用于提供针对儿童和婴儿的交互服务的装置及其方法和利用其的系统 |
|||||||
申请号 | CN201380025987.6 | 申请日 | 2013-04-01 | 公开(公告)号 | CN104380656A | 公开(公告)日 | 2015-02-25 |
申请人 | SK普兰尼特有限公司; | 发明人 | 黄实根; 徐光敏; | ||||
摘要 | 本 发明 涉及一种用于提供交互服务的装置以及针对其的方法、利用其的系统,其通过使教师和去了诸如幼儿园和日托所这样的保育学校的儿童或婴儿的父母实时地分享孩子的信息,使得能够全面照料儿童,更具体地,涉及一种通过教师将终端搭接到儿童的NFC卡来准备并发送该信息的消息的装置;通过将与特定词句连接的社会商业 访问 地址附接到向父母发送的消息的区域,该消息由交互服务提供装置接收。 | ||||||
权利要求 | 1.一种用于提供针对儿童的交互服务的装置,该装置包括: |
||||||
说明书全文 | 用于提供针对儿童和婴儿的交互服务的装置及其方法和利用其的系统 技术领域[0001] 本公开涉及针对儿童的交互服务,并且更具体地说,涉及用于提供针对儿童的交互服务的装置和方法和利用其的系统,其向教师和父母给出与有关去了幼儿园或儿童保育中心的儿童的通知细节有关的实时警告,并由此使得教师和父母能够共享信息并全面照料儿童。 背景技术[0002] 通常地,针对儿童的教育机构(例如,幼儿园)或育儿机构(例如,儿童保育中心)在去了该教育机构的儿童或者育儿机构所照料的儿童的有效管理方面具有极大的兴趣。然而,幼儿不顾父母或教师的意图,而随着他们的好奇心闲逛。因此,当父母或教师无法连续地照料所关心的幼儿时,常常发生意外,或者儿童经常失踪。 [0003] 特别地,现今,当父母受雇用时,他们将自己的孩子留在育儿机构中,以使育儿机构的育儿教师在幼儿的父母上班时照料他们。当一个育儿教师看管几个幼儿时,该育儿教师因幼儿无法习惯表达他们的状况或意愿的特性而难于全面照料这些育儿。 [0004] 例如,当育儿机构中的儿童被规定服药并且处于服药状态时,如果该儿童的父母填写了有关该儿童用药的文档并通过该儿童的手将该文档与该药物一起带给育儿教师,则直到该儿童从育儿机构返回家中为止,该儿童的父母无法获知该育儿教师是否识别了该文档、该儿童是否服药、以及在该儿童没有食欲时吃了多少午餐。而且,在该儿童从育儿机构返回家中之后,当存在该儿童的父母很想知道并且希望询问该育儿教师的超出被育儿教师写入笔记之外的内容时,则在该儿童的父母通过备忘录向该育儿教师询问相关问题时,该儿童的父母必须等候较长时间该儿童的父母才接收到回答。即使当该儿童的父母在与该育儿教师的通电话期间询问有关问题时,在该育儿教师必须照料几个儿童的情况下该育儿教师也可能难于记得有关该儿童的具体细节。因此,该儿童的父母可能未得到合适的回答。 [0005] 如上所述,教师和父母需要实时共享与儿童有关的具体细节的信息。发明内容 [0006] 技术目的 [0007] 因此,进行了本公开有以解决在现有技术中出现的上述问题,并且本公开一目的是提供一种使得教师和父母能够实时共享有关儿童的具体细节的信息的、用于提供智能交互服务的装置和方法和利用其的系统。 [0008] 本公开另一目的是提供一种能够关联预备资料与社会商业的交互服务。 [0009] 技术手段 [0010] 为了实现这些目的,根据本公开的第一方面,提供了一种用于儿童的交互服务系统,其包括:教师终端,该教师终端被构造成通过读取每个儿童携带的近场通信(NFC)标签来获取每个儿童的标识信息,接收通知消息作为输入,与每个儿童的所述标识信息相关联地存储所接收的所述通知消息,以及请求发送所述通知消息;父母终端,该父母终端被构造成接收所述通知消息,和显示所接收的所述通知消息;以及交互服务提供装置,该交互服务提供装置被构造成从已经请求所述发送所述通知消息的所述教师终端接收每个儿童的所述标识信息和所述通知消息,存储接收的每个儿童的所述标识信息和接收的所述通知消息,向按与每个儿童的所述标识信息匹配的这种方式预先登记的父母终端发送所述通知消息,以发出接收警告,以及将与词句有关地存储的、用于提供服务的外部装置的连接地址插入所述通知消息中,并且在所述通知消息的所述词句与预先存储词句一致时,发送包括所述连接地址的所述通知消息。 [0011] 根据本公开的第二方面,提供了一种用于提供针对儿童的交互服务的装置,其包括:通信接口单元,该通信接口单元被构造成,接收来自教师终端的至少一个儿童标识信息和通知消息;和通知消息管理单元,该通知消息管理单元被构造成,当接收到所述儿童标识信息和所述通知消息时,将接收的所述通知消息与接收的所述儿童标识信息相关联地存储在存储器中,查询与接收的所述儿童标识信息匹配的父母终端,以及向所查询的所述父母终端实时地发送所述通知消息。 [0012] 根据本公开的第三方面,提供了一种教师终端,其包括:通信接口单元,该通信接口单元被构造成,与交互服务提供装置通信;近场通信(NFC)识别单元,该近场通信识别单元被构造成,通过标记每个儿童携带的NFC标签来获取儿童标识信息;儿童应用执行单元,该儿童应用执行单元被构造成,控制用于儿童综合管理的应用的操作,执行用于儿童综合管理的所述应用,以及提供包括选择用于接收通知消息的目标和输入通知消息的用户菜单;和控制单元,该控制单元被构造成,当选择了用于接收所述通知消息的所述目标并且输入了所述通知消息时,向用于提供所述交互服务的所述装置发送与选择的用于接收所述通知消息的所述目标匹配的、儿童标识信息和输入的所述通知消息。 [0013] 根据本公开的第四方面,提供了一种父母终端,其包括:通信接口单元,该通信接口单元被构造成与交互服务提供装置通信;以及控制单元,该控制单元被构造成当通过所述通信接口单元接收到通知消息时,控制显示单元显示通知存在接收信息的警告消息,并且被构造成当接收到与选择的所述通知消息相对应的输入时,控制所述显示单元显示所述通知消息。 [0014] 根据本公开的第五方面,提供了一种用于提供针对儿童的交互服务的方法,其包括以下步骤:通过教师终端执行儿童应用来选择用于通过标记NFC标签来接收通知消息的目标;通过利用所述儿童应用来输入所述通知消息,并且通过所述教师终端向交互服务提供装置发送输入的所述通知消息和通过标记所述NFC标签而获取的儿童标识信息;存储与所述通知消息相关联的所述儿童标识信息,并且通过交互服务提供装置向与所述儿童标识信息匹配的父母终端发送所述通知消息;以及通过所述父母终端显示有关接收的所述通知消息的所述通知消息。 [0015] 根据本公开的第六方面,提供了一种用于通过交互服务提供装置来提供针对儿童的交互服务的方法,其包括以下步骤:接收通知消息和儿童标识信息;查询有关所述通知消息是否包括与社会商业服务提供装置的连接地址相关联地预先存储的词句;当所述通知消息包括所述预先存储词句时,将所述社会商业服务提供装置的所述连接地址插入所述通知消息的部分区域中;查询与所述儿童标识信息匹配的父母终端的终端信息;以及向所查询的所述父母终端发送包括所述社会商业服务提供装置的连接地址的所述通知消息。 [0016] 有益效果 [0017] 根据本公开,提供了一种教师与父母之间的交互服务,以使能够通过针对儿童的教育机构与家庭之间的协作来实现全面的照料。 [0018] 而且,根据本公开,父母可以实时识别他们的孩子在幼儿园的活动、准备材料等,使得可以满足获知他们的孩子在幼儿园的活动的意愿。另外,父母可以访问与通知消息一起发送的社会商业,以容易购买要准备的材料,其向父母提供了便利。附图说明 [0019] 图1是例示根据本公开的实施方式的交互服务系统中的网络的构造的图; [0020] 图2是例示根据本公开的实施方式的教师终端的具体构造的框图; [0021] 图3是例示根据本公开的实施方式的父母终端的具体构造的框图; [0022] 图4是例示根据本公开的实施方式的交互服务提供装置的具体构造的框图; [0024] 图6是例示根据本公开的实施方式的、在教师终端发送通知消息的情况下,该教师终端的画面的示例的图; [0025] 图7是例示根据本公开的实施方式的、在父母终端接收到警告消息的情况下,该父母终端的画面的示例的图;以及 [0026] 图8是例示根据本公开的实施方式的、父母终端的显示了通知消息的画面的示例的图。 具体实施方式[0027] 下面,参照附图,对根据本公开实施方式的、用于提供针对儿童的交互服务的装置和方法,以及利用其的系统进行更详细描述。在下面的描述和附图中,相同附图标记被用于指定相同或相似组件,因此,省略了针对相同或相似组件的重复描述。 [0028] 图1是例示根据本公开的实施方式的交互服务系统中的网络构造的图。 [0029] 根据本公开的实施方式的交互服务系统包括:教师终端100、父母终端200、交互服务提供装置300,以及社会商业服务提供装置400。 [0030] 用于对儿童进行综合管理的应用被安装在教师终端100和父母终端200中的每个上,并且使得教师终端100和父母终端200中的每个能够使用通信交互服务。如在此使用的,术语“通信交互服务”指的是当教师与儿童的父母之间存在有关儿童的通知细节时,允许教师和儿童的父母通过教师终端和父母终端实时发送/接收并识别通知细节的用于通信的交互。 [0031] 为了使用通信交互服务,尽管不限于此,但教师终端100和父母终端200的示例可以包括智能电话、膝上型计算机、平板个人计算机(PC)、计算机等。而且,教师终端100和父母终端200可以是其中可以安装应用并且使得能够利用所安装的应用来发送和接收数据以及对儿童进行综合管理的任何装置。 [0032] 而且,教师终端100具有安装在其上的、用于综合管理儿童的应用,并且可以是包括能够标记存储了每个儿童的标识信息的近场通信(NFC)标签500的读取器的专用终端。教师终端100针对已经通过读取器标记的NFC标签500来识别儿童的标识信息,输入有关相关儿童的通知细节,以及向交互服务提供装置300或父母终端200提供通知细节。 [0033] 在本公开的实施方式中,儿童的NFC标签500是能够标识儿童的代码,并且包括代码信息、儿童的姓名、机构信息、教师信息,以及父母的电话号码中的至少一项。具体地,NFC标签500基本上包括儿童的姓名和机构信息,并且父母的电话号码被单独地存储在交互服务提供装置300中,作为儿童信息。教师信息包括教师的个人信息和教师终端100的终端信息,并且教师终端100的终端信息是该终端的电话号码或分配给每个教师终端的标识(ID)信息。 [0034] 而且,儿童的NFC标签500设置有多条信息,其被包括在NFC标签500中,以使全部通过第一NFC标记来露出。然而,为安全起见,NFC标签500可以包括加密信息。当NFC标签500包括加密信息时,教师终端100仅识别包括在NFC标签500中的儿童信息的一部分,并且通过NFC标签500和交互服务提供装置300解密该加密信息的处理来识别剩余信息。 [0035] NFC标签500采用手镯、卡、项链等的形式来实现并由去相关机构的儿童携带。 [0036] 父母终端200是由儿童的父母携带的终端。父母终端200从教师终端100或交互服务提供装置300接收有关每个儿童的通知细节,并且显示和识别所接收的通知细节。该通知细节可以通过安装在父母终端200中的儿童应用来接收。 [0037] 而且,父母终端200利用儿童应用,直接或者通过交互服务提供装置300向教师终端100发送有关相关儿童的警告细节。 [0038] 通信网络用作用于教师终端100与交互服务提供装置300之间的数据通信的接口。而且,通信网络用作用于交互服务提供装置300与父母终端200之间的数据通信的接口。 [0039] 通信网络的示例可以包括不同世代的移动通信网络,如第二代(2G)、第三代(3G)、第四代(4G)、无线宽带(WiBro)、微波接入全球互通(WiMAX),以及长期演进(LTE)。除了上述移动通信网络以外,通信网络的示例还可以包括有线电话网、无线局域网(WLAN)、利用Wi-Fi的因特网网络、诸如Bluetooth或Zigbee这样的短距通信网络、诸如射频标识(RFID)或近场通信(NFC)的近场通信网络等。 [0040] 交互服务提供装置300向教师终端100或父母终端200提供用于儿童的综合管理的应用,并且利用该应用提供每个儿童相关机构与父母之间的交互服务。 [0041] 具体来说,当从教师终端100接收到通知消息和儿童的标记信息时,根据本公开的实施方式的交互服务提供装置300将所接收的通知消息添加至儿童管理列表,查询与所接收的标记信息匹配的父母终端的终端信息,并且向相关父母终端提供所接收的通知消息。 [0042] 而且,当该通知消息中的词句与预先存储的词句一致时,交互服务提供装置300将与该词句有关地存储的、用于提供服务的外部装置的连接地址插入该通知消息中。例如,当通知消息中包括词句“盒装午餐”时,交互服务提供装置300将专门销售儿童盒装午餐的站点的接入地址插入通知消息中,并由此可以向接收到该通知消息的父母提供便利。因此,父母接入该盒装午餐销售站点,并且利用电子商业服务订购盒装午餐并且付款。 [0043] 而且,当从父母终端200接收到通知消息和父母终端的终端信息时,交互服务提供装置300将所接收的通知消息添加至儿童管理列表,查询与父母终端的所接收的终端信息匹配的教师终端的终端信息,并且向相关教师终端提供所接收的通知消息。 [0044] 如上所述,根据本公开的实施方式的交互服务系统经由交互服务提供装置300执行儿童相关机构的教师终端100与父母终端200之间的交互(具体来说,用于有关儿童的通知消息的通信交互服务)。 [0045] 图2是例示根据本公开的实施方式的教师终端的具体构造的框图。 [0046] 参照图2,根据本公开的实施方式的教师终端100包括:通信接口单元110、输入单元120、NFC识别单元130、控制单元140、儿童应用执行单元150、存储单元160以及显示单元170。 [0047] 通信接口单元110通过通信网络执行教师终端100与交互服务提供装置(在图1中用附图标记300指示)或父母终端(在图1中用附图标记200指示)之间的数据通信。 [0048] 输入单元120包括使能实现用户的操作(如输入数据、选择数据等)的输入装置。该输入装置可以包括典型的键区、典型的鼠标等。当显示单元170通过使能实现触摸输入的触摸屏来实现时,输入单元120可以与显示单元170实现成一体。 [0049] NFC识别单元130通过标记来识别NFC标签。在本公开的实施方式中,应用了NFC识别单元130来识别儿童携带的NFC标签,以综合管理儿童。 [0050] 而且,NFC识别单元130通过标记来识别NFC标签。 [0051] 儿童应用执行单元150控制用于综合管理儿童的应用的操作。具体地,当输入单元120请求执行应用时,儿童应用执行单元150执行儿童应用,并由此处理由每个用户选择的菜单,其包括通知消息的接收的每个目标的选择和由每个用户进行的通知消息的输入、数据的输入、NFC识别等。而且,儿童应用执行单元150使用该儿童应用来综合管理在每个儿童的NFC标记之后输入的有关每个儿童的通知消息。当选择用于接收通知消息的每个目标时,儿童应用执行单元150可以利用用于选择整个类别的菜单来选择整个类别作为接收目标,或者可以通过标记NFC标签来选择接收目标。 [0052] 存储单元160存储儿童应用所需的数据,并且可以随着需要产生,通过存储有关儿童相关机构的信息、儿童信息以及通知消息来构建数据库(DB)。有关儿童相关机构的信息包括机构名称、有关属于机构的教师终端的信息、教师信息等。儿童信息旨在用于去了相关机构的儿童,并且包括基本信息(代码信息、每个儿童的姓名、机构信息、教师信息、父母信息等),包括每个儿童的NFC标签上的信息。 [0053] 显示单元170显示该儿童应用执行单元150在执行的儿童应用,并且可视地显示有关通信交互服务的各条信息。 [0054] 控制单元140控制教师终端100的总体操作,并且具体地说,执行用于将儿童应用执行单元150互联到其它部件110、120、130以及170中的每个并且执行服务所需的操作的控制操作。 [0055] 具体来说,当通过输入单元120请求执行该儿童应用时,控制单元140请求儿童应用执行单元150执行该儿童应用。当儿童应用执行单元150执行该儿童应用时,控制单元140将通知消息输入窗口输出至显示单元170,并且将通过输入单元120输入的通知消息匹配至通过NFC标识单元130识别的NFC标签上的信息,接着将该通知消息记录在儿童管理列表中。 [0056] 接着,控制单元140控制通信接口单元110向外部交互服务提供装置发送NFC识别单元130已经标记的NFC标签上的信息,和已经通过输入单元120输入的通知消息。 [0057] 如上配置的教师终端100通过NFC标记获取儿童的标识信息,输入并管理有关相关儿童的通知消息,以及与相关儿童的父母共享该通知消息。 [0058] 图3是例示根据本公开的实施方式的父母终端的具体构造的框图。 [0059] 参照图3,根据本公开的实施方式的父母终端200包括:通信接口单元210、输入单元220、控制单元230、儿童应用驱动单元240、存储单元250以及显示单元260。 [0060] 通信接口单元210通过通信网络执行父母终端200与交互服务提供装置(在图1中用附图标记300指示)之间的数据通信。 [0061] 输入单元220包括使能实现用户的操作(如输入数据、选择数据等)的输入装置。该输入装置可以包括典型的键区、典型的鼠标等。当显示单元260通过使能实现触摸输入的触摸屏来实现时,输入单元220可以与显示单元260实现成一体。 [0062] 儿童应用驱动单元240控制用于综合管理儿童的应用的操作。具体地,当输入单元220请求执行应用时,儿童应用驱动单元240执行儿童应用,并由此通过利用该儿童应用驱动单元240在执行的儿童应用,来处理通过每个用户选择的菜单、每个用户数据的输入、发送消息等。而且,儿童应用驱动单元240使用该儿童应用,以综合管理所发送和接收的有关儿童的通知消息。 [0063] 存储单元250存储儿童应用所需的数据和终端信息。随着需要的产生,存储单元150可以存储儿童信息。该儿童信息包括:每个儿童的姓名、机构信息、教师信息等。 [0064] 显示单元260显示该儿童应用驱动单元240在执行的儿童应用,并且可视地显示有关通信交互服务的各条信息。 [0065] 控制单元230控制父母终端200的总体操作,并且具体地说,执行用于将儿童应用驱动单元240互联值其它部件210、220、240、250以及260中的每个并且执行服务所需的操作的控制操作。 [0066] 当通过输入单元220请求执行该儿童应用时,控制单元230请求儿童应用驱动单元240执行该儿童应用。当儿童应用驱动单元240执行该儿童应用时,控制单元230将通知消息输入窗口输出至显示单元260,并且通过通信接口单元210,向外部交互服务提供装置发送通过输入单元220输入的通知消息,与存储在存储单元250中的每个儿童的标识信息。 [0067] 而且,当通过通信接口单元210接收到通知消息时,控制单元230控制显示单元260显示接收的通知消息。当通过输入单元220选择观看消息时,控制单元230请求儿童应用驱动单元240执行儿童应用。当儿童应用驱动单元240执行该儿童应用时,控制单元 230控制显示单元260显示该通知消息的内容。 [0068] 当该通知消息包括社会商业服务提供装置的连接地址时,如果该连接地址被选择,则控制单元140控制通信接口单元将父母终端200连接至具有该连接地址的社会商业服务提供装置,并且通过所连接的社会商业服务提供装置向该用户提供电子商业服务。如上配置的父母终端200连接至该社会商业服务提供装置,并由此使能容易购买准备材料。 [0069] 如上所述,根据本公开的实施方式的父母终端200具有将交互服务提供装置(在图1中用附图标记300所示)在管理有关每个儿童的通知消息和发送/接收通知消息之前经由所连接交互服务提供装置(图1中用标号300指示)连接至教师终端(图1中用附图标记100指示)的配置。 [0070] 图4是例示根据本公开的实施方式的交互服务提供装置的具体构造的框图。 [0071] 参照图4,交互服务提供装置300包括:通信接口单元310、应用提供单元320、儿童信息管理单元330、通知消息管理单元340以及DB单元350。 [0072] 通信接口单元310执行儿童相关机构的教师终端与父母终端之间的数据通信。 [0073] 该应用提供单元320通过通信接口单元310向连接至交互服务提供装置300的教师终端或父母终端提供用于综合管理儿童的应用。应用提供单元320执行管理应用的功能,如该应用的安装、更新、删除等。 [0074] 儿童信息管理单元330将不同于通知消息并且通过通信接口单元310发送的每个儿童的标识信息和儿童信息两者、有关儿童相关机构(包括教育机构和育儿机构)的信息、每个教师终端的终端信息、有关每个儿童的父母的信息以及每个父母终端的终端信息按有关关联该儿童信息、有关儿童相关机构的信息、每个教师终端的终端信息、有关每个儿童的父母的信息以及每个父母终端的终端信息与每个儿童的标识信息的这种方式存储在DB单元350中。而且,儿童信息管理单元330删除或更新存储在DB单元350中的信息。而且,儿童信息管理单元330向预先登记的教师终端和父母终端中的每个分配唯一ID,并且基于该ID信息管理教师终端和父母终端中的每个。 [0075] DB单元350包括:要向每个客户端终端发送的儿童应用、通过通信接口接收的每个儿童的标识信息和每个通知消息、包括通知消息的儿童信息、有关儿童相关机构的信息、教师终端信息DB 352、父母终端信息DB 354,以及存储有关每个儿童的、包括每个NFC标签上的信息和每个通知消息的信息的儿童信息DB 356。 [0076] 当通过通信接口单元310接收有关发送终端信息的终端信息、儿童的标识信息以及通知消息时,通知消息管理单元340查询与该儿童的所接收的标识信息匹配的接收终端上的终端信息,并且利用该通知消息管理单元340已经查询的接收终端上的终端信息向该接收终端发送该通知消息。 [0077] 根据情况,当该通知消息中包括的词句与预先存储的词句一致时,通知消息管理单元340可以将已经与该词句相关联地存储的、社会商业服务提供装置的统一资源定位器(URL)接入地址插入该通知消息的部分区域中。如上所述,已经接收到该通知消息的父母可以容易地购买与该通知消息相关联的准备材料等,或者可以获取与该通知消息有关的信息。 [0078] 当通过通信接口单元310接收到来自教师终端100或父母终端200的NFC标签上的信息和通知消息时,通知消息管理单元340将该通知消息存储在与NFC标签上的信息匹配的儿童信息管理列表中,并且存储发送日志或接收日志。 [0079] 接着,通知消息管理单元340参照父母终端信息DB 354以获得和与通知消息一起发送的NFC标签上的信息匹配的父母信息。并且向相关父母终端发送该通知消息。在本公开的实施方式中,通知消息管理单元340首先向父母终端发送通知存在通知消息的警告消息。当从父母终端接收到用于标识所发送警告消息的细节的请求时,通知消息管理单元340向父母终端发送该详细信息(即,有关相关儿童的通知消息)。 [0080] 该父母信息可以是该父母终端的电话号码,或者可以是预先登记并且分配的管理ID号。因此,当发送数据时,通知消息管理单元340基于ID发送数据,以使其能够防止父母终端的个人电话号码暴露的担忧。 [0081] 而且,当通过通信接口单元310从父母终端200接收到通知消息和父母终端的终端信息时,通知消息管理单元340搜索与父母终端的终端信息匹配的、NFC标签上的信息和教师终端的终端信息,并将该通知消息存储在相关儿童信息管理列表中。接着,通知消息管理单元340向教师终端发送NFC标签上的信息和该通知消息。在本公开的实施方式中,如在用于向父母终端发送通知消息的方法中,通知消息管理单元340首先向教师终端发送通知接收通知消息的警告消息。当从教师终端接收到用于识别所发送警告消息的细节的请求时,通知消息管理单元340向教师终端发送该详细信息(即,有关相关儿童的通知消息)。 [0082] 图5是例示根据本公开的实施方式的用于提供针对通信的智能交互服务的方法的信号流图。 [0083] 在教师使教师终端100执行安装在教师终端100中的儿童应用之后,在步骤S10和S20中,教师选择通知的目标。当选择通知目标时,该教师可以通过菜单选择整个类别或特定儿童。当教师选择特定儿童时,该教师利用教师终端选择该特定儿童携带的NFC标签。教师终端100通过标记获取该特定儿童的标识信息。在本公开的实施方式中,当通过NFC标记获取的标识信息是加密信息时,教师终端100利用存储在儿童应用中的解密密钥解密该加密信息,获取该特定儿童的解密标识信息,并且驱动该儿童应用。与此相反,当相关教师终端100未预先存储解密密钥时,教师终端100向交互服务提供装置300发送该加密信息,标签请求交互服务提供装置300解密该加密信息。接着,教师终端100从交互服务提供装置300接收该特定儿童的解密标识信息,并且使用该特定儿童的解密标识信息。 [0084] 当选择该通知目标时,在步骤S30中,教师终端100显示通知消息窗口,并且接收要输入到通知消息中的通知细节作为输入。具体来说,当教师终端100选择整个类别或者标记该NFC标签时,教师终端100显示通知消息输入窗口,如图6所示。接下来,当通过相关通知消息输入窗口101输入通知消息并选择发送按钮102时,教师终端100经由交互服务提供装置300向父母终端200发送该通知信息。 [0085] 在步骤S40中,教师终端100向交互服务提供装置300发送该教师终端100的终端信息、通知消息以及该特定儿童的标识信息。 [0086] 在步骤S50中,交互服务提供装置300从教师终端100接收并存储通知消息和该特定儿童的标识信息。在步骤S60中,交互服务提供装置300向按与该标识信息匹配的这种方式预先存储的父母终端200发送该通知消息。这时,交互服务提供装置300标识该消息是否包括特定词句。例如,当词句“盒装午餐”按该词句“盒装午餐”与销售盒装午餐的站点的接入地址相关联的这种方式存储在交互服务提供装置300中时,如果交互服务提供装置300确定该通知消息是否包括词句“盒装午餐”并且确定该通知消息包括词句“盒装午餐”,则交互服务提供装置300将销售盒装午餐的站点的接入地址插入该通知消息的部分区域中,并且发送包括该站点的接入地址的通知消息。 [0087] 当接收到该通知消息时,父母终端200首先在步骤S70中发出有关接收通知消息的警告,并且在步骤S80中,显示该通知消息。更具体地说,当经由交互服务提供装置接收该通知消息时,父母终端200显示所接收的信息,并且提供通知存在所接收的信息的警告消息。当选择该通知消息时,父母终端200提供该通知消息。如图7所示,该警报消息可以按弹出窗口201的形式来提供,并且通过显示“附近儿童:通知抵达。”来通知从教师接收的通知消息。 [0088] 在本公开的实施方式中,在画面上显示使能实现警告消息201的详细图的视图按钮202、用于终止显示警告消息的关闭按钮等。当接收到与选择的视图按钮202相对应的输入时,启用儿童应用,并且父母终端200使能利用儿童应用来实现经由交互服务提供装置接收的通知消息的图。 [0089] 图8是例示根据本公开的实施方式的、父母终端的显示了通知消息的画面的示例的图。 [0090] 如图8所例示,当社会商业服务提供装置400的连接地址205被包括在显示在显示窗口中的通知消息的部分区域内时,如果父母选择该连接地址205,则在步骤S90至S100中,父母终端200连接至具有该连接地址的社会商业服务提供装置400,并且接收来自该社会商业服务提供装置400的服务。例如,当准备材料是如图8所示的盒装午餐时,父母选择专门销售盒装午餐的在线购物中心的接入地址,接入专门销售盒装午餐的在线购物中心,并且通过电子商业订购希望盒装午餐并且付款。这种用于电子商业的支付方法对应于现有技术,并由此,省略了其详细描述。 [0092] 适于存储计算机程序指令和数据的计算机可读记录介质可以存储计算机程序指令和数据以执行:通过教师终端执行与针对用于提供交互服务的方法的程序相对应的儿童应用;通过教师终端标记每个儿童携带的NFC并获取每个儿童的标识信息;在已经获取每个儿童的标识信息时,通过教师终端提供包括输入的通知消息的用户菜单;在输入该通知消息时,通过教师终端向交互服务提供装置发送输入通知消息和每个儿童的标识信息。 [0093] 适于存储计算机程序指令的计算机可读记录介质的示例可以包括:所有形式的非易失性存储器、介质以及存储器装置,其中,非易失性存储器的示例包括半导体存储器装置,如可擦除可编程只读存储器(EPROM)、电可擦除可编程只读存储器(RRPROM)以及闪速存储器装置;诸如内部硬盘和可去除盘的磁盘;磁光盘;以及光盘只读存储器(CD-ROM)和数字万用盘ROM(DVD-ROM)。该处理器和存储器可以通过专用逻辑电路来补充,或者集成到其中。 [0094] 在本公开的说明书中描述的功能性操作和实现可以按电子电路,或者按计算机硬件、固件、软件,或其组件来实现。在本公开的说明书中描述的实现可以被实现为一个或更多个计算机程序产品,即,实现为在有形程序存储介质上编码的计算机程序指令的一个或更多个模块以控制数据处理装置的操作或者用于通过数据处理装置执行。 [0095] 尽管在本公开的附图中按特定次序描绘了多个操作,但不应被理解为需要按所示特定次序或者按顺序次序执行这种操作,或者执行所有例示操作来实现希望结构。在某些情况下,多任务和并行处理可能是有利的。 [0098] [附图标记说明] [0099] 100:教师终端200:父母终端 [0100] 300:用于提供交互服务的装置400:用于提供社会商业服务的装置[0101] 110:通信接口单元120:输入单元 [0102] 130:NFC识别单元140:控制单元 [0103] 150:儿童应用执行单元 [0104] 160:存储单元170:显示单元 [0105] 210:通信接口单元220:输入单元 [0106] 230:控制单元240:儿童应用驱动单元 [0107] 250:存储单元260:显示单元 [0108] 310:通信接口单元320:应用提供单元 [0109] 330:儿童信息管理单元340:通知消息管理单元 [0110] 350:DB单元 |