专利汇可以提供幼儿用文字学习机及其驱动方法专利检索,专利查询,专利分析的服务。并且本 发明 公开了适于幼儿的文字学习机以及驱动该学习机的方法。幼儿可轻松地操作该学习机。由于不需要电连接地安装元件,该学习机可根本地排除 接触 不良所致的故障源。为达成此目的,该幼儿用文字学习机包括:至少一个文字输入板,其为在四 角 板材分别穿有特定文字与数字形状的孔的形态而成;本体部,其形成有上述文字输入板能够以埋入方式结合的槽;压电元件组,在上述本体部的底面的一定区域内多个压电元件组可相邻排列/结合;中央处理装置,其运算从上述压电元件组的各元件输入的电 信号 ,转换成文字形态或声音形态而输出;扬声器,其输出上述中央处理装置输出的相应信号的声音;盖部,其以可盖住上述本体部的方式连接于本体部;平板材,其显示上述中央处理装置的 输出信号 的相应画面;显示装置,其设于上述盖部内侧面。,下面是幼儿用文字学习机及其驱动方法专利的具体信息内容。
1.一种幼儿用文字学习机,其包括:
至少一个文字输入板,其是在四角板材分别穿有特定文字与数字形状的孔的形态而成,所述文字输入板不需要电连接状态的换装;
本体部,其形成有上述文字输入板能够以埋入的状态结合的槽;压电元件组,在上述本体部的底面的一定区域内多个压电元件组可相邻排列/结合;
中央处理装置,其运算上述压电元件组的各元件输入的电信号,转换成文字形态或声音形态而输出;当文字输入板的相应一孔的部位部分地被压,所述中央处理装置被输入由压电元件组中相应的压电元件组产生的电信号值;
扬声器,其输出上述中央处理装置输出的相应信号的声音;
盖部,其以可盖住上述本体部的方式连接于本体部;
以及显示装置,其以平板器件实现,显示上述中央处理装置的输出信号的相应画面,其设于上述盖部内侧面。
2.如权利要求1所述的幼儿用文字学习机,其特征在于上述本体部的槽的外轮廓底面设有支撑边,支撑上述文字输入板外轮廓的下侧,防止文字输入板的自身压力作用于压电元件组上。
3.如权利要求1或2所述的幼儿用文字学习机,其特征在于上述文字输入板是将韩语的辅音孔与元音孔分组区分穿孔的语文字母板。
4.如权利要求1或2所述的幼儿用文字学习机,其特征在于上述文字输入板是将英文字母的辅音孔与元音孔分组区分穿孔的英文字母板。
5.如权利要求1或2所述的幼儿用文字学习机,其特征在于上述文字输入板是将数字孔与运算符孔分组区分穿孔的数字运算板。
6.如权利要求1或2所述的幼儿用文字学习机,其特征在于上述文字输入板是将形状部件组与运算符部件组区分穿孔的运算板,表现各种动物/水果/花的形状部件以可游动的方式夹设于相应的孔,运算符部件以可游动的方式夹设于相应的孔。
7.一种幼儿用文字学习机的驱动方法,其包括以下步骤:
初始化寄存器;
基于从多个文字输入板中所选择的、不需要电连接状态的换装的、被埋入夹设于本体部槽的文字输入板,当该文字输入板的相应一孔的部位部分地被压,输入由压电元件组中相应的压电元件组产生的电信号值,运算相应于所述电信号值的文字值/数字值/运算符值/声音值;
将所述文字值/数字值/运算符值/声音值输出到显示装置和/或扬声器。
8.如权利要求7所述的幼儿用文字学习机的驱动方法,其中,上述运算步骤是包括如下的步骤:
1)判断所选用的文字输入板是否为语文字母板;
2)如果步骤1)的判断结果为“是”,将由压电元件组输入的第一个值存储到寄存器‘a1’;
3)加载与存储在所述寄存器‘a1’中的值相对应的已设定的文字值/声音值,并将其存储到寄存器‘a2’;
4)比较存储于寄存器‘a1’与寄存器‘a2’的值的大小,然后判断比较值是否超出误差限制范围;
5)如果步骤4)的判断为“是”,将相应文字值与声音值分别输出到显示装置与扬声器,如果步骤4)的判断为“否”,读取相应于常用(commercialized)表扬语句声音值的已设定值,将其值输出到扬声器;
6)判断是否从压电元件组输入了第二个输入值;
7)如果步骤6)的判断结果为“是”,将该第二个值存储到寄存器‘b1’;
8)判断存储于所述寄存器‘b1’的值与存储于寄存器‘a1’的值是否为同一组值;
9)如果步骤8)的判断结果为“否”,加载与寄存器‘b1’相应的已设定的文字值/声音值,并存储到寄存器‘b2’;
10)比较存储于寄存器‘b1’与寄存器‘b2’的值的大小,判断比较值是否超出误差限制范围;
11)如果步骤10)的判断结果为“是”,将文字值与声音值分别输出到显示装置与扬声器,如果步骤10)的判断结果为“否”,读取相应于常用(commercialized)表扬语句声音值的已设定值,将其值输出到扬声器;
12)判断是否从压电元件组输入第三值;
13)如果步骤12)的判断结果为“是”,将该第三值存储到寄存器‘c1’;
14)判断存储于所述寄存器‘c1’的值与存储于所述寄存器‘b1’的值是否为同一组值;
15)如果步骤14)的判断结果为“否”,读取与所述寄存器‘c1’相应的已设定的文字值/声音值,并将其存储寄存器‘c2’;
16)比较存储于寄存器‘c1’与寄存器‘c2’的值的大小,判断比较值是否超出误差限制范围;
17)如果步骤16)的判断结果为“是”,将相应文字值与声音值分别输出到显示装置和扬声器,以及将运算值分别输出到显示装置与扬声器,但如果步骤16)的判断结果为“否”,读取相应于常用(commercialized)表扬语句声音值的已设定值,将其值输出到扬声器;
18)基于步骤1)中所选择的插入板是否为语文字母板的判断,如果步骤1所判断结果为“否”,进一步判断被选用的文字输入板的种类是否为英文字母板;
19)如果步骤18)的判断结果为“是”,返回到步骤2)的过程,以使由压电元件组输入的第一个值存储到寄存器‘a1’;
20)如果步骤18)的判断结果为“否”,进一步判断所选择的输入板是否为数字运算板;
21)如果步骤20)的判断结果为“是”,返回到步骤2)的过程,以使由压电元件组输入的第一个值存储到寄存器‘a1’;
22)如果步骤20)的判断结果为“否”,进一步判断被选用的文字输入板的种类是否为运算板;
23)如果步骤22)的判断结果为“是”,返回到步骤2)的过程,以使压电元件组输入的第一个值存储到寄存器‘a1’的过程;
24)如果步骤22)的判断结果为“否”,返回到步骤1。
本发明涉及用于幼儿的文字学习技术,特别是涉及一种幼儿用文字学习机及其驱动方法,它能够使儿童重写的文字/数字等输出到基本屏幕上,使儿童可以容易地学习文字/数字等,还可以矫正他们的字体。
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