[0001] 本发明属教学及学生用品技术领域，具体涉及一种通过定心吸盘及定心杆确定圆心的圆规。

[0002] 圆规是用来绘制圆或弦的一种专用工具，是学生学习及教学中必不可少的工具。现有技术中的圆规均为双臂圆规，其中一臂为固定端，另一臂为完成轨迹的画笔，这种圆规的最大绘制半径比较小，对师生使用造成一定限制；而且当画笔特别是粉笔使用到一定长度后，剩余的粉笔由于太短就不能再使用，造成浪费；另外，固定端的一臂为人工手动定心，定心不稳定，影响使用。因此有必要提出改进。

[0003] 本发明解决的技术问题：提供一种通过定心吸盘及定心杆确定圆心的圆规，本发明通过定心吸盘及定心杆确定圆心，定心可靠稳定，采用伸缩臂确定所绘制的圆半径大小，有效增大了半径使用范围，并且可对笔进行上下调整，减少浪费。

[0004] 本发明采用的技术方案：通过定心吸盘及定心杆确定圆心的圆规，具有定心杆和伸缩臂，所述定心杆下部转动套接有可沿其上下移动的定心吸盘，所述定心杆顶部一侧与伸缩臂一端垂直固定连接，所述伸缩臂另一端垂直设有笔固定套，所述笔固定套下部固定有可进行上下移动调节长度的笔。

[0005] 其中，所述定心吸盘内部设于衬套，所述衬套与定心杆外表面滑动适配套接。

[0006] 所述定心杆下端设有尖锐端。

[0007] 进一步地，所述伸缩臂是由多个单臂管相互套接而成，所述相邻两个单臂管之间通过限位钉固定调节其相互之间位置。

[0008] 进一步地，所述笔固定套下部一侧设有螺纹孔，固定螺钉与螺纹孔旋合并将笔一侧顶紧。

[0009] 本发明与现有技术相比的优点：

[0010] 1、本方案中的定心杆下端的尖锐端能够准确确定圆心，然后将定心吸盘滑下与对应物体吸合，使定心准确可靠稳定；

[0011] 2、本方案采用伸缩臂确定所绘制的圆半径大小，伸缩臂可进行长度调节，有效增大了半径绘制范围；

[0012] 3、本方案中笔与笔固定套的连接为上下可调式，当笔长度很短时可将其下调并继续使用，减少浪费。附图说明

[0013] 图1为本发明的结构示意图。

[0014] 下面结合附图1描述本发明的实施例。

[0015] 通过定心吸盘及定心杆确定圆心的圆规，如图1所示，具有定心杆1和伸缩臂4，优选的，所述定心杆1下端设有尖锐端11，尖锐端11能够准确确定所要绘制的圆心。所述定心杆1下部转动套接有可沿其上下移动的定心吸盘2，具体的，所述定心吸盘2内部设于衬套3，所述衬套3与定心杆1外表面滑动适配套接，便于定心吸盘2沿着定心杆1上下滑动。所述定心杆1顶部一侧与伸缩臂4一端垂直固定连接，所述伸缩臂4是由多个单臂管41相互套接而成，所述相邻两个单臂管41之间通过限位钉42固定调节其相互之间位置，伸缩臂41可进行长度调节，有效增大了半径绘制范围。所述伸缩臂4另一端垂直设有笔固定套5，所述笔固定套5下部固定有可进行上下移动调节长度的笔6，具体的，所述笔固定套5下部一侧设有螺纹孔51，固定螺钉52与螺纹孔51旋合并将笔6一侧顶紧，此处笔6与笔固定套5的连接为上下可调式，当笔6长度很短时可将其下调并继续使用，减少浪费。

[0016] 使用时，先将定心吸盘2沿着定心杆1上移，露出尖锐端11并进行定心，再下移定心吸盘2使其与被绘制材料吸合，接着调节伸缩臂4长度使其达到要求半径大小，并通过限位钉42固定，最后将笔6固定在笔固定套5内，即可绘制圆。

[0017] 上述实施例，只是本发明的较佳实施例，并非用来限制本发明实施范围，故凡以本发明权利要求所述内容所做的等效变化，均应包括在本发明权利要求范围之内。