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基于主题分类的滋病视频宣教方法及平台

阅读:1028发布:2020-05-24

专利汇可以提供基于主题分类的滋病视频宣教方法及平台专利检索,专利查询,专利分析的服务。并且本 发明 公开了一种基于主题分类的 艾 滋病宣教方法及平台,所述平台包括通过互联网通讯连接的移动终端和 服务器 。移动终端通过互联网 请求 获取艾滋病主题分类,并根据用户特点向用户推荐对应的艾滋病宣传材料。用户浏览艾滋病宣传材料会自动上传到服务器并记录。本发明通过对艾滋病宣教素材进行主题分类,并根据用户特征加以推荐,提高艾滋病人对宣教材料的兴趣,促进艾滋病宣教经度的进展,为公共卫生事业提供极大的支持。,下面是基于主题分类的滋病视频宣教方法及平台专利的具体信息内容。

1.一种基于主题分类的滋病宣教方法,其特征在于,包括:
对艾滋病宣传资料进行分类;
远程或本地获取用户的艾滋病宣传资料获取请求,根据用户的请求输出相应的艾滋病宣传资料;
获取用户个人信息资料以及潜在标签,根据该潜在标签推送相应的艾滋病宣传视频至移动终端。
2.根据权利要求1所述的基于主题分类的艾滋病宣教方法,其特征在于,艾滋病宣传材料包括文字信息以及视频信息,分类为四类包括:艾滋病基本知识、艾滋病传播方式、艾滋病检测、艾滋病治疗
3.根据权利要求1所述的基于主题分类的艾滋病宣教方法,其特征在于,还包括对用户观看材料信息的反馈,具体包括:用户每次点击视频模进入视频播放模块,视频播放模块每隔10秒弹出按钮要求用户点击,存储用户观看记录并上传到服务器;文字素材模块通过监听用户拉取滚动条的方式记录用书是否阅读了对应的文字材料。
4.一种基于主题分类的艾滋病宣教平台,其特征在于,包括:
宣传教材下载单元,用于从服务器下载宣传资料,对艾滋病宣传资料进行分类;
宣传材料本地浏览单元,用于获取用户的艾滋病宣传资料获取请求,根据用户的请求本地输出相应的艾滋病宣传资料;
数据信息采集单元,用于获取用户个人信息资料以及潜在标签;
个人信息管理单元,用于根据该潜在标签推送相应的艾滋病宣传视频至移动终端。
5.根据权利要求4所述的基于主题分类的艾滋病宣教平台,其特征在于,还包括对观看记录单元,用于每次用户点击视频模块进入视频播放模块,视频播放模块每隔10秒弹出按钮要求用户点击,存储用户观看记录并上传到服务器;文字素材模块通过监听用户拉取滚动条的方式记录用书是否阅读了对应的文字材料。

说明书全文

基于主题分类的滋病视频宣教方法及平台

技术领域

[0001] 本发明涉及公共卫生领域,具体涉及一种基于主题分类的艾滋病视频宣教方法及平台。

背景技术

[0002] 随着艾滋病防治措施的推广,艾滋病的防控取得了一定的成绩,新发感染率和病死率出现明显的下降。人们的防病意识、大众艾滋病基本知识的知晓率得到一定的提高,为防治艾滋病营造了一个较好的环境。但目前的防治工作仍然存在一定的局限性:1、由于艾滋病地区大多贫穷落后,卫生意识的淡漠,行为的改变显得非常艰难,必须要长期不懈的坚持宣传教育工作;2、由于大量的感染者广布乡村,由于生活所迫外出打工越来越多,导致感染者管理的难度非常大,大大提高了基层工作人员的难度,管理成本非常大。
[0003] 鉴于上述,本设计人,积极加以研究创新,以期创设一种基于主题分类的艾滋病视频宣教方法及平台,使其更具有产业上的利用价值。

发明内容

[0004] 为解决上述技术问题,本发明的目的是提供一种基于主题分类的艾滋病视频宣教方法及平台。
[0005] 本发明基于主题分类的艾滋病宣教方法,包括:
[0006] 对艾滋病宣传资料进行分类;
[0007] 远程或本地获取用户的艾滋病宣传资料获取请求,根据用户的请求输出相应的艾滋病宣传资料;
[0008] 获取用户个人信息资料以及潜在标签,根据该潜在标签推送相应的艾滋病宣传视频至移动终端。
[0009] 进一步地,艾滋病宣传材料包括文字信息以及视频信息,分类为四类包括:艾滋病基本知识、艾滋病传播方式、艾滋病检测、艾滋病治疗
[0010] 进一步地,还包括对用户观看材料信息的反馈,具体包括:用户每次点击视频模进入视频播放模块,视频播放模块每隔10秒弹出按钮要求用户点击,存储用户观看记录并上传到服务器;文字素材模块通过监听用户拉取滚动条的方式记录用书是否阅读了对应的文字材料。
[0011] 本发明基于主题分类的艾滋病宣教平台,包括:
[0012] 对宣传教材下载单元,用于从服务器下载宣传资料,对艾滋病宣传资料进行分类;
[0013] 宣传材料本地浏览单元,用于获取用户的艾滋病宣传资料获取请求,根据用户的请求本地输出相应的艾滋病宣传资料;
[0014] 数据信息采集单元,用于获取用户个人信息资料以及潜在标签;
[0015] 个人信息管理单元,用于根据该潜在标签推送相应的艾滋病宣传视频至移动终端。
[0016] 进一步地,还包括对观看记录单元,用于每次用户点击视频模块进入视频播放模块,视频播放模块每隔10秒弹出按钮要求用户点击,存储用户观看记录并上传到服务器;文字素材模块通过监听用户拉取滚动条的方式记录用书是否阅读了对应的文字材料。
[0017] 借由上述方案,本发明基于主题分类的艾滋病视频宣教方法及平台,至少具有以下优点:
[0018] 采用引入基于艾滋病主题分类的艾滋病宣教平台,可以保证用户及时获取符合自身特点艾滋病宣教信息,针对性地提高用户的卫生意识、防病意识,保障艾滋病防控的落实。
[0019] 上述说明仅是本发明技术方案的概述,为了能够更清楚了解本发明的技术手段,并可依照说明书的内容予以实施,以下以本发明的较佳实施例并配合附图详细说明如后。

附图说明

[0020] 图1为本发明基于主题分类的艾滋病宣教平台的框图

具体实施方式

[0021] 下面结合附图和实施例,对本发明的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本发明,但不用来限制本发明的范围。
[0022] 实施例1
[0023] 本发明一种基于主题分类的艾滋病宣教方法的一较佳实施例,包括:
[0024] 对艾滋病宣传资料进行分类;
[0025] 远程或本地获取用户的艾滋病宣传资料获取请求,根据用户的请求输出相应的艾滋病宣传资料;
[0026] 获取用户个人信息资料以及潜在标签,根据该潜在标签推送相应的艾滋病宣传视频至移动终端。
[0027] 本实施例包括三部分:艾滋病主题分类,艾滋病材料展示,艾滋病宣教推荐。
[0028] 艾滋病主题分类:包括艾滋病主题材料的收集、艾滋病主题材料的分类、艾滋病分类材料的上传。艾滋病主题材料的收集主要由疾控中心总结历年艾滋病宣传材料、宣教视频等并总结,并对文本采用pdf或者txt的方式传输到服务端。艾滋病材料主题的分类采用上传时添加不同主题分类的方式,以level标签存储到数据库中。艾滋病分类材料上传采用网页浏览器上传的方式,通过浏览文件路径上传到服务端并存储。
[0029] 所诉的艾滋病材料展示包括:视频展示、文章展示以及对于相关资料阅读之后的上传记录,其特征在于:视频教育环节艾滋病防控的关键环节,是开展相关人群健康教育的合适选择。课题通过移动端多媒体播放窗口,根据不同人群制定教育视频于移动平台,授权记录用户播放频率和时长,此外通过交互式人机对话方式对视频教育完成播放监控,防止挂机播放等现象发生,确保健康教育的顺利开展。文章展示采用手机移动端字符串展示的方式,通过记录用户完成浏览文章信息动作的方式记录用户是否完成文章阅读。
[0030] 所诉的艾滋病宣教推荐包括:通过针对不同用户在用户信息界面填写的自己的艾滋病信息、以及通过艾滋病问卷得到的艾滋病知识掌握信息根据不同的艾滋病主题标签推荐相关的宣教材料。系统通过收集用户填写的用户信息对用户可能感兴趣的艾滋病材料进行判断,同时综合考虑疾控人员在平台上记录的艾滋病用户评价信息,对每个用户生成对应的信息标签,并根据标签符合度将受到的宣教材料进行排序,并采用手机通知的方式加以推荐。
[0031] 实施例2
[0032] 如图1所示,本实施例基于主题分类的艾滋病宣教平台的一较佳实施例,包括:宣教材料下载,宣教材料本地浏览,宣教数据采集,个人信息管理四个部分。
[0033] 宣教材料下载主要通过采用Http协议从服务器获取宣教材料信息并下载到移动端,宣教材料本地浏览主要通过视频展示以及文字展示的方式展示宣教材料信息,宣教数据采集主要负责将用户阅读宣教材料的情况反馈到服务端记录,个人信息管理主要负责收集用户个人信息。
[0034] 艾滋病宣教平台的主要界面主要分为六个模块。前四个模块主要对应艾滋病主题分类,采用问答的形式展示对应的文章材料或视频材料信息。案例模块主要展示不同的艾滋病患者维持治疗案例。问卷模块主要通过问卷的形式对艾滋病人认知艾滋病的程度进行评判。用户可以右上设置个人信息。
[0035] 功能模块包括艾滋病基本知识、艾滋病传播方式、艾滋病检测、艾滋病治疗。艾滋病基本知识主要介绍艾滋病的基础特点以及相关知识等,艾滋病传播方式主要分为性传播、血液传播。艾滋病检测主要分为艾滋病临床症状、艾滋病诊断方式等。
[0036] 视频播放示意模块主要通过手机移动端视频浏览插件播放对应的艾滋病宣传视频材料,并采取每隔十秒钟弹出按钮交由用户点击的方式,记录用户观看记录。同时在用户观看完视频之后,视频通过界面跳转事件触发向服务器记录用户浏览视频材料的时间等信息,以供后续分析使用。
[0037] 以上所述仅是本发明的优选实施方式,并不用于限制本发明,应当指出,对于本技术领域的普通技术人员来说,在不脱离本发明技术原理的前提下,还可以做出若干改进和变型,这些改进和变型也应视为本发明的保护范围。
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