技术领域
[0001] 本实用新型涉及一种玩具，尤其是涉及一种垃圾桶拼装玩具。
背景技术
[0002] 垃圾桶，用于盛放垃圾的地方。儿童益智玩具可以帮助婴幼儿开发智
力，训练动手能力。现在人们越来越注重生活环境卫生，不再随手乱扔垃圾。而且现在也越来越注重垃圾分类，很多地区开始实行垃圾分类。从小培养垃圾分类的好习惯，为我们改善生活环境做出努力，为绿色发展可持续发展作出贡献。故我们应该培养婴幼儿们从小就养成垃圾分类的好习惯。
发明内容
[0003] 本实用新型的目的：为了克服
现有技术的
缺陷，本实用新型提供了一种垃圾桶拼装玩具，该垃圾桶拼装玩具可反复拆装，婴幼儿在享受拼装乐趣的同时锻炼了动手能力以及思维能力，同时教导婴幼儿养成垃圾进桶的好习惯。
[0004] 本实用新型的技术方案：一种垃圾桶拼装玩具，其特征在于，包括若干个侧板以及
底板，相邻两个侧板插接设置，各侧板的下端与底板插接设置，还包括有顶板，所述顶板与底板相对设置，各侧板的上端与顶板插接设置，各侧板、顶板以及底板形成一个容腔，所述顶板上设有与容腔相通的开口。
[0005] 采用上述技术方案，利用插接的方式将底板、顶板以及各侧板拼装成一个可以盛放垃圾的容腔，采用这种方式拼装更加方便，无需再利用其它工具进行拼装，适合婴幼儿自己动手拼装，且可以反复拆装，更加方便，让婴幼儿在享受拼装乐趣的同时锻炼动手能力以及思维能力，顶板上设有与容腔相通的开口，可以教导婴幼儿将垃圾从该开口处投入，使其养成垃圾入桶的好习惯。
[0006] 本实用新型的进一步设置：所述顶板上设有可开合的盖板，所述盖板上插接设有第一连接片，其中一个侧板上插接设有第二连接片，第二连接片通过铰接轴与第一连接片连接。
[0007] 采用上述进一步设置，盖板的设置使垃圾桶整体看上去更加整洁，在要扔垃圾时打开盖板，扔完垃圾后盖上盖板，更加干净，盖板与侧板之间的连接是第一连接片通过铰接轴与第二连接片连接，这样设置更加方便盖板的开合。
[0008] 本实用新型的再进一步设置：所述底板上至少设有一组滚轮，每组滚轮相对设置在底板的两侧，每组滚轮之间连接设有
定位轴，滚轮转动设置在定位轴上，定位轴两端分别插设在相对设置的两侧板上，所述底板上设有供滚轮外露的第一通槽。
[0009] 采用上述再进一步设置，滚轮的设置方便垃圾桶的移动，婴幼儿在玩时，可拉动其移动，这样可更好的吸引婴幼儿的兴趣。
[0010] 本实用新型的再更进一步设置：侧板包括第一侧板、第二侧板、第三侧板以及第四侧板，第一侧板和第三侧板相对设置，第二侧板和第四侧板相对设置，第一侧板和第三侧板的两侧均设有若干个第一
榫槽，第二侧板和第四侧板的两侧对应设有若干个第一榫接
块，第一
榫槽插设在第一榫槽中，各侧板的上下两端均设有若干个第二榫接块，底板和顶板上对应设有若干个第二榫槽，第二榫接块插设在第二榫槽中。
[0011] 采用上述再更进一步设置，各个侧板通过榫接块和榫槽插接的方式连接，更加方便，方便拆卸与拼装，适合婴幼儿动手拼装，更加省力。
[0012] 本实用新型的再更进一步设置：所述第三侧板上端相对设有若干个第三榫槽，各第二连接片上对应设有第三榫接块，第三榫接块插设在第三榫槽中，顶板上对应第二连接片
位置设有第一插槽，第二连接片上端插设在第一插槽中，盖板上对应第二连接片位置设有第二插槽，盖板盖合在顶板上时，第二连接片插设在第二插槽中。
[0013] 采用上述再更进一步设置，第二连接片也是采用榫接块和榫槽的配合实现安装，第二连接片的上端插设在顶板上，更加稳定，因盖板可开合，故在盖板上设置第二插槽，这样在盖板盖合时，第二连接片卡设在第二插槽中，不会挡住盖板，使其无法合上。
[0014] 本实用新型的再更进一步设置：所述第一连接片设有两个，两个第一连接片远离第一铰接轴的一端通过连接轴连接设置，两个第一连接片上插接设有
固定板，第一连接片上设有第四榫接块，盖板上对应设有第四榫槽，第四榫接块插设在第四榫槽中。
[0015] 采用上述再更进一步设置，第一连接片通过连接轴连接，使其更加稳定，第一连接片上设有固定板，更加美观，且婴幼儿可在其上面画画或者写字，当然也可以在生产的时候就在固定板上刻上字，这样会更加美观，第四榫接块插设在第四榫槽中使垃圾桶整体结构更加牢固。
[0016] 本实用新型的再更进一步设置：所述第三侧板的下端面对应滚轮位置设有供滚轮的第二通槽。
[0017] 采用上述再更进一步设置，滚轮露在外面，这样可滚动，方便拉动垃圾桶。
附图说明
[0018] 图1为本实用新型具体
实施例的整体结构示意图；
[0019] 图2为本实用新型具体实施例中垃圾筒的侧视图；
[0020] 图3为本实用新型具体实施例中容腔的爆炸图；
[0021] 图4为本实用新型具体实施例第二连接片与第三侧板的爆炸图；
[0022] 图5为本实用新型具体实施例中盖板与第一连接片的示意图。
具体实施方式
[0023] 如图1-5所示，一种垃圾桶拼装玩具，包括若干个侧板1以及底板2，相邻两个侧板1插接设置，各侧板1的下端与底板2插接设置，还包括有顶板3，所述顶板3与底板2相对设置，各侧板1的上端与顶板3插接设置，各侧板1、顶板3以及底板2形成一个容腔4，所述顶板3上设有与容腔4相通的开口31，利用插接的方式将底板2、顶板3以及各侧板1拼装成一个可以盛放垃圾的容腔4，采用这种方式拼装更加方便，无需再利用其它工具进行拼装，适合婴幼儿自己动手拼装，且可以反复拆装，更加方便，让婴幼儿在享受拼装乐趣的同时锻炼动手能力以及思维能力，顶板3上设有与容腔4相通的开口31，可以教导婴幼儿将垃圾从该开口31处投入，使其养成垃圾入桶的好习惯。
[0024] 在本实施例中，所述顶板3上设有可开合的盖板5，所述盖板5上插接设有第一连接片51，其中一个侧板1上插接设有第二连接片11，第二连接片11通过铰接轴6与第一连接片51连接，盖板5的设置使垃圾桶整体看上去更加整洁，在要扔垃圾时打开盖板5，扔完垃圾后盖上盖板5，更加干净，盖板5与侧板1之间的连接是第一连接片51通过铰接轴6与第二连接片11连接，这样设置更加方便盖板5的开合。
[0025] 在本实施例中，所述底板2上至少设有一组滚轮21，每组滚轮21相对设置在底板2的两侧，每组滚轮21之间连接设有定位轴22，滚轮21转动设置在定位轴22上，定位轴22两端分别插设在相对设置的两侧板1上，所述底板2上设有供滚轮21外露的第一通槽23，滚轮21的设置方便垃圾桶的移动，婴幼儿在玩时，可拉动其移动，这样可更好的吸引婴幼儿的兴趣。
[0026] 在本实施例中，所述第一连接片51设有两个，两个第一连接片51远离第一铰接轴6的一端通过连接轴52连接设置，两个第一连接片51上插接设有固定板511，第一连接片51通过连接轴52连接，使其更加稳定，第一连接片51上设有固定板511，更加美观，且婴幼儿可在其上面画画或者写字，当然也可以在生产的时候就在固定板511上刻上字，这样会更加美观，第一连接片51上设有第四榫接块512，盖板5上对应设有第四榫槽54，第四榫接块512插设在第四榫槽54中，这样设置使得垃圾桶整体更加牢固。
[0027] 在本实施例中，侧板1包括第一侧板12、第二侧板13、第三侧板14以及第四侧板15，第一侧板12和第三侧板14相对设置，第二侧板13和第四侧板15相对设置，第一侧板12和第三侧板14的两侧均设有若干个第一榫槽121，第二侧板13和第四侧板15的两侧对应设有若干个第一榫接块131，第一榫槽121插设在第一榫接块131中，各侧板1的上下两端均设有若干个第二榫接块16，底板2和顶板3上对应设有若干个第二榫槽24，第二榫接块16插设在第二榫槽24中，各个侧板1通过榫接块和榫槽插接的方式连接，更加方便，方便拆卸与拼装，适合婴幼儿动手拼装，更加省力。
[0028] 在本实施例中，所述第三侧板14上端相对设有若干个第三榫槽141，各第二连接片11上对应设有第三榫接块111，第三榫接块111插设在第三榫槽141中，顶板3上对应第二连接片11位置设有第一插槽32，第二连接片11上端插设在第一插槽32中，盖板5上对应第二连接片11位置设有第二插槽53，盖板5盖合在顶板3上时，第二连接片11插设在第二插槽53中，第二连接片11也是采用榫接块和榫槽的配合安装在第三侧板14上，第二连接片11的上端插设在顶板3上，更加稳定，因盖板5可开合，故在盖板5上设置第二插槽53，这样在盖板5盖合时，第二连接片11卡设在第二插槽53中，不会挡住盖板5，使其无法合上。
[0029] 在本实施例中，所述第三侧板14的下端面对应滚轮21位置设有供滚轮21的第二通槽142，滚轮21露在外面，这样可滚动，方便拉动垃圾桶。
[0030] 在本实施例中，该垃圾桶拼装玩具还配备有拼装
说明书，拼装的每个板上均标有数字，用户可根据拼装说明书中对应的标号进行拼装。
