中风患者游戏训练装置
技术领域
[0001] 本实用新型涉及一种医疗器械，具体涉及一种中风患者游戏训练装置。
背景技术
[0002] 中风患者后遗症往往会造成瘫痪手肢体活动不自如，
手指弯曲伸展无
力拿捏东西不稳，导致生活不便或不能自理，从而导致生活不便或不能自理。目前在临床上除了对偏瘫患者实施药物
治疗外，还需要长期对患者的瘫痪手进行精细动作的康复训练，需要训练提高大脑的综合分析能力、空间
感知能力、观察判断能力，锻炼手眼协调能力，上肢的运
动能力及关节的活动能力，锻炼手眼协调能力和形状识别能力，上肢的运动能力及关节的活动能力，锻炼形状识别能力、手眼协调能力、精细动作完成能力。目前已出现了多种动作训练器，这类训练器只是单纯对肢体动作进行强化训练，只是着重针对病人的运动能力强化训练，康复训练的锻炼科目不全面、不充分，难以刺激患者大脑的综合分析能力、空间感知能力、手眼协调等能力的提高，康复训练的效果差，进一步影响其回归社会、适应社会能力，制约其生存的状态。另外还有的患者选择进行系
鞋带、拉
拉链或者挑拣细小的物品进行精细动作训练，这种精细动作训练趣味性差，容易消减患者的康复运动兴趣，患者很难长久坚持训练。
发明内容
[0003] 本实用新型的目的是针对
现有技术的不足，提供一种中风患者游戏训练装置，它能够训练患者脑部的思维能力，手的运动能力，手眼协调能力，还能激发患者的康复运动兴趣，便于患者长久坚持训练。
[0004] 本实用新型的目的是这样实现的：一种中风患者游戏训练装置，包括一基架，所述基架上固定一
块直立的训练板，所述训练板长1500～2100mm，宽900～1100mm，所述训练板的
板面上固定设置多个用于训练思维能力、动手能力、手眼协调能力的游戏工具，所述游戏工具包括迷宫游戏板，滑轨游戏板，几何形状对接游戏板，所述迷宫游戏板上设有构成迷宫图案沟槽，所述构成迷宫图案沟槽上分别设有迷宫起点标示和迷宫止点标示，一能沿构成迷宫图案沟槽
滑行的滑动块与构成迷宫图案沟槽滑动配合，所述滑轨游戏板上设有由多个螺旋图形构成的曲线沟槽，曲线沟槽的螺旋图形相互连通，一能沿曲线沟槽滑动的移动块与曲线沟槽滑动配合，所述几何形状对接游戏板上设有若干个不同几何形状凹腔，所述几何形状对接游戏板上还设有分别与各几何形状凹腔对应吻合的几何形状填充块。
[0005] 所述构成迷宫图案沟槽的横截面呈梯形，所述滑动块上用于与构成迷宫图案沟槽滑动配合部分的横截面呈梯形。
[0006] 所述构成迷宫图案沟槽的横截面呈倒T字形，所述滑动块上用于与构成迷宫图案沟槽滑动配合部分的横截面呈倒T字形。
[0007] 所述曲线沟槽横截面为梯形，所述移动块上用于与曲线沟槽滑动配合部分的横截面呈梯形。
[0008] 所述曲线沟槽的横截面呈倒T字形，所述移动块上用于与曲线沟槽滑动配合部分的横截面呈倒T字形。
[0009] 所述移动块背部设有一用于套入手掌的松紧环。
[0010] 各几何形状填充块分别通过连接绳与几何形状对接游戏板连接，悬挂在几何形状对接游戏板下方。
[0011] 所述几何形状凹腔底部设有磁吸体，所述几何形状填充块上设有
铁块。
[0012] 所述训练板采用木板或塑料板制成。
[0013] 采用上述方案，包括一基架，所述基架上固定一块直立的训练板，所述训练板长1500～2100mm，宽900～1100mm，所述训练板的板面上固定设置多个用于训练思维能力、动手能力、手眼协调能力的游戏工具，所述游戏工具包括迷宫游戏板，滑轨游戏板，几何形状对接游戏板，所述迷宫游戏板上设有构成迷宫图案沟槽，所述构成迷宫图案沟槽上分别设有迷宫起点标示和迷宫止点标示，一能沿构成迷宫图案沟槽滑行的滑动块与构成迷宫图案沟槽滑动配合，所述滑轨游戏板上设有由多个螺旋图形构成的曲线沟槽，曲线沟槽的螺旋图形相互连通，一能沿曲线沟槽滑动的移动块与曲线沟槽滑动配合，所述几何形状对接游戏板上设有若干个不同几何形状凹腔，所述几何形状对接游戏板上还设有分别与各几何形状凹腔对应吻合的几何形状填充块。患者训练时，用瘫痪手滑动滑动块，沿构成迷宫图案沟槽移动，从迷宫起点标示出发找到正确的路线到达迷宫止点标示，通过这种训练能提高大脑的综合分析能力、空间感知能力、观察判断能力，锻炼手眼协调能力，上肢的运动能力及关节的活动能力。患者将瘫痪手放入滑轨游戏板上的移动块上，顺着曲线沟槽移动，通过这种训练锻炼手眼协调能力和形状识别能力、上肢的运动能力及关节的活动能力。患者训练时将所有的几何形状填充块从几何形状对接游戏板上取下，再根据几何形状填充块形状找到对应的几何形状凹腔，将几何形状填充块放回对应的几何形状凹腔，通过这种训练锻炼患者形状识别能力、手眼协调能力、精细动作完成能力。通过做游戏训练过程，训练脑的思维能力，手的运动能力，手眼协调能力，达到锻炼脑、眼、手的目的，还能激发患者的康复运动兴趣，便于患者长久坚持训练。
[0014] 所述构成迷宫图案沟槽的横截面呈梯形，所述滑动块上用于与构成迷宫图案沟槽滑动配合部分的横截面呈梯形，采用这种结构能够防止滑动块滑脱出构成迷宫图案沟槽。
[0015] 所述构成迷宫图案沟槽的横截面呈倒T字形，所述滑动块上用于与构成迷宫图案沟槽滑动配合部分的横截面呈倒T字形，采用这种结构能够防止滑动块滑脱出构成迷宫图案沟槽。
[0016] 所述曲线沟槽横截面为梯形，所述移动块上用于与曲线沟槽滑动配合部分的横截面呈梯形，采用这种结构能够防止移动块滑脱出曲线沟槽。
[0017] 所述曲线沟槽的横截面呈倒T字形，所述移动块上用于与曲线沟槽滑动配合部分的横截面呈倒T字形，采用这种结构能够防止移动块滑脱出曲线沟槽。
[0018] 所述移动块背部设有一用于套入手掌的松紧环，设置松紧环便于患者手握和使力。
[0019] 各几何形状填充块分别通过连接绳与几何形状对接游戏板连接，悬挂在几何形状对接游戏板下方，通过连接绳能够防止各几何形状填充块遗失。
[0020] 所述几何形状凹腔底部设有磁吸体，所述几何形状填充块上设有铁块，将几何形状填充块放回对应的几何形状凹腔后几何形状填充块不会轻易滑脱。
[0021] 所述训练板采用木板或塑料板制成，木板或者塑料板自重较轻，便于搬运。
[0022] 采用上述实用新型，它能够训练患者脑部的思维能力，手的运动能力，手眼协调能力，还能激发患者的康复运动兴趣，便于患者长久坚持训练。
[0023] 下面结合
附图和具体
实施例对本实用新型作进一步说明。
附图说明
[0024] 图1为本实用新型的结构示意图；
[0025] 图2为图1中A-A剖视图；
[0026] 图3为图1中移动块结构示意图；
[0027] 图4为图1中滑动块结构示意图。
[0028] 附图中，1为基架，2为训练板，3为迷宫游戏板，4为滑轨游戏板，5为几何形状对接游戏板，3aa为迷宫起点标示，3ab为迷宫止点标示，3a为构成迷宫图案沟槽，3b为滑动块，4a为曲线沟槽，4b为移动块，5a为几何形状凹腔，5b为几何形状填充块，6为松紧环，7为连接绳。
具体实施方式
[0029] 参照附图，将详细描述本实用新型的具体实施方案。
[0030] 参见图1至图4，中风患者游戏训练装置的一种实施例，中风患者游戏训练装置，包括一基架1，所述基架1上固定一块直立的训练板2，所述训练板2可采用木板或塑料板制成，木板或者塑料板自重较轻，便于搬运。所述训练板2长1500～2100mm，宽900～1100mm，所述训练板2的板面上固定设置多个用于训练思维能力、动手能力、手眼协调能力的游戏工具，所述游戏工具包括迷宫游戏板3，滑轨游戏板4，几何形状对接游戏板5。所述迷宫游戏板3上设有构成迷宫图案沟槽3a，所述构成迷宫图案沟槽3a的横截面呈梯形。所述构成迷宫图案沟槽3a上分别设有迷宫起点标示3aa和迷宫止点标示3ab。一能沿构成迷宫图案沟槽3a滑行的滑动块3b与构成迷宫图案沟槽3a滑动配合，所述滑动块3b上用于与构成迷宫图案沟槽3a滑动配合部分的横截面呈梯形，采用这种结构能够防止滑动块3b滑脱出构成迷宫图案沟槽3a。所述构成迷宫图案沟槽3a横截面也可呈倒T字形，所述滑动块3b上用于与构成迷宫图案沟槽3a滑动配合部分的横截面呈倒T字形，采用这种结构也能够防止滑动块3b滑脱出构成迷宫图案沟槽3a。
[0031] 所述滑轨游戏板4上设有由多个螺旋图形构成的曲线沟槽4a，所述曲线沟槽4a横截面为梯形，曲线沟槽4a的螺旋图形相互连通，一能沿曲线沟槽4a滑动的移动块4b与曲线沟槽4a滑动配合，所述移动块4b上用于与曲线沟槽4a滑动配合部分的横截面呈梯形，采用这种结构能够防止移动块4b滑脱出曲线沟槽4a。所述曲线沟槽4a横截面也可呈倒T字形，所述移动块4b上用于与曲线沟槽4a滑动配合部分的横截面呈倒T字形，采用这种结构也能够防止移动块4b滑脱出曲线沟槽4a。优选地，所述移动块4b背部设有一用于套入手掌的松紧环6，设置松紧环6便于患者手握和使力。所述几何形状对接游戏板5上设有若干个不同几何形状凹腔5a，所述几何形状对接游戏板5上还设有分别与各几何形状凹腔5a对应吻合的几何形状填充块5b，各几何形状填充块5b分别通过连接绳7与几何形状对接游戏板5连接，悬挂在几何形状对接游戏板5下方，通过连接绳7能够防止各几何形状填充块5b遗失。优选地，所述几何形状凹腔5a底部设有磁吸体，所述几何形状填充块5b上设有铁块，将几何形状填充块5b放回对应的几何形状凹腔5a后几何形状填充块5b不会轻易滑脱。
[0032] 采用上述方案进行康复训练时，患者用瘫痪手滑动滑动块3b，沿构成迷宫图案沟槽3a移动，从迷宫起点标示3aa出发找到正确的路线到达迷宫止点标示3ab，通过这种训练能提高大脑的综合分析能力、空间感知能力、观察判断能力，锻炼手眼协调能力，上肢的运动能力及关节的活动能力。患者将瘫痪手放入滑轨游戏板4上的移动块4b上，顺着曲线沟槽4a移动，通过这种训练锻炼手眼协调能力和形状识别能力，上肢的运动能力及关节的活动能力。患者训练时将所有的几何形状填充块5b从几何形状对接游戏板5上取下，再根据几何形状填充块5b形状找到对应的几何形状凹腔5a，将几何形状填充块5b放回对应的几何形状凹腔5a，通过这种训练锻炼患者形状识别能力、手眼协调能力、精细动作完成能力。
[0033] 采用上述实用新型，它能够训练患者脑部的思维能力，手的运动能力，手眼协调能力，还能激发患者的康复运动兴趣，便于患者长久坚持训练。
