Training device for ball games

【技術分野】
【０００１】
本発明は、球技のための練習装置に関連する。
【背景技術】
【０００２】
多くの球技では、例えばボールかまたはパックが、一つまたはそれ以上のゴールの内部に命中されるかあるいは蹴り入れられなければならない。 このような球技に関する例として、サッカー（フットボール）、ハンドボールおよびアイスホッケーの各球技について言及される。 周知のゴールとしては、通常は単一の長方形の開口部を備え、他の開口部側が例えばネット、板部材、またはシートによって閉じられているものがある。 この種のゴールは、ボールを使用した試合と、トーナメント競技に好都合となるように意図されており、特にボールを取り扱う練習用には不向きであり、一面からのみ使用可能であるために、数人の人々が同時に練習目的で同時にゴールを使用することはできない。
【０００３】
欧州特許第８８４ ０７５号には、良好に規定された二つの対向する開口部を備えることで二つの対向する側から使用することができる二面ゴールが示されている。 この二面ゴールによれば二つの開口部の間が、反発材料によって閉じられており、ボールが二つの開口部の一方ではなくゴールに命中すると、地面に確実に戻すように構成されている。 さらにまた、丸い形状の具体化例では、２つの良く規定された開口部の間が反発材料によって閉じられている。 このゴールによれば、同時に２人のプレーヤーが訓練できるので、伝統的な片面のゴールからは改善されているが、より多くの人々が同時に使用することができる練習装置の必要性が依然として存在する。
【０００４】
したがって、本発明は、同時にいくつかの方向から使用することができる練習装置の提供を目的としている。
【０００５】
本発明によれば、上記目的は、第１の面に配設される第１の環状部材と、前記第１の面に実質的に平行な第２の面に配設される第２の環状部材と、前記第１の環状部材と前記第２の環状部材とを互いに接続することで、前記第１の環状部材と前記第２の環状部材との間に複数の開口部を規定するための複数の棒部材とを具備する装置により達成される。
【０００６】
このような装置によれば、一方の環状部材が地表上に位置するように置かれると、環状部材と棒部材とによりすべての方向に開口部が定義されることとなる。 したがって、各々の人が夫々の開口部を使用できることから、複数の人々が同時に訓練することが可能となる。 さらにまた、水平の開口部を通過するようにボールを命中させる練習を行う人のために、片方の環状部材の開口部を使用することができる。 装置の環状部材が地面に対して実際上垂直立向きとなる姿勢で置かれるときには、装置はころがすことができるので、可動ゴールにボールを命中させる練習ができる。
【０００７】
さらに、装置は前記開口部の一つに命中したボールを受けるための少なくとも１つのネットが配設されており、前記ネットは前記第１の環状部材と前記第２の環状部材との間において張設されているので、ボールが装置内を通り抜けることがないので、他の方向から装置を使用している人々に対して不都合を引き起こすことが防止できる。 さらに、複数のネットにより追加的な開口部を定義できる結果、より大勢の人々が同時に使用できることとなる。
【０００８】
一つの実施形態では、少なくとも一つの環状部材の面に対して実質的に垂直となる面にネットが配設される。 このネット配設位置によれば、複数の異なる方向からボールを受ける場合に、より好都合となる。
【０００９】
さらに、この代わりに、ネットは前記第１の環状部材と前記第２の環状部材の周囲の間に配設してもよい。 このネットによれば、複数の異なる方向からボールを受けることができることに加えて、ボールが環状部材の一つの開口部に命中したときに装置の内空に確実に入れることができるようになる。
【００１０】
さらに好都合な実施形態では、前記環状部材の少なくとも一つが円形形状として形成される。 この形状を有することで可動ゴールとして練習で使用するか、または装置の輸送において装置をころがすことが容易になる。 この代わりに、前記環状部材の少なくとも一つは多角形状であってもよい。 多角形状の環状部材を有する装置は、製造が簡単となる。 また、上記の各形状の組み合わせもまた可能である。
【００１１】
前記第１の環状部材と前記第２の環状部材は、実質的に同じサイズとなるであろう。 多くの場合において、この構成が装置の開口部の標準的な形状を提供できるとの理由から実用的な実施例となる。 さらに、この形状の装置によれば、装置をころがすことが容易になる。
【００１２】
前記第１の環状部材と前記第２の環状部材の一つが十分に重い場合には、前記環状部材の一つが水平面に静止状態で置かれるときに、装置の安定性を確実にするために好都合となる。
【００１３】
また、前記第１の環状部材と前記第２の環状部材は異なったサイズを夫々有するであろう。 代表的には、このようなゴールは、小さい開口部を上にして置かれる。 小さい開口部を上にすることは、水平面にボールを命中させる練習に好都合となるであろう。
【００１４】
この装置は、前記第１の環状部材と前記第２の環状部材から離れて配設されるベースをさらに具備する。 この構成の装置により、水平の開口部にボールをぶつけるときの難易度のレベルを増加させるように、地面から装置を上昇させることができる。
【００１５】
装置の環状部材が異なったサイズである場合には、さらにバスケットとして形成されるネットがより小さい前記第１の環状部材に取り付けられるであろう。 このようなネットは、水平の開口部に命中したボールを装置内部に案内することとなる。
【００１６】
前記第１の環状部材と前記第２の環状部材とが同じサイズのものである場合には、装置には前記第１の面と前記第２の面に対して平行な第３の面に配設される第３の環状部材であって、前記第１の環状部材と前記第２の環状部材より小さい第３の環状部材をさらに具備するであろう。 この構成により、上述した各練習のオプションの組み合わせが可能になる。
【００１７】
この練習装置の好都合な実施例は、前記第１の環状部材と前記第２の環状部材と前記第３の環状部材が円形に同軸上に配設され、前記第１の環状部材と前記第３の環状部材とが複数のまっすぐな連結棒部材によって互いに接続され、前記第２の環状部材が前記第１の環状部材と前記第３の環状部材との間に配設され、傾斜棒部材によってまっすぐな連結棒部材に接続され、ネットは少なくとも一つの環状部材の面に実質的に垂直な面となるように前記第１の環状部材と前記第２の環状部材の間に配設され、複数のネットが前記第２の環状部材と前記第３の環状部材の周囲の間において少なくとも一つの環状部材の面に対して実質的に垂直となる面に配設され、ネットが前記第１の環状部材と前記第２の環状部材の周囲の間に配設され、バスケットとして形成されるネットが前記第３の環状部材に取り付けられる。
【発明を実施するための最良の形態】
【００１８】
本発明について、以下の図面を参照してより詳しく述べる。
【００１９】
本発明の練習ゴールまたは練習装置１の第１の実施形態について図１を参照して以下に述べる。 この実施形態では、装置１は実質的に同じサイズを有する２つの円形の環状部材２、３から組み立てられている。 これらの２つの環状部材２、３は４個の連結棒部材４、５、６、７によって互いに接続されており、連結棒の長さに対応する距離で２つの環状部材が平行な面上に配設されている。
【００２０】
図１で示されるように、環状部材３が地面８上で静止状態となるように装置１が置かれると、環状部材２、３および連結棒部材４、５、６、７は、例えばボールを用いた練習時において別々のゴールとなる４つの開口部９、１０、１１、１２を定義する。 複数の矢印は、ボールが４つのゴールの開口部９、１０、１１、１２に命中されるかまたは蹴られる方向を示している。 さらに、上側の環状部材２に形成される円形部分１３は、矢印で示すようにボールがそのままな水平の開口部に命中させる練習運動のために使用されるであろう。
【００２１】
この練習装置１は、あらゆる適当な材料から作ることができ、例えば鉄鋼、他の金属、木またはプラスチックなどの合成物質から作られるであろう。 しかしながら、少なくとも環状部材３については、図１に示すように置かれるときに装置の安定性を確実にするために十分に重い状態で材料で作られるべきである。 これに代えて、下側の環状部材に他の固着装置であるスパイクや釘などを備えておき、地面に固定するようにしてもよい。 装置の各寸法は、練習のタイプ、球技のタイプに依存して変動するであろう。 また、子供と成人向けに異なったサイズが使用されるであろう。 子供のフットボールの練習用のために意図される装置の典型的なサイズとしては、１．５〜２ｍの環状部材の直径と、１．２〜１．５ｍの環状部材の間の距離があるであろう。
【００２２】
図１の練習装置１は、図２に示すような立向き姿勢まで傾斜させることで、簡単に回転できるようになり他の場所に移動できる。 この姿勢で装置をころがすことで新しい場所に移動し、図１に示す位置に戻すことができる。 しかし、この装置は図２に示す位置においても練習目的で使用することができる。 すなわち静止位置において、特に環状部材２によって定義された円形の開口部１３を丸いゴールとして使用できる。 ここでも、矢印はボールの方向を図示している。 より面白い点として、もう１人の人がゴールをころがしている間において、プレーヤが可動式ゴールとして命中させる練習を行うために、第１の開口部１３をゴールとして使用することができる。 開口部９、１０、１１、１２も、また練習装置がころがされている間における可動ゴールとして使用できる。
【００２３】
図３に示すように、この練習装置１には、ネット１４、１５、１６、１７がさらに設けられることで、この装置の練習上での真価を高めている。 これらのネットは、環状部材の周囲において連結棒部材４、５、６、７または環状部材２、３の一方または双方に対して取り付けられており、装置の中央で互いに接続されている。 これらのネットの高さは、連結棒部材４、５、６の高さに対応している。 これらのネットは、ゴール開口部９、１０、１１、１２の一つに命中したボールを捕らえる結果、ボールが装置を通過せず他の方向から装置を使用している人々に対して迷惑をかけないようにできる。 また、各ネットは装置のゴールをより明確に規定することを確実にする。 したがって、ゴール開口部１０を有するゴールの一つの事例は、二つの環状部材２、３と、棒部材５、６と、二つのネット１５、１６から規定される。 もちろん、上側の環状部材２によって定義される装置の先端である、すなわち開口部１３についてもネットで閉じてもよいが、通常はこの開口部を開いた状態とすることで、上記のような練習目的でこの開口部を使用することが好都合になるであろう。 この装置は、４つのネット１４、１５、１６、１７によってさらに改良されることとなり、開口部が４つの別々の開口部に分割されることで個別に使用することができるようになる。
【００２４】
図３において、４つのネット１４、１５、１６、１７が連結棒部材４、５、６、７に対して整列しているが、この構成はしばしば便利な解決策である。 しかしながら、複数のネットまたはその内のいくつかのネットについては棒部材に関連した別の方法で取り付けられるであろう。 このようにして複数のネットは、開口部９、１０、１１、１２によって定義されるゴールを分割するための別用途で使用され、複数の連結棒部材はゴール開口部の如何にかかわらず環状部材の接続のための唯一の目的のために使用され、開口部はネットによって結局は定義されることとなる。 さらに、ネットの設置数は、連結棒部材の本数と同じである必要はない。 このことは、図４に示すように３本の連結棒部材２２、２３、２４と６つのネット２５、２６、２７、２８、２９、３０を備える装置２１として図示されている。 ここでは、わずかに３本の連結棒部材が使用されているにもかかわらず、６つのゴール開口部が複数のネットと環状部材により形成されている。 しかし、ここに示されるように一つのネットを連結棒部材に整列させるように設けると便利になるであろう。
【００２５】
上記の実施形態例では、環状部材２、３は円形の形状を有している。 しかしながら、環状部材として他の多くの形状品を使用することができる。 例えば、楕円形、多角形の環状部材を使用できる。 六角形の環状部材３２、３３を有する多角形の練習装置３１が示されている。 これらの六角形の環状部材３２、３３を除いては、装置３１の構成と機能は図４に示した装置２１のものと類似している。 多角形の環状部材が等辺である必要はなく、つまり多角形の部分は異なった長さを有することも可能である。 また、各環状部材が閉じた曲面を形成する限りにおいて、円弧部分とこれらに組み合わせられる直線部分とから環状部材を構成することも可能である。
【００２６】
図６に示すように環状部材は異なったサイズであっても良い。 この装置４１は３本の連結棒部材４４、４５、４６により互いに接続されたより小さい上側の環状部材４２と、より大きい下側の環状部材４３を有している。 この場合には、３つのネット４７、４８、４９だけが使用されることで、３つのゴール開口部が定義される。 この実施例における利点は、上側の環状部材がより小さい結果、水平の開口部５０に狙いをつけることがより困難になり、さらにネット４７、４８、４９により３つの小区分に分割されていることが挙げられる。 このためより熟練度の高い練習が要求される。 図７に図示するように、この練習装置を、より高い位置に上昇させた場合にはさらに熟練した練習が要求される。 この練習装置５１は装置４１と類似しているが、足部材またはベース５２に取り付けられている点が異なる。 ３本の水平棒棒部材５３、５４、５５が垂直な支持棒部材５７の上に位置する中央板部材５６と下側の環状部材４３の間に接続されている。 この垂直な支持棒部材５７の下側の端は足部材５２に取り付けられており、この足部材は練習装置の安定性を確実にするためにかなり重く設定されている。 この練習装置５１によれば、前述した実施例の装と同様に使用されるが、ゴール開口部がより高い位置になるので練習には熟練が要求される。
【００２７】
図８において、上昇された練習装置６１の別の構成例が示されている。 この構成では、練習装置５１とは２つの方法で異なっている。 支持棒部材６３は、ここではベース６２に対して下側の環状部材４３から直に接続されている。 もちろん、この形式の支持方法は、装置自体が軽量な材料から作られている場合に最も好適に使用されるが、軽量でないと支持棒部材６３と下側の環状部材４３の間の接続部に強い力が加わったときに接続部に曲がりを発生することになる。 いずれにせよ、ベース６２は装置の傾きを防止するためにかなり重くなければならない。 他の相違点は、２つの環状部材４２、４３の周囲に沿うようにして１つのネット６４が配設されている。 このネットは、ボールが２つの環状部材４２、４３と接続棒部材４４、４５、４６で定義されるゴール開口部の１つに命中した後に受ける機能を依然として備えており、追加的な効果として水平な開口部５０を実際に通過したボールのみが装置の内部に入ることが挙げられる。 この開口部から外れたボールはネット６４により地面上に戻される。
【００２８】
図９は、図８に図示された練習装置６１を改良した練習装置７１を示している。 上記の１本の支持棒部材６３に代えて上側の環状部材４２からベース７２に接続される３本の支持棒部材７３、７４、７５と、３本の傾斜棒部材７６、７７、７８の手段により下側のより大きい環状部材４３を３本の支持棒部材７３、７４、７５で支えている。 この装置の構成は上記の装置６１の機能と類似している。 練習装置４１、５１、６１および７１の各実施形態によれば、上記のように円形の環状部材を有することが示されているが、上記のように環状部材は他の形状であってもよい。
【００２９】
図１０に示すようにバスケットボールで使用されるバスケット形状の追加ネット７９を上側の環状部材４２に取り付けてもよい。 このバスケットは装置７１の内部の中央の部分に水平の開口部５０に命中したボールを誘導することになるであろう。
【００３０】
また、上に示した各実施形態のいくつかは結合しても良い。 この事例として図１１の練習装置８１は、図４の練習装置２１と図１０の練習装置７１を組み合わせている。 この装置８１の下側部分の大きな環状部材４３が装置２１の環状部材２に対応しており、上記のように６つのゴール開口部を定義する６つのネット２５−３０がさらに対応している。 同様に、上側部分は、より小さい環状部材４２を有する練習装置７１に対応し、より大きい環状部材４３と周囲のネット６４およびバスケット７９のネットが練習装置７１の各構成に対応している。 ここでは、同軸である３本の円形の環状部材が多くの棒部材により互いに接続されている。 下側の環状部材３と小さい上側の環状部材４２との間を３本の支持棒部材８２、８３、８４で接続する一方で、中央の環状部材４３は３本の傾斜した側方棒部材８５、８６、８７により各支持棒部材に固定されている。 支持棒部材と傾斜した棒部材の本数は上記の３本以上または以下であってもよい。
【００３１】
この練習装置８１を用いて、数多くの練習オプションを行うことができる。 図１１で示すように地面上に設置されると、６つのネット２５−３０で定義された６つのゴール開口部と、２つの大きな環状部材３、４３とによって、装置をゴール練習のために全ての方向から同時に使用できるようになる。 これと同時に、より小さい上側の環状部材４２によって定義された水平の開口部５０は、比較的小さい水平の開口部にボールを命中させる練習用に使用でき、ボール取り扱い性の良好な運動となる。 周囲のネット６４は開口部５０から外れたボールを地面上に戻し、もちろんこのネット６４は直接ネットにボールを命中させるゴール練習用にも使用できる。
【００３２】
もし練習装置８１が傾けられる場合には、小さい垂直なゴール開口部として小さい環状部材４２の開口部５０を使用することができ、また大きい環状部材３、４３を地表面上で回転またはころがすことによって可動ゴール開口部にボールを命中させる練習にも使用できる。
【００３３】
より明確に練習装置８１の構造を記述するためにネットを無い状態にした様子が図１２に示されている。 本図によれば各環状部材３、４２、４３がどのように支持棒部材８２、８３、８４と側方棒部材８５、８６、８７とに接続されるかが明瞭に示されている。 図９と図１０の装置７１のように支持棒部材を垂直に設けることもできる。 この様子は図１３に示されるネット無しの装置９１で示されている。 これらの垂直な支持棒部材９２、９３、９４は直接より小さい上側の環状部材４２に接続されるが、上下両方の大きい環状部材は側方棒部材９５、９６、９７および９８、９９、１００でそれぞれ支持棒部材に接続されている。
【００３４】
ここで、本発明の好ましい各実施形態について記述したが、本発明はそれらに制限されず、請求の範囲に定義される内容の範囲の中で種々の構成がある。
【図面の簡単な説明】
【００３５】
【図１】は、複数の支持棒部材により互いに接続された２つの環状部材を有する練習装置の第１の実施形態を示す図である。
【図２】は、図１の装置を傾けた位置にした図である。
【図３】は、図１の装置に４つのネットを設けた図である。
【図４】は、６つのネットを設けた装置の図である。
【図５】は、六角形の練習装置の図である。
【図６】は、異なったサイズを有する環状部材を備えた練習装置の図である。
【図７】は、図６の装置を基部上に取り付けた図である。
【図８】は、周囲にネットを備えるとともに１本の支持棒部材上に取り付けられた練習装置の図である。
【図９】は、３本の支持棒部材上に取り付けられた練習装置の図である。
【図１０】は、図９の装置にバスケットネットを設けた図である。
【図１１】は、組合せた練習装置の図である。
【図１２】は、図１１の装置からネットを外した図である。
【図１３】は、ネットなしの練習装置の異なる形式を示す図である。