一种汽车维修技能的模拟展示平台 |
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| 申请号 | CN202210553552.X | 申请日 | 2022-05-20 | 公开(公告)号 | CN114898649B | 公开(公告)日 | 2024-04-26 |
| 申请人 | 启东市群鹤机械设备有限公司; | 发明人 | 张青山; 金广忠; | ||||
| 摘要 | 本 发明 公开了一种 汽车 维修技能的模拟展示平台，包括底座，所述底座的下端安装有驱动 电机 ，所述底座的上方设有圆形槽，所述 驱动电机 的 输出轴 末端固定连接有转杆，所述转杆的上端延伸至圆形槽内并固定连接有圆盘；所述底座内设有滑腔，所述转杆贯穿滑腔，所述转杆位于滑腔内的部分外壁固定连接有不完全 齿轮 ，所述滑腔内设有 活塞 ，所述活塞与滑腔的内壁滑动连接。该展示平台在使用时通过平台的转 动能 够更加全面的观测到学院的技能掌握情况，同时间歇性的产生气流使得维修过程中周围的 温度 处于较为舒适的状态，同时通过多个音叉产生不同的 音调 来缓解学员的紧张感，从而使得学员能够更加准确的展示自己所掌握的维修技能。 | ||||||
| 权利要求 | 1.一种汽车维修技能的模拟展示平台，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的下端安装有驱动电机(2)，所述底座(1)的上方设有圆形槽(6)，所述驱动电机(2)的输出轴末端固定连接有转杆(4)，所述转杆(4)的上端延伸至圆形槽(6)内并固定连接有圆盘(7)； |
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| 说明书全文 | 一种汽车维修技能的模拟展示平台技术领域[0001] 本发明涉及汽车维修技术领域，尤其涉及一种汽车维修技能的模拟展示平台。 背景技术[0002] 现代汽车大量使用新装置，尤其是电控技术的大量应用，给广大的汽车维修人员在技能学习和训练上带来较大的困难，迅速提高从业人员的技术素质已成当务之急,在汽车维修学习的过程中，经常会对汽车维修技能进行模拟训练，并进行展示，然而现有的展示平台仍然存在以下问题： [0003] 现有的汽车维修训练风模拟展示平台大多是将汽车停留在摸一个位置，学员进行模拟维修从而进行展示，然而由于现有的展示平台大多时固定的，从而使得学员的维修过程无法进行准确的观看，同时由于在维修的过程中红，学员可能会出现紧张的情绪，导致在修理过程中出汗的情况出现，从而可能会使得学员无法准确展示自己汽车维修技能的掌握情况，因此，如何合理的解决这个问题是我们所需要考虑的。 发明内容[0004] 本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种汽车维修技能的模拟展示平台，该展示平台在使用时通过平台的转动能够更加全面的观测到学院的技能掌握情况，同时间歇性的产生气流使得维修过程中周围的温度处于较为舒适的状态，同时通过多个音叉产生不同的音调来缓解学员的紧张感，从而使得学员能够更加准确的展示自己所掌握的维修技能。 [0005] 为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案： [0006] 一种汽车维修技能的模拟展示平台，包括底座，所述底座的下端安装有驱动电机，所述底座的上方设有圆形槽，所述驱动电机的输出轴末端固定连接有转杆，所述转杆的上端延伸至圆形槽内并固定连接有圆盘；所述底座内设有滑腔，所述转杆贯穿滑腔，所述转杆位于滑腔内的部分外壁固定连接有不完全齿轮，所述滑腔内设有活塞，所述活塞与滑腔的内壁滑动连接，所述活塞右侧与滑腔的右侧内壁通过弹簧一弹性连接，所述活塞的左侧固定连接有与不完全齿轮相配合的齿条，所述滑腔的右侧空间与外界通过进气管连通，所述滑腔的右侧空间与圆形槽的底部空间通过出气管连通，所述进气管和出气管上均设有单向阀。 [0007] 优选地，所述底座内设有多个矩形腔，每个所述矩形腔内均设有发声机构，所述发声机构包括竖直设置在矩形腔内的音叉，所述矩形腔的内顶部设有连接绳，所述连接绳的下方设有磁性球，所述活塞具有磁性，所述活塞与每个磁性球的相邻面异性相吸。 [0008] 优选地，所述圆盘内设有喷气腔，所述喷气腔的底部空间与圆形槽通过多个进气孔连通，所述喷气腔的顶部空间与外界通多个出气孔连通。 [0009] 优选地，所述圆盘的上端固定连接有液压杆，所述液压杆的伸缩端固定连接有放置台。 [0010] 优选地，所述圆盘上设有多个压缩槽，多个所述压缩槽内均设有压缩机构，所述压缩机构包括设置在压缩槽内的压板，所述压板与压缩槽的内壁滑动连接，所述压板的下端与压缩槽的内底部通过弹簧三弹性连接。 [0011] 优选地，每个所述压板内设有过渡腔，每个所述过渡腔的顶部空间与外界均通过多个出气口连通，每个所述过渡腔的底部空间均连通有竖管，每个所述压缩槽的底部空间与圆形槽通过连接管连通，所述圆盘内设有多个限位腔，每个所述限位腔均贯穿对应的连接管，每个所述限位腔内均设有锲形块，每个所述锲形块与限位腔的内壁滑动连接，每个所述锲形块远离对应连接管的一侧与限位腔远离对应连接管的一侧内壁通过弹簧二弹性连接。 [0012] 本发明具有以下有益效果： [0013] 1、与现有技术相比，在进行汽车维修技能展示时，通过驱动电机带动圆盘转动，使得学员在进行维修时能够通过多个角度进行更好的展示，同时活塞的左右移动会产生向上吹的气流，使得维修环境处于较佳的状态； [0014] 2、与现有技术相比，在活塞左右移动的过程中，会带动多个磁性球不断的左右摆动撞击音叉，由于每个音叉的长度不同，使得在实际使用时产生不同的音量，缓解学员的紧张感，使得学员在展示时能够更好的将自己所掌握的汽车维修技能展示出来； [0015] 3、与现有技术相比，通过将圆盘分隔为四个区域，使得当学员站立在该区域时，向上吹动的气流只会在该区域流动，从而使得喷出的气流流速更大，周围的空气流动效果更佳，从而使得维修环境保持在更佳的状态。附图说明 [0016] 图1为本发明提出的一种汽车维修技能的模拟展示平台的结构示意图； [0017] 图2为图1中A处的放大结构示意图； [0018] 图3为本发明实施例2的结构示意图； [0019] 图4为图3中B处的放大结构示意图； [0020] 图5为图4中C处的放大结构示意图。 [0021] 图中：1底座、2驱动电机、3滑腔、4转杆、5活塞、6圆形槽、7圆盘、8喷气腔、9放置台、10液压杆、11弹簧一、12进气管、13出气管、14齿条、15不完全齿轮、16矩形腔、17音叉、18磁性球、19出气孔、20进气孔、21压缩槽、22压板、23过渡腔、24竖管、25连接管、26限位腔、27弹簧二、28锲形块。 具体实施方式[0022] 下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。 [0023] 实施例1 [0024] 参照图1‑2，一种汽车维修技能的模拟展示平台，包括底座1，底座1的下方设置有多个支撑座，底座1的下端安装有驱动电机2，底座1的上方设有圆形槽6，驱动电机2的输出轴末端固定连接有转杆4，转杆4的上端延伸至圆形槽6内并固定连接有圆盘7，圆盘7的上端固定连接有液压杆10，液压杆10的伸缩端固定连接有放置台9，液压杆10用于根据学员的身高调节放置台9的高度，使得汽车的部分能够处于较为舒适的位置。 [0025] 其中，底座1内设有滑腔3，转杆4贯穿滑腔3，转杆4位于滑腔3内的部分外壁固定连接有不完全齿轮15，滑腔3内设有活塞5，活塞5与滑腔3的内壁滑动连接，活塞5右侧与滑腔3的右侧内壁通过弹簧一11弹性连接，活塞5的左侧固定连接有与不完全齿轮15相配合的齿条14，滑腔3的右侧空间与外界通过进气管12连通，滑腔3的右侧空间与圆形槽6的底部空间通过出气管13连通，进气管12和出气管13上均设有单向阀，外界气体通过进气管12单向进入至滑腔3的右侧空间内，滑腔3右侧空间的气体通过出气管13单向进入圆形槽6内，圆盘7内设有喷气腔8，喷气腔8的底部空间与圆形槽6通过多个进气孔20连通，喷气腔8的顶部空间与外界通多个出气孔19连通。 [0026] 其中，底座1内设有多个矩形腔16，每个矩形腔16内均设有发声机构，发声机构包括竖直设置在矩形腔16内的音叉17，音叉17的长度从左向右依次缩短，从而每个音叉17会产生不同的音调，矩形腔16的内顶部设有连接绳，连接绳的下方设有磁性球18，活塞5具有磁性，活塞5与每个磁性球18的相邻面异性相吸。 [0027] 本发明可通过以下操作方式阐述其功能原理：在进行汽车维修技能展示时，将待维修的车辆放置在放置台9上，此时可以根据维修的位置和维修的人员的身高调节液压杆10的伸长量，从而使得维修的位置处于一个较为舒适的状态； [0028] 当学员站在圆盘7上时，此时可以启动驱动电机2，驱动电机2的启动会使得转杆4转动，从而带动圆盘7缓慢转动，使得学员在进行维修时能够更好的进行展示； [0029] 同时转杆4的转动会带动不完全齿轮15转动，当不完全齿轮15与齿条14处于啮合的状态时，此时不完全齿轮15的转动会带动齿条14和活塞5左移，弹簧一11被拉伸，当不完全齿轮15与齿条14不啮合时，此时在弹簧一11的作用下，使得活塞5和齿条14回移，就不完全齿轮15的转动带动活塞5左右移动； [0030] 由于活塞5具有磁性且与多个磁性球18的相邻面异性相吸，使得活塞5的左右移动会带动多个磁性球18不断的左右摆动，使得多个磁性球18与音叉17产生撞击，由于音叉17的长度从左向右依次缩短，使得在每个磁性球18与对应音叉17产生撞击时产生的声音均不同，从而缓解学院的紧张感，使得学员能够准确展示出自己的维修水平； [0031] 同时会活塞5的左右移动会不断的将外界气体吸入至滑腔3的右侧空间内，然后再压入至圆形槽6内，接着通过多个进气孔20进入至喷气腔8内，最后通过多个出气孔19向上喷出，从而在进行维修的过程中，能够使得周围的温度处于较为舒适的状态。 [0032] 与现有技术相比，在进行汽车维修技能展示时，通过驱动电机2带动圆盘7转动，使得学员在进行维修时能够通过多个角度进行更好的展示，同时活塞5的左右移动会产生向上吹的气流，使得维修环境处于较佳的状态； [0033] 在活塞5左右移动的过程中，会带动多个磁性球18不断的左右摆动撞击音叉17，由于每个音叉17的长度不同，使得在实际使用时产生不同的音量，缓解学员的紧张感，使得学员在展示时能够更好的将自己所掌握的汽车维修技能展示出来。 [0034] 实施例2 [0035] 参照图3‑5，本实施例与实施例1的不同之处在于，圆盘7上设有多个压缩槽21，多个压缩槽21内均设有压缩机构，压缩机构包括设置在压缩槽21内的压板22，压板22与压缩槽21的内壁滑动连接，压板22的下端与压缩槽21的内底部通过弹簧三弹性连接，压缩机构的数量为四个，且沿着圆盘7呈现阵列分布。 [0036] 其中，每个压板22内设有过渡腔23，每个过渡腔23的顶部空间与外界均通过多个出气口连通，每个过渡腔23的底部空间均连通有竖管24，每个压缩槽21的底部空间与圆形槽6通过连接管25连通，圆盘7内设有多个限位腔26，每个限位腔26均贯穿对应的连接管25，每个限位腔26内均设有锲形块28，锲形块28的上端面为弧面，每个锲形块28与限位腔26的内壁滑动连接，每个锲形块28远离对应连接管25的一侧与限位腔26远离对应连接管25的一侧内壁通过弹簧二27弹性连接。 [0037] 本实施例中，由于圆盘7上设有四个压板22，当学员站在其中一个压板22上时，此时会使得压板22下移，此时压板22下移会带动对应的竖管24下移，由于锲形块28的上端为弧面，此时竖管24下移抵动锲形块28向远离连接管25的方向移动，此时使得竖管24与对应的连接管25连通。此时进入圆形槽6内的气体会通过导通的连接管25和竖管24进入至对应的过渡腔23内，然后通过多个出气口向上喷出，从而使得只有学员站立的区域会有气体的流动，使得喷出气体的流速更快，从而使得周围的气体流速加快，从而使得维修时周围的环境处于一个更加舒适的状态。 [0038] 与现有技术相比，通过将圆盘7分隔为四个区域，使得当学员站立在该区域时，向上吹动的气流只会在该区域流动，从而使得喷出的气流流速更大，周围的空气流动效果更佳，从而使得维修环境保持在更佳的状态。 [0039] 以上，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。 |
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