本实用新型能显示字符图形的卡式磁带收录机（以下简称字符收录机）是属于电子技术的应用。

目前世界上所有的卡式磁带收录机只具有收、录、放音功能，都不能产生和输出视频信号而在显示器或电视机上显示字符图形。另外，目前所有的有声（原声）卡式录音磁带，包括音乐、歌曲及各种教学学习磁带，在其上面所录的信号全部是模拟音频信号。使用这些磁带，不能通过卡式磁带收录机在显示器或电视机上显示字符图形。而微型计算机和学生电脑把卡式录音磁带作为外存储器使用，在这些磁带上面，所录的（存储的）信号全都是微型计算机程序指令的二进制代码的数字脉冲信号，使用这些磁带，虽然能通过微型计算机或学生电脑在显示器或电视机上显示字符图形，但是却都不能通过微型计算机或学生电脑或者通过卡式磁带收录机播放出字符图形的解说配音。

本实用新型字符收录机的目的是：通过将特别编辑录制有字符图形信号及解说配音信号的卡式录音磁带（以下简称字符磁带）放入装置有微型计算机或学生电脑的卡式磁带收录机中，随着磁带的运行，就能在显示器或电视机上不断地显示各种字符图形，字符图形是黑白或彩色的，字符收录机同时播放出字符图形的解说配音。

本实用新型字符收录机是微型计算机与卡式磁带收录机通过字符磁带的有机结合，是采取下述技术措施实现的：在有双声道磁头，有两个声道前置放大器的卡式磁带收录机中。增加装置一个微型计算机或学生电脑、一个中间放大器和一个转换开关。微型计算机或 学生电脑的磁带机接口接中间放大器的输出端，中间放大器的输入端通过转换开关的接点接至字符收录机中的左声道前置放大器输出端。微型计算机或学生电脑的终端显示器接口接至显示器或电视机。字符收录机的右声道前置放大器输出端除了与右声道功率放大器输入端连接之外，还可以通过转换开关与左声道功率放大器输入端连接。磁头的左声道把字符磁带上的字符图形信号送至左声道前置放大器放大，经中间放大器放大后送至微型计算机或学生电脑处理后而产生字符图形视频信号在显示器或电视机上显示字符图形。磁头的右声道把字符磁带上的字符图形解说配音信号送至右声道前置放大器放大后，送左、右功率放大器放大后由喇叭播出字符图形解说配音。转换开关可以使得本实用新型字符收录机既可以放普通磁带，保持有普通收录机原有的各种功能，而在需要时，又可以放字符磁带，在显示器或电视机上显示字符图形，同时播出字符图形的解说配音。字符磁带是用普通卡式录音磁带，在左声道上通过微型计算机或学生电脑用磁带机录上字符图形信号，在右声道上用录音机录上字符图形解说配音信号经编辑而制成。

与普通收录机相比，普通收录机放教学磁带，如英语教学磁带，只能听到声音而看不到所讲的文字内容。而本实用新型字符收录机，在放字符磁带时，不但可听到教学的讲解声，同时还可在显示器或电视机上看到教学的文字内容或图形，可取得良好的教学效果。从而可以在家庭里进行各种电视教学活动，如各种外语学习，儿童识字（部份中文），大、中、小学的数学及物理、电学、化学之中的各种数学公式、定律的辅导学习等。本实用新型字符收录机特别是学习外语的良好视、听工具。将能迅速普及家庭教育。采取本实用新型的技术措施，同样可使目前的卡式磁带录音机、放音机、双卡收录机；电视收录组合机；微型卡式磁带收录机、录音机、放音机 具有能在显示器或电视机上显示字符图形，同时播出字符图形解说配音的功能。同样，目前的学生电脑、娃娃电脑只要增加卡式磁带录音机的结构，采用本实用新型的技术措施，也能在显示字符图形的同时，播出字符图形的解说配音，从而使学生电脑、娃娃电脑不但具有教人学习，讲解内容的功能，而且不需另配磁带机就能用程序磁带给电脑输入程序或用键盘编程序存入磁带之中，还能放普通磁带播放音乐歌曲或录音之用。

本实用新型字符收录机的原理如图1所示。

L、R为磁头的左右声道。1、2分别为左右声道的前置放大器。3、4分别为左右声道功率放大器。5、6分别为左右声道的喇叭。7为中间放大器。8为微型计算机或学生电脑。9为显示器或电视机。K1、K2分别为左右声道的功能转换开关，K3为微型计算机或学生电脑及中间放大器的电源开关。A1、B1；A2、B2；A3、B3分别为K1、K2、K3的触点。K1、K2、K3为连动开关（2位4刀）。十E为字符收录机电源正极。

因为本实用新型字符收录机是在普通结构形式的卡式磁带收录机中加装了微型计算机或学生电脑，中间放大器及转换开关而成（当然，机壳和电源变压器，电源电路要重新设计）。所以本实用新型的收音电路、放音电路、录音电路、电源电路及其他附属电路原理。卡式磁带走带机构（录音机机芯）的结构和原理都与普通收录机一样，为简明起见，本实用新型字符收录机的原理只画出了放音电路、转换开关及中间放大器、微型计算机或学生电脑、显示器或电视机的联接电路。以下的2个实施例原理图也同理如此画出。

本实用新型字符收录机原理是这样的：当K1、K2、K3置于A1、A2、A3挡时，放入字符磁带，磁带运行后，双声道磁头的L左声道从字符磁带上取出程序指令，字符图形代码信号，送左声 道前置放大器1，放大后经K1，从A1经中间放大器7放大后送入微型计算机或学生电脑8，经处理后，产生字符图形视频信号送至9显示出字符图形。磁头的R右声道从字符磁带上取出解说配音信号送前置放大器2，经放大后送右声道功率放大器4放大后由右声道喇叭6播出解说声。同时前置放大器2放大后的信号经K2，从A2进入左声道功率放大器3，放大后由左声道喇叭5播出解说声。随着磁带的运行，显示器上可不断变换字符图形内容，字符收录机同时播出解说配音。从而可进行各种教学活动。当K1、K2、K3置于B1、B2、B3挡时，K1与A1断开而与B1接通，K2与A2断开，K3与A3断开即中间放大器、微型计算机或学生电脑与工作电源＋E关断。这时就是一个普通双声道收录机的放音电路。放普通磁带，磁头左右声道L、R把音频信号取出，分别送前置放大器1、2放大后分别送功率放大器3、4，经放大后分别由喇叭5、6播出声音。注意：当K1、K2、K3置于A1、A2、A3挡时，放字符磁带如不接电视机时，则看不到字符图形，但能听到字符图形的解说配音，也可进行学习。如放普通磁带，则只能听到一个声道的声音，显示器上不会有字符图形显示，此挡时不宜放普通磁带。当K1、K2、K3置于B1、B2、B3挡时，如放字符磁带，则一个声道上播出字符图形解说配音，另一个声道上会播出字符图形信号的二进制代码“居…居…”刺耳听声，所以此挡时不宜放字符磁带，只能放普通磁带。

字符磁带——是本实用新型字符收录机专用磁带。是使用普通形式的卡式录音磁带特别录制的。字符磁带可根据教学内容的不同，可分有“儿童识字“”小学英语”“俄语入门”“基础日语”“数学公式复习”……等等不同的字符磁带。字符磁带的磁道形式为双声道形式。在一个声道（磁道）上另用微型计算机或学生电脑及磁 带机，据字符图形内容要求把不同的字符图形的显示程序指令，二进制数据代码的数字脉冲信号录上去，而成为字符图形信号。而在另一声道上另用录音机录上字符图形解说配音的模拟音频信号而成为解说配音信号。字符图形信号的数据代码使用美国标准信息交换码ASCII码，记录格式是使用国际通用的堪萨斯城（KC）记录格式标准。录制字符磁带时，所使用的微型计算机或学生电脑，其所使用的语言、程序语句指令等软件必须与字符收录机内的微型计算机或学生电脑所使用的语言、程序语句指令等软件相同，否则不能显示字符图形。编录制好的字符磁带，能够用普通立体声收录机转录、复制。

字符收录机里所装置的微型计算机是由微型计算机芯片：串行入口芯片、微处理器CPU、字符产生器ROM或EPROM、存储器ROM、RAM、CRT控制器及各种接口芯片组成，它不需要配置软磁盘接口、磁盘驱动器。可以不需要打印机接口、扩充接口、键盘接口及键盘按键。也可以直接装置学生电脑、娃娃电脑（可以把外壳及键盘拆掉装于字符收录机内），如LASER310、PC8300、国产H－01型等学生电脑。它们能不断地显示字符图形是：靠字符磁带输入一个接一个的不同程序而实现的。每个程序输入微型计算机或学生电脑后，就马上执行，执行完毕后就自动转入“等待输入程序”的工作状态，做好了接受下一个程序输入的准备，因此字符收录机里所装置的微型计算机或学生电脑应具有这样的系统程序及程序命令，在LASER310电脑中，这样的程序命令是：CRUN。显示原理是：经放大后的字符信号，首先进入串行通信接口UART芯片，进行整形、鉴频解调后，把串行数据变成并行数据送CPU处理，在软件的支持下，完成字符图形的显示工作，送出字符图形视频信号。在一般的微型计算机之中，其字符产生器ROM里存放的是 英文字母、数字字符及一般常用符号的信息。而且字符尺寸一般也是5×7或10×14的点阵。这样在微型计算机里如果使用通用的字符产生器ROM，则在字符内容各方面只能作英语、小学数学内容。并且字符尺寸有时会感觉小一些。因此有必要用PROM或EPROM来代替字符产生器ROM，另编入程序，将字符放大，删去不使用的符号。增加入图像字符，以便能显示各种图形或拼砌各种更大尺寸的文字或字母。图像字符是一些横的长方条、竖的长方条、小三角块、小四方块、斜线条……等的图形。或者据需要把俄语、法语、德语、儿童识字的中文、大中学的数学、物理、化学等教学内容的有关字符信息编程存入EPROM中去。对扫描光栅也可通过编程选定更好的显示格式参数，使得每行15－25个字符，每帧8－12行，每行16条以上水平扫描线，这样可获得较大而清晰的字符视觉效果。或者编入程序使得显示格式参数能通过程序命令可变另一种格式的。一般的学生电脑，在其字符库（集）里都有图像字符，这样就能使得它们不需要汉字磁盘、汉字卡、日文卡或俄文卡也能通过字符磁带上所编的程序，用图像字符去拼砌出较大尺寸的汉字、日文假名、俄文字母及单词而在显示器或电视机上显示出来，同样也能显示几何图形或游戏图形，而且还能通过字符磁带输入程序显示活动的几何图形、画面活动的游戏图像。

中间放大器是普通的阻容耦合晶体管放大器或者是集成电路放大器，只是注意使它的通频带在1000HZ－3000HZ范围内，滤除低频干挠及高频噪声，输出电压在2伏左右即可。其实它就是一般电脑磁带机的放大电路。

显示器或电视机也可使用彩色液晶显示器代替，并装于字符收录机面板上，这样，字符收录机就可以不须另外配接显示器或电视机，给使用带来了方便。

下面是本实用新型字符收录机的2个实施例。

实施例1，如图2所示：

L、R为磁头左右声道。1、2分别为左右声道前置放大器。K1、K2、K3为转换开关（2位4刀）。3、4分别为左右声道功放。5、6分别为左右声道喇叭。7为中间放大器。8为LASER310学生电脑，不带外壳，不带键盘，装于字符收录机内。9为电视机。10、11、12为按纽开关。13、14、15为51－100欧姆的小型电阻。＋E为电源。

其原理是：当K1、K2、K3置于A1、A2、A3挡时，先同时按下10和11，放开，再按一下12，这样LASER310学生电脑就作好了由磁带输入程序指令的准备，放入字符磁带，运行后，磁头左声道L从字符磁带上取出LASER310学生电脑显示程序及字符图形信号，经前置放大器1放大后，经K1由A1进入7的中间放大器，然后进入8的LASER310学生电脑，由电脑产生字符图形视频信号，送至9的电视机显示出字符图形。同时，磁头的右声道R从字符磁带上取出字符图形解说配音信号。经前置放大器2放大后送功放4和经K2、A2送功放3放大，放大放大后由喇叭5、6播出解说配音。当K1、K2、K3置于B1、B2、B3挡时，电路就成为了普通立体声录音机的放音电路，放普通立体声磁带，喇叭5、6就播出立体声节目。这个实施例的字符图形是彩色的，可由字符磁带上的程序指令变换8种颜色。利用图像字符，通过字符磁带上的程序编排，可以不用汉字卡，就能拼砌出汉字而显出来。同理，也可显示日文、俄文、彩色几何图形，游戏图形。通过编程还能显示活动的图像。

这个实施例的字符磁带使用LASER310学生电脑及磁带机来编辑录制字符信号。

参考程序清单：

程    序1：10CLS：PRINT：PRINT：PRINT

20PRINT“ABC”

30CRUN

程    序2：10CLS：PRINT：PRINT：PRINT

20PRINT“1＋1＝2”

30CRUN

程    序3：10CLS：PRINT：PRINT：PRINT

20PRINT“X＋Y＝A”

30CRUN

以上三个程序由字符磁带输入时可在电视机上依次显示：ABC，1＋1＝2，及X＋Y＝A的画面。

按纽10、11、12的接线是接于LASER310学生电脑键盘电路上CTRL键、CRUN键、RETURN键的相应接点上，而分别代替它们，装于收录机操作面板上。13、14、15的电阻是起键盘按键下面导电橡胶的接触电阻的作用。按纽10、11、12的具体接线点是：从正面看，键盘输入总线，共16根，从左往右数，按纽10按于第2线、第14线上，按纽11接于第11线、第4线上，按纽12接于第14线、第7线上。LASER310学生电脑拆去外壳，键盘按键后，具体尺寸是：长27公分，宽14公分，高3公分。

实施例2，如图3所示。

L、R为磁头左右声道。1、2为前置放大器。K1、K2、为转换开关（2位4刀，电源开关K3没有画出）。3、4为功放。5、6为喇叭。7为中间放大器。8为USART，8251串行入口芯片。9为程序显示存储器，包括有RAM，ROM。10为8080微 处理器CPU。11为8257DMA控制器。12为8275CRT控制器。13为字符产生器ROM（如MCM6674芯片）。14为高速打点定时逻辑和接口。15为视频合成输出电路。16为电视机。17为系统总线。18为视频控制线。为简明起见，图中没有画出7－15的电源电路及K3，原理与前例一样，8－15组成微型计算机。

其原理为：磁头左声道L从字符磁带上取出显示程序，字符图形信号送1放大，经K1由A1进中间放大器7放大后送8处理为并行数据，经由系统总线17同时存入9，并交10，8080CPU处理，在它的支持下，经11、12控制由13送出字符信息，再经14由15而输出字符图形视频信号。由16显示字符图形，放音声播出原理与例1一样。K1、K2置于B1、B2挡时，放音原理同例1一样。这个实施例有大、小写英文字符。参照这个实施例，还可采用不同的CPU，不同的接口芯片，按微型计算机设计原理来设计、组装成微型计算机用于本实用新型字符收录机之中。

这个实施例不需要装置象例1之中的10、11、12的按纽开关。因为可以对这个例中的微型计算机编入程序，使微型计算机在开机后自动转入“从磁带输入程序至内存”的工作状态，作好输入程序的准备。

在一般普通的微型计算机或学生电脑里，都有扩充BASIC特殊函数和语句，其中图示语句SET（X、Y）命令就有绘图功能，使用这个命令去编程也能显示出较大尺寸的各种各样的外文图象。

字符收录机在显示字符图形的画面以后，如按下“暂停”键，字符图形的画面可以长久保持，直至让字符磁带运行，输入新的程序为止，这样可以让学习者抄写字符图形，深入学习，也可倒带重放，给学习带来方便。