一种具有醒目效果的校服 |
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| 申请号 | CN202311653073.6 | 申请日 | 2023-12-05 | 公开(公告)号 | CN117796586A | 公开(公告)日 | 2024-04-02 |
| 申请人 | 山东福泰发展集团有限公司; | 发明人 | 何玉堂; 何国辉; 陈月娥; | ||||
| 摘要 | 本 发明 公开了一种具有醒目效果的校服，涉及校服技术领域，其包括校服主体、校服主体左右两侧设有袖子、校服主体后侧下端与夜光布前侧固定连接，通过设置了拆卸保护结构，能够在学生运动时对学生的手肘进行保护，且反光条不容易被遮挡住，有利于提高校服的醒目效果，通过设置了粘合结构，使得学生在走夜路时，可以对光线不足的道路进行照明，减少走夜路摔到的情况出现，通过设置了加热保暖结构，使得学生的手可以插入到校服主体前侧的口袋进行取暖，通过设置了收纳结构，提高校服主体上物品的便携性，且还能提高校服主体的的储物能 力 ，使得具有醒目效果的校服使用起来更加的方便且实用。 | ||||||
| 权利要求 | 1.一种具有醒目效果的校服，包括校服主体（1）、校服主体（1）左右两侧设有袖子（2）、校服主体（1）后侧下端与夜光布（7）前侧固定连接； |
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| 说明书全文 | 一种具有醒目效果的校服技术领域[0001] 本发明涉及校服相关领域，具体是一种具有醒目效果的校服。 背景技术[0002] 小学、初中、高中基本上都是以运动服为校服，颜色常以蓝色、黑色和红色居多，搭配一小部分白色或黄色，夏天的校服通常是短袖衬衫，有些学校的女生夏季校服是裙子，多数则为男女统一的裤子，对于一些冬季校服比较薄的学校，可在校服内增加毛衣等保暖衣物，部分学校还有春秋季校服，其厚度介于夏季校服与冬季校服之间，增加学生的选择余地，对于不同季节的校服，除特定场合外，学校一般允许学生自由搭配。 [0003] 现有具有醒目效果的校服在优化时，大多体现在提高校服的醒目效果的方面，例如专利号为CN217429332U的中国实用型专利就公开了《一种具有醒目效果的校服》，包括第一醒目颜色条、第二醒目颜色条和反光条，所述反光条位于第一醒目颜色条与第二醒目颜色条之间，所述校服外套包括外套衣领、外套衣袖和外套衣身，所述醒目条位于外套衣领和外套衣袖的上端，所述夜光纽扣位于外套衣身的上端，所述校服衬衫包括衬衫衣领、衬衫衣袖和衬衫衣身，所述醒目条位于衬衫衣领和衬衫衣袖的上端，所述夜光纽扣位于衬衫衣身的上端。 [0004] 虽然上述的具有醒目效果的校服在提高校服的醒目效果的方面有一定的优势，但是仍然具有一定的弊端：1、如图11所示，醒目条由第一醒目颜色条、第二醒目颜色条和反光条共同构成，第一醒目颜色条和第二醒目颜色条设置为醒目色彩，即保证了校服的美观度和特色，也提高了校服的醒目度，反光条可以在夜间反射周围的光线,从而对路人和司机起到一定的警示作用，提高校服的醒目度，提高安全性，但上述的具有醒目效果的校服，衣袖上为布料制成，在学生运动时不方便对学生的手肘进行保护，导致学生在运动时，手肘容易受伤。 [0005] 2、上述的具有醒目效果的校服，通过反光条进行反光，提高校服的醒目效果，但在夜晚的时，不便于对学生进行照明，导致学生行走在光线不足的道路上时容易摔倒。 [0006] 3、上述的具有醒目效果的校服，在寒冷的冬天可以对学生进行保暖，但学生的手裸露在外部，不便于对学生的手进行保暖。 [0007] 4、上述的具有醒目效果的校服，通常通过口袋对学生的物品进行收纳，当口袋大部分只设有两个，导致校服的收纳储物空间有限，使得校服使用起来不够方便。 发明内容[0008] 因此，为了解决上述不足，本发明在此提供一种具有醒目效果的校服。 [0009] 本发明是这样实现的，构造一种具有醒目效果的校服，该装置包括校服主体、校服主体左右两侧设有袖子、校服主体后侧下端与夜光布前侧固定连接；其特征在于：还包括： 拆卸保护结构，所述拆卸保护结构内侧端的内侧表面与袖子外侧表面固定连接； 粘合结构，所述粘合结构后侧的内侧端与校服主体前侧中上端固定连接； 加热保暖结构，所述加热保暖结构后侧与校服主体前侧中下端固定连接； 收纳结构，所述收纳结构上端的后侧与校服主体前后两侧的左下端固定连接。 [0010] 优选的，所述拆卸保护结构包括：第一魔术贴勾面，所述第一魔术贴勾面内侧端与袖子外侧端中端固定连接； 保护包，所述保护包内侧端与袖子外侧端的外侧表面中端固定连接； 拉链，所述拉链设置在保护包外侧端的中端处； 反光条，所述反光条设置在拆卸保护结构内侧端。 [0011] 优选的，所述拆卸保护结构还包括：第一魔术贴毛面，所述第一魔术贴毛面内侧表面与第一魔术贴勾面外侧表面粘 合； 护肘套，所述护肘套内侧端与第一魔术贴毛面外侧端固定连接； 海绵缓冲垫，所述海绵缓冲垫左右两侧中端孔洞的内侧表面与护肘套外侧表面的 内侧端固定连接； 其中，所述反光条内侧表面与袖子外侧表面固定连接。 [0012] 优选的，所述粘合结构包括：连接布，所述连接布后侧的内侧端与校服主体前侧中上端固定连接； 第二魔术贴毛面，所述第二魔术贴毛面前侧中端与连接布后侧的外侧端固定连 接； 第二魔术贴勾面，所述第二魔术贴勾面前侧表面与第二魔术贴毛面后侧表面粘 合； 矩形魔术贴勾面，所述矩形魔术贴勾面后侧与连接布前侧上端固定连接。 [0013] 优选的，所述粘合结构还包括：魔术贴式信息卡，所述魔术贴式信息卡后侧表面与矩形魔术贴勾面前侧表面粘 合； 第三魔术贴勾面，所述第三魔术贴勾面后侧表面与连接布前侧下端表面固定连 接； 第三魔术贴毛面，所述第三魔术贴毛面后侧表面与第三魔术贴勾面前侧表面粘 合； 柔性灯板，所述柔性灯板后侧与第三魔术贴毛面前侧中端固定连接； 电源控制盒，所述电源控制盒后侧与第三魔术贴毛面前侧上端固定连接； 其中，所述第二魔术贴勾面后侧与校服主体前侧中上端的左右两侧固定连接。 [0014] 优选的，所述加热保暖结构包括：魔术贴条，所述魔术贴条设置在加热保暖结构后侧； 矩形魔术贴毛面，所述矩形魔术贴毛面后侧表面与魔术贴条前侧表面粘合； 柔性加热板，所述柔性加热板后侧与矩形魔术贴毛面前侧固定连接； 控制盒，所述控制盒底部后侧与矩形魔术贴毛面顶部固定连接。 [0015] 优选的，所述加热保暖结构还包括：显示屏，所述显示屏设置在控制盒前侧左端； 控制按钮，所述控制按钮设置在控制盒前侧右端； 导热保护盒，所述导热保护盒顶部与控制盒底部左侧固定连接，所述导热保护盒 右端后侧与矩形魔术贴毛面左侧固定连接； 温度检测器，所述温度检测器外表面上端与导热保护盒内部表面上端固定连接； 其中，所述魔术贴条后侧与校服主体前侧中下端固定连接。 [0016] 优选的，所述收纳结构包括：第一半拉链，所述第一半拉链设置在收纳结构上端； 拉链头，所述拉链头设置在第一半拉链上； 限位绳，所述限位绳后端与校服主体前侧中下端的中左侧固定连接； 公扣，所述公扣上端与限位绳下端固定连接。 [0017] 优选的，所述收纳结构还包括：母扣，所述母扣前端与公扣后端卡接，母扣后侧与校服主体前侧下端的中左侧固 定连接； 第二半拉链，所述第二半拉链上端与第一半拉链下端啮合； 收纳布包，所述收纳布包上端与第二半拉链下端固定连接； 收纳布包拉链，所述收纳布包拉链设置在收纳布包外侧的中上端； 其中，所述第一半拉链后侧上端与校服主体前后两侧的左下端固定连接。 [0018] 优选的，所述第三魔术贴勾面呈矩形状，且第三魔术贴勾面整体呈红色，且第三魔术贴勾面与矩形魔术贴勾面结构颜色都相同。 [0019] 本发明具有如下优点：本发明通过改进在此提供一种具有醒目效果的校服，与同类型设备相比，具有如下改进：本发明所述一种具有醒目效果的校服，通过设置了拆卸保护结构，拆卸保护结构 中的护肘套和海绵缓冲垫，能够在学生运动时对学生的手肘进行保护，且反光条设置在袖子上，不容易被遮挡住，有利于提高校服的醒目效果。 [0020] 本发明所述一种具有醒目效果的校服，通过设置了粘合结构，粘合结构上的柔性灯板工作时可以产生亮光，且魔术贴式信息卡可以粘在矩形魔术贴勾面上，使得老师可以快速知晓学生的个人信息，且学生在走夜路时，可以对光线不足的道路进行照明，减少走夜路摔到的情况出现。 [0021] 本发明所述一种具有醒目效果的校服，通过设置了加热保暖结构，加热保暖结构中的柔性加热板工作可以产生热量，且柔性加热板产生的温度可以进行调节，使得学生的手可以插入到校服主体前侧的口袋进行取暖。 [0022] 本发明所述一种具有醒目效果的校服，通过设置了收纳结构，收纳结构中的第一半拉链和第二半拉链可以通过拉链头连接在一起，收纳布包可以对物品进行收纳，提高校服主体上物品的便携性，且还能提高校服主体的的储物能力，使得具有醒目效果的校服使用起来更加的方便且实用。附图说明 [0023] 图1是本发明结构示意图；图2是本发明的后视图； 图3是本发明图2中B处的放大图； 图4是本发明拆卸保护结构的部分结构示意图； 图5是本发明粘合结构的平面图； 图6是本发明粘合结构的结构示意图； 图7是本发明加热保暖结构的剖面图； 图8是本发明加热保暖结构的结构示意图； 图9是本发明图1中A处的放大图； 图10是本发明收纳结构的部分结构示意图； 图11是现有技术的示意图。 [0024] 其中：校服主体‑1、袖子‑2、拆卸保护结构‑3、第一魔术贴勾面‑31、保护包‑32、拉链‑33、反光条‑34、第一魔术贴毛面‑35、护肘套‑36、海绵缓冲垫‑37、粘合结构‑4、连接布‑41、第二魔术贴毛面‑42、第二魔术贴勾面‑43、矩形魔术贴勾面‑44、魔术贴式信息卡‑45、第三魔术贴勾面‑46、第三魔术贴毛面‑47、柔性灯板‑48、电源控制盒‑49、加热保暖结构‑5、魔术贴条‑51、矩形魔术贴毛面‑52、柔性加热板‑53、控制盒‑54、显示屏‑55、控制按钮‑56、导热保护盒‑57、温度检测器‑58、收纳结构‑6、第一半拉链‑61、拉链头‑62、限位绳‑63、公扣‑ 64、母扣‑65、第二半拉链‑66、收纳布包‑67、收纳布包拉链‑68、夜光布‑7。 具体实施方式[0025] 下面将结合附图1‑10对本发明进行详细说明，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。 [0026] 需要说明的是，当组件被称为“固定于”另一个组件，它可以直接在另一个组件上或者也可以存在居中的组件。当一个组件被认为是“连接”另一个组件，它可以是直接连接到另一个组件或者可能同时存在居中组件。当一个组件被认为是“设置于”另一个组件，它可以是直接设置在另一个组件上或者可能同时存在居中组件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。 [0027] 除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本发明的技术领域的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本发明的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本发明。本文所使用的术语“及／或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。实施例一： [0028] 请参阅图1 图4，本发明的一种具有醒目效果的校服，包括校服主体1、校服主体1~左右两侧设有袖子2、校服主体1后侧下端与夜光布7前侧固定连接； 拆卸保护结构3内侧端的内侧表面与袖子2外侧表面固定连接，使得拆卸保护结构 3被固定住； 粘合结构4后侧的内侧端与校服主体1前侧中上端固定连接，使得粘合结构4被固 定住； 加热保暖结构5后侧与校服主体1前侧中下端固定连接，使得加热保暖结构5被固 定住； 收纳结构6上端的后侧与校服主体1前后两侧的左下端固定连接，使得收纳结构6 被固定住； 第一魔术贴勾面31内侧端与袖子2外侧端中端固定连接，使得第一魔术贴勾面31 被固定住； 保护包32内侧端与袖子2外侧端的外侧表面中端固定连接，使得保护包32被固定 住； 拉链33设置在保护包32外侧端的中端处，使得保护包32可以通过拉链33被打开； 反光条34设置在拆卸保护结构3内侧端，第一魔术贴毛面35内侧表面与第一魔术 贴勾面31外侧表面粘合，使得第一魔术贴毛面35可以粘在第一魔术贴勾面31上； 护肘套36内侧端与第一魔术贴毛面35外侧端固定连接，使得护肘套36可以被固定 住； 海绵缓冲垫37左右两侧中端孔洞的内侧表面与护肘套36外侧表面的内侧端固定 连接，反光条34内侧表面与袖子2外侧表面固定连接，使得海绵缓冲垫37可以与护肘套36一起被固定住。 [0029] 基于实施例1的一种具有醒目效果的校服的工作原理是：反光条34在学生走夜路时可以进行反光，且反光条34设置在袖子2上，不容易被遮挡住，有利于提高校服的醒目效果，保护包32可以对第一魔术贴勾面31进行保护，防止外部的杂质粘到第一魔术贴勾面31上，导致第一魔术贴勾面31与第一魔术贴毛面35粘合得不够牢固，当学生在进行运动时，向上拉动拉链33，拉链33被拉开会打开保护包32，然后将护肘套36内侧端的第一魔术贴毛面35与第一魔术贴勾面31粘合，使得海绵缓冲垫37和护肘套36一起被固定在袖子2上，能够在学生运动时对学生的手肘进行保护。 实施例二： [0030] 请参阅图5 图6，本发明的一种具有醒目效果的校服，相较于实施例一，本实施例~还包括粘合结构4：粘合结构4包括连接布41： 连接布41后侧的内侧端与校服主体1前侧中上端固定连接，使得连接布41被固定 住； 第二魔术贴毛面42前侧中端与连接布41后侧的外侧端固定连接，使得第二魔术贴 毛面42被固定住； 第二魔术贴勾面43前侧表面与第二魔术贴毛面42后侧表面粘合，使得第二魔术贴 勾面43可以与第二魔术贴毛面42粘在一起； 矩形魔术贴勾面44后侧与连接布41前侧上端固定连接，使得矩形魔术贴勾面44被 固定住； 魔术贴式信息卡45后侧表面与矩形魔术贴勾面44前侧表面粘合，使得魔术贴式信 息卡45可以粘在矩形魔术贴勾面44上； 第三魔术贴勾面46后侧表面与连接布41前侧下端表面固定连接，使得第三魔术贴 勾面46被固定住； 第三魔术贴毛面47后侧表面与第三魔术贴勾面46前侧表面粘合，使得第三魔术贴 毛面47可以粘在第三魔术贴勾面46上； 柔性灯板48后侧与第三魔术贴毛面47前侧中端固定连接，使得柔性灯板48被固定 住； 电源控制盒49后侧与第三魔术贴毛面47前侧上端固定连接，第二魔术贴勾面43后 侧与校服主体1前侧中上端的左右两侧固定连接，使得电源控制盒49被固定住； 第三魔术贴勾面46呈矩形状，且第三魔术贴勾面46整体呈红色，且第三魔术贴勾 面46与矩形魔术贴勾面44结构颜色都相同，使得第三魔术贴勾面46和矩形魔术贴勾面44可以使得校服更加的醒目。 [0031] 本实施例中的工作原理是：当需要对校服主体1前侧中上端的拉链口袋进行使用时，向前侧拉动连接布41，连接布41被拉动会向前侧移动，连接布41移动会带动第二魔术贴毛面42移动，第二魔术贴毛面42移动会与第二魔术贴勾面43断开连接，使得连接布41停止对校服主体1前侧中上端的拉链口袋进行遮挡，使得校服主体1前侧中上端的拉链口袋可以放置一些贵重物品，减少贵重物品丢失的情况发生；魔术贴式信息卡45可以粘在矩形魔术贴勾面44上，使得老师可以快速知晓学生的 个人信息，第三魔术贴勾面46前侧可以与第三魔术贴毛面47粘合，通过电源控制盒49可以控制柔性灯板48工作，柔性灯板48工作可以产生亮光，使得学生在走夜路时，可以对光线不足的道路进行照明，减少走夜路摔到的情况出现，且柔性灯板48可以进行拆卸，使得具有醒目效果的校服穿戴起来更加的方便。 实施例三： [0032] 请参阅图7 图8，本发明的一种具有醒目效果的校服，相较于实施例一，本实施例~还包括加热保暖结构5：加热保暖结构5包括魔术贴条51： 魔术贴条51设置在加热保暖结构5后侧，矩形魔术贴毛面52后侧表面与魔术贴条 51前侧表面粘合，使得矩形魔术贴毛面52可以粘在魔术贴条51上； 柔性加热板53后侧与矩形魔术贴毛面52前侧固定连接，使得柔性加热板53被固定 住； 控制盒54底部后侧与矩形魔术贴毛面52顶部固定连接，使得控制盒54被固定住； 显示屏55设置在控制盒54前侧左端，使得显示屏55可以观察到柔性加热板53工作 时的温度； 控制按钮56设置在控制盒54前侧右端，使得通过控制按钮56可以控制柔性加热板 53工作时的温度； 导热保护盒57顶部与控制盒54底部左侧固定连接，导热保护盒57右端后侧与矩形 魔术贴毛面52左侧固定连接，使得导热保护盒57被固定住； 温度检测器58外表面上端与导热保护盒57内部表面上端固定连接，魔术贴条51后 侧与校服主体1前侧中下端固定连接，使得温度检测器58可以对柔性加热板53工作时产生的温度进行检测。 [0033] 本实施例中的工作原理是：矩形魔术贴毛面52后端可以粘到魔术贴条51上，矩形魔术贴毛面52上的柔性加热板53可以通过控制盒54上的控制按钮56控制工作，柔性加热板53工作会产生热量，热量会传递到导热保护盒57，导热保护盒57内的温度检测器58可以对柔性加热板53工作产生的热量进行检测，并将检测出的数据传输到显示屏55上显示出来，当学生在冬天上课手过于冰凉时，通过控制按钮56调节柔性加热板53工作时的温度，使得柔性加热板53产生合适的温度对学生的手和身体进行加热，使得学生的手可以插入到校服主体1前侧的口袋进行取暖。 实施例四： [0034] 请参阅图9 图10，本发明的一种具有醒目效果的校服，相较于实施例一，本实施例~还包括收纳结构6：收纳结构6包括第一半拉链61： 第一半拉链61设置在收纳结构6上端，拉链头62设置在第一半拉链61上，限位绳63后端与校服主体1前侧中下端的中左侧固定连接，使得限位绳63被固定住； 公扣64上端与限位绳63下端固定连接，使得公扣64被固定住； 母扣65前端与公扣64后端卡接，母扣65后侧与校服主体1前侧下端的中左侧固定 连接，使得公扣64可以与母扣65连接在一起； 第二半拉链66上端与第一半拉链61下端啮合，通过拉链头62可以将第一半拉链61 和第二半拉链66连接在一起； 收纳布包67上端与第二半拉链66下端固定连接，使得收纳布包67被固定住； 收纳布包拉链68设置在收纳布包67外侧的中上端，第一半拉链61后侧上端与校服 主体1前后两侧的左下端固定连接，使得第一半拉链61被固定在校服主体1上。 [0035] 本实施例中的工作原理是：将第二半拉链66插入到拉链头62并拉动拉链头62，拉链头62拉动会使得第一半拉链61与第二半拉链66啮合在一起，使得第二半拉链66下端的收纳布包67可以固定在校服主体1上，然后将限位绳63穿过拉链头62，并将限位绳63下端的公扣64与母扣65连接在一起，可以防止拉链头62受到外力而被拉动；当需要将物品放入到收纳布包67内部时，通过拉动收纳布包拉链68打开收纳布包 67，然后将物品放入到收纳布包67内部，拆卸保护结构3中的护肘套36，粘合结构4中的柔性灯板48，加热保暖结构5中的柔性加热板53都可以放置到收纳布包67内部，提高校服主体1上物品的便携性，且还能提高校服主体1的的储物能力，使得具有醒目效果的校服使用起来更加的方便且实用。 [0036] 本发明通过改进提供一种具有醒目效果的校服，通过设置了拆卸保护结构3，拆卸保护结构3中的护肘套36和海绵缓冲垫37，能够在学生运动时对学生的手肘进行保护，且反光条34设置在袖子2上，不容易被遮挡住，有利于提高校服的醒目效果，通过设置了粘合结构4，粘合结构4上的柔性灯板48工作时可以产生亮光，且魔术贴式信息卡45可以粘在矩形魔术贴勾面44上，使得老师可以快速知晓学生的个人信息，且学生在走夜路时，可以对光线不足的道路进行照明，减少走夜路摔到的情况出现，通过设置了加热保暖结构5，加热保暖结构5中的柔性加热板53工作可以产生热量，且柔性加热板53产生的温度可以进行调节，使得学生的手可以插入到校服主体1前侧的口袋进行取暖，通过设置了收纳结构6，收纳结构6中的第一半拉链61和第二半拉链66可以通过拉链头62连接在一起，收纳布包67可以对物品进行收纳，提高校服主体1上物品的便携性，且还能提高校服主体1的的储物能力，使得具有醒目效果的校服使用起来更加的方便且实用。 [0037] 以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点,并且本发明使用到的标准零件均可以从市场上购买,异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制,各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中,常规的型号,加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式,在此不再详述。 [0038] 对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本发明。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本发明的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本发明将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。 |
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