一种用于护理教学模具用展示装置 |
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| 申请号 | CN202410108813.6 | 申请日 | 2024-01-25 | 公开(公告)号 | CN117882965A | 公开(公告)日 | 2024-04-16 |
| 申请人 | 姚菲; | 发明人 | 姚菲; | ||||
| 摘要 | 本 发明 涉及护理教学技术领域，具体涉及一种用于护理教学模具用展示装置；包括底座、放置台和升降组件，升降组件包括第一驱动件、 连接杆 、圆轴、活动框、两 块 滑套和两根导向杆，两个滑套均与放置台固定连接，并均位于放置台的外 侧壁 ，两根导向杆均与底座固定连接，并分别贯穿对应的滑套，活动框与放置台固定连接，并位于放置台的外侧壁，第一驱动件设置于底座的上方，连接杆与第一驱动件连接，圆轴与连接杆固定连接，并位于连接杆远离第一驱动件的一端，且圆轴与活动框活动连接，通过上述结构的设置，实现了能够灵活调节模具展示装置的高度，方便教学人员使用，增加了适用范围。 | ||||||
| 权利要求 | 1.一种用于护理教学模具用展示装置，其特征在于， |
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| 说明书全文 | 一种用于护理教学模具用展示装置技术领域[0001] 本发明涉及护理教学技术领域，尤其涉及一种用于护理教学模具用展示装置。 背景技术[0002] 护理是自然科学、社会科学、人文科学等多学科相互渗透的一门综合性应用学科。护理学通过不断地实践、教育、研究，得到积极充实和完善，逐渐形成了自己特有的理论和实践体系，成为一门独立的学科，目前护理分为家庭护理和有偿护理，观察了解病人体表体重基础情况，根据病情变化监测或获取病情数据，以配合医生完成对病人的治疗，加强输液巡视和教育等；现有医院内的护理教学往往会利用模具展示装置对学生或培训护士来辅助教学。 [0003] 但是现有的模具展示装置高度固定，不能根据教学人员的身高来调节展示装置的使用高度，适用范围小。 发明内容[0004] 本发明的目的在于提供一种用于护理教学模具用展示装置，解决了现有的模具展示装置高度固定，不能根据教学人员的身高来调节展示装置的使用高度，适用范围小的问题。 [0005] 为实现上述目的，本发明采用的一种用于护理教学模具用展示装置，包括底座、放置台和升降组件，所述升降组件设置于所述底座的上方，所述放置台与所述升降组件连接； [0006] 所述升降组件包括第一驱动件、连接杆、圆轴、活动框、两块滑套和两根导向杆，两个所述滑套均与所述放置台固定连接，并均位于所述放置台的外侧壁，两根所述导向杆均与所述底座固定连接，并分别贯穿对应的所述滑套，所述活动框与所述放置台固定连接，并位于所述放置台的外侧壁，所述第一驱动件设置于所述底座的上方，所述连接杆与所述第一驱动件连接，所述圆轴与所述连接杆固定连接，并位于所述连接杆远离所述第一驱动件的一端，且所述圆轴与所述活动框活动连接。 [0007] 其中，所述升降组件还包括伸缩杆，所述伸缩杆的两端分别与所述底座和所述放置台固定连接，并位于所述底座和所述放置台之间。 [0008] 其中，所述升降组件还包括两块限位块，两块所述限位块分别与对应的所述导向杆固定连接，并分别位于所述导向杆远离所述底座的一端。 [0010] 其中，所述用于护理教学模具用展示装置还包括旋转组件，所述旋转组件设置于所述放置台上。 [0011] 其中，所述旋转组件包括转动盘、驱动轴、第一齿轮、第二齿轮和第二驱动件，所述转动盘设置于所述放置台的上方，所述驱动轴与所述转动盘固定连接，并贯穿所述放置台，所述第一齿轮与所述驱动轴固定连接，并套设于所述驱动轴的外壁，所述第二驱动件设置于所述放置台的下方，所述第二齿轮与所述第二驱动件固定连接，并与所述第一齿轮相啮合。 [0012] 其中，所述第二驱动件包括固定架和第二电机，所述固定架与所述放置台固定连接，并位于所述放置台的下方，所述第二电机与所述固定架固定连接，并位于所述固定架内，所述第二齿轮与所述第二电机的输出端固定连接。 [0013] 本发明的一种用于护理教学模具用展示装置，模具通过在所述放置台上展示，对所述放置台的高度进行调节时，通过启动所述第一驱动件，所述第一驱动件带动所述连接杆转动，所述连接杆会带动所述圆轴在所述活动框内滑动，所述圆轴与所述第一驱动件呈偏心设置，所述圆轴会对所述活动框进行上下推拉，同时所述放置台两侧的所述滑套会在所述导向杆上滑动，所述放置台的高度随之改变，将所述放置台调节至合适高度时，停止所述第一驱动件，通过上述方式，实现了能够灵活调节模具展示装置的高度，方便教学人员使用，增加了适用范围。附图说明 [0014] 为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。 [0015] 图1是本发明第一实施例的整体的结构示意图。 [0016] 图2是本发明第一实施例的整体的结构正视图。 [0017] 图3是本发明第二实施例的整体的结构示意图。 [0018] 图4是本发明第二实施例的整体的结构正视图。 [0019] 图5是本发明第三实施例的整体的结构示意图。 [0020] 图6是本发明第三实施例的整体的结构正视图。 [0021] 101‑底座、102‑放置台、103‑连接杆、104‑圆轴、105‑活动框、106‑滑套、107‑导向杆、108‑伸缩杆、109‑限位块、110‑支撑座、111‑第一电机、201‑转动盘、202‑驱动轴、203‑第一齿轮、204‑第二齿轮、205‑固定架、206‑第二电机、301‑夹套、302‑固定板、303‑挤压弧块、304‑滑动杆、305‑抵持弹簧、306‑挤压海绵。 具体实施方式[0022] 第一实施例为： [0023] 请参阅图1和图2，其中图1是第一实施例的整体的结构示意图，图2是第一实施例的整体的结构正视图。本发明提供了一种用于护理教学模具用展示装置，包括底座101、放置台102和升降组件，所述升降组件包括第一驱动件、连接杆103、圆轴104、活动框105、两块滑套106、两根导向杆107、伸缩杆108和两块限位块109，所述第一驱动件包括支撑座110和第一电机111； [0024] 针对本具体实施方式，所述升降组件设置于所述底座101的上方，所述放置台102与所述升降组件连接，模具通过在所述放置台102上展示，通过所述底座101上的所述升降组件对所述放置台102的高度进行调节，方便教学人员进行教学。 [0025] 其中，两个所述滑套106均与所述放置台102固定连接，并均位于所述放置台102的外侧壁，两根所述导向杆107均与所述底座101固定连接，并分别贯穿对应的所述滑套106，所述活动框105与所述放置台102固定连接，并位于所述放置台102的外侧壁，所述第一驱动件设置于所述底座101的上方，所述连接杆103与所述第一驱动件连接，所述圆轴104与所述连接杆103固定连接，并位于所述连接杆103远离所述第一驱动件的一端，且所述圆轴104与所述活动框105活动连接，模具通过在所述放置台102上展示，对所述放置台102的高度进行调节时，通过启动所述第一驱动件，所述第一驱动件带动所述连接杆103转动，所述连接杆103会带动所述圆轴104在所述活动框105内滑动，所述圆轴104与所述第一驱动件呈偏心设置，所述圆轴104会对所述活动框105进行上下推拉，同时所述放置台102两侧的所述滑套 106会在所述导向杆107上滑动，所述放置台102的高度随之改变，将所述放置台102调节至合适高度时，停止所述第一驱动件，通过上述方式，实现了能够灵活调节模具展示装置的高度，方便教学人员使用，增加了适用范围。 [0026] 其次，所述伸缩杆108的两端分别与所述底座101和所述放置台102固定连接，并位于所述底座101和所述放置台102之间，所述伸缩杆108随着所述放置台102高度的变化而伸缩，所述伸缩杆108的设置增加了所述放置台102上下调节的稳定性。 [0027] 同时，两块所述限位块109分别与对应的所述导向杆107固定连接，并分别位于所述导向杆107远离所述底座101的一端，所述限位块109限定所述滑套106在所述导向杆107上移动的范围。 [0028] 另外，所述支撑座110与所述底座101固定连接，并位于所述底座101的上方，所述第一电机111与所述支撑座110固定连接，所述连接杆103的输出端与所述第一电机111的输出端固定连接，所述支撑座110在所述底座101上方对所述第一电机111固定支撑，所述第一电机111控制所述连接杆103转动。 [0029] 模具通过在所述放置台102上展示，对所述放置台102的高度进行调节时，通过启动所述支撑座110上的所述第一电机111，所述第一电机111带动所述连接杆103转动，所述连接杆103会带动所述圆轴104在所述活动框105内滑动，所述圆轴104与所述第一电机111的输出端呈偏心设置，所述圆轴104会对所述活动框105进行上下推拉，同时所述放置台102两侧的所述滑套106会在所述导向杆107上滑动，所述伸缩杆108也会随着伸缩，所述放置台102的高度随之改变，将所述放置台102调节至合适高度时，停止所述第一电机111带动所述连接杆103转动，通过上述方式，实现了能够灵活调节模具展示装置的高度，方便教学人员使用，增加了适用范围。 [0030] 第二实施例为： [0031] 在第一实施例的基础上，请参阅图3和图4，其中图3是第二实施例的整体的结构示意图，图4是第二实施例的整体的结构正视图。本发明提供了一种用于护理教学模具用展示装置还包括旋转组件，所述旋转组件包括转动盘201、驱动轴202、第一齿轮203、第二齿轮204和第二驱动件，所述第二驱动件包括固定架205和第二电机206； [0032] 针对本具体实施方式，所述旋转组件设置于所述放置台102上，通过所述旋转组件能够对模具展示的方向进行改变，使展示的模具旋转，方便医护人员学习。 [0033] 其中，所述转动盘201设置于所述放置台102的上方，所述驱动轴202与所述转动盘201固定连接，并贯穿所述放置台102，所述第一齿轮203与所述驱动轴202固定连接，并套设于所述驱动轴202的外壁，所述第二驱动件设置于所述放置台102的下方，所述第二齿轮204与所述第二驱动件固定连接，并与所述第一齿轮203相啮合，模具在所述放置台102上的所述转动盘201放置，通过启动所述第二驱动件带动所述第二齿轮204转动，由于所述第二齿轮204与所述第一齿轮203相啮合，所述驱动轴202会在所述放置台102上带动所述转动盘 201转动，使得模具在所述转动盘201上旋转展示，实现了能够对模具展示的方向进行改变，使展示的模具旋转，方便医护人员学习。 [0034] 其次，所述固定架205与所述放置台102固定连接，并位于所述放置台102的下方，所述第二电机206与所述固定架205固定连接，并位于所述固定架205内，所述第二齿轮204与所述第二电机206的输出端固定连接，所述固定架205在所述放置台102的下方对所述第二电机206固定支撑，所述第二电机206控制所述第二齿轮204转动。 [0035] 模具在所述放置台102上的所述转动盘201放置，通过启动所述固定架205上的所述第二电机206，所述第二电机206带动所述第二齿轮204转动，由于所述第二齿轮204与所述第一齿轮203相啮合，所述驱动轴202会在所述放置台102上带动所述转动盘201转动，使得模具在所述转动盘201上旋转展示，实现了能够对模具展示的方向进行改变，使展示的模具旋转，方便医护人员学习。 [0036] 第三实施例为： [0037] 在第二实施例的基础上，请参阅图5和图6，其中图5是第三实施例的整体的结构示意图，图6是第三实施例的整体的结构正视图。本发明提供了一种用于护理教学模具用展示装置还包括两组限位组件，所述限位组件包括夹套301、固定板302、挤压弧块303、滑动杆304、抵持弹簧305和挤压海绵306； [0038] 针对本具体实施方式，两组所述限位组件对称设置于所述转动盘201的上方，通过所述限位组件能够将模具在转动盘201上固定，增加了模具展示的稳定性，防止模具掉落。 [0039] 其中，所述固定板302与所述转动盘201固定连接，并位于所述转动盘201的上方，所述抵持弹簧305与所述固定板302固定连接，并位于所述固定板302的外壁，所述夹套301与所述抵持弹簧305固定连接，并位于所述抵持弹簧305远离所述固定板302的一端，并套设于所述滑动杆304的外部，所述挤压弧块303与所述夹套301固定连接，并位于所述夹套301的外侧壁，所述滑动杆304的两端分别与所述固定板302和所述夹套301固定连接，并位于所述抵持弹簧305内，将模具进行展示时，通过将模具在所述两个所述夹套301之间放置，所述挤压弧块303具有弧面，模具会先与所述挤压弧块303接触，所述挤压弧块303带动所述夹套301移动，此时所述滑动杆304和所述抵持弹簧305会受到所述夹套301的挤压，所述滑动杆 304和所述抵持弹簧305压缩，模具进入两个所述夹套301之间，所述抵持弹簧305的回弹力会带动所述夹套301将模具在所述转动盘201上固定，增加了模具展示的稳定性，防止模具掉落，同时能够对不同规格大小的模具进行固定，增加了实用性。 [0040] 其次，所述挤压海绵306与所述夹套301固定连接，并位于所述夹套301的内壁，所述挤压海绵306能够增加所述夹套301与模具接触的摩擦，能够将模具固定更稳。 [0041] 将模具进行展示时，通过将模具在所述两个所述夹套301之间放置，所述挤压弧块303具有弧面，模具会先与所述挤压弧块303接触，所述挤压弧块303带动所述夹套301移动，此时所述滑动杆304和所述抵持弹簧305会受到所述夹套301的挤压，所述滑动杆304和所述抵持弹簧305压缩，模具进入两个所述夹套301之间，所述抵持弹簧305的回弹力会带动所述夹套301将模具在所述转动盘201上固定；所述挤压海绵306能够增加所述夹套301与模具接触的摩擦，能够将模具固定更稳，通过上述方式，能够增加模具展示的稳定性，防止模具掉落，同时能够对不同规格大小的模具进行固定，增加了实用性。 [0042] 以上所揭露的仅为本发明一种较佳实施例而已，当然不能以此来限定本发明之权利范围，本领域普通技术人员可以理解实现上述实施例的全部或部分流程，并依本发明权利要求所作的等同变化，仍属于发明所涵盖的范围。 |
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