按，英文是一种世界通用的语文，为了让小朋友尽早认识并习惯 英文，现在的小学，甚至幼稚园中已经开始学英文了，但学英文无非是 从背字母、背单字至背句子等，但是光背英文只会让小朋友讨厌英文， 以至排斥英文，而形成反效果。
又，电脑是小朋友最喜欢的东西，且大部份的电脑其键盘都是英 文键盘，故而要个朋友学英文可以先从电脑上的英文打字开始，由电脑 来帮助小朋友学习认识英文字母，进而学习英文打字，可以寓教于乐， 让小朋友很容易很快乐的学习英文。
于是，本案发明人即针对上述利用电脑让小朋友学习英文字母及 打字教学的需求，特提出一种设计合理且有效增进学习英文的一种英文 字母及打字教学方法及装置。

本发明主要目的为提供一种英文字母及打字教学方法，其主要步 骤包括：a.首先由一处理器产生至少一英文字母；b.接着将该至少一 英文字母输出至一显示幕上；c.让使用者依该显示幕所显示的英文字 母，输入相同的英文字母至一键盘中；e.该处理器比较该使用者所输 入的英文字母与其原来的英文字母是否相同；f.若比较结果正确，则 由喇叭发出一正确音效，以鼓励使用者；g.若比较结果不正确，则发 出一不正确音效；h.最后，该处理器计算该使用者输入的正确及错误 次数，并将其计算结果输出至该成绩评估资料库，以统计使用者的成绩。
本发明的次要目的是提供上述的英文字母及打字教学装置，其包 括：一处理器，用以产生至少一英文字母；一键盘，连接于该处理器， 让使用者借以输入该至少一英文字母；一显示幕，连接于该处理器及该 键盘，用以显示该处理器所产生的该至少一英文字母及显示该键盘所输 入的该至少一英文字母；一喇叭，连接于该处理器，用以发出该处理器 所生的该至少一英文字母相对应的音效档案；及一成绩评估资料库，连 接于该处理器，用以储存该处理器所计算出的成绩评估档案；其中，该 处理器将其所产生的该至少一英文字母比较该使用者由该键盘所输入的 该至少一英文字母，并计算其输入的时间，产生一成绩评估档案。
本发明另一目的即是提供上述的英文字母及打字教学装置，其更 包括有一音效库存放26个英文字母相对应的音效资料；该处理器产生该 至少一英文字母后，至该音效库中撷取该至少一英文字母相应对的音效 资料输出至该喇叭。
本发明再一目的即在于提供上述的英文字母及打字教学装置，其 中该音效库中更存放有正确音效及不正确音效，而该处理器比较使用者 所输入的该至少一英文字母后，若正确则将该正确音效输出至该喇叭， 若不正确则将该不正确音效输出至该喇叭。
附图说明
图1为本发明实施例的系统架构图；及
图2为本发明教学方法的实施例流程图。

为了使贵审查员能更进一步了解本发明为达成预定目的所采取的 技术、手段及功效，请参阅以下有关本发明的详细说明与附图，相信本 发明的目的、特征与特点，当可由此得一深入且具体的了解，然而所附 图式仅提供参考与说明用，并非用来对本发明加以限制。
请参阅图1所示，为本发明实施例的系统架构。
本发明的一种英文字母及打字教学装置，在本实施例中该装置为 一电脑，当然熟知该项技艺者可将本发明使用在其它装置中，如个人数 字助理(PDA)、掌上型电脑或电子字典…等等。在本发明实施例中， 该装置至少由一处理器11、一显示幕12、一键盘13、一音效库14、一喇 叭15及一成绩评估资料库16所组成。
其中，该处理器11为本发明的控制及管理中心，该处理器11可产 生一个或复数个英文字母21，其可依26个英文字母21的顺序A-Z逐一产 生英文字母21，或者依键盘13上英文字母21的排列顺序产生英文字母 21，一般美式键盘13其上方的英文字母21排列顺序为：上排Q-P、中排 A-L及下排Z-M等三排；该处理器11亦可以乱数的方式产生英文字母21， 如上述的三种方式可让使用者逐步渐进的认识并熟习英文字母21，及其 在键盘13上的位置。
其中，该显示幕12及该键盘13皆连接于该处理器11，该显示幕12 可用以显示该处理器11所产生的英文字母21，而该键盘13可让使用者藉 以输入该显示幕12所显示的英文字母21。当该处理器11产生一或多个英 文字母21时，立即输出至该显示幕12，让使用者看到该英文字母21，即 由该键盘13输入相同的英文字母21，该处理器11并计算使用者输入的时 间，当使用者输入完毕，则将输入结果及时间显示于该显示幕12上。
其中，该喇叭15连接于该处理器11，而该音效库14又连接于该处 理器11及该喇叭15，该音效库14存放有26个英文字母21相对应的音效档 案22，该处理器11产生英文字母21后，至该音效库14中撷取该英文字母 21相应对的音效档案22，再输出至该喇叭15，可由该喇叭15发出该26个 英文字母21相对应的正确发音，让使用者不但可认识英义字母21及打 字，更可以由本发明学习到正确的发音。该音效库14为一不具挥发性的 存储单元所构成，如唯读存储器(ROM)、磁碟或光碟等储存媒体。
本发明当使用者依显示幕12所显示的英文字母21输入完毕后，该 处理器11即比较该使用者所输入的英文字母21是否与其所产生的英文字 母21相同，并计算其正确及错误的次数，以产生一成绩评估档案23，再 将该成绩评估档案23储存至该成绩评估资料库16中，而该成绩评估资料 库16连接于该处理器11，该成绩评估资料库16可依日期建立成绩评估档 案23，或者依执行次数建立成绩评估档案23，亦可由该成绩评估档案23 累积成一学习成果报告。该成绩评估资料库16同样为一不具挥发性的存 储单元所构成，如唯读存储器(ROM)、磁碟或光碟等储存媒体。
另外，在该音效库14中存放有至少一正确音效24及至少一不正确 音效25，当该处理器11比较使用者所输入的该至少一英文字母21后，若 正确则将该正确音效24输出至该喇叭15，若不正确则将该不正确音效25 输出至该喇叭15。而该正确音效24及该不正确音效25可藉使用者的喜好 修改，以鼓励使用者。
请参阅图2所示，为本发明教学方法的实施例流程图。本发明的 英文字母21及打字教学方法其步骤包括：
步骤30：由该处理器11产生至少一英文字母21；
步骤31：由该音效库14中撷取该英文字母21相对应的音效档案 22；
步骤32：将该音效档案22输出至该喇叭15，以发出该英文字母21 的正确发音；
步骤33：将该英文字母21输出至该显示幕12；
步骤34：使用者由该键盘13输入相同于该英文字母21至该处理器 11；
步骤35：将该使用者由该键盘13所输入的该至少一英文字母21显 示于该显示幕12上；
步骤36：由该处理器11计算使用者输入该至少一英文字母21的时 间；
步骤37：该处理器11比较该使用者所输入的该至少一英文字母21 的正确性，若正确则该处理器11将一正确音效24由输出至该喇叭15，若 不正确则该处理器11将一不正确音效25由输出至该喇叭15；
步骤38：该处理器11计算该使用者输入的正确及错误次数，并将 使用者输入的时间，一供输出成一成绩评估档案23，再储存至该成绩评 估资料库16中；及
步骤39：将该成绩评估资料库16中的成绩评估档案23输出至该显 示幕12上。
综上，本发明一种英文字母及打字教学方法及装置，确能藉上述 所揭露的技术，提供一种利用电脑学习英文字母及英打练习的一种教学 方法及其装置，因此本发明提供一种运然不同于习知者的设计，能提高 整体的使用价值，又其申请前未见效刊物或公开使用，诚已符合发明专 利的要件，是依法提出发明专利申请。
以上所述实施例仅系为说明本发明的技术思想及特点，其目的在 使熟习此项技艺的人士能够了解本发明的内容并据以实施，当不能以其 限定本发明的专利范围，即大凡依本发明所揭示的精神所作的均等变化 或修饰，仍应涵盖在本发明的权利要求范围内。