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一种数字艺术媒体用理论知识演示板

申请号 CN202311560825.4 申请日 2023-11-22 公开(公告)号 CN117694681A 公开(公告)日 2024-03-15
申请人 浙江工业大学; 发明人 潘侠成;
摘要 本 发明 公开了一种数字艺术媒体用理论知识演示板,涉及演示板技术领域,本发明克服了 现有技术 中现有的演示板,存在着整体尺寸无法调节的问题,尺寸较小无法演示足够的内容,尺寸较大占地面积也较大,同时,当需要转移演示板的内容时,只能将整 块 演示板进行转移,或再次重新进行书写演示,较为不便的问题,现提出如下方案:其包括 主板 、副板,主板两端各转动连接一块副板,副板可向后转动隐藏于主板后侧,主板、副板上可拆卸的设置可分离板。本发明实现根据演示需求,对演示板的面积进行灵活调节,同时,当需要到其他场地进行演示内容复现时,只需拆卸移动可分离板即可,无需转移整个演示板,更加方便、轻松。
权利要求

1.一种数字艺术媒体用理论知识演示板,其特征在于:包括主板(1)、副板(2);
所述主板(1)两端各转动连接一副板(2),所述副板(2)可向后转动隐藏于主板(1)后侧,所述主板(1)、副板(2)上可拆卸的设置可分离板,所述可分离板前表面与主板(1)、副板(2)前表面齐平;
所述主板(1)底部安装于底架(4)上,所述底架(4)底部对称的连接支撑柱(41),所述支撑柱(41)底部连接底座(5),所述底座(5)底部安装有万向轮(6)。
2.根据权利要求1所述的一种数字艺术媒体用理论知识演示板,其特征在于:每块所述副板(2)的宽度为主板(1)宽度的一半。
3.根据权利要求1所述的一种数字艺术媒体用理论知识演示板,其特征在于:所述主板(1)与副板(2)之间通过合页(7)铰接转动。
4.根据权利要求1所述的一种数字艺术媒体用理论知识演示板,其特征在于:所述分离板包括第一可分离板(12)、第二可分离板(22),所述主板(1)前侧开设有第一滑槽(11),所述第一滑槽(11)从主板(1)顶部前端垂直向下延伸开设,所述第一滑槽(11)内可拆卸的滑动插接第一可分离板(12),所述副板(2)前侧开设有第二滑槽(21),所述第二滑槽(21)从副板(2)顶部前端垂直向下延伸开设,所述第二滑槽(21)内可拆卸的滑动插接第二可分离板(22)。
5.根据权利要求4所述的一种数字艺术媒体用理论知识演示板,其特征在于:所述可分离板顶部安装提把手(3)便于与主板(1)或副板(2)分离。
6.根据权利要求3所述的一种数字艺术媒体用理论知识演示板,其特征在于:所述主板(1)后壁上对称的设置第一磁吸环(13),所述副板(2)后壁上对应位置设置第三磁吸环(23),所述副板(2)沿合页(7)向后转动时,所述第三磁吸环(23)可恰好吸附至第一磁吸环(13)上。
7.根据权利要求3所述的一种数字艺术媒体用理论知识演示板,其特征在于:所述主板(1)两侧壁上对称的设置第二磁吸环(14),所述副板(2)靠近主板(1)的一侧侧壁上对应位置设置第四磁吸环(24),所述副板(2)沿合页(7)向前转动至与主板(1)齐平时,所述第四磁吸环(24)可恰好吸附至第二磁吸环(14)上。
8.根据权利要求1所述的一种数字艺术媒体用理论知识演示板,其特征在于:所述万向轮(6)为可自万向轮。
9.根据权利要求1所述的一种数字艺术媒体用理论知识演示板,其特征在于:所述副板(2)与主板(1)齐平时,其转动连接的缝隙处宽度为五毫米。

说明书全文

一种数字艺术媒体用理论知识演示板

技术领域

[0001] 本发明涉及教学演示板技术领域,尤其涉及一种数字艺术媒体用理论知识演示板。

背景技术

[0002] 教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具,通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面,用粉笔或者性笔书写内容,起到讲解演示的作用。
[0003] 数字艺术媒体在进行理论知识演示时,同样需要用到教学演示板。现有的演示板,存在着整体尺寸无法调节的问题,尺寸较小无法演示足够的内容,尺寸较大占地面积也较
大,同时,当需要转移演示板的内容时,只能将整演示板进行转移,或再次重新进行书写
演示,较为不便。

发明内容

[0004] 本发明要解决的技术问题是现有的演示板,存在着整体尺寸无法调节的问题,尺寸较小无法演示足够的内容,尺寸较大占地面积也较大,同时,当需要转移演示板的内容
时,只能将整块演示板进行转移,或再次重新进行书写演示,较为不便,为了解决该技术问
题,提出了一种数字艺术媒体用理论知识演示板,包括主板、副板;
[0005] 所述主板两端各转动连接一块副板,所述副板可向后转动隐藏于主板后侧,所述主板、副板上可拆卸的设置可分离板,所述可分离板前表面与主板、副板前表面齐平;
[0006] 所述主板底部安装于底架上,所述底架底部对称的连接支撑柱,所述支撑柱底部连接底座,所述底座底部安装有万向轮。
[0007] 优选的,每块所述副板的宽度为主板宽度的一半。
[0008] 优选的,所述主板与副板之间通过合页铰接转动。
[0009] 优选的,所述分离板包括第一可分离板、第二可分离板,所述主板前侧开设有第一滑槽,所述第一滑槽从主板顶部前端垂直向下延伸开设,所述第一滑槽内可拆卸的滑动插
接第一可分离板,所述副板前侧开设有第二滑槽,所述第二滑槽从副板顶部前端垂直向下
延伸开设,所述第二滑槽内可拆卸的滑动插接第二可分离板。
[0010] 优选的,所述可分离板顶部安装提把手便于与主板或副板分离。
[0011] 优选的,所述主板后壁上对称的设置第一磁吸环,所述副板后壁上对应位置设置第三磁吸环,所述副板沿合页向后转动时,所述第三磁吸环可恰好吸附至第一磁吸环上。
[0012] 优选的,所述主板两侧壁上对称的设置第二磁吸环,所述副板靠近主板的一侧侧壁上对应位置设置第四磁吸环,所述副板沿合页向前转动至与主板齐平时,所述第四磁吸
环可恰好吸附至第二磁吸环上。
[0013] 优选的,所述万向轮为可自万向轮。
[0014] 优选的,所述副板与主板齐平时,其转动连接的缝隙处宽度为五毫米。
[0015] 与现有的技术相比,本发明的有益效果是:本发明可将副板转动至前侧,通过第二磁吸环配合第四磁吸环,对副板进行磁吸固定,使副板张开与主板合并,形成大块的演示
板,便于大篇幅知识的讲解演示。
[0016] 当无需副板时,通过合页向后转动,将副板转动至后侧进行收纳,通过第一磁吸环配合第三磁吸环,对副板进行磁吸固定,进行收纳,减少占地面积。
[0017] 当在主板或副板上书写演示了较多重点内容后,需要到另一块场地进行同样内容的复现时,无需将演示板整体进行移动搬迁,只需通过提把手向上提起拆卸出分离板,即可
将核心重点内容进行转移,将分离板移动至另一块场地上的演示板处,将分离板装入相应
的主板、副板内,即可实现内容复现,比起移动整个演示板,更加便捷、轻松。
附图说明
[0018] 图1为本发明结构示意图。
[0019] 图2为本发明结构正视图。
[0020] 图3为本发明结构后视图。
[0021] 图4为本发明结构俯视图。
[0022] 图5为本发明中副板收纳后结构俯视图。
[0023] 图中标号:1、主板;11、第一滑槽;12、第一可分离板;13、第一磁吸环;14、第二磁吸环;2、副板;21、第二滑槽;22、第二可分离板;23、第三磁吸环;24、第四磁吸环;3、提把手;4、底架;41、支撑柱;5、底座;6、万向轮;7、合页。

具体实施方式

[0024] 为了使本技术领域的人员更好地理解本申请方案,下面将结合本申请实施例中的附图,对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是
本申请一部分的实施例,而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例,本领域普通技术人
员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都应当属于本申请保护的范
围。
[0025] 需要说明的是,本申请的说明书权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象,而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用
的数据在适当情况下可以互换,以便这里描述的本申请的实施例。此外,术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形,意图在于覆盖不排他的包含,例如,包含了一系列步骤或单元的
过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元,而是可包括没有清
楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。
[0026] 在本申请中,术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“中”、“竖直”、“水平”、“横向”、“纵向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系。这些术语主要是为了更好地描述本申请及其实施例,并非用于限定所指示的装置、元件或组成部分必须具有特定方位,或以特定方位进行构造和操作。
[0027] 需要说明的是,在不冲突的情况下,本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本申请。
[0028] 请参阅图1‑5,一种数字艺术媒体用理论知识演示板,包括主板1、副板2;
[0029] 所述主板1两端各转动连接一块副板2,所述副板2可向后转动隐藏于主板1后侧,所述主板1、副板2上可拆卸的设置可分离板,所述可分离板前表面与主板1、副板2前表面齐
平;
[0030] 所述主板1底部安装于底架4上,所述底架4底部对称的连接支撑柱41,所述支撑柱41底部连接底座5,所述底座5底部安装有万向轮6。
[0031] 为了更好的进行知识演示,本发明还包括每块所述副板2的宽度为主板1宽度的一半。所述主板1与副板2之间通过合页7铰接转动。所述分离板包括第一可分离板12、第二可
分离板22,所述主板1前侧开设有第一滑槽11,所述第一滑槽11从主板1顶部前端垂直向下
延伸开设,所述第一滑槽11内可拆卸的滑动插接第一可分离板12,所述副板2前侧开设有第
二滑槽21,所述第二滑槽21从副板2顶部前端垂直向下延伸开设,所述第二滑槽21内可拆卸
的滑动插接第二可分离板22。所述可分离板顶部安装提把手3便于与主板1或副板2分离。所
述主板1后壁上对称的设置第一磁吸环13,所述副板2后壁上对应位置设置第三磁吸环23,
所述副板2沿合页7向后转动时,所述第三磁吸环23可恰好吸附至第一磁吸环13上。所述主
板1两侧壁上对称的设置第二磁吸环14,所述副板2靠近主板1的一侧侧壁上对应位置设置
第四磁吸环24,所述副板2沿合页7向前转动至与主板1齐平时,所述第四磁吸环24可恰好吸
附至第二磁吸环14上。所述万向轮6为可自锁万向轮。所述副板2与主板1齐平时,其转动连
接的缝隙处宽度为五毫米。
[0032] 工作原理:本发明是可将副板2转动至前侧,通过第二磁吸环14配合第四磁吸环24,对副板2进行磁吸固定,使副板2张开与主板1合并,形成大块的演示板,便于大篇幅知识的讲解演示。当无需副板2时,通过合页7向后转动,将副板2转动至后侧进行收纳,通过第一磁吸环13配合第三磁吸环23,对副板2进行磁吸固定,进行收纳,减少占地面积。当在主板1
或副板2上书写演示了较多重点内容后,需要到另一块场地进行同样内容的复现时,无需将
演示板整体进行移动搬迁,只需通过提把手3向上提起拆卸出分离板,即可将核心重点内容
进行转移,将分离板移动至另一块场地上的演示板处,将分离板装入相应的主板1、副板2
内,即可实现内容复现,比起移动整个演示板,更加便捷、轻松。
[0033] 以上所述的实施例仅表达了对本发明优选实施方式,其描述较为具体和详细,但本发明不仅限于这些实施例,应当指出的是,对于本领域的普通技术人员来说。在未脱离本
发明宗旨的前提下,所为的任何改进均落在本发明的保护范围之内。因此,本发明专利的保
护范围应以所附权利要求为准。
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