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一种新型音乐教学用折叠式五线谱绘画装置

阅读：548发布：2022-03-08

专利汇可以提供一种新型音乐教学用折叠式五线谱绘画装置专利检索，专利查询，专利分析的服务。并且本实用新型公开了一种新型音乐教学用折叠式五线谱绘画装置，包括第一活动槽和第二活动槽，所述第一活动槽的内壁滑动连接有滑块，所述滑块的底部转动连接有连接板，所述连接板的底部固定连接有框架，所述框架的内壁底部固定连接有第一弹簧，所述第一弹簧的顶部固定连接有活动板，所述框架的顶部中心螺纹连接有第一长螺栓，所述第一长螺栓的底部与活动板的表面转动连接，本实用新型涉及音乐教学用具技术领域。该一种新型音乐教学用折叠式五线谱绘画装置，解决了目前老师大多是利用直尺进行多次直线绘画拼凑而成，不仅操作繁琐，而且浪费时间，不利于课堂教学，也有五线谱专用黑板，不过体积较大，不利于携带，而且价格相对也比较高的问题。，下面是一种新型音乐教学用折叠式五线谱绘画装置专利的具体信息内容。

权利要求

1.一种新型音乐教学用折叠式五线谱绘画装置，包括第一活动槽(1)和第二活动槽(2)，其特征在于：所述第一活动槽(1)的内壁滑动连接有滑块(3)，所述滑块(3)的底部转动连接有连接板(4)，所述连接板(4)的底部固定连接有框架(5)，所述框架(5)的内壁底部固定连接有第一弹簧(6)，所述第一弹簧(6)的顶部固定连接有活动板(7)，所述框架(5)的顶部中心螺纹连接有第一长螺栓(8)，所述第一长螺栓(8)的底部与活动板(7)的表面转动连接，所述活动板(7)远离框架(5)的一侧等距固定连接有松紧装置(9)，所述第一活动槽(1)远离滑块(3)的一侧表面固定连接有铰链(10)，所述铰链(10)的转动端固定连接有第二活动槽(2)。
2.根据权利要求1所述的一种新型音乐教学用折叠式五线谱绘画装置，其特征在于：所述松紧装置(9)包括固定槽(91)，所述固定槽(91)靠近框架(5)的内壁一侧固定连接有第一弧形块(92)，所述固定槽(91)远离第一弧形块(92)的一侧内壁开设有第三活动槽(93)，所述第三活动槽(93)的内壁固定连接有第二弹簧(94)，所述第二弹簧(94)远离第三活动槽(93)的一侧固定连接有第二弧形块(95)，所述第二弧形块(95)靠近第二弹簧(94)的一侧中心转动连接有第二长螺栓(96)。
3.根据权利要求2所述的一种新型音乐教学用折叠式五线谱绘画装置，其特征在于：所述第二长螺栓(96)的表面与活动板螺纹连接，所述第二弧形块(95)的表面与第三活动槽(93)的内壁滑动连接，所述第一弧形块(92)和第二弧形块(95)的表面均固定连接有凸起。
4.根据权利要求1所述的一种新型音乐教学用折叠式五线谱绘画装置，其特征在于：所述滑块(3)通过第三长螺栓(11)与连接板(4)转动连接，所述第三长螺栓(11)的表面螺纹连接有螺母(12)。
5.根据权利要求1所述的一种新型音乐教学用折叠式五线谱绘画装置，其特征在于：所述第一活动槽(1)远离铰链(10)的一侧固定连接有第一磁铁(13)，所述第二活动槽(2)远离铰链(10)的一侧固定连接有第二磁铁(14)。
6.根据权利要求1所述的一种新型音乐教学用折叠式五线谱绘画装置，其特征在于：所述框架(5)与活动板(7)相对应的位置开设有活动口，所述第一活动槽(1)、第二活动槽(2)、滑块(3)、连接板(4)、框架(5)和活动板(7)均为木材制成。

说明书全文

一种新型音乐教学用折叠式五线谱绘画装置

技术领域

[0001] 本实用新型涉及音乐教学用具技术领域，具体为一种新型音乐教学用折叠式五线谱绘画装置。

背景技术

[0002] 五线谱是目前世界上通用的一种记谱法，通过在五根等距离的平行横线上标以不同时值的音符及其他记号来记载音乐，属于运用最广泛的乐谱之一,最早的发源地是希腊，它的历史要比数字形的简谱早得多,在古希腊，音乐的主要表现形式是声乐,到了罗马时代，开始用另一种符号来表示音的高低，这种记谱法称为纽姆记谱法,五线谱主要服务于键盘乐器，熟识五线谱是键盘手进行出色演奏的基础,在音乐教学过程，如果想学乐器的话首先要学会看谱，而在老师授课时为了方便学生更加直观的了解乐谱，经常需要在黑板上绘制五线谱对其讲解。目前老师大多是利用直尺进行多次直线绘画拼凑而成，不仅操作繁琐，而且浪费时间，不利于课堂教学，也有五线谱专用黑板，不过体积较大，不利于携带，而且价格相对也比较高。实用新型内容

[0003] (一)解决的技术问题

[0004] 针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种新型音乐教学用折叠式五线谱绘画装置，解决了目前老师大多是利用直尺进行多次直线绘画拼凑而成，不仅操作繁琐，而且浪费时间，不利于课堂教学，也有五线谱专用黑板，不过体积较大，不利于携带，而且价格相对也比较高的问题。

[0005] (二)技术方案

[0006] 为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种新型音乐教学用折叠式五线谱绘画装置，包括第一活动槽和第二活动槽，所述第一活动槽的内壁滑动连接有滑块，所述滑块的底部转动连接有连接板，所述连接板的底部固定连接有框架，所述框架的内壁底部固定连接有第一弹簧，所述第一弹簧的顶部固定连接有活动板，所述框架的顶部中心螺纹连接有第一长螺栓，所述第一长螺栓的底部与活动板的表面转动连接，所述活动板远离框架的一侧等距固定连接有松紧装置，所述第一活动槽远离滑块的一侧表面固定连接有铰链，所述铰链的转动端固定连接有第二活动槽。

[0007] 优选的，所述松紧装置包括固定槽，所述固定槽靠近框架的内壁一侧固定连接有第一弧形块，所述固定槽远离第一弧形块的一侧内壁开设有第三活动槽，所述第三活动槽的内壁固定连接有第二弹簧，所述第二弹簧远离第三活动槽的一侧固定连接有第二弧形块，所述第二弧形块靠近第二弹簧的一侧中心转动连接有第二长螺栓。

[0008] 优选的，所述第二长螺栓的表面与活动板螺纹连接，所述第二弧形块的表面与第三活动槽的内壁滑动连接，所述第一弧形块和第二弧形块的表面均固定连接有凸起。

[0009] 优选的，所述滑块通过第三长螺栓与连接板转动连接，所述第三长螺栓的表面螺纹连接有螺母。

[0010] 优选的，所述第一活动槽远离铰链的一侧固定连接有第一磁铁，所述第二活动槽远离铰链的一侧固定连接有第二磁铁。

[0011] 优选的，所述框架与活动板相对应的位置开设有活动口，所述第一活动槽、第二活动槽、滑块、连接板、框架和活动板均为木材制成。

[0012] (三)有益效果

[0013] 本实用新型提供了一种新型音乐教学用折叠式五线谱绘画装置。

[0014] 具备了以下有益效果：

[0015] (1)、该新型音乐教学用折叠式五线谱绘画装置，通过第一活动槽的内壁滑动连接有滑块，滑块的底部转动连接有连接板，连接板的底部固定连接有框架，框架的内壁底部固定连接有第一弹簧，第一弹簧的顶部固定连接有活动板，活动板远离框架的一侧等距固定连接有松紧装置，达到了利用松紧装置将粉笔固定后，手动滑动滑块，滑块带动活动板移动，活动板带动固定在板面上的粉笔移动，实现无线谱一次绘制成功，操作相对简单，而且节省时间，为后续讲解留下了很多时间，相对提高了教学质量。

[0016] (2)、该新型音乐教学用折叠式五线谱绘画装置，通过第一活动槽远离滑块的一侧表面固定连接有铰链，铰链的转动端固定连接有第二活动槽，第一活动槽远离铰链的一侧固定连接有第一磁铁，第二活动槽远离铰链的一侧固定连接有第二磁铁，达到了第一活动槽通过铰链连接，实现转动折叠，配合第一活动槽和第二活动槽上的磁铁方便装置展开后的固定，不仅减小了装置的体积，而且也增强了装置的便捷性，方便装置携带，提高装置的实用性。附图说明

[0017] 图1为本实用新型结构示意图；

[0018] 图2为本实用新型结构主视图；

[0019] 图3为本实用新型结构折叠图；

[0020] 图4为本实用新型松紧结构放大图。

[0021] 图中：1第一活动槽、2第二活动槽、3滑块、4连接板、5框架、 6第一弹簧、7活动板、8第一长螺栓、9松紧装置、91固定槽、92 第一弧形块、93第三活动槽、94第二弹簧、95第二弧形块、96第二长螺栓、10铰链、11第三长螺栓、12螺母、13第一磁铁、14第二磁铁。

具体实施方式

[0022] 下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

[0023] 请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种新型音乐教学用折叠式五线谱绘画装置，包括第一活动槽1和第二活动槽2，第一活动槽1的内壁滑动连接有滑块3，方便绘制五线谱，滑块3的底部转动连接有连接板4，连接板4的底部固定连接有框架5，框架5 的内壁底部固定连接有第一弹簧6，实现对活动板的支撑，第一弹簧 6的顶部固定连接有活动板7，框架5的顶部中心螺纹连接有第一长螺栓8，方便调节活动板高度，避免粉笔与黑板面无法接触，第一长螺栓8的底部与活动板7的表面转动连接，活动板7远离框架5的一侧等距固定连接有松紧装置9，实现对粉笔的等距固定夹持，第一活动槽1远离滑块3的一侧表面固定连接有铰链10，铰链10的转动端固定连接有第二活动槽2，方便装置折叠，减小体积，松紧装置9包括固定槽91，固定槽91靠近框架5的内壁一侧固定连接有第一弧形块92，固定槽91远离第一弧形块92的一侧内壁开设有第三活动槽 93，第三活动槽93的内壁固定连接有第二弹簧94，实现对第二弧形块的紧拉，第二弹簧94远离第三活动槽93的一侧固定连接有第二弧形块95，第二弧形块95靠近第二弹簧94的一侧中心转动连接有第二长螺栓96，第二长螺栓96的表面与活动板螺纹连接，第二弧形块 95的表面与第三活动槽93的内壁滑动连接，第一弧形块92和第二弧形块95的表面均固定连接有凸起，避免粉笔在绘制过程中滑动，滑块3通过第三长螺栓11与连接板4转动连接，第三长螺栓11的表面螺纹连接有螺母12，方便控制连接板的转动和固定，有利于装置折叠，第一活动槽1远离铰链10的一侧固定连接有第一磁铁13，第二活动槽2远离铰链10的一侧固定连接有第二磁铁14，实现装置展开固定，框架5与活动板7相对应的位置开设有活动口，方便活动板移动，第一活动槽1、第二活动槽2、滑块3、连接板4、框架5和活动板7均为木材制成，节约成本，同时减小装置重量，方便携带。

[0024] 使用时，先手动松开螺母12，然后转动连接板4，将其转到与第一活动槽1垂直状态后拧紧螺母12，将粉笔按顺序插进固定槽91内，然后转动第二长螺栓96，第二长螺栓96带动第二弧形块95移动，配合第一弧形块92，实现对粉笔的固定夹持，然后转动第二活动槽2，将第一磁铁13与第二磁铁14固定接触，实现第一活动槽1和第二活动槽2的展开拼接，然后滑动滑块3进行五线谱的绘制，绘制过程中可根据粉笔的长度转动第一长螺栓8，控制活动板7的高度，实现粉笔与黑板面的贴合，避免出现短线。

[0025] 需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下。由语句“包括一个......限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素”。

[0026] 尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

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