考勤属性进行修改，生成确认空白考勤档案；2)课前考勤步骤：根据步骤(1)中设置的课前考勤时段20min-0min之内，将课前读取器组中的所有手持式二维码读取器及固定式二维码读取器在课前考勤时段内接通电源，接受二维码扫描提交，所有上课学生均需在该课前考勤时段内来至教室前，在GPS信息确认在该教室的GPS定位偏差裕量之内，结合该学生移动终端编号、当前时间、课程信息，生成二维码，并在前述所有手持式二维码读取器及固定式二维码读取器任意一个上扫描提交，以蜂鸣器发出响声和学生终端上的显示确认信息同时确认；3)课中考勤步骤：根据步骤(1)中设置的课中考勤随机抽取人次、课中考勤是采固定间隔还是随机间隔、GPS定位偏差裕量，在课程进行中抽取至少M次不同的学生移动终端接受二维码扫描，将需要接受扫描的信息发给对应的学生移动终端予以提醒，并在3min之内由该提醒的学生移动终端，在GPS信息确认在该教室的GPS定位偏差裕量之内，结合该学生移动终端编号、当前时间、课程信息，生成二维码，并在任意一个前述固定式二维码读取器上扫描提交，对于固定式二维码读取器设置在联排抽屉侧下方的情况，将学生移动终端放置至前述透明树脂四棱柱盒的某个开口之内以接受扫描，对于固定式二维码读取器设置在墙壁上的情况，将学生移动终端垂直放置在反射镜同等高度并屏幕正对反射镜方向以接受扫描，以蜂鸣器发出响声和学生终端上的显示确认信息同时确认；在课程进行期间发起至少20次确认；4)课后考勤步骤：根据步骤(1)中设置的课后考勤时段
20min-0min之内，将课前读取器组中的所有手持式二维码读取器及固定式二维码读取器在课前考勤时段内接通电源，接受二维码扫描提交，所有上课学生均需在该课后考勤时段内来至教室前，在GPS信息确认在该教室的GPS定位偏差裕量之内，结合该学生移动终端编号、当前时间、课程信息，生成二维码，并在前述所有手持式二维码读取器及固定式二维码读取器任意一个上扫描提交，以蜂鸣器发出响声和学生终端上的显示确认信息同时确认；5)异议步骤：将云端存储器中的确认空白考勤档案用步骤2-4所得信息填充，得到某课程的初步完成考勤档案；在课程结束后的4-12天之内，允许从学生移动终端查询以该学生移动终端编号对应的考勤信息，并允许对考勤信息提出异议及理由，随附在初步完成考勤档案之中；
6)核实与生成报告步骤：通过考勤平台软件将初步完成考勤档案及其随附的异议及理由进行筛查处理，生成确认完成考勤档案并打印。
[0035] 实施例3
[0036] 本申请的要点之在于课中二维码验证的方式，本申请的方式完全不打扰教师，仅仅需要学生在收到提示信息之后迅速完成，为了使得学生无需离席，则需要大量的读取器，但是数量太多又意味着成本过高，所以本申请巧妙地利用光学性质，通过一个反射镜9内设45°的镜片10使得一排或者一个联排抽屉的位置设置一个固定式读取器8即可，对于教室内具备联排抽屉11的情形，在其下设置透明树脂四棱柱盒13，其上设计有对应各个座位位置的若干个开口12，这一排的学生在收到考勤指令时，都可以拿持学生移动终端，生成二维码后伸入开口中，通过简单的反射原理即可使得二维码被该设置的唯一一个读取器8所读取。
对于教室只有座椅没有抽屉的情形，也可以类似解决，方式是将固定式读取器8和一个反射镜9均固定在座椅之间过道16的一侧墙上，如左侧墙上，反射镜9向右
水平开口，开口距地面约1m高，这时可以在前排座椅14的后方设计标高提示板17，收到考勤指令的学生可以在生成二维码之后，将学生移动终端屏幕向左方垂直拿起，放在合适高度以备读取器扫描，成功扫描后学生移动终端会收到信息，即完成随机考勤步骤。相对于每个座位都配以一个固定式读取器，这种方式成本过高，如果教室内配以很多无线手持式读取器，又影响教学秩序，课堂秩序必然乱七八糟，甚至无法正常授课，本申请取得了即精简读取设备，又最低限度地影响课堂秩序，产生了预料不到的技术效果，也不是本领域的公知常识。
[0037] 尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。
