1.一种艺术素质测评系统，其特征在于，包括细则分解配置模块、过程性评价模块、终结性评价模块、监管模块、题库卷库模块、精准辅导模块、后台管理模块和大数据模块，其中：
细则分解配置模块：用于根据教育部大纲和各地市政策细则配置符合指定省市要求的系统配置；
过程性评价模块：又称平时测评模块，用于对学生平时的艺术学习情况进行评价；
终结性评价模块：又称为考试模块，用于对学生的整个艺术学习过程进行总结性考试；
监管模块：用于对辖区内学校、老师和学生的艺术素质学习、测评过程进行监督管理和数据分析；
题库卷库模块：用于提供针对艺术素质测评使用的专业试题库；
精准辅导模块：用于对学生薄弱环节进行针对性辅导训练；
后台管理模块：用于设置操作系统权限和模块配置、查看运营数据统计、管理用户帐号、查看系统日志；
大数据模块：用于汇总、分析及展示艺术素质测评过程中的数据。
2.根据权利要求1所述的艺术素质测评系统，其特征在于，所述细则分解配置模块包括计分方式设置单元、音乐美术关系设置单元、细则配置单元、指标体系配置单元、测评等级配置单元，其中：
计分方式设置单元：用于设置过程性评价与终结性评价之间的计分方式，包括将过程性评价与终结性评价之和计入中考分数，以及将终结性评价独立计入中考分数两种情况；
音乐美术关系设置单元：用于设置音乐美术是否合并计算分数，合并计算则艺测分数等于音乐、美术成绩之和，不合并计算则根据音乐、美术成绩单独计算分数；
细则配置单元：用于设置各地市详细评价规则，包括分数配置、评价频率配置、评价周期配置、评价方式配置和附加分配置，其中分数配置即设置每科总分数；评价频率配置即设置按学期或按学年进行一次过程性评价；评价周期配置即设置评价周期内需要进行评价的次数；评价方式配置即选择现场评分或人机交互方式评分；附加分配置即选择附加分是上传证书方式、现场测评方式或两者兼存；
指标体系配置单元：用于根据教育部大纲设置各地基础指标、发展指标和学业指标。
测评等级配置单元：用于设置测评显示的结果是等级或分数。
3.根据权利要求1所述的艺术素质测评系统，其特征在于，所述过程性评价模块包括教师端APP和学生端APP，其中教师端APP包括考勤单元、作业单元、预习复习单元、课外活动单元、校外学习单元、艺术特长单元；学生端APP包括作业单元、预习复习单元、课外活动单元、校外学习单元、艺术特长单元，各模块的功能如下：
(1)教师端APP中
考勤单元：用于对学生的出勤情况进行标注，包括请假、迟到、早退、旷课、出勤状态；
作业单元：用于选择作业任务的题目，指定作业下发的时间点和作业结束时间点，查看学生作业情况；
预习复习单元：用于根据课程进展情况发布预习、复习任务，老师发布出去之后，学生会收到当前任务进行预习复习功课；
课外活动单元：用于发布课外活动时间地点信息，审核学生报名；
校外学习单元：用于查看学生自主上传的在校外参加学习活动的资料，包括视频、图片、音频、文字；
艺术特长单元：用于查看学生自主上传的获奖情况证明，给予审核加分；
评分单元：用于对学生提交的答题信息进行自动或者人工评分，包括客观题评分、演唱评分、乐器弹奏评分、美术绘画评分，其中客观题评分即比对学生答案和正确答案，判断正确与否，给出得分；演唱评分首先针对学生演唱的歌曲录音文件进行针对音乐考试环境下的降噪处理，之后根据音高、节奏、歌词、情感、完整度进行评分；乐器弹奏评分首先识别学生演奏乐器种类，再根据音高、节奏、歌词、情感、完整度进行评分；美术绘画评分先录入绘画，进行畸形矫正、白平衡理，之后对绘画题进行评分；
作业数据分析单元：用于对学生提交的答题信息、学生答题过程中行为数据进行分析，分析的行为数据包括学生做题所用时间数据、学生答题顺序数据；
(2)学生端APP中
作业单元：用于接收老师端下发的作业，完成在线答题和提交，查看作业成绩；
预习复习单元：用于接收老师端下发的预习复习任务，完成在线预习复习和提交；
课外活动单元：用于查看学校组织的课外活动，完成在线报名，查看审核状态；
校外学习单元：用于自主上传在校外参加学习活动的资料，包括视频、图片、音频、文字；
艺术特长单元：用于选择对应获奖等级，上传获奖情况证明，查看审核状态。
4.根据权利要求1所述的艺术素质测评系统，其特征在于，所述终结性评价模块包括老师端和学生端，其中老师端包括：教务管理单元、帐号管理单元、测评单元、自动评分单元、数据分析单元、监考单元、考试单元和成绩展示单元，其中测评单元包括测评生成单元、测评下发单元、网络代理单元、测评接收单元、数据上传单元和测评结束单元；学生端包括登录单元、接收测评单元、答题单元、答题卡单元和数据上传单元，各模块的功能如下：
(1)老师端
教务管理单元：用于创建、维护班级信息，创建、维护老师信息，导入学生姓名、学号信息；
帐号管理单元：用于修改老师的帐号密码；
测评生成单元：用于根据测评信息生成测评试卷内容，包括图片、音频、视频、文字内容；
测评下发单元：用于下发测评的试卷内容给学生端；
网络代理单元：用于提供网络代理服务，实现学生端和服务端的信号交互，在老师端完成资源下载或者上传任务，有效提高学生端资源加载速度，即将学生端所有访问请求汇总到老师端进行处理，在学生端需要下载时，学生端相关资源下载将不再到服务端进行处理，通过教师端下载下发，如将测评的试卷内容下载到老师端再下发给学生端；在学生端需要上传时，学生端提交的试卷信息将集中到老师端，通过教师端再上传到服务端；
测评接收单元：用于接收从监管模块下发的测评信息，包括测评名称、测评年级、试卷资源内容、测评方式；
数据上传单元：用于将学生端提交的试卷信息上传到服务端；
监考单元：用于查看学生座位号、学生端连接状态、考试进度；
测评结束单元：用于在考试结束时，下发测评结束指令，学生端未提交答卷部分将自动提交答题情况，结束考试；
评分单元：用于对学生提交的答题信息进行自动或者人工评分，包括客观题评分、演唱评分、乐器弹奏评分、美术绘画评分，其中客观题评分即比对学生答案和正确答案，判断正确与否，给出得分；演唱评分首先针对学生演唱的歌曲录音文件进行针对音乐考试环境下的降噪处理，之后根据音高、节奏、歌词、情感、完整度进行评分；乐器弹奏评分首先识别学生演奏乐器种类，再根据音高、节奏、歌词、情感、完整度进行评分；美术绘画评分先录入绘画，进行畸形矫正、白平衡理，之后对绘画题进行评分；
考试数据分析单元：用于对学生提交的答题信息、学生答题过程中行为数据进行分析，分析的行为数据包括学生做题所用时间数据、学生答题顺序数据；
考试成绩展示单元：用于展示数据分析单元产生的数据结果；
(2)学生端
登录单元：用于输入学号，完成学生登录；
接收测评单元：用于监测当前是否有测评任务，当监测到有测评任务时，接收下载测评试卷内容，包括图片、音频、视频、文字内容；
答题单元：用于按照不同题目类型，进行人机交互答题；
答题卡单元：用于自定义答题顺序；
数据上传单元：用于将学生答题内容上传给老师端。
5.根据权利要求1所述的艺术素质测评系统，其特征在于，监管模块包括区域测评报告单元、教学管理单元、测评管理单元、题库管理单元、试卷管理单元、过程评价单元、附加分报告单元，其中：
区域测评报告单元：用于对一次过程性评价或终结性评价的数据进行多维度分析展示，包括测评总览、参考情况分析、测评结果分析、测评等级分析、测评分段展示、试卷内容分析、试卷质量分析、学校教学质量对比、学生成绩查询，其中测评总览：用于综合查看参考情况、得分分布情况、最高分、最低分；参考情况分析：用于查看实考人数、缺考人数、各下级区、校参考人数、参考率；测评结果分析：用于查看测评结果最高分、最低分、平均分、考试整体用时、各学业等级学生考试用时；测评等级分析：用于查看各学业等级人数、各下级区、校学业等级分布；测评分段展示：用于查看各分数段人数、占比，以及下级区、校各分数段分布情况；试卷内容分析：用于分析试卷中不同知识点的得分情况，各题型的得分情况，查看下级区、校不同知识点得分情况；试卷质量分析：用于查看试题区分度、难度，下级区、校高分组、低分组得分情况，以及试卷中每一题的平均分、难度、标准差、得分率；学校教学质量对比：用于对选择的学校进行多维度的数据对比分析，如平均分、最高分、最低分、用时、参考情况、题型得分、知识点得分的数据展示；学生成绩查询：用于精确查询具体某一个学生的成绩情况；
过程评价单元：用于对学生学习过程的数据进行统计和分析，包括社团活动统计、校外活动统计、文艺活动统计、作业统计、预习复习统计、考勤统计、课外活动统计，其中社团活动统计：用于统计和查看行政区内各单位社团活动相关数据，包括次数、人数、活动名称、活动内容、活动产生的视频、音频素材、参与人之间的交互情况；校外活动统计：用于统计和查看行政区内各单位校外活动相关数据，包括次数、人数、活动名称、活动内容、活动产生的视频、音频素材，参与人之间的交互情况；文艺活动统计：用于统计和查看行政区内各单位文艺活动相关数据，包括次数、人数、活动名称、活动内容、活动产生的视频、音频素材、参与人之间的交互情况；作业统计：用于统计和查看行政区内各单位作业布置、完成情况；预习复习统计：用于统计和查看行政区内各单位预习复习布置、完成情况；考勤统计：用于统计和查看行政区内各单位考勤、出勤情况；课外活动统计：用于统计查看行政区内各单位课外活动相关数据，包括次数、人数、活动名称、活动内容、活动产生的视频、音频素材、参与人之间的交互情况；
测评管理单元：用于创建统考和抽考，统考即全辖区内符合本次测评年级要求的学校、学生全部考试；抽考即教育主管部门根据需要抽取部分符合本次测评年级要求的班级进行测评工作；
题库管理单元：用于提供试卷题目库，包括系统题库、我的题库和上传题目库，其中系统题库用于存储供直接使用的题目；我的题库用于收藏系统题库进行个性化修改；上传题目库用于自主上传题目；
试卷管理单元：用于提供试卷模版，包括系统试卷库、我的试卷库、新增试卷库，其中系统试卷库用于存储供直接使用的试卷；我的试卷库用于收藏系统试卷库进行个性化修改；
新增试卷库用于自主创建试卷；
附加分报告单元：用于审核学生申报的附加分材料，在有异议时驳回申请，统计分析附加分申请情况，包括申请人数和分数情况。
6.根据权利要求1所述的艺术素质测评系统，其特征在于，所述题库卷库模块包括教材管理单元、标签索引单元、题目审核单元、知识点管理单元、题目创建单元、题目发布单元、动态难度系数单元、自主命题单元、开放接口单元、系统试卷库、自主组卷单元，其中：
教材管理单元：用于录入题库所支持的各种教材版本，管理各章节名称和对应的预习复习内容；
标签索引单元：用于根据题目属性设置索引，题目属性包括教材、年级、学期、单元、知识点、能力层次；
题目审核单元：用于审核上传的题目是否能发布，审核包括初审、二审两次；
知识点管理单元：用于创建、修改、删除根据教材大纲目录衍生的知识点，以及知识点与教材关联关系；
题目创建单元：用于创建题目，不同题型需要输入不同内容，上传所需附件资源；
题目发布单元：用于将题目从后台发布到前台，发布之后，终结性评价模块老师端和监管模块均可以在题库中看到；
动态难度系数单元：用于根据使用者的不同，选择对应难度系数的题目组卷，以进行针对性训练；
自主命题单元：用于根据需求撰写题目，上传素材至后台，后台生成题目；
开放接口单元：用于开放题库接口给第三方进行接入，实现题库的可扩展和多方合作共同维护；
系统试卷库：用于根据年级、学期、单元条件，预设相应的试卷供老师直接使用；
自主组卷单元：用于使老师根据自己需求配置不同题型，设置不同分值、题量、题目，进行自主组卷。
7.根据权利要求1所述的艺术素质测评系统，其特征在于，所述精准辅导模块包括教学情况分析、知识点掌握程度、针对性训练题库、自测题库和自主训练题库，其中：
教学情况分析：用于分析开课情况、出勤情况，结合学生考试成绩及知识点掌握分析，给出针对性教学意见；
知识点掌握程度：用于根据学生的作业、考试的动作行为，分析学生对知识点的掌握情况；
针对性训练题库：用于根据知识点掌握情况，给学生提供针对薄弱知识点的针对性训练题库；
自测题库：用于发起学生自主测评，查看自己的知识能力层次；
自主训练题库：用于收集学生错题、需要注意的题目，进行自主训练。
8.根据权利要求1所述的艺术素质测评系统，其特征在于，后台管理模块包括题库管理模块、试卷管理模块、学校管理模块和教学计划模块，其中：
题库管理单元：用于创建、管理所有题目，审核提交的题目是发布还是驳回；
试卷管理单元：用于组卷，审核试卷，发布试卷到指定账号；
学校管理单元：用于新增学校账号，创建、管理学校管理员账号，生成学校激活码；
教学计划单元：用于导入各地市对应教材、教学时间及教材的版本维护，包括教学计划列表和创建教学计划。
9.根据权利要求1所述的艺术素质测评系统，其特征在于，所述大数据模块包括数据采集单元、数据处理单元、数据展示单元，其中：
数据采集单元：用于记录用户与系统发生的交互，包括浏览、点击、拖动、输入、音频录入、视频录入操作；
数据处理单元：用于对数据采集单元所采集到的数据进行数据分析，包括学生做题所用时间数据、学生答题顺序数据、老师题库浏览内容数据；
数据展示单元：用于将数据处理单元所得结果展现给用户，方便用户观看，展现的形式包括考试结果分析报告、学生知识点掌握分析报告、试卷质量分析报告。