| 序号 | 专利名 | 申请号 | 申请日 | 公开（公告）号 | 公开（公告）日 | 发明人 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 知识域的可视化 | CN202210975956.8 | 2022-08-15 | CN115705093A | 2023-02-17 | M·C·威尔斯; D·乌布利希; J·J·泰兰德; M·麦钱特; S·L·马蒂亚斯; S·巴切维丘特 |
| 本公开涉及知识域的可视化。一种示例性方法获得对应于包括一个或多个物理对象的物理环境的传感器数据。基于该传感器数据来确定该一个或多个物理对象的物理特性。确定与知识域相关联的呈现模式。本发明提供了一种扩展现实环境，该扩展现实环境包括物理环境的视图和基于所确定的呈现模式而选择的可视化。该可视化包括与该知识域相关联的虚拟内容。基于由该呈现模式指定的显示特性来提供该虚拟内容，该显示特性取决于该一个或多个对象的该物理特性。 | ||||||
| 2 | 知识谱系的可视化方法 | CN201210022047.9 | 2012-01-31 | CN102779143B | 2014-08-27 | 刘禹; 杨一平 |
| 本发明公开了一种知识谱系的可视化方法，该方法抽取文献数据中的知识点及时间属性，然后按照时间切片方法对知识点进行年代划分，统计知识点的出现次数和知识点之间的共现次数，根据与目标知识点有共现关系的所有知识点的所在年代确定其与目标知识点之间的谱系关系，最后在时间轴上按照年代进行排列，从而可视化展示知识点之间的发展脉络关系。本发明有助于协助专业领域的初学者在海量文献信息中检索和学习有价值的知识点，并快速、科学地掌握这些文献中所包含的研究主题和发展脉络关系，克服使用者由于缺乏专业背景知识而造成的检索和学习效果不佳的问题。 | ||||||
| 3 | 知识谱系的可视化方法 | CN201210022047.9 | 2012-01-31 | CN102779143A | 2012-11-14 | 刘禹; 杨一平 |
| 本发明公开了一种知识谱系的可视化方法，该方法抽取文献数据中的知识点及时间属性，然后按照时间切片方法对知识点进行年代划分，统计知识点的出现次数和知识点之间的共现次数，根据与目标知识点有共现关系的所有知识点的所在年代确定其与目标知识点之间的谱系关系，最后在时间轴上按照年代进行排列，从而可视化展示知识点之间的发展脉络关系。本发明有助于协助专业领域的初学者在海量文献信息中检索和学习有价值的知识点，并快速、科学地掌握这些文献中所包含的研究主题和发展脉络关系，克服使用者由于缺乏专业背景知识而造成的检索和学习效果不佳的问题。 | ||||||
| 4 | 一种基于知识分类的多屏知识可视化方法 | CN201710488402.4 | 2017-06-23 | CN107391586A | 2017-11-24 | 刘海; 杨宗凯; 刘三女牙; 张昭理; 舒江波; 李振华 |
| 本发明公开了一种基于知识分类的多屏知识可视化方法，包括以下步骤：1)利用基于机器学习中逻辑回归的分类方法建立的逻辑回归分类器，将知识分为概念型知识、过程型知识和应用型知识三类；2)知识可视化：利用对应的可视化工具对知识进行可视化操作，制作成不同类型的可视化图像；3)对可视化后的知识，结合相应的文字说明，使用多屏技术同时显示可视化图像和文字信息。发明基于知识可视化的方法，提出了对可视化知识进行分类的观点，并结合多屏教学系统进行展示，同时以视觉形式和文字形式呈现信息，让学习者通过“双重编码”加工信息，增强对知识的理解和记忆，促进知识可视化技术在教师教学、知识传递、思维启发等方面的应用。 | ||||||
| 5 | 一种基于知识分类的多屏知识可视化方法 | CN201710488403.9 | 2017-06-23 | CN107357842A | 2017-11-17 | 刘海; 杨宗凯; 刘三女牙; 张昭理; 李志飞 |
| 本发明公开了一种基于知识分类的多屏知识可视化方法，包括以下步骤：1)利用基于机器学习中逻辑回归的分类方法建立的逻辑回归分类器，将知识分为概念型知识、过程型知识和应用型知识三类；2)知识可视化：利用对应的可视化工具对知识进行可视化操作，制作成不同类型的可视化图像；3)对可视化后的知识，结合相应的文字说明，使用多屏技术同时显示可视化图像和文字信息。发明基于知识可视化的方法，提出了对可视化知识进行分类的观点，并结合多屏教学系统进行展示，同时以视觉形式和文字形式呈现信息，让学习者通过“双重编码”加工信息，增强对知识的理解和记忆，促进知识可视化技术在教师教学、知识传递、思维启发等方面的应用。 | ||||||
| 6 | 可视化知识模型构建方法及装置 | CN202011456092.6 | 2020-12-10 | CN112860655B | 2024-01-30 | 陈卓; 李延明; 汪利鹏; 李侃 |
| 本申请实施例提供一种可视化知识模型构建方法及装置，方法包括：根据至少一个数据源节点和计算边的计算，得到结果集节点，其中，所述数据源节点是在用户界面拖拽原始数据形成的节点，所述计算边为本地预设算法，所述结果集节点是通过所述计算边的计算后生成的结果节点；根据至少一个结果集节点和算子边的计算，得到经过计算后的结果集节点，其中，所述算子边为外部算法接口；本申请能够通过点和边的抽象与规范性定义，支持通用的大数据建模设计，同时实现了模型建模中与外部接口能力、算法能力的整合。 | ||||||
| 7 | 基于Android的知识图谱可视化系统 | CN202111450431.4 | 2021-11-29 | CN116186274A | 2023-05-30 | 顾家铧; 唐新怀 |
| 一种在Android系统的知识图谱可视化系统，包括：信息获取模块、知识抽取模块、知识存储模块、知识图谱可视化模块、知识应用模块，其中：信息获取模块采用爬虫技术采集原始文本，知识抽取模块采用实体抽取、关系抽取和属性抽取技术从原始文本中得到知识节点三元组，知识存储模块采用neo4j图数据库存储知识节点三元组，知识图谱可视化模块基于android系统，结合android系统自定义View与优化后的图布局算法生成合理化的知识图谱布局，知识应用模块分为知识推理与知识问答模块，应用知识库知识实现。本发明结合力导图思想以及android自定义View等技术，实现了在android系统中实现知识图谱可视化的新布局，支持节点拖拽，布局合理不重叠，布局过程渐变等功能。 | ||||||
| 8 | 学科知识图谱的可视化方法及装置 | CN202310181602.0 | 2023-02-20 | CN116108922A | 2023-05-12 | 李旭; 邱瑞 |
| 本说明书提供学科知识图谱的可视化方法及装置，其中学科知识图谱的可视化方法包括：响应于目标教育学科的知识点变更请求，确定变更知识点对应的变更节点，其中，目标教育学科为三维学科知识图谱对应的至少一门教育学科中的任一门，三维学科知识图谱中的节点对应教育学科中的知识点；确定变更节点的属性参数，将属性参数输入至布局调整模型，获得输出的更新节点的更新坐标，其中，布局调整模型用于调整三维学科知识图谱中两个相连节点之间连接边的长度；根据更新坐标渲染各个更新节点，获得至少一门教育学科的三维更新知识图谱。如此，通过布局调整模型可以对三维空间中的各个节点进行定位布局，使得所有节点和边都尽量以一个合适的布局被展示。 | ||||||
| 9 | 一种知识图谱可视化的方法 | CN202310001055.3 | 2023-01-03 | CN116090555A | 2023-05-09 | 张驰; 夏敏; 易丛文; 成亮 |
| 本发明涉及一种知识图谱可视化的方法，包括：获取知识图谱配置信息，所述知识图谱包括节点及其间的关系边；所述配置信息中包括区域划分信息以及各区域各自对应的布局方式；根据所述区域划分信息，将知识图谱所在的平面划分为若干个区域；对于所述若干个区域中的目标区域，根据所述目标区域对应的布局方式，排布节点和关系边的位置并展示。 | ||||||
| 10 | 一种电力知识图谱的可视化展示方法 | CN202211428345.8 | 2022-11-15 | CN115757886A | 2023-03-07 | 朱泰鹏; 彭泽武; 陈禹旭; 梁盈威; 冯歆尧; 谢瀚阳; 苏华权 |
| 本发明公开了一种电力知识图谱的可视化展示方法，在用户查看电力知识图谱时可自动将该用户所对应的人员对象实例及其关联对象实例调整到电力知识图谱的中心区域后展示给用户，不同角色的用户所看到的电力知识图谱布局是不同的，都能够在电力知识图谱中心区域看到自己所想要了解的知识，方便快速。该方法包括以下步骤：A.以电力设备、人员作为对象实例，根据对象实例及其之间的关联关系构建电力知识图谱；B.若接收到用户输入的电力知识图谱展示指令，则获取该用户的账号信息；C.根据用户的账号信息确定与其对应的人员对象实例；D.将用户所对应的人员对象实例及其关联对象实例调整至电力知识图谱的中心区域；E.把调整好的电力知识图谱展示给用户。 | ||||||
| 11 | 知识图谱的可视化展示方法 | CN202210708804.1 | 2022-06-22 | CN115292403A | 2022-11-04 | 蔡伟; 李凌辉; 宫旭; 陈运文; 纪达麒; 任帅安; 赵朝阳; 张绍鼎 |
| 本发明公开了一种知识图谱的可视化展示方法，通过使用Canvas+WEBGL，调用GPU加速优化了浏览器端大数据量下渲染性能问题，减小页面卡顿现象，通过边界计算方法解决了数据一屏呈现的需求，通过丰富的配置项参数SetOption实现了对画布元素的精确配置，解决了工具呈现主题不够灵活的局限性，通过充分暴露交互事件输出画布元素数据，解决了工具扩展性不足的问题。 | ||||||
| 12 | 可视化知识模型构建方法及装置 | CN202011456092.6 | 2020-12-10 | CN112860655A | 2021-05-28 | 陈卓; 李延明; 汪利鹏; 李侃 |
| 本申请实施例提供一种可视化知识模型构建方法及装置，方法包括：根据至少一个数据源节点和计算边的计算，得到结果集节点，其中，所述数据源节点是在用户界面拖拽原始数据形成的节点，所述计算边为本地预设算法，所述结果集节点是通过所述计算边的计算后生成的结果节点；根据至少一个结果集节点和算子边的计算，得到经过计算后的结果集节点，其中，所述算子边为外部算法接口；本申请能够通过点和边的抽象与规范性定义，支持通用的大数据建模设计，同时实现了模型建模中与外部接口能力、算法能力的整合。 | ||||||
| 13 | 一种知识图谱可视化方法及系统 | CN202110027767.3 | 2021-01-11 | CN112597317A | 2021-04-02 | 赵尔平; 王禹皓; 王伟 |
| 本发明公开了一种知识图谱可视化方法及系统。该方法包括：采用SSH集成框架，查询与待查询的知识名称对应的三元组数据；将三元组数据转换为JOSN格式数据；根据JOSN格式数据确定绘制元素的参数数据；获取设备屏幕参数，根据设备屏幕参数确定知识图谱节点在绘制区域的初始坐标；采用响应式力导引布局算法对初始坐标进行优化，得到优化后的节点坐标；根据优化后的节点坐标和参数数据进行Canvas绘制，生成知识图谱，并对知识图谱进行可视化展示。采用本发明的方法及系统，能够解决因采用标量图导致浏览器不兼容问题，具有支持多设备屏幕显示，支持图谱整体缩放和拖动的优点。 | ||||||
| 14 | 一种知识图谱可视化分析方法 | CN202011371068.2 | 2020-11-30 | CN112507036A | 2021-03-16 | 杨安成 |
| 本发明涉及一种知识图谱可视化分析方法，包括如下步骤：获取三元组数据，包括实体、属性、关系；根据三元组数据绘制图谱，包括：将实体绘制为节点，根据不同的应用场景，选择相适应的布局算法，将节点按照布局算法进行布局，使用连线来表示节点之间的关系，连线的箭头表示关系的有指向性，节点之间的关系的描述显示在连线上。本发明将知识图谱分析的结果以一种更容易让人理解、更直观的方式表现出来，图谱绘制过程中及完成后，能够直观的看见节点之间的关系，突出显示的重点节点、重点关系，为搜索、分析、挖掘、应用、展现、预测预警等各类应用提供更加高效、更加可靠的支持。 | ||||||
| 15 | 一种基于unity3d的知识图谱3D可视化方法 | CN201911376996.5 | 2019-12-27 | CN111125347A | 2020-05-08 | 窦方坤; 王小红; 赵志刚; 潘景山; 郭莹; 霍吉东; 杨帅; 曹皓伟 |
| 本发明的基于unity3d的知识图谱3D可视化方法，包括：a).摄像机、天空盒和场景初始化；b).三元组数据获取；c).预制体的创建及三维物理结构组织；d).三维力学模型构建；e).帧循环；f).沉浸式摄影机脚本；g).全局摄影机脚本；h).属性信息显示及UI绘制；i).检索功能及传送功能；j).沉浸视图、全局视图切换。本发明的基于unity3d的知识图谱3D可视化方法，具有良好的可移植性和可扩展性，可以发布到web、手机、PC等多种平台，而不会像WebGL等技术一样开发后即对平台具有高度依赖；另一方面表现在未来可以方便的扩展至虚拟现实、增强现实等新兴的显示技术上，实现更广阔、更沉浸、更具互动性的知识图谱3D可视化。 | ||||||
| 16 | 一种概念间知识可视化方法及系统 | CN201710367710.1 | 2017-05-23 | CN107194466A | 2017-09-22 | 杜宇上 |
| 本申请公开了一种概念间知识可视化方法及系统，包括：接收用户输入的N个概念信息和与概念信息相应的特征信息；将与概念信息相应的特征信息分别划分为不同概念间的相同特征和不同概念间的不同特征；将N个概念信息划分为N个概念节点，利用相同特征创建相同特征节点，利用不同特征创建不同特征节点；按照概念信息与特征信息之间的关系，在节点之间进行连线。可见，本发明中引入了多个概念信息，并从多个概念信息中区分出相同特征和不同特征，并绘制出多个节点，按照概念信息与特征信息之间的关系，进行连线，且在概念节点与特征节点之间进行标注，形成一张概念信息之间特征比较的可视化图画，从而便于教育人员的教学，利于学习人员的记忆。 | ||||||
| 17 | 基于用例的隐性知识可视化方法 | CN201210518862.4 | 2012-12-06 | CN103020441A | 2013-04-03 | 秦亮 |
| 本发明公开了一种基于用例的隐性知识可视化方法，适用于知识可视化技术领域。主要步骤如下：（1）使用流程分析的方法将隐性知识进行流程化表述；（2）将上述以流程化表述的隐性知识的每一流程步骤以用例的方式进行描述。本发明的有益效果如下：通过隐性知识可视化的过程可以将隐性知识直接转换为可视化的显性知识，更加便于知识的传播与学习，并且更利于知识的应用与创新；基于用例的隐性知识可视化方法完全符合双重编码理论，图文兼备的表达方式可以让用户有效了解知识的用途，并增强用户对于知识的记忆。 | ||||||
| 18 | 一种知识图谱可视化交互方法及系统 | CN202311235661.8 | 2023-09-25 | CN116992960B | 2023-12-05 | 杨光; 张淳阳; 李靖; 肖琳; 贾莎莎; 詹国林 |
| 本发明提供一种知识图谱可视化交互方法及系统。通过本发明，在生成可视化知识图谱时，引入了不同可视化交互行为事件之间的上下游特征、关联特征和冲突特征进行综合分析，该上下游特征、关联特征和冲突特征能够尽可能丰富、深入地反映不同可视化交互行为事件之间的牵涉联系情况，这样可以保障所确定出的可视化交互行为事件的知识定位特征的适配性，从而提升可视化知识图谱的细节表征质量，为后续的电商推送、办公协作以及业务办理指导等应用处理提供准确可靠的分析依据。 | ||||||
| 19 | 一种可视化知识产权运营管理系统 | CN202310562993.0 | 2023-05-17 | CN116433426A | 2023-07-14 | 梁万慧 |
| 本发明提供了一种可视化知识产权运营管理系统，包括：采集模块，用于录入所需知识产权运营管理中产生的用户信息和知产信息，解析模块，用于对接收到的所述用户信息和知产信息进行解析，生成概略图和细节图；可视化操作模块，用于录入管理命令，并依据得到的管理命令执行相应的管理动作，以展示概略图和细节图的内容。本发明使用高度概括的图形标识，对有往来的企业、个人以及服务机构之间的联系进行显示，便于三方获得知识产权层次的理解。 | ||||||
| 20 | 一种知识图谱的可视化实现方法 | CN202211519275.7 | 2022-11-30 | CN115878816A | 2023-03-31 | 钟慎恩; 王立国; 于敬; 纪达麒; 陈运文 |
| 本发明公开了一种知识图谱的可视化实现方法，包括如下步骤：(1)准备待绘制的图数据；(2)对所述图数据进行基于物理模拟的力导向布局，直至达到力平衡；(3)使用Web中提供的Canvas 2D绘图API对步骤(2)中达到力平衡的图数据进行可视化渲染。本发明首先对知识图谱中的图数据(顶点/边)添加物理模拟来生成力导向布局，通过将其建模为物理世界中发生的各种力，如根据“胡克定律”来模拟一条边连接两端顶点的弹簧力。同理，可以根据“库仑定律”来模拟各个顶点之间的电荷力，也可以添加向心力或重力等等各种物理力。对图数据施加力模拟后生成带有位置信息的顶点坐标，之后可以用来进行可视化渲染，提高数据理解的便利性。 | ||||||
QQ群二维码
意见反馈
意见反馈