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用于K12教育阶段基于人脸识别的视频中检索人员方法

阅读:105发布:2020-05-12

专利汇可以提供用于K12教育阶段基于人脸识别的视频中检索人员方法专利检索,专利查询,专利分析的服务。并且本 发明 公开了一种用于K12教育阶段基于 人脸识别 的视频中检索人员方法,通过视频拍摄设备,获取 视频流 数据,把视频数据传输到原始数据储存模 块 中,通过分布式文件系统对原始视频流数据进行切分,把切分处理后原始视频流数据储存到分布式 数据库 中,对每一片原始视频流数据的 帧 进行映射到MapReduce模型中,然后分别提取视频物体的脸部特征和动作特征,最终提取出视频中运动的物体;再通过 深度学习 方法,筛选出运动的物体为人员的视频,然后通过CNN 卷积神经网络 深度学习方法反复对比,提取人员的外貌特征;将识别到的体貌特征信息保存到 云 服务数据库中,由相似度高低排序,将要搜索的视频跟需要搜索的人员信息进行一一对应,最终从视频中识别检索到相应的人员。,下面是用于K12教育阶段基于人脸识别的视频中检索人员方法专利的具体信息内容。

1.用于K12教育阶段基于人脸识别的视频中检索人员方法,其特征在于,包括以下步骤:
通过视频拍摄设备,获取视频流数据,把视频数据传输到原始数据储存模中;
调取储存模块中的原始视频流数据,通过分布式文件系统对原始视频流数据进行切分,把切分处理后原始视频流数据储存到分布式数据库中;
调取分布式数据库中的每一片原始视频流数据的,把每一片原始视频流数据的帧防射变换映射到MapReduce模型中;
从映射后的每一帧视频流数据中分别提取视频物体的脸部特征和动作特征,最终提取出视频中运动的物体;
提取出视频中运动的物体后,通过训练好的CNN卷积神经网络学习的识别算法反复处理人的外貌特征,筛选出运动物体为人员的视频;
从筛选出运动物体为人员的视频中, 筛选出的人员视频采用多个卷积核描绘出一幅图像,通过卷积层的卷积核提取每针图片中人员面部的局部特征,并通过提取到的新人员面部特征进行记录和学习,然后经过池化层和全连接层对视频中的人像进行反复对比,提取人员的外貌特征;
将提取人员的外貌特征保存到服务数据库中,按相似度高低排序,将所要搜索的视频跟需要检索的人员信息进行一一对应,最终从视频中识别检索到相应的人员。
2.根据权利要求1所述用于K12教育阶段基于人脸识别的视频中检索人员方法,其特征在于, 从映射后的每一帧原始视频流数据中分别提取视频物体的脸部特征为通过深度神经网络从映射后的每一帧原始视频流数据提取人脸特征。
3.根据权利要求1-2任一项所述用于K12教育阶段基于人脸识别的视频中检索人员方法,其特征在于, 从映射后的每一帧原始视频流数据中分别提取视频物体的动作特征为利用物体点面检测方法从映射后的每一帧原始视频流数据提取动作特征。
4.根据权利要求1所述用于K12教育阶段基于人脸识别的视频中检索人员方法,其特征在于, 提取出视频中运动的物体后,通过深度学习方法,筛选出运动物体为人员的视频是利用点面算法、Vibe、帧差法或光流法,检测出运动物体,最终筛选出运动物体为人员的视频。

说明书全文

用于K12教育阶段基于人脸识别的视频中检索人员方法

技术领域

[0001] 本发明涉及人脸识别的视频检索技术领域,具体为一种用于K12教育阶段基于人脸识别的视频中检索人员方法。

背景技术

[0002] 随着视频监控数据量的快速增长,以及摄像头高清化、超高清化的趋势的加强,监控视频在跟踪目标人员中发挥着越来越重要的作用。传统的人脸识别采用模板匹配的方式对采样视频进行分析和检索,其原理为通过预先采集固定的人像模板存储于服务器中,然后根据后续视频中采集到的人像视频与固定的人像模板进行对比分析,最终从视频中识别检索到相应的人员。
[0003] 采用上述的方式进行目标人员的检索缺陷在于,由于采用的是全部录像视频与固定的人脸模板进行对比分析识别检索,视频数据量极其庞大,且人像特征可能存在变化,从而导致进行目标检索时识别准确率低,不适用于实时高效的在线检索,使工作人员在进行视频分析和检索时遇到了很大的挑战。

发明内容

[0004] 本发明目的在于提供一种用于K12教育阶段基于人脸识别的视频中检索人员方法,大幅度提高监控视频的目标人员识别速率和准确率。
[0005] 本发明所述一种用于K12教育阶段基于人脸识别的视频中检索人员方法,包括以下步骤:通过视频拍摄设备,获取视频流数据,把视频数据传输到原始数据储存模中;
调取储存模块中的原始视频流数据,通过分布式文件系统对原始视频流数据进行切分,把切分处理后原始视频流数据储存到分布式数据库中;
调取分布式数据库中的每一片原始视频流数据的,把每一片原始视频流数据的帧防射变换映射到MapReduce模型中;
从映射后的每一帧视频流数据中分别提取视频物体的脸部特征和动作特征,最终提取出视频中运动的物体;
提取出视频中运动的物体后,通过训练好的CNN卷积神经网络学习的识别算法,反复处理人的外貌特征,筛选出运动物体为人员的视频;
从筛选出运动物体为人员的视频中, 筛选出人员的视频采用多个卷积核描绘出一幅图像,通过卷积层的卷积核提取每针图片中人员面部的局部特征,并通过提取到的新人员面部特征进行记录和学习,然后经过池化层和全连接层对视频中的人像进行反复对比,提取人员的外貌特征;
将提取人员的外貌特征保存到服务数据库中,按相似度高低排序,将所要搜索的视频跟需要检索的人员信息进行一一对应,最终从视频中识别检索到相应的人员。
[0006] 本发明所述一种用于K12教育阶段基于人脸识别的视频中检索人员方法,利用深度学习方法和先验知识反复对比,对人员在视频中检索,通过对人员图像切片,按照人员的体貌特征进行全方位识别,按照MapReduce模型将人员检索移植到基于分布式文件系统的分布式集群中,提升检索的速度。同时利用深度学习方法显著的提高了对目标人员的特征提取的准确性。大幅度的提高视频中的人员目标识别速度以及正确率,同时也提高了视频数据的利用率。附图说明
[0007] 图1为本发明用于K12教育阶段基于人脸识别的视频中检索人员方法流程图

具体实施方式

[0008] 如图1所示,一种用于K12教育阶段基于人脸识别的视频中检索人员方法,包括以下步骤:通过视频拍摄设备,获取视频流数据,把视频数据传输到原始数据储存模块中;
调取储存模块中的原始视频流数据,通过分布式文件系统对原始视频流数据进行切分,把切分处理后原始视频流数据储存到分布式数据库中;
调取分布式数据库中的每一片原始视频流数据的帧,把每一片原始视频流数据的帧防射变换映射到MapReduce模型中;
从映射后的每一帧视频流数据中分别提取视频物体的脸部特征和动作特征,最终提取出视频中运动的物体;
提取出视频中运动的物体后,通过训练好的CNN卷积神经网络学习的识别算法反复处理人的外貌特征,筛选出运动物体为人员的视频;
从筛选出运动的物体为人员的视频中, 筛选出人员的视频采用多个卷积核描绘出一幅图像,通过卷积层的卷积核提取每针图片中人员面部的局部特征,并通过提取到的新人员面部特征进行记录和学习,然后经过池化层和全连接层对视频中的人像进行反复对比,提取人员的外貌特征;
将提取人员的外貌特征保存到云服务数据库中,按相似度高低排序,将所要搜索的视频跟需要检索的人员信息进行一一对应,最终从视频中识别检索到相应的人员。
[0009] 其中,从映射后的每一帧原始视频流数据中分别提取视频物体的脸部特征为通过深度神经网络从映射后的每一帧原始视频流数据提取人脸特征。
[0010] 从映射后的每一帧原始视频流数据中分别提取视频物体的动作特征为利用物体点面检测方法从映射后的每一帧原始视频流数据提取动作特征。
[0011] 提取出视频中运动的物体后,通过深度学习方法,筛选出运动物体为人员的视频是利用点面算法、Vibe、帧差法或光流法,检测出运动物体,最终筛选出运动物体为人员的视频。
[0012] 利用深度学习方法和先验知识对人员在视频中检索,通过对人员图像切片,按照人员的体貌特征进行全方位识别,按照MapReduce模型将人员检索移植到基于分布式文件系统的分布式集群中,提升检索的速度;同时利用深度学习方法显著提高了对目标人员特征提取的准确性;并且大幅度提高视频中人员目标识别速度以及正确率,也提高了视频数据的利用率。
[0013] 以上内容是结合具体的优选实施方式对本发明所作的进一步详细说明,不能认定本发明的具体实施只局限于这些说明。对于本发明所属技术领域的普通技术人员来说,在不脱离本发明构思的前提下,还可以做出若干简单推演或替换,都应当视为属于本发明的保护范围。
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