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高尔夫挥杆练习器
申请号	CN200680044958.4	申请日	2006-11-30	公开(公告)号	CN101321563B	公开(公告)日	2010-09-29
申请人	凯伦公司;			发明人	金容宇;
摘要	高尔夫练习器的部件容纳在管内，能够独立于高尔夫球杆而以模拟高尔夫挥杆的方式挥动该管。所述管内具有与重物连接的拉伸弹簧，从而在挥动所述管的过程中所产生的离心力能够使重物朝向管的远端移动。设置有减震器，该减震器被设置为当管的径向速度足够高时供重物撞击。该减震器包括可变形的弹性体，该弹性体使得重物朝向远端的移动得以缓冲并停止，还发出声音来指示已达到足够的挥杆速度。
权利要求	1.一种高尔夫挥杆练习器，该练习器使用中空的管，该管具有用于可拉伸的弹性元件的位于把手端的锚具，所述弹性元件被设置为能够在所述管内伸缩，所述弹性元件连接到重物，所述重物的质量与所述弹性元件的强度和长度相关，所述重物设置为能够响应离心力而朝向所述管的远端移动，并且当所述重物不受所述离心力作用时所述弹性元件能够朝向所述管的所述把手端移动所述重物，所述高尔夫挥杆练习器包括：所述中空的管，该管独立于高尔夫球杆，并且未连接于高尔夫球杆，而且该管的大小设置为能够以模拟高尔夫球杆挥动的弧线进行挥动；减震器，该减震器在所述管的远端设置在所述管内，并且包括可变形的弹性体；所述重物和所述减震器在所述管内的设置方式为，当所述管以足够的速度挥动时，所述重物拉伸所述弹性元件，以移动所述重物，从而在所述重物的行程的远端撞击所述减震器；并且当所述减震器使得所述重物的远端移动停止时，所述重物使得所述弹性体发生变形。 2.根据权利要求1所述的练习器，其中，所述可变形的弹性体上覆盖有垫圈，所述垫圈形成有能够承受所述重物的远端表面的重击的撞击表面。 3.根据权利要求1所述的练习器，其中，所述弹性元件为拉伸弹簧，所述重物具有带螺旋槽的杆，该杆以干涉配合的方式旋入所述拉伸弹簧的远端螺旋内，以将所述重物与所述弹簧连接。 4.根据权利要求1至3中任意一项所述的练习器，其中，所述重物以发出能听到的声音的方式撞击所述减震器。 5.根据权利要求3所述的练习器，其中，所述管内设置有润滑剂，以对所述弹簧和所述重物的移动进行润滑。 6.根据权利要求1所述的练习器，其中，所述减震器包括通过组件固定到所述管上的远端端塞，所述组件延伸穿过所述端塞并穿过所述管的壁的直径相对区域。 7.根据权利要求1所述的练习器，其中，所述减震器包括远端端塞、所述可变形的弹性体以及螺钉和垫圈，所述螺钉和垫圈将所述可变形的弹性体固定到所述端塞。 8.一种提高高尔夫挥杆技术的方法，该方法使用中空的管，该管具有对所述管内的可移动重物进行支撑的可拉伸弹性元件，所述方法包括：确定所述重物的质量、所述弹性元件的长度和所述弹性元件的强度的大小，从而独立于高尔夫球杆以模拟高尔夫挥杆的方式挥动所述管，能够使所述重物有效地加速，以克服所述弹性元件的力而朝向所述管的远端移动，在所述管的远端处，所述重物对所述管的远端的加速提供了增大的阻力；以及在所述管的所述远端设置减震器，从而所述减震器使所述重物朝向所述管的所述远端的移动得以缓冲并停止，同时在所述重物与所述减震器接合时发出声音。 9.根据权利要求8所述的提高高尔夫挥杆技术的方法，其中，所述减震器包括可变形的弹性体。 10.根据权利要求8所述的提高高尔夫挥杆技术的方法，其中，所述弹性元件为拉伸弹簧，所述重物具有带螺旋槽的杆，该杆以干涉配合的方式旋入所述拉伸弹簧的远端螺旋内，以将所述重物与所述弹簧连接。 11.根据权利要求8所述的提高高尔夫挥杆技术的方法，其中，所述减震器包括通过组件固定到所述管上的远端端塞，所述组件延伸穿过所述端塞并穿过所述管的壁的直径相对区域。
说明书全文	高尔夫挥杆练习器背景技术 [0001] 已经提出了很多用于挥杆练习的棍、杆或棒。便于进行这种操作的练习器通常与棒球、高尔夫或涉及挥动棍、棒或杆的一些运动有关。本发明对这种挥杆练习器进行了改进。发明内容 [0002] 本发明使用朝向挥杆练习器的把手端部弹性拉伸的重物，而且该重物的质量允许其沿着挥杆练习器的长度方向移动。当以弧线挥动练习器时，重物沿着练习器的长度方向离开把手，从而使重物的弹性连接伸展或伸长到练习器的把手端部。以弧线高速挥动练习器，例如像挥动高尔夫球杆那样，将使得重物移动到练习器的远端，重物在远端将增加练习器的操作阻力。 [0003] 在一种优选的实施方式中，弹簧和重物连接在管内，且弹簧固定在把手端锚具上，重物能够自由地朝向该管的远端移动。重物的质量与拉伸弹簧的长度和强度相关，从而当以模拟高尔夫挥杆的弧线挥动所述管时，重物能够朝向所述管的远端移动。所述管的远端具有减震器，该减震器包括可变形的弹性体，当重物撞击减震器时，弹性体变形，对该撞击进行缓冲，并使重物朝向远端的移动停止。这会发出听得到的声音，以告知练习者所模拟的挥杆动作已达到足够的速度。附图说明 [0004] 图1至图10示意性地说明本发明的挥杆练习器的多个不同的优选实施方式。具体实施方式 [0005] 图1和图2显示了本发明的挥杆练习器10的一种简单的形式。该形式包括练习器10的把手端部11处的手柄，用于以弧线挥动练习器。轴12从手柄11延伸到远端止动件13。重物15具有中心孔，从而重物15能够围绕轴12并沿着轴12滑动，如图1中的双向箭头所示。弹簧或其它弹性件将重物15连接到把手11上，并为重物15沿着轴12朝向远端止动件13的移动提供阻力。 [0006] 弹簧16优选为螺旋拉伸弹簧，但是也可以为其它一些弹性件，该弹性件能够连接到重物15和连接到把手11或轴12，并且能够充分地伸展以允许重物移动到远端止动件13。其它可用的弹性件包括弹力绳、气压缸和弹力滑轮组延伸装置。 [0007] 由于重物15的主要作用在于提供对练习器10的挥动运动产生阻力的质量，因此重物15优选可以为各种形状的金属物体。大致为具有中心孔的圆柱形是重物15的一种简单的有利形状，但是可以采用很多其它形状，特别是在重物15除了在挥动过程中提供从把手向外移动的阻力重量之外还具有其它功能的情况下。 [0008] 在实践中，要对弹簧16的强度和长度以及重物15的质量进行仔细选择，从而实现高尔夫挥杆的目的，例如能够在高速挥杆时将重物15一直移动到图2所示的远端止动件13的位置。在该位置，重物15代表杆头，要成功地进行练习就必须使杆头加速，而这种加速的需要要求练习者锻炼能进行高速挥杆的有效的肌肉。重物15的质量不应太大，以产生超过挥动练习器10的练习者的臂力的离心拉力。以弧线挥动练习器10的总体感觉应该模拟要尝试的挥动运动。换言之，为了高尔夫挥杆的目的，挥杆练习器10的重量和感觉应该近似于挥动高尔夫球杆，不同之处在于，随着挥杆的加速，重物15朝向端部止动件13的运动会增大阻力。此外，练习器10优选为比高尔夫球杆重，更优选为高尔夫球杆的重量的两倍。 [0009] 弹簧16必须不能允许重物15过于容易地移动到端部止动件13。换言之，弹簧16的强度必须足够大，从而需要有力而高速地挥动才能将重物15一直驱动到端部止动件13。此外，随着重物15接近端部止动件13，重物15使得练习器10通过模拟高尔夫挥杆弧线而加速的阻力增大。这使练习者努力克服增大的阻力以进行弧线加速。 [0010] 为了进行高尔夫挥杆练习，例如，如果重物15的质量和弹簧16的强度选择适当，则挥动练习器10的感觉与挥动高尔夫球杆的感觉非常像。当以足够高的速度挥动练习器10时，练习器10能够提供模拟高尔夫球杆移动的合理阻力，以有助于锻炼与这种挥杆运动有关的肌肉。重物15的质量太大或者允许重物15太过而容易到达止动件13，则会使练习器10的手感太沉，且不易于模拟高尔夫球杆。弹簧强度16太大，则会使得练习者由于无法达到在挥杆过程中将重物15一直移动到端部止动件13的理想结果而灰心。 [0011] 高速挥杆要求腕关节不弯曲，以使用越过内侧手的外侧手的杠杆作用来使杆径向加速。通过在击球区域有效地锁定腕关节而带来的杆头的较高速度能够将重物15推出至端部止动件13。当该现象发生时，尽管重物15的延伸离把手11越来越远，但重物15的质量逐渐地增大对杆头速度的增大阻抗。从而滑动的重物15从把手伸出得更远，以便为由练习人员衡量的高速挥杆提供增大的阻力。因而，练习器10需要在锁定腕关节时有效地锻炼肌肉，从而来克服重物15的逐渐增大的阻力而将使杆达到更高的径向速度。 [0012] 对练习器10进行的实验表明，在练习挥杆的过程中，当弹簧16的线圈沿着杆12延伸出时，弹簧16会产生令人愉悦且具有吸引力的声音。而且，当重物15与端部止动件13接合时，重物15能够产生喀哒声，弹簧16的声音与重物15到达止动件13的喀哒声的组合可以令人满意地表明已经成功地挥动了练习器10。 [0013] 图3和图4显示了本发明的练习器20的另一种形式。代替围绕杆的弹簧和重物，弹簧16和重物15容纳在管25内。这将保持所有移动部件封装在受保护位置，并在一定程度上简化了结构。 [0014] 围绕管25的把手端形成有手柄11，手柄11端部的旋钮21对螺杆22进行调节，该螺杆22确定了弹簧调节器23的轴向位置。旋转旋钮21可以使弹簧调节器23从图3所示的位置移动到图4所示位置，这使弹簧16稍微延伸，并延长了要使重物15到达端部止动件13时弹簧16所必须经历的延伸距离。这增加了弹簧强度，并使得练习器20能够在该方面进行调整。需要能够对弹簧强度进行调节，以适于具有不同的高速挥杆能力的练习者。这也可以用于增加高速挥杆能力已经提高的练习者所需要花费的力气。 [0015] 在管25的远端附近形成有一系列孔26。在挥动练习器20的过程中，这些孔26可以产生哨声。此外，随着重物15接近端部止动件13，重物15可以阻挡住一个或多个孔26，如图4所示，并改变所发出的声音或音调。因而，随着重物15接近端部止动件13，挥动练习器20的声音会足够快速地变化。这可以通过声音来指示练习者成功地挥动了练习器20。 [0016] 图5和图6示意性地显示了管型练习器20的多种变化形式。在这些变化形式中，管25、重物15和弹簧16都是一样的。 [0017] 图5中所示的练习器20的实施方式包括把手端部11中的电池和设置在端部止动件33中的微型开关31。有力地挥动练习器20使得重物15与微型开关31接合，以使电路闭合，该电路允许电池30的电能表明挥杆成功。其实现方式可以为，启动可听发声器33，以产生令人愉悦的声音来告知挥动练习器20的练习者已获得成功。当微型开关31闭合时，电池30也可以用于使灯34发光，以作为成功时的视觉指示。可以将练习器20挥动到接近反光体的位置，该反光体引导光源(例如发光二极管34)的光线朝把手11后侧反射，从而练习者能够看到光线发生闪烁。因而，成功的挥杆能够产生可听的声音和可见的信号来祝贺练习者达到了模拟挥杆的足够速度。 [0018] 图6的实施方式涉及设置在主弹簧16中的次重物45和较轻的第二弹簧46。由重物接近端部止动件13附近而触发的开关41将启动辅助开关42，该辅助开关42释放次重物45，然后次重物45在离心力的作用下快速移动，以使其较轻的弹簧46延伸，并追上主重物 15的移动。这将重物45的额外质量快速地增加到重物15的质量上，从而在高速挥动练习器20时提供额外的阻力供练习者克服。 [0019] 次重物45及其弹簧46优选地容纳在主弹簧16中，从而一旦被开关42释放，则次重物45会快速地沿着重物15经过的路线延伸，以在接近端部止动件35的过程中与重物15接合。次重物45所增加的阻力(仅在练习器20达到较高的挥动速度时才产生)增加到要使速度提高到足以驱动重物15抵在端部止动件13时练习者所需花费的力气。当挥动练习器接近其最高速度，且附加的重物45向外移动以与主重物15接合时，这对挥动练习器的练习者产生额外的挥动阻力。该额外的阻力与高尔夫球杆的杆头击中高尔夫球时所遇到的阻力相当。克服该增加的阻力的练习者锻炼了在击球过程中要维持挥动速度所必须的肌肉。 [0020] 图1至图10中所示出的不同变化可以以各种方式加以组合。电池、启动声音和灯光的开关可以增加到所示出的任何实施方式中，并能够以多种不同的方式来实现。机械发声器也可以用于在重物15撞击练习器的远端时发出祝贺的声音。例如，在图6中提出的用于释放次重物45的开关可以为机械动力式开关或电动式开关。重物15沿着管25的移动可以受到空气阻力的作用，而不是受到弹簧阻力或弹性阻力。弹簧阻力的优点在于可以确保重物15会立即朝向把手11返回，以准备再次挥动练习器。 [0021] 图7和图8示出了挥杆练习器30的另一种优选实施方式。该实施方式包括设置在管35内的重物和弹簧系统，以实现练习的目的。练习器30所采用的重物55包括远部56和近部57，在该远部56和近部57从把手11朝向端部止动件13移动的初始阶段中，该远部56和近部57优选被锁止或相互连接。主延伸阻力弹簧连接到近重物57上，远重物56连接到穿过近重物57延伸的杆58上。压缩弹簧59设置在近重物57与杆58近端上的盘54之间，使得重物56和57轻微地在一起。当重物56和57在挥杆练习的离心力的作用下开始沿管35的长度方向移动的过程中，锁止件或互连件60将重物56和57保持在一起。 [0022] 重物56和57的行程的末端附近具有制动件61或者能够具有切换效果的其它间断件。当重物56和57到达制动件61时，锁止件60开启或松开，从而解除重物56与重物57之间的连接。因而，将后方的近重物57保持在制动件61的区域中，并允许远重物56在强度较低的压缩弹簧59的作用下继续快速地朝端部止动件13移动。实际上，在制动件61区域中发生的切换克服挥动力，瞬间降低了保持远重物56的弹簧力。这使得重物56突然朝向端部止动件13移动，在该移动过程中，重物56能够快速增加要保持挥杆速度所需要的阻力。这通过在挥杆的最高速度区域突然增加阻力而在练习者上产生理想的效果。对于高尔夫球而言，这模拟了在挥杆的碰撞区域中驱动高尔夫球杆的杆头穿过静止的球的作用力。 [0023] 在挥杆动作完成之后，压缩弹簧59将重物56拉回与重物57接合，同时主弹簧16将两个重物都朝向把手11拉回。这重新建立了由锁止件60设置的重物56与重物57之间的互锁。 [0024] 锁止件60可以由机械式锁止系统来实现，该锁止系统会在到达制动件60或其它一些锁止释放机构时释放，该锁止系统优选地设置在管35内。锁止件60也可以使用将重物56和57接合在一起的永磁体。 [0025] 用于通过增加接近端部止动件13区域的质量来增加挥杆阻力的结构能够以不同的方式用于图示的各种实施方式中。远端质量的增加可以有助于练习者对有力地挥过碰撞区域所须的肌肉进行锻炼。众所周知，对于相同的杆头速度来说，职业球员能够比业余球员使球产生更快的速度。该区别归因于，在使杆头穿过先前静止的球时，职业球员能够比业余球员更好地保持该杆头速度，而业余球员倾向于在碰撞时降低挥杆力。使用例如如图7和图8所示结构来使受驱动的重物向外朝练习器的远端区域快速移动，这将激励使用者锻炼有力地挥动练习器通过击球区域所需的肌肉，以将挥杆速度传递至球速。 [0026] 图9显示了管型练习器80的另一种优选实施方式，该管型练习器80具有都容纳在管65内的把手端81、手柄82、拉伸弹簧86和重物90。具有槽84的把手端盖或塞子83由插销85紧固，该插销85容纳弹簧86的钩端87。这将弹簧86的近端或把手端锚定在管65内。重物90固定在弹簧86的远端，从而重物90和弹簧86可以在管65内上下移动。在如图9所示的位置中，重物90已经移动到刚好未达到管65的远端的位置。 [0027] 重物90的杆端91优选地具有螺旋槽92，该螺旋槽92能够插入弹簧86的远端螺旋96内。这提供了可靠固定弹簧96的远端的重物90。 [0028] 管65的远端66包括减震器70，该减震器70被设置为使得重物90能够撞击减震器70。有很多种方式能够实现该设置，优选方式包括：减震器70封闭管65的远端，且减震器70包括可变形的弹性体71，当重物90接近管的远端66时，该弹性体71能够使得重物90向远端的移动得以缓冲并停止。图9示出了这些多种可选方案中的一种。 [0029] 优选地，在管的远端66内牢固地锚定有端塞72，以对承受重物90的反复撞击的减震器70进行支撑。端塞712可以由不同材料形成，包括覆盖管端66的金属端盖。然而如图9所示，端塞72被插入有肩螺母74的有肩螺钉73保持在适当的位置，从而螺钉73和螺母74在管65上径向延伸，同时将端塞72连接到管65的远端66的壁上。 [0030] 优选地，可变形的弹性体71上覆盖有垫圈76，并且优选地，螺钉75将垫圈76和可变形的弹性体71固定到端塞72上。这将各部件保持在适当的位置，同时垫圈76形成有能够承受重物90远端表面93的重击的撞击表面。重物90的远端表面93中的槽94围绕螺钉75的头部，因而重物90不会重击螺钉75。 [0031] 图10中显示了重物90撞击减震器70的垫圈76的效果。当可变形的弹性体71对朝向远端移动并与减震器70对撞的重物90的动能进行缓冲和吸收时，该弹性体71膨胀为桶形。这使重物90的移动转变为经过缓冲的停止，并在重物90重击垫圈76时发出声音。

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