一种地下蚂蚁王国主题乐园 |
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| 申请号 | CN201710859894.3 | 申请日 | 2017-09-21 | 公开(公告)号 | CN107497118A | 公开(公告)日 | 2017-12-22 |
| 申请人 | 西安君昂户外运动俱乐部有限公司; | 发明人 | 李强; | ||||
| 摘要 | 本 发明 涉及游乐设备技术领域，特别涉及一种模拟蚂蚁地下巢穴的蚂蚁王国主题乐园。该地下蚂蚁王国主题乐园，包括上层结构和下层结构；下层结构包括中央大厅和多个独立洞室，每个独立洞室对应下层结构的外壁上设有透明材质制作的窗口，中央大厅和多个独立洞室连通，相邻的两个洞室之间通过通道进行连通；上层结构为一露天的平台，平台的四周设置有围挡，平台上设有进入中央大厅的入口；下层结构的外围设有上下通道，上下通道连接地面和平台。本发明是一款结构合理安全、趣味性强、 互动性 丰富、具有教育意义的蚂蚁王国主题乐园。 | ||||||
| 权利要求 | 1.一种地下蚂蚁王国主题乐园，其特征在于： |
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| 说明书全文 | 一种地下蚂蚁王国主题乐园技术领域[0001] 本发明涉及游乐设备技术领域，特别涉及一种模拟蚂蚁地下巢穴的蚂蚁王国主题乐园。 背景技术[0002] 现有的蚂蚁主题乐园，其内部场景包括蚂蚁造型和游乐设施，只是展示蚂蚁在地面上的活动，并未涉及到地下的蚂蚁洞穴及生活场景，其只能让孩子进行纯粹的娱乐，孩子能学到的知识较少，特别是对于城市中生活的孩子，对自然界认识较少，只能从书本上或者视频上认识蚂蚁。 发明内容[0003] 本发明的目的在于提出一种地下蚂蚁王国主题乐园，该地下蚂蚁王国主题乐园仿照蚂蚁地下巢穴建造，还原蚂蚁在地下土壤中的生存活动状态，生动形象地展示蚂蚁生活场景，让孩子亲身体验作为一只蚂蚁在地下蚁穴中的活动，在地下蚁穴中孩子们还可以进行互动，孩子在玩耍的同时，增加对蚂蚁生活状态的认识，激发孩子探索大自然的热情。 [0004] 本发明解决上述问题的技术方案是：一种地下蚂蚁王国主题乐园，其特殊之处在于， [0005] 包括上层结构和下层结构； [0006] 下层结构包括中央大厅和多个独立洞室，对应独立洞室的下层结构外壁上设有透明材质制作的窗口，中央大厅和多个独立洞室连通，相邻的两个洞室之间通过通道进行连通； [0007] 上层结构为一露天的平台，平台的四周设置有围挡，平台上设有进入中央大厅的入口； [0008] 下层结构的外围设有上下通道，上下通道连接地面和平台。 [0009] 以上为本发明的基本结构，基于该基本结构，本发明还做出以下优化改进： [0010] 进一步地，上述上层结构模拟户外自然土壤环境和蚂蚁在外围收集食物等其他活动的场景，配备蚂蚁公仔、土壤、石头、大树、草等仿真模型； [0011] 下层结构的外围设有模拟树木扎根土壤中的场景。 [0012] 进一步地，上述中央大厅包括入口大厅和蚁后室； [0013] 入口大厅分上层空间和下层空间，上层空间设有悬梯或绳索，下层空间为兵蚁的驻守空间，兵蚁穿戴盔甲，手拿兵器，守护蚁穴安全； [0014] 蚁后室中放置一只大蚁后模型和多个工蚁模型，布置工蚁为蚁后喂食，蚁后生蚂蚁卵，工蚁移动卵至卵室等场景。 [0016] 进一步地，上述蚂蚁幼虫室中布置有工蚁模型、蚂蚁幼虫模型、奶瓶、真菌食物模型和小毛巾等物品。 [0017] 进一步地，上述种子储藏室中放置多种种子模型，如油菜种子、芝麻、蚕豆、豌豆、龙眼、花生、向日葵，草种子等，种子模型上对应标签。 [0019] 进一步地，上述甜品储藏室中设置蛋糕、蜂蜜、麦芽糖、红糖及刀、叉、勺和盘等餐具模型。 [0021] 进一步地，上述蚜虫饲养室中设置有:蚜虫模型、悬挂起来存储蜜露工蚁模型和敲击锤等。 [0022] 本发明的优点： [0023] 1、本发明是模拟蚂蚁生活的地下巢穴，将地下蚂蚁的生活场景模拟呈现，让孩子在玩耍的同时，通过亲身体会来学习蚂蚁的生活环境，激发探索大自然的乐趣。 [0025] 图1是本发明实施例立体图； [0026] 图2是本发明实施例下层结构内部各洞室立体布局图。 [0027] 其中：1-上层结构；2-下层结构；3-入口大厅；4-蚁后室；5-垃圾场；6-兵蚁室；7-蚂蚁卵室；8-蚂蚁幼虫室；9-树叶储藏室；10-种子储藏室；11-肉类储藏室；12-甜品储藏室；13-真菌培养室；14-蚜虫饲养室；15-蚂蚁休息娱乐室；16-蚂蚁挖洞室；17-仿真树；18-仿真树根；19-围挡；20-窗口。 具体实施方式[0028] 下面结合附图给出的实施例对本发明进行详述： [0029] 参见图1和图2，一种地下蚂蚁王国主题乐园，模拟蚂蚁生活的地下巢穴，将地下蚂蚁的生活场景模拟呈现，包括上层结构1和下层结构2，下层结构2设置在地面上，上层结构1位于下层结构2之上。 [0030] 下层结构2模拟蚂蚁地下巢穴，下层结构2的外表面模拟树木扎根土中的场景，树根局部暴露于外，局部包裹进外围土壤中。下层结构2内部包括中央大厅和多个独立洞室，中央大厅包括入口大厅3和蚁后室4；入口大厅3分上层空间和下层空间，上层空间设有悬梯或绳索，下层空间设有兵蚁模型；蚁后室4中放置一只大蚁后模型和多个工蚁模型。凡是独立洞室靠下层结构2的外壁，其上均设有透明材质制作的窗口20，不对靠层机构2外壁的独立洞室可不设窗口，家长可以透过蚁穴的透明材质看见孩子在外围的蚂蚁室活动场景，透明化观看。中央大厅和多个独立洞室连通，相邻的两个洞室之间通过不规则的细洞进行连通；下层结构2的外围设有上下通道，上下通道连接地面和平台，上下通道采用楼梯或者飞拉达攀岩形式。多个独立洞室分别为垃圾场5、兵蚁室6、蚂蚁卵室7、蚂蚁幼虫室8、树叶储藏室9、种子储藏室10、肉类储藏室11、甜品储藏室12、真菌培养室13、蚜虫饲养室14、蚂蚁休息娱乐室15和蚂蚁挖洞室16。 [0031] 上层结构1为一露天的平台，平台的四周设置有围挡19，平台上设有进入中央大厅的呈小土堆状的入口；平台上设有蚂蚁公仔、仿真土壤、仿真石头、仿真树18和仿真草，模拟户外自然土壤环境和蚂蚁在外围收集食物的场景，另外平台上还布置吊帐、秋千、小土壤洞穴、木桩等休息区域，方便孩子在娱乐之余，有舒服的场地休息；顶部平台的外围设有上下通道的入口平台。 [0032] 孩子穿戴上安全装备之后，从地面通过下层结构2外围的飞拉达项目或者楼梯从底部有序进入上层结构1的露天平台，然后从平台上的入口进入模拟蚂蚁地下巢穴的下层结构2的中央大厅，孩子在进入中央大厅前，佩戴专用的蚂蚁头盔、蚂蚁造型摄像头、蚂蚁头灯、蚂蚁护具，穿戴完毕后，进入入口大厅，开始探索蚂蚁王国主题乐园。 [0033] 以下具体介绍多个独立洞室的结构、玩法和意义。 [0034] (1)入口大厅3分上下两层，上层空间由入口处悬梯或绳索进入，下层空间为兵蚁的驻守空间，此空间可作为训练区。兵蚁模型穿戴盔甲，手拿兵器，守护蚁穴的安全。 [0035] 玩法：为兵蚁装扮盔甲及兵器，在训练区组织训练。 [0037] (2)蚁后室4分上下两层，上层空间布置蚁穴场景，下层空间放置一只大蚁后和多个工蚁的模型，布置工蚁为蚁后喂食，蚁后生蚂蚁卵，工蚁移动卵至卵室等场景。 [0038] 玩法：为蚁后接生宝宝，从蚁后肚子中穿过等。 [0039] 意义：了解蚂蚁的分工，即蚁后主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭。 [0041] 玩法：分类整理垃圾至垃圾筐。 [0042] 意义：了解蚂蚁在洞穴内设置垃圾场这一生活习性。培养孩子分类整理垃圾这一生活习惯。 [0043] (4)兵蚁室6中设置：兵蚁、兵蚁盔甲、兵器等装备。 [0044] 玩法：为兵蚁装扮，穿戴盔甲及兵器。 [0045] 意义：了解蚂蚁的分工。 [0046] (5)幼虫室7中布置：工蚁、蚂蚁幼虫、奶瓶、真菌食物、小毛巾等。 [0047] 玩法：为蚂蚁幼虫喂食、为蚂蚁幼虫清洗身体等。 [0048] 意义：了解蚂蚁的分工，即工蚁照顾蚂蚁幼虫。 [0049] (6)蚂蚁卵室8中布置工蚁、蚁穴墙面发光的蚂蚁卵、蚁穴地面散乱的蚂蚁卵。 [0050] 玩法：将蚁穴地面上散乱蚂蚁卵排整齐排列在蚁穴墙面上。 [0051] 意义：了解蚂蚁的分工，即工蚁照顾蚂蚁卵。 [0052] (7)树叶储藏室9中放置多种树叶，树叶上对应标签。 [0053] 玩法：认知树叶并分类整理树叶。 [0054] 意义：了解蚂蚁储藏树叶并用其培养真菌这一生活习性，了解蚂蚁的食性，了解认知树叶。 [0055] (8)种子储藏室10中放置多种种子模型，如油菜种子、芝麻、蚕豆、豌豆、龙眼、花生、向日葵，草种子等，种子上对应标签。 [0056] 玩法：认知种子并分类整理种子。 [0057] 意义：了解蚂蚁储藏种子这一生活习性，了解蚂蚁的食性，了解认知种子。 [0058] (9)肉类储藏室11中设置有：苍蝇、蟑螂、蛇、七星瓢虫、蜻蜓、介壳虫、角蝉、蝴蝶、蝈蝈等昆虫模型，鱼肉、鸡肉、牛肉、猪肉等熟食模型，放置肉食的食物架。 [0059] 玩法：分类整理肉类模型至食物架上。 [0060] 意义：了解蚂蚁储藏肉类食物这一生活习性，了解蚂蚁的食性。 [0061] (10)甜品储藏室12中设置蛋糕、蜂蜜、麦芽糖、红糖等食物模型及刀、叉、勺、盘等餐具模型。 [0062] 玩法：用蚁室内的工具制作甜品，制作完成后拿去喂养蚁后或蚂蚁幼虫。 [0063] 意义：了解蚂蚁储藏甜品这一生活习性，了解蚂蚁的食性。 [0064] (11)真菌培养室13内设置有:切叶蚁、工蚁、昆虫排泄物、真菌、树叶等模型，模拟出切叶蚁切树叶、切叶蚁向叶片堆浇毛虫粪便、工蚁移动真菌等场景。 [0065] 玩法：粉碎叶片、将粉碎后的叶片包扎成团、将粪便均匀粘贴在成团的叶片上，收集移动培养好的真菌至蚁穴侧壁等。 [0066] 意义：了解蚂蚁培养真菌这一生活习性。 [0067] (12)蚜虫饲养室14中设置有:蚜虫、悬挂起来存储蜜露工蚁等模型以及敲击锤等。模拟场景：工蚁把蚜虫饲养在蚁穴中，蚜虫吸食植物的汁液消化后产生带有甜味的粪便枣蜜露。当蚂蚁“挤奶”时，只要用触角轻轻的敲打蚜虫的腹部，蚜虫就会分泌出蜜露。当工蚁采集了大量的花蜜，即一种源自花中的甜甜的液体，将它吞进体内、身体变得膨大起来之后，它们就将自身挂在巢穴的天花板上，一直到有别的蚂蚁需要食用它们体内储藏的那些花蜜为止。 [0068] 玩法：用敲击锤敲击蚁室内蚜虫腹部，将分泌的模拟蜜露塞进工蚁的肚中，然后将工蚁悬挂在蚁穴顶部等。 [0069] 意义：了解蚂蚁饲养蚜虫培养蜜露这一有趣的生活习性。 [0070] (13)蚂蚁休息室中15设置有迷你吊床、迷你沙发等。 [0071] 玩法：搭建吊床、沙发等休息场所，供自己休息。 [0072] 意义：体验搭建休息场地。 [0073] (14)蚂蚁挖洞室16中设置沙土、挖沙土铲子、桶、工蚁等，布置出蚂蚁挖洞的场景。 [0074] 玩法：用蚁穴内的工具向下挖沙土，扩大蚁穴。 [0075] 意义：了解蚂蚁的分工，工蚁职责是建造和扩大巢穴。 |
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