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一种智慧教育服务管理方法

阅读：491发布：2020-05-11

专利汇可以提供一种智慧教育服务管理方法专利检索，专利查询，专利分析的服务。并且一种智慧教育服务管理方法，教学课堂技术领域，包括系统管理平台模块、学校管理平台模块，所述的系统管理平台模块由账号登录、用户管理、班级管理、学校管理、机构管理、应用管理、软件包管理、电子书管理组成，提供一种结构合理，操作简单，快速高效的一种智慧教育服务管理方法。，下面是一种智慧教育服务管理方法专利的具体信息内容。

权利要求

1.一种智慧教育服务管理方法，其特征是：包括系统管理平台模块、学校管理平台模块，所述的系统管理平台模块由账号登录、用户管理、班级管理、学校管理、机构管理、应用管理、软件包管理、电子书管理组成，学校管理平台模块包括用户管理和班级管理。
2.根据权利要求1所述的一种智慧教育服务管理方法其特征是：用户管理，系统管理员拥有最高管理权限，可以给系统内所有机构和学校新建用户、修改用户信息、删除用户以及查找已有用户，新建用户类型支持：老师、学生、家长、系统管理员、机构管理员和学校管理员。
3.根据权利要求1所述的一种智慧教育服务管理方法其特征是：所述的班级管理可以新建班级自建班级、修改班级信息、删除班级以及查找已有班级，新建的班级为自建班级，班主任可自行管理；所述的学校管理拥有最高管理权限，可以给系统内所有机构新建学校、修改学校信息、删除学校以及查找已有学校，每个学校都必须所属某个机构，请新建学校之前确认并新建一个机构；所述的机构管理拥有最高管理权限，可以在系统内新建机构、修改机构信息、删除删除以及查找已有机构；所述的应用管理可以上架多种应用供教师和学生在网页平台学习和日常使用，对应用进行修改信息、上架下架和删除操作；所述的软件包管理可以上传教师PC端软件的软件包，用于PC端的软件更新；所述的电子书管理可以修改电子书信息及授权学校、课本的上架和下架、配套资源的上架和下架、推荐资源的上架和下架以及删除云端课本。
4.根据权利要求1所述的一种智慧教育服务管理方法其特征是：所述的学校管理平台模块是系统管理平台模块下的分支管理平台，负责管理该学校内的所有班级与用户，由用户管理和班级管理组成，用户管理可以新建用户、修改用户信息、删除用户以及查找已有用户，新建用户类型支持：老师、学生、家长、学校管理员和校长，班级管理可以新建班级自建班级、修改班级信息、删除班级以及查找已有班级，新建的班级为行政班级，只有学校管理员有权限对班级进行人员管理和信息修改。

说明书全文

一种智慧教育服务管理方法

技术领域

[0001] 本发明属于教学课堂技术领域，具体涉及一种智慧教育服务管理方法。

背景技术

[0002] 智慧教育是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。通过实现从环境(包括设备，教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到应用(包括教、学、管理、服务、办公等)的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实教育的时间和空间维度，提升传统教育的管理、运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平、提升就业率的目的。

[0003] 我们国家是教育大国，智慧教育、技术和应用三个维度解析智慧课堂(基于信息化视角的)对我们的生活教育教学中非常重要，有关理论与实践问题，什么是智慧课堂，如何构建智慧课堂，以及在课堂教学实际中如何具体应用智慧课堂等基本问题。

发明内容

[0004] 本发明旨在于提供一种结构合理，操作简单，快速高效的一种智慧教育服务管理方法。

[0005] 本发明所要解决的技术问题采用以下技术方案来实现：

[0006] 一种智慧教育服务管理方法，包括系统管理平台模块、学校管理平台模块，所述的系统管理平台模块由账号登录、用户管理、班级管理、学校管理、机构管理、应用管理、软件包管理、电子书管理组成。

[0007] 所述的用户管理，系统管理员拥有最高管理权限，可以给系统内所有机构和学校新建用户、修改用户信息、删除用户以及查找已有用户，新建用户类型支持：老师、学生、家长、系统管理员、机构管理员和学校管理员。

[0008] 所述的班级管理可以新建班级自建班级、修改班级信息、删除班级以及查找已有班级，新建的班级为自建班级，班主任可自行管理；所述的学校管理拥有最高管理权限，可以给系统内所有机构新建学校、修改学校信息、删除学校以及查找已有学校，每个学校都必须所属某个机构，请新建学校之前确认并新建一个机构；所述的机构管理拥有最高管理权限，可以在系统内新建机构、修改机构信息、删除删除以及查找已有机构；所述的应用管理可以上架多种应用供教师和学生在网页平台学习和日常使用，对应用进行修改信息、上架下架和删除操作；所述的软件包管理可以上传教师PC端软件的软件包，用于PC端的软件更新；所述的电子书管理可以修改电子书信息及授权学校、课本的上架和下架、配套资源的上架和下架、推荐资源的上架和下架以及删除云端课本。

[0009] 所述的学校管理平台模块是系统管理平台模块下的分支管理平台，负责管理该学校内的所有班级与用户，由用户管理和班级管理组成，用户管理可以新建用户、修改用户信息、删除用户以及查找已有用户。新建用户类型支持：老师、学生、家长、学校管理员和校长，班级管理可以新建班级自建班级、修改班级信息、删除班级以及查找已有班级，新建的班级为行政班级，只有学校管理员有权限对班级进行人员管理和信息修改。

[0010] 本发明的有益效果是：一种智慧教育服务管理方法通过集用户管理、班级管理、学校管理、机构管理、应用管理、软件包管理和电子书管理于一体的全系统管理后台，提供一种结构合理，操作简单，快速高效的一种智慧教育服务管理方法。

具体实施方式

[0011] 为了使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实例，进一步阐述本发明。

[0012] 一种智慧教育服务管理方法，包括系统管理平台模块、学校管理平台模块，所述的系统管理平台模块由账号登录、用户管理、班级管理、学校管理、机构管理、应用管理、软件包管理、电子书管理组成。

[0013] 所述的用户管理，系统管理员拥有最高管理权限，可以给系统内所有机构和学校新建用户、修改用户信息、删除用户以及查找已有用户，新建用户类型支持：老师、学生、家长、系统管理员、机构管理员和学校管理员。

[0014] 所述的班级管理可以新建班级自建班级、修改班级信息、删除班级以及查找已有班级，新建的班级为自建班级，班主任可自行管理；所述的学校管理拥有最高管理权限，可以给系统内所有机构新建学校、修改学校信息、删除学校以及查找已有学校，每个学校都必须所属某个机构，请新建学校之前确认并新建一个机构；所述的机构管理拥有最高管理权限，可以在系统内新建机构、修改机构信息、删除删除以及查找已有机构；所述的应用管理可以上架多种应用供教师和学生在网页平台学习和日常使用，对应用进行修改信息、上架下架和删除操作；所述的软件包管理可以上传教师PC端软件的软件包，用于PC端的软件更新；所述的电子书管理可以修改电子书信息及授权学校、课本的上架和下架、配套资源的上架和下架、推荐资源的上架和下架以及删除云端课本。

[0015] 所述的学校管理平台模块是系统管理平台模块下的分支管理平台，负责管理该学校内的所有班级与用户，由用户管理和班级管理组成，用户管理可以新建用户、修改用户信息、删除用户以及查找已有用户。新建用户类型支持：老师、学生、家长、学校管理员和校长，班级管理可以新建班级自建班级、修改班级信息、删除班级以及查找已有班级，新建的班级为行政班级，只有学校管理员有权限对班级进行人员管理和信息修改。

[0016] 以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点。本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

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技术领域

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