一种校园安防系统
阅读：6发布：2020-05-08
专利汇可以提供一种校园安防系统专利检索，专利查询，专利分析的服务。并且本 发明 公开了一种校园安防系统，包括：视频监控模 块 ，依据不同的应用场景选择对应的前端监控设备； 电子 督学模块，依据电子督学模块中对应监控设备采集的第一视频数据和 拾音器 采集的音频数据完成对课堂情况的全程记录；出入口管理模块，依据出入口管理模块中对应监控设备采集的第二视频数据对出入口的人员进行管控；周界防范模块，依据周界防范模块中采集的第三视频数据对校园中的 指定 位置 进行防范； 可视化 报警模块，通过可视化方式将报警区域的实时情况进行反馈； 数据处理 模块，处理视频监控模块、电子督学模块、出入口管理模块、周界防范模块、可视化报警模块中的对应数据。上述系统，通过信息处理模块将上述数据集成，避免了信息 孤岛 现象。，下面是一种校园安防系统专利的具体信息内容。
1.一种校园安防系统，其特征在于，包括：视频监控模块、电子督学模块、出入口管理模块、周界防范模块、可视化报警模块和数据处理模块，其中，
所述视频监控模块，用于依据不同的应用场景选择对应的前端监控设备；
所述电子督学模块，用于依据所述电子督学模块中对应监控设备采集的第一视频数据和拾音器采集的音频数据完成对课堂情况的全程记录；
所述出入口管理模块，用于依据所述出入口管理模块中对应监控设备采集的第二视频数据对出入口的人员进行管控；
所述周界防范模块，用于依据所述周界防范模块中采集的第三视频数据对校园中的指定位置进行防范；
所述可视化报警模块，用于在接收到报警指令的情况下，通过可视化方式将报警区域的实时情况进行反馈；
所述数据处理模块，用于处理所述视频监控模块、所述电子督学模块、所述出入口管理模块、所述周界防范模块、所述可视化报警模块中的对应数据。
2.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述视频监控模块包括:枪球联动单元和全景监控单元，其中，
所述枪球联动监控单元，用于采用枪型摄像机和球型摄像机共同监控对应的区域；
所述全景监控单元，用于通过AR云镜系统，对校园中各个区域进行监控。
3.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述视频监控模块还包括:人流统计单元，其中，
所述人流统计单元，用于对对应区域的人流进行统计。
4.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述视频监控模块还包括:人脸抓拍单元，其中，
所述人脸抓拍单元，用于对对应区域的人脸进行抓拍。
5.根据权利要求4所述的系统，其特征在于，还包括：人脸轨迹模块，其中，所述人脸轨迹模块，用于对人脸抓拍单元拍摄的目标对象的人脸进行对比分析，确定所述目标对象的活动轨迹。
6.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述电子督学模块包括摄像机和拾音器，其中，
所述摄像机，用于采集所述第一视频数据；
所述拾音器，用于采集与所述第一视频数据对应的音频数据。
7.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，可视化报警模块包括：报警柱报警单元、报警箱报警单元和报警盒报警单元。
8.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，还包括：宿舍考勤管理模块，其中，所述宿舍考勤管理模块，用于对出入宿舍的人员进行控制。
9.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，还包括：人脸门禁模块，其中，所述人脸门禁模块，用于在校园的指定区域部署控制设备采用人脸识别技术对所述指定区域的出入进行控制。
10.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，还包括：安检模块，其中，所述安检模块，用于检测人员随身携带的物品中是否存在危险物品。
一种校园安防系统
技术领域
[0001] 本发明涉及安防技术领域，尤其涉及一种校园安防系统。
背景技术
[0002] 目前，针对校园安防系统虽已经建成部分，但是同时也面临着一些不足和挑战，各个区域的监控管理相对独立，出现了信息孤岛现象，并且监控画面不够清晰、智能化不够、系统稳定性低、出入校园人员不能有效管理、校园内发生的紧急事件不能有效而及时的预警与处理。
[0003] 针对上述问题，导致了校园安防存在很大漏洞，使一些不法分子有机可乘，亟需提供一种校园安防系统用于解决上述问题。
发明内容
[0004] 有鉴于此，本发明提供了一种校园安防系统，用以解决各个区域的监控管理相对独立，出现了信息孤岛现象，并且监控画面不够清晰、智能化不够、系统稳定性低、出入校园人员不能有效管理、校园内发生的紧急事件不能有效而及时的预警与处理的问题。具体方案如下：
[0006] 所述电子督学模块，用于依据所述电子督学模块中对应监控设备采集的第一视频数据和拾音器采集的音频数据完成对课堂情况的全程记录；
[0007] 所述出入口管理模块，用于依据所述出入口管理模块中对应监控设备采集的第二视频数据对出入口的人员进行管控；
[0009] 所述可视化报警模块，用于在接收到报警指令的情况下，通过可视化方式将报警区域的实时情况进行反馈；
[0010] 所述数据处理模块，用于处理所述视频监控模块、所述电子督学模块、所述出入口管理模块、所述周界防范模块、所述可视化报警模块中的对应数据。
[0011] 上述的系统，可选的，所述视频监控模块包括:枪球联动单元和全景监控单元，其中，
[0012] 所述枪球联动监控单元，用于采用枪型摄像机和球型摄像机共同监控对应的区域；
[0013] 所述全景监控单元，用于通过AR云镜系统，对校园中各个区域进行监控。
[0014] 上述的系统，可选的，所述视频监控模块还包括:人流统计单元，其中，所述人流统计单元，用于对对应区域的人流进行统计。
[0015] 上述的系统，可选的，所述视频监控模块还包括:人脸抓拍单元，其中，所述人脸抓拍单元，用于对对应区域的人脸进行抓拍。
[0016] 上述的系统，可选的，还包括：人脸轨迹模块，其中，
[0017] 所述人脸轨迹模块，用于对人脸抓拍单元拍摄的目标对象的人脸进行对比分析，确定所述目标对象的活动轨迹。
[0018] 上述的系统，可选的，所述电子督学模块包括摄像机和拾音器，其中，[0019] 所述摄像机，用于采集所述第一视频数据；
[0020] 所述拾音器，用于采集与所述第一视频数据对应的音频数据。
[0021] 上述的系统，可选的，可视化报警模块包括：报警柱报警单元、报警箱报警单元和报警盒报警单元。
[0022] 上述的系统，可选的，还包括：宿舍考勤管理模块，其中，
[0023] 所述宿舍考勤管理模块，用于对出入宿舍的人员进行控制。
[0024] 上述的系统，可选的，还包括：人脸门禁模块，其中，
[0025] 所述人脸门禁模块，用于在校园的指定区域部署控制设备采用人脸识别技术对所述指定区域的出入进行控制。
[0026] 上述的系统，可选的，还包括：安检模块，其中，
[0027] 所述安检模块，用于检测人员随身携带的物品中是否存在危险物品。
[0028] 与现有技术相比，本发明包括以下优点：
[0029] 本发明公开了一种校园安防系统，包括：视频监控模块，依据不同的应用场景选择对应的前端监控设备；电子督学模块，依据电子督学模块中对应监控设备采集的第一视频数据和拾音器采集的音频数据完成对课堂情况的全程记录；出入口管理模块，依据出入口管理模块中对应监控设备采集的第二视频数据对出入口的人员进行管控；周界防范模块，依据周界防范模块中采集的第三视频数据对校园中的指定位置进行防范；可视化报警模块，通过可视化方式将报警区域的实时情况进行反馈；数据处理模块，处理视频监控模块、电子督学模块、出入口管理模块、周界防范模块、可视化报警模块中的对应数据。上述系统，通过信息处理模块将上述数据集成，避免了信息孤岛现象。附图说明
[0030] 为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0032] 图2为本申请实施例公开的一种校园安防系统的又一结构框图。
具体实施方式
[0033] 下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
[0034] 对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本发明。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本发明的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本发明将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。
[0035] 本发明公开了一种校园安防系统，应用在校园安防过程中，主要针对校园内及周边重要场所通过设计集成相关安防设备等手段，对出入校园的人、车及校园内部人员实现精准识别，辅助相关人员进行指挥研判，所述校园安防系统建设是在“物联网+云计算+大数据”的背景下，以物联网和智慧安全防范为基础，将校园安全、教学、管理和校园生活融合在一起，将服务延伸及扩展到物，提供人与物、物与物信息互联互通的智慧化交流的平台。在这个平台上，可以采用多种手段实现信息高效传递，快速促进教育全面信息化。实现校园安全防范智慧化、校园管理智能化、校园生活一体化、校园设施数字化、课堂教学生动化。所述校园安防系统包括：视频监控模块、电子督学模块、出入口管理模块、周界防范模块、可视化报警模块和数据处理模块，其结构框图如图1所示，其中，
[0036] 所述视频监控模块，用于依据不同的应用场景选择对应的前端监控设备；
[0037] 本发明实施例中，所述视频监控模块中包含有各种类型的监控设备，依据在校园中应用的场景不同进行分类，所述视频监控模块主要由两个场景组成，分别是室内场景和室外场景。根据不同场景的不同需求，可以灵活选择合适的前端监控产品，满足室内外各种场景下的监控需求，且提供全高清视频图像技术。网络高清摄像机，通过其全新的硬件平台和最优的编码算法，提供高效的处理能力和丰富的功能应用，旨在给用户提供最优质的图像效果、最丰富的监控价值、最便捷的操作管理和最完善的维护体系。
[0038] 例如，所述视频监控模块包括枪球联动监控单元和全景监控单元，其中，[0039] 所述枪球联动监控单元可以应用在校园出入口的监控过程中，所述视频监控模块采用枪型摄像机与球型摄像机共同监控，枪型摄像机对一片区域(例如校园的出入口)进行监控，球型摄像机对场景内的目标(人或者车)进行跟踪拍摄。
[0040] 所述枪球联动监控单元采用图像检测、识别和跟踪技术，通过先进的视频分析算法和多目标跟踪算法程序，通过对摄像机的控制，实现对全景画面区域内多个移动目标或指定目标的自动(或手动)、快速、精准、连续、流畅的捕捉和跟踪(自动的光学变倍等)，并同步完成对全景区域的监控，同时实现对运动目标区域入侵、穿越警戒面、进入区域和离开区域的行为进行报警信号输出，从而实现对高等级要求的安保需求。
[0041] 所述全景监控单元，用于通过AR云镜系统，对校园区域内的所有监控点进行统一管理，以最快捷的方式调取监控点信息，给予校园安防监控以全局观和高度的可视化。以“高效率、高准确率”为原则，做到人、车管控可视化、人、车管控高效化和人、车管控智能化。
[0042] 在校园的一个大场景中，有时候除了普通视频监控点外，同时还安装了人流统计、人脸抓拍机等智能设备。在同一个场景中也需要对智能应用的数据进行展示，使得智能化的应用更直观的展示在用户面前。
[0043] 所述电子督学模块，用于依据所述电子督学模块中对应监控设备采集的第一视频数据和拾音器采集的音频数据完成对课堂情况的全程记录；
[0044] 本发明实施例中，电子督学模块是为了实现对教师讲课和学生听课行为的监督，具体实现过程如下：通过在教室内部部署摄像机与拾音器，实现对教师、学生上课过程中的视频数据和音频数据进行全程记录。在督学室部署后台系统、显示控制系统及相关配套设施，使督导人员在督学室对任课教师授课全过程进行督导。从而使督导工作从督学内容、工作方式上实现转变，实现教学检查经常化、系统化、规范化、智能化，有利于学校创新管理机制，促进多层次、多元化的实效性评价，促进教风、学风的不断改善。
[0045] 所述出入口管理模块，用于依据所述出入口管理模块中对应监控设备采集的第二视频数据对出入口的人员进行管控；
[0046] 本发明实施例中，所述出入口管理模块，通过人脸识别能够对受控区域进行有效管控，所有进出受控区域的人员均需经过认证后方可通行，可以有效防止未经学校授权的人员随意进入受控区域，提升内部安全系数。此外，该系统可有效控制人员通行秩序，使得出入口通行井然有序，方便人员出入管理，所述受控区域包括校园的出入口、宿舍、图书馆或者实验室等。
[0047] 所述周界防范模块，用于依据所述周界防范模块中采集的第三视频数据对校园中的指定位置进行防范；
[0048] 本发明实施例中，所述周界防范模块可用于校园多种场景，对校园重点公共区域、重点要害部位及一般区域进行智能防范。学校周边的环境越来越复杂，存在校园周界非法入侵的隐患。通过对校园周边部署周界摄像机，所述安防系统后台可通过对前端摄像机的视频进行分析比对，利用基于深度学习的高精度算法，可有效过滤各类非人体造成的误报警，并且对非人体的越界行为进行记录，比如发现有人往校内扔包，翻越等行为，进行报警，做事件记录。
[0049] 学校四周的围墙是校园安防的第一道防线，可有效防范校外人员非法入侵。学生就寝的宿舍周界、学校内的河道水域周边、学生宿舍周界，财务室、机要室、重要实验室的周界和楼道进行智能防范，对校内人员活动的规范、人身安全的保障起到重要作用。例如，学生就寝后宿舍人员密集，宿管工作人员不可能整夜值守，如何防范外来人员非法越界进入进行侵害行为、防范学生非法外出成为学校宿管的一大周界防范需求
[0050] 所述可视化报警模块，用于在接收到报警指令的情况下，通过可视化方式将报警区域的实时情况进行反馈；
[0051] 本发明实施例中，所述可视化报警模块，在各个前端报警点部署紧急报警设备，紧急情况下通过紧急报警设备向监控中心求助，监控中心接收到报警信息时可及时查看产生报警区域的实时监控图像并可以及时处理警情。
[0052] 紧急报警设备分为三种类型，报警柱、报警箱和报警盒。紧急报警设备可以应用在学校广场、体育场、生活区等场景，从室内到室外，覆盖任何有紧急报警需求的区域。根据产品的功能和外观特性，一般情况下在室外露天区域(如广场、主干道路、操场等)安装报警柱；在建筑物内外部(门口、楼道、室内)安装报警盒或报警箱，报警箱有相对更高的防暴和防尘防水等级，可根据实际场景来选择。
[0053] 所述数据处理模块，用于处理所述视频监控模块、所述电子督学模块、所述出入口管理模块、所述周界防范模块、所述可视化报警模块中的对应数据。
[0054] 本发明实施例中，所述数据处理模块分别与所述视频监控模块、所述电子督学模块、所述出入口管理模块、所述周界防范模块、所述可视化报警模块相连接，所述数据处理模块用于将上述各个模块中对应的数据进行存储，优选的，所述数据处理模块中还可以存储对应模块的初始数据，基于所述初始数据对各个安防过程进行识别与判断，例如，所述初始数据可以为人脸识别注册过程中的人脸数据。
[0055] 本发明公开了一种校园安防系统，包括：视频监控模块，用于依据不同的本发明公开了一种校园安防系统，包括：视频监控模块，依据不同的应用场景选择对应的前端监控设备；电子督学模块，依据电子督学模块中对应监控设备采集的第一视频数据和拾音器采集的音频数据完成对课堂情况的全程记录；出入口管理模块，依据出入口管理模块中对应监控设备采集的第二视频数据对出入口的人员进行管控；周界防范模块，依据周界防范模块中采集的第三视频数据对校园中的指定位置进行防范；可视化报警模块，通过可视化方式将报警区域的实时情况进行反馈；数据处理模块，处理视频监控模块、电子督学模块、出入口管理模块、周界防范模块、可视化报警模块中的对应数据。上述系统，通过信息处理模块将上述数据集成，避免了信息孤岛现象。
[0056] 本发明实施例中，基于所述安防系统，还包括：宿舍考勤管理模块，其结构框图如图2所示，其中，所述宿舍考勤管理模块，用于对出入宿舍的人员进行控制。随着校园逐步对外开放，校园内人员较为混杂，而宿舍作为学生生活休息的区域，闲杂人等一律不允许进入宿舍楼。所述宿舍考勤管理模块在宿舍的出入口安装人脸识别通道系统，可严格控制进出宿舍的人员。只有拥有授权的人员刷脸才能进入，若识别出未授权人员会触发报警和相应的提醒信息。
[0057] 本发明实施例中，基于所述安防系统，还包括：人脸门禁模块，其结构框图如图2所示，其中，所述人脸门禁模块，用于在校园的指定区域部署控制设备采用人脸识别技术对所述指定区域的出入进行控制。例如，在学校核、生、化、爆等实验室、危化品存储室等要害区域部署区域控制设备，采用人脸识别技术，可以给学校提供最真实、最详细的管理资料，同时区域控制系统建设提高了学校的管理水平；在学校食堂后厨等重点区域部署区域控制设备，采用人脸识别技术，对工作人员的日常工作出入等相关信息进行详细记录，防范不法分子投毒等食品安全事件发生；在水电气热等设备间、财务中心、资金结算中心、信息中心及校园网络中心机房、国家重点实验室、高价值教学与科研设备存放场所，采用人脸识别技术，可以给学校提供最真实、最详细的管理资料。同时区域控制系统建设也为学校提高管理水平。
[0058] 本发明实施例中，基于所述安防系统，还包括：安检模块，其结构框图如图2所示，其中，所述安检模块，用于检测人员随身携带的物品中是否存在危险物品。在校园出入口安装案件模块用于检测人员随身及携带物中可能存在危险物品，包括金属制品、利器、危化品等。利用X射线或金属感应技术等，在不侵犯隐私的前提下实现危险品检查。
[0059] 本发明实施例中，所述安防系统通过建设视频监控模块、电子督学模块、出入口管理模块、周界防范模块、可视化报警模块等。统一标准，打破信息孤岛，提升整体校园安防水平。
[0060] 通过对校园监控模块的建设，提升了校园监控覆盖范围，提高了监控的清晰度和智能程度。
[0061] 通过对电子督学模块的建设，改变了传统督导方式，使教学督导智能化、规范化、系统化。
[0062] 通过对重点区域出入口管理模块的建设，可有效防止未经学校授权的人员随意进入重点区域，提升内部安全系数。
[0063] 通过周界防范模块的建设，可有效防范校外人员非法入侵，对校内人员活动的规范、人身安全的保障起到重要作用。
[0064] 通过可视化报警模块的建设，可使校内人员在遇见危急情况时，能及时将情况传递到监控中心并采取相应的应对措施。
[0065] 通过建设相关设施，实现整个校园的综合监管，对校园内部的人员、车辆、事件进行统一管理，预防各类案件发生，提升应急响应能力，提高校园的管理和服务水平。
[0066] 需要说明的是，本说明书中的各个实施例均采用递进的方式描述，每个实施例重点说明的都是与其他实施例的不同之处，各个实施例之间相同相似的部分互相参见即可。对于装置类实施例而言，由于其与方法实施例基本相似，所以描述的比较简单，相关之处参见方法实施例的部分说明即可。
[0067] 最后，还需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。
[0069] 通过以上的实施方式的描述可知，本领域的技术人员可以清楚地了解到本发明可借助软件加必需的通用硬件平台的方式来实现。基于这样的理解，本发明的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品可以存储在存储介质中，如ROM/RAM、磁碟、光盘等，包括若干指令用以使得一台计算机设备(可以是个人计算机，服务器，或者网络设备等)执行本发明各个实施例或者实施例的某些部分所述的方法。
[0070] 以上对本发明所提供的一种校园安防系统进行了详细介绍，本文中应用了具体个例对本发明的原理及实施方式进行了阐述，以上实施例的说明只是用于帮助理解本发明的方法及其核心思想；同时，对于本领域的一般技术人员，依据本发明的思想，在具体实施方式及应用范围上均会有改变之处，综上所述，本说明书内容不应理解为对本发明的限制。
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