一种体育教学用跨栏架的设计方法

申请号 CN201210490030.6 申请日 2012-11-27 公开(公告)号 CN103830920A 公开(公告)日 2014-06-04
申请人 西安易目软件科技有限公司; 发明人 王莎莎;
摘要 本 发明 涉及一种体育教学用跨栏架,包括 支架 ,所述支架底部各设有一 块 弧形弯板,所述支架顶部设有 轴承 ,轴承各连接有1/2标准 栏杆 长度的第一栏板和第二栏板,两块栏杆 接触 端各装有一块 磁性 相反的磁第一磁 铁 和第二 磁铁 。当学生训练时碰倒跨栏架后,由于弧形弯板的作用会重新站立起来,如果撞到栏杆,栏板会自动分离,不会对人体产生伤害,同时由于磁铁的作用又会自动闭合。
权利要求

1.一种体育教学用跨栏架,包括支架,所述支架底部各设有一弧形弯板,所述支架顶部设有轴承,轴承各连接有1/2标准栏杆长度的第一栏板和第二栏板,两块栏杆接触端各装有一块磁性相反的磁第一磁和第二磁铁

说明书全文

一种体育教学用跨栏架的设计方法

技术领域

[0001] 本发明涉及体育教学用品领域,尤其是一种体育教学用跨栏架。

背景技术

[0002] 目前体育教学中使用的跨栏架都是采用的正式比赛用跨栏架,当学生在训练时蹭倒后需要有专人扶起,费时费劲,同时由于栏杆是固定的,有的学生在跨越前会有恐惧感,而不利于教学。

发明内容

[0003] 本发明技术任务是针对上述技术中不足,提供一种体育教学用跨栏架。 [0004] 本发明解决技术问题所采用技术方案是:一种体育教学用跨栏架,包括支架,所述支架底部各设有一弧形弯板,所述支架顶部设有轴承,轴承各连接有1/2标准栏杆长度的第一栏板和第二栏板,两块栏杆接触端各装有一块磁性相反的磁第一磁和第二磁铁
[0005] 本发明所能带来的有益效果是:1、本发明具有结构简单、使用安全方便等优点,倒后可以自动站起,同时栏杆是分离式,撞开后可以自动闭合,消除了学生的恐惧心理,能够帮助学生更好的训练。
附图说明
[0006] 图1、为本发明结构示意图。
[0007] 图中:1、弧形弯板;2、支架;3、轴承;4、第一栏板;5、第一磁铁;6、第二磁铁;7、第二栏板。

具体实施方式

[0008] 下面结合附图,对本发明做以下详细说明:如图1所示,本发明为一种体育教学用跨栏架,属于体育教学用品领域,包括支架2,所述支架底部各设有一块弧形弯板1,所述支架2顶部设有轴承3,轴承3各连接有1/2标准栏杆长度的第一栏板4和第二栏板7,两块栏杆接触端各装有一块磁性相反的第一磁铁5和第二磁铁6,当学生训练时碰倒跨栏架后,由于弧形弯板1的作用会重新站立起来,如果撞到栏杆,第一栏板4和第二栏板7会自动分离,不会对人体产生伤害,同时由于磁铁的作用又会自动闭合。
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