一种教学用实验室工作台 |
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申请号 | CN202310233181.1 | 申请日 | 2023-03-10 | 公开(公告)号 | CN116060152A | 公开(公告)日 | 2023-05-05 |
申请人 | 万军; | 发明人 | 万军; 谢子衡; 万子若; | ||||
摘要 | 本 发明 涉及 工作台 技术领域,公开了一种教学用实验室工作台,本发明可以直接将固定装置卸下,把实验物品直接放置在第二转动 齿轮 的上方,也可以将固定装置通过安装杆固定安装在第二转动齿轮的上方,把需要夹持固定的实验物品或者用来板书的展示板使用固定装置夹持固定,根据教学需要,当需要转动展示教学内容且展示方向不变时,将第一转动齿轮安装,先关闭第二驱动 电机 启动第一 驱动电机 调整好展示的朝向,然后启动第二驱动电机关闭第一驱动电机,使得教学的内容在转动的过程中保持朝向不变;根据教学需要,工作 台面 积不够用时,扩展装置能够扩展工作台的台面,将原先的工作台变成圆形的台面,可以容纳更多的学生坐在工作台周围。 | ||||||
权利要求 | 1.一种教学用实验室工作台,其特征在于,包括支撑装置(1),所述支撑装置(1)的两侧分别设有扩展装置(2),所述支撑装置(1)的上方设有展示装置(3),所述展示装置的上方设有固定装置(4); |
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说明书全文 | 一种教学用实验室工作台技术领域[0001] 本发明涉及工作台技术领域,具体涉及一种教学用实验室工作台。 背景技术[0002] 实验室教学用的工作台,一般是实验老师向同学展示教学内容,同时也能自己在上面完成实验的工作台。 [0003] 现有的实验室工作台存在一定缺陷,支撑台面大小都是固定不变的,当实验老师准备的道具较多或者周围围绕同学较多时,支撑台面经常会不够用,给老师和同学都带来很大的不便,同时,实验老师在教学过程中,往往需要将教学物品转动展示给同学们,当在转动过程中,物品的朝向会随着转动一直在改变,使得展示效果存在缺陷,降低了同学们的学习效率。 发明内容[0004] 本发明的目的在于提供一种教学用实验室工作台,解决上述技术问题。 [0005] 本发明的目的可以通过以下技术方案实现:一种教学用实验室工作台,包括支撑装置,所述支撑装置的两侧分别设有扩展装 置,所述支撑装置的上方设有展示装置,所述展示装置的上方设有固定装置; 通过上述技术方案,本发明可以根据教学需要,使用展示装置将教学内容向不同 的方向转动展示,也可以使用展示装置使教学内容在展示过程中展示的方向不变,同时,当支撑装置的支撑台面不够使用时,可以使用扩展装置扩充支撑台面。 [0006] 所述扩展装置包括滑动板,所述滑动板的底部设有对称分布的两个滑动块,所述滑动板的顶部设有阵列分布的三个支撑筒,所述支撑筒的上方设有扩展板,所述扩展板的一侧设有对称分布的两个卡接块,所述扩展板的底部设有阵列分布的是三个滑动杆,所述滑动杆的底部都设有弹簧,三个所述滑动杆分别与三个支撑筒内壁滑动连接,三个所述弹簧的一端分别与三个支撑筒底部固定连接;通过上述技术方案,当需要扩展支撑装置的台面时,抽动滑动板,滑动板沿滑动槽滑动直至将扩展装置抽出第一放置槽,扩展板由于失去了支撑板的阻挡,在弹簧的作用下将扩展板向上顶起,使扩展板和支撑板平起,同时抽动滑动板调整扩展板的位置,使卡接块卡入卡接槽内,保证扩展板的稳定性,当需要收起支撑装置的台面时,抽动滑动板使卡接块脱离卡接槽,然后压下扩展板,推动滑动板,使扩展板被支撑板挡住,然后继续推动滑动板直至将扩展装置推进第一放置槽。 [0007] 所述展示装置包括中心机构,所述中心机构的外侧设有展示机构。 [0008] 作为本发明方案的进一步描述,所述支撑装置包括支撑装置,所述支撑装置的顶部两侧设有对称分布的两个第一放置槽,所述第一放置槽的底部设有对称分布的两个滑动槽,所述支撑装置的顶部设有支撑板,所述支撑板的中间开设有第二放置槽,所述第二放置槽的底部中间开设有安装槽,所述安装槽的侧壁设有对称分布的两块挡板,所述支撑板的两侧分别开设有对称分布的两个卡接槽。 [0009] 作为本发明方案的进一步描述,所述扩展装置收纳在第一放置槽内,且两个滑动块分别与两个滑动槽滑动连接。 [0011] 作为本发明方案的进一步描述,所述展示机构包括第二驱动电机,所述第二驱动电机固定安装在其中一块挡板上,所述第二驱动电机的输出轴贯穿挡板固定连接有蜗杆,所述蜗杆的侧方设有转动筒,所述转动筒的外壁与安装槽的侧壁转动连接,所述转动筒的底部设有蜗轮,所述蜗轮与蜗杆啮合,所述转动筒的顶部设有阵列分布的四个安装板,所述安装板设置在第二放置槽内,每个所述安装板上设有第一转动齿轮,所述第一转动齿轮啮合有第二转动齿轮,所述第二转动齿轮与安装板转动连接。 [0013] 作为本发明方案的进一步描述,所述转动轴贯穿转动筒,且中心齿轮与四个第一转动齿轮啮合。 [0014] 通过上述技术方案,当需要转动展示且转动的过程中向四周展示时,将第一转动齿轮拆卸,启动第二驱动电机,第二驱动电机运转带动蜗杆转动,蜗杆转动带动蜗轮转动,蜗轮转动带动转动筒转动,转动筒转动带动第二转动齿轮绕中心齿轮公转,从而将第二转动齿轮上的内容向四周的人员展示。 [0015] 当需要转动展示且转动的过程中展示的方向不变时,将第一转动齿轮安装,首先,关闭第二驱动电机启动第一驱动电机,第一驱动电机转动带动中心齿轮转动,中心齿轮转动带动第一转动齿轮转动,第一转动齿轮转动带动第二转动齿轮转动,从而调节第二转动齿轮上的内容的展示朝向,然后,启动第二驱动电机关闭第一驱动电机,第二驱动电机运转带动蜗杆转动,蜗杆转动带动蜗轮转动,蜗轮转动带动转动筒转动,转动筒转动过程中保持中心齿轮固定,转动筒转动时带动第一转动齿轮和第二转动齿轮绕中心齿轮公转,由于第一转动齿轮与中心齿轮啮合,使得第一转动齿轮在公转的过程中一直在自转,第一转动齿轮在自转时带动第二转动齿轮自转,第二转动齿轮自转时带动第二转动齿轮上的内容自转,使得展示的内容在转动的过程中保持朝向不变。 [0016] 作为本发明方案的进一步描述,所述固定装置包括固定板,所述固定板的底部设有安装杆,所述安装杆与第二转动齿轮可拆卸固定连接,所述固定板的一侧转动连接有对称分布的两个扇形齿轮,两个所述扇形齿轮之间相互啮合,所述扇形齿轮的下方设有对称分布的两个转动杆,所述转动杆与固定板转动连接,所述固定板的两侧方设有对称分布的两个固定杆,所述固定杆的一端与扇形齿轮活动连接,所述固定杆的中间与转动杆活动连接,所述固定板的另一侧固定连接有第三驱动电机,所述第三驱动电机的输出轴贯穿固定板与其中一个扇形齿轮固定连接。 [0017] 通过上述技术方案,将需要展示的道具或者展示板放置在两个固定杆之间,启动第三驱动电机,第三驱动电机转动带动两个扇形齿轮向不同的方向转动,从而带动两个固定杆朝不同的方向转动将道具或者展示板夹持固定住。 [0018] 本发明的有益效果:本发明可以直接将固定装置卸下,把实验物品直接放置在第二转动齿轮的上方, 也可以将固定装置通过安装杆固定安装在第二转动齿轮的上方,把需要夹持固定的实验物品或者用来板书的展示板使用固定装置夹持固定,根据教学需要,当需要转动展示教学内容且展示方向不变时,将第一转动齿轮安装,先关闭第二驱动电机启动第一驱动电机调整好展示的朝向,然后启动第二驱动电机关闭第一驱动电机,使得教学的内容在转动的过程中保持朝向不变;根据教学需要,工作台面积不够用时,扩展装置能够扩展工作台的台面,将原先的工作台变成圆形的台面,可以容纳更多的学生坐在工作台周围。 附图说明 [0019] 下面结合附图对本发明作进一步的说明。 [0020] 图1是本发明提供的教学用实验室工作台整体结构示意图;图2是本发明提供的教学用实验室工作台支撑装置结构示意图; 图3是本发明提供的教学用实验室工作台扩展装置结构示意图一; 图4是本发明提供的教学用实验室工作台扩展装置结构示意图二; 图5是本发明提供的教学用实验室工作台展示装置结构示意图; 图6是本发明提供的教学用实验室工作台中心机构结构示意图; 图7是本发明提供的教学用实验室工作台展示机构结构示意图一; 图8是本发明提供的教学用实验室工作台展示机构结构示意图二; 图9是本发明提供的教学用实验室工作台固定装置结构示意图。 [0021] 图中,1、支撑装置;2、扩展装置;3、展示装置;4、固定装置;11、支撑台;12、第一放置槽;13、滑动槽;14、支撑板;15、第二放置槽;16、安装槽;17、卡接槽;21、滑动板;22、滑动块;23、支撑筒;24、扩展板;25、卡接块;26、滑动杆;27、弹簧;31、中心机构;32、展示机构;41、固定板;42、安装杆;43、扇形齿轮;44、转动杆;45、固定杆;46、第三驱动电机;311、第一驱动电机;312、转动轴;313、中心齿轮;321、第二驱动电机;322、蜗杆;323、蜗轮;324、转动筒;325、安装板;326、第一转动齿轮;327、第二转动齿轮;328、六边形连接杆;329、连接筒。 实施方式 [0022] 下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例,都属于本发明保护的范围。 [0023] 请参阅图1所示,本发明为一种教学用实验室工作台,包括支撑装置1,所述支撑装置1的两侧分别设有扩展装置2,所述支撑装置1的上方设有展示装置3,所述展示装置的上方设有固定装置4。 [0024] 请参阅图2所示,所述支撑装置1包括支撑装置11,所述支撑装置11的顶部两侧设有对称分布的两个第一放置槽12,所述扩展装置2收纳在第一放置槽12内,所述第一放置槽12的底部设有对称分布的两个滑动槽13,所述支撑装置11的顶部设有支撑板14,所述支撑板14的中间开设有第二放置槽15,所述第二放置槽15的底部中间开设有安装槽16,所述安装槽16的侧壁设有对称分布的两块挡板(图中未画出),所述支撑板14的两侧分别开设有对称分布的两个卡接槽17。 [0025] 请参阅图3、图4所示,所述扩展装置2包括滑动板21,所述滑动板21的底部设有对称分布的两个滑动块22,两个滑动块22分别与两个滑动槽13滑动连接,所述滑动板21的顶部设有阵列分布的三个支撑筒23,所述支撑筒23的上方设有扩展板24,所述扩展板24的一侧设有对称分布的两个卡接块25,所述扩展板24的底部设有阵列分布的是三个滑动杆26,所述滑动杆26的底部都设有弹簧27,三个所述滑动杆26分别与三个支撑筒23内壁滑动连接,三个所述弹簧27的一端分别与三个支撑筒23底部固定连接。 [0026] 使用时,当需要扩展支撑装置1的台面时,抽动滑动板21,滑动板21沿滑动槽13滑动直至将扩展装置2抽出第一放置槽12,扩展板24由于失去了支撑板14的阻挡,在弹簧27的作用下将扩展板24向上顶起,使扩展板24和支撑板14平起,同时抽动滑动板21调整扩展板24的位置,使卡接块25卡入卡接槽17内,保证扩展板的稳定性,当需要收起支撑装置1的台面时,抽动滑动板21使卡接块25脱离卡接槽,然后压下扩展板24,推动滑动板21,使扩展板 24被支撑板14挡住,然后继续推动滑动板21直至将扩展装置2推进第一放置槽12。 [0027] 请参阅图5所示,所述展示装置3包括中心机构31,所述中心机构31的外侧设有展示机构32。 [0028] 请参阅图6所示,所述中心机构31包括第一驱动电机311,所述第一驱动电机311固定安装在安装槽16的底部,所述第一驱动电机311的输出轴固定连接有转动轴312,所述转动轴312的顶部设有中心齿轮313。 [0029] 请参阅图7、图8所示,所述展示机构32包括第二驱动电机321,所述第二驱动电机321固定安装在其中一块挡板上,所述第二驱动电机321的输出轴贯穿挡板固定连接有蜗杆 322,所述蜗杆322的侧方设有转动筒324,所述转动筒324的外壁与安装槽16的侧壁转动连接,所述转动筒324的底部设有蜗轮323,所述蜗轮323与蜗杆322啮合,所述转动筒324的顶部设有阵列分布的四个安装板325,所述安装板325设置在第二放置槽15内,每个所述安装板325上设有第一转动齿轮326,所述第一转动齿轮326啮合有第二转动齿轮327,所述第二转动齿轮327与安装板325转动连接。 [0030] 所述第一转动齿轮326底部设有六边形连接杆328,所述六边形连接杆328上插接有连接筒329,所述连接筒329与安装板325转动连接,且连接筒329上开设有与六边形连接杆328相适配的六边形槽,方便拆卸第一转动齿轮326。 [0031] 请参阅图5‑图7所示,所述转动轴312贯穿转动筒324,且中心齿轮313与四个第一转动齿轮326啮合。 [0032] 使用时,当需要转动展示且转动的过程中向四周展示时,将第一转动齿轮326拆卸,启动第二驱动电机321,第二驱动电机321运转带动蜗杆322转动,蜗杆322转动带动蜗轮323转动,蜗轮323转动带动转动筒324转动,转动筒324转动带动第二转动齿轮327绕中心齿轮313公转,从而将第二转动齿轮327上的内容向四周的人员展示。 [0033] 当需要转动展示且转动的过程中展示的方向不变时,将第一转动齿轮326安装,首先,关闭第二驱动电机321启动第一驱动电机311,第一驱动电机311转动带动中心齿轮313转动,中心齿轮313转动带动第一转动齿轮326转动,第一转动齿轮326转动带动第二转动齿轮327转动,从而调节第二转动齿轮327上的内容的展示朝向,然后,启动第二驱动电机321关闭第一驱动电机311,第二驱动电机321运转带动蜗杆322转动,蜗杆322转动带动蜗轮323转动,蜗轮323转动带动转动筒324转动,转动筒324转动过程中保持中心齿轮313固定,转动筒324转动时带动第一转动齿轮326和第二转动齿轮327绕中心齿轮313公转,由于第一转动齿轮326与中心齿轮313啮合,使得第一转动齿轮326在公转的过程中一直在自转,第一转动齿轮326在自转时带动第二转动齿轮327自转,第二转动齿轮327自转时带动第二转动齿轮327上的内容自转,使得展示的内容在转动的过程中保持朝向不变。 [0034] 请参阅图9所示,所述固定装置4包括固定板41,所述固定板41的底部设有安装杆42,所述安装杆42与第二转动齿轮327可拆卸固定连接,所述固定板41的一侧转动连接有对称分布的两个扇形齿轮43,两个所述扇形齿轮43之间相互啮合,所述扇形齿轮43的下方设有对称分布的两个转动杆44,所述转动杆44与固定板41转动连接,所述固定板41的两侧方设有对称分布的两个固定杆45,所述固定杆45的一端与扇形齿轮43活动连接,所述固定杆 45的中间与转动杆44活动连接,所述固定板41的另一侧固定连接有第三驱动电机46,所述第三驱动电机46的输出轴贯穿固定板41与其中一个扇形齿轮43固定连接。 [0035] 使用时,将需要展示的道具或者展示板放置在两个固定杆45之间,启动第三驱动电机46,第三驱动电机46转动带动两个扇形齿轮43向不同的方向转动,从而带动两个固定杆45朝不同的方向转动将道具或者展示板夹持固定住。 [0036] 工作原理:使用时,可以直接将固定装置4卸下,把实验物品直接放置在第二转动齿轮327的上方,也可以将固定装置4通过安装杆42固定安装在第二转动齿轮327的上方,把需要夹持固定的实验物品或者用来板书的展示板使用固定装置4夹持固定,根据教学需要,当需要转动展示教学内容且展示方向不变时,将第一转动齿轮326安装,先关闭第二驱动电机321启动第一驱动电机311调整好展示的朝向,然后启动第二驱动电机321关闭第一驱动电机311,使得教学的内容在转动的过程中保持朝向不变;根据教学需要,工作台面积不够用时,扩展装置2能够扩展工作台的台面,将原先的工作台变成圆形的台面,可以容纳更多的学生坐在工作台周围。 |