一种具有防丢失效果的校服 |
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| 申请号 | CN202311394622.2 | 申请日 | 2023-10-26 | 公开(公告)号 | CN117356771A | 公开(公告)日 | 2024-01-09 |
| 申请人 | 重庆立泰服饰集团有限公司; | 发明人 | 张敏书; | ||||
| 摘要 | 本 发明 公开了一种具有防丢失效果的校服，涉及校服技术领域。一种具有防丢失效果的校服，包括校服本体，所述校服本体 正面 设置有大 拉链 ，校服本体袖口内设置有防丢结构，防丢结构包括设置在校服本体一袖口内部的防丢弹性手环，防丢弹性手环上固定有连接带。本发明通过防丢结构的设置，防丢弹性手环与校服本体通常是配套进行使用，学生需要脱掉校服本体时，防丢弹性手环通常是戴在学生 手腕 上，当感应 块 感应到校服本体离开防丢弹性手环设定的时间后，语音警示口能够发出警报声提醒学生找寻校服本体，防丢弹性手环对学生起到了提醒的作用，使得学生在校园内进行玩耍时，不易忘记拿取校服本体，从而不易使得该校服丢失。 | ||||||
| 权利要求 | 1.一种具有防丢失效果的校服，包括校服本体(1)，其特征在于：所述校服本体(1)正面设置有大拉链(101)，校服本体(1)袖口内设置有防丢结构，防丢结构包括设置在校服本体(1)一袖口内部的防丢弹性手环(2)，防丢弹性手环(2)上固定有连接带(201)，袖口通过连接带(201)与防丢弹性手环(2)相连接，防丢弹性手环(2)内设置有感应块(202)，袖口内部设置有与感应块(202)相适配的感应区，感应块(202)一侧开设有语音警示口(203)和接收按钮，校服本体(1)上设置有安全警示结构，校服本体(1)背部上端设置有防水帽(103)，校服本体(1)正面对称设置有口袋(102)，校服本体(1)背部下端设置有置物袋(5)，校服本体(1)内部下端设置有弹性结构，校服本体(1)正面上端设置有牌袋(6)，校服本体(1)两袖口外部设置有袖套(3)。 |
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| 说明书全文 | 一种具有防丢失效果的校服技术领域[0001] 本发明涉及校服技术领域，具体为一种具有防丢失效果的校服。 背景技术[0002] 校服是学校规定的统一样式的学生服装，中小学学生普遍穿着，一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面。 [0003] 学生在校园内进行玩耍时，容易脱去校服，但是事后通常会忘记拿取校服，从而导致校服丢失，给学生带来不必要的麻烦，为此，本发明提出一种新的解决方案。 发明内容[0004] 本发明的目的在于提供一种具有防丢失效果的校服，以解决上述背景技术中提出的问题。 [0005] 为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种具有防丢失效果的校服，包括校服本体，所述校服本体正面设置有大拉链，校服本体袖口内设置有防丢结构，防丢结构包括设置在校服本体一袖口内部的防丢弹性手环，防丢弹性手环上固定有连接带，袖口通过连接带与防丢弹性手环相连接，防丢弹性手环内设置有感应块，袖口内部设置有与感应块相适配的感应区，感应块一侧开设有语音警示口和接收按钮，校服本体上设置有安全警示结构，校服本体背部上端设置有防水帽，校服本体正面对称设置有口袋，校服本体背部下端设置有置物袋，校服本体内部下端设置有弹性结构，校服本体正面上端设置有牌袋，校服本体两袖口外部设置有袖套。 [0006] 优选的，所述安全警示结构包括设置在校服本体正面、背面和袖子上的反光条，反光条在袖子上对称设置，反光条在校服本体正面对称均匀设置有多个，反光条在校服本体背部均匀设置多个。 [0007] 优选的，所述防水帽与校服本体之间设置有第一小拉链，防水帽边缘设置有帽绳。 [0008] 优选的，所述置物袋与校服本体固定，置物袋内部设置有记忆棉块，置物袋正面设置有第二小拉链。 [0009] 优选的，所述弹性结构包括设置在校服本体内部下端的弹性绳，弹性绳外部套设有绳套，弹性绳一端设置有按压连接扣，按压连接扣上开设有与弹性绳相适配的安装孔。 [0010] 优选的，所述牌袋内部放置有身份牌本体，牌袋上端设置有袋盖，袋盖内壁设置有子卡扣，牌袋上设置有与子卡扣相适配的母卡扣。 [0011] 优选的，所述袖口外部两侧对称设置有粘贴块，袖套通过粘贴块与袖口相连接，袖套一侧对称设置有耐磨条。 [0012] 与现有技术相比，本发明的有益效果是： [0013] 该具有防丢失效果的校服，通过防丢结构的设置，防丢弹性手环与校服本体通常是配套进行使用，学生需要脱掉校服本体时，防丢弹性手环通常是戴在学生手腕上，当感应块感应到校服本体离开防丢弹性手环设定的时间后，语音警示口能够发出警报声提醒学生找寻校服本体，防丢弹性手环对学生起到了提醒的作用，使得学生在校园内进行玩耍时，不易忘记拿取校服本体，从而不易使得该校服丢失。 [0015] 图1为本发明的立体结构示意图； [0016] 图2为本发明的正视图； [0017] 图3为本发明的第一立体拆分结构示意图； [0018] 图4为本发明的第二立体拆分结构示意图； [0019] 图5为本发明的第三立体拆分结构示意图； [0020] 图6为本发明的图5中A部分的放大结构示意图。 [0021] 图中：1、校服本体；101、大拉链；102、口袋；103、防水帽；104、反光条；2、防丢弹性手环；201、连接带；202、感应块；203、语音警示口；3、袖套；301、耐磨条；302、被粘片；4、第一小拉链；401、帽绳；5、置物袋；501、记忆棉块；502、第二小拉链；6、牌袋；601、袋盖；602、身份牌本体；603、子卡扣；604、母卡扣；7、弹性绳；701、按压连接扣。 具体实施方式[0022] 下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。 [0023] 需要说明的是，在本发明的描述中，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，并不是指示或暗示所指的装置或元件所必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。 [0024] 此外，应当理解，为了便于描述，附图中所示出的各个部件的尺寸并不按照实际的比例关系绘制，例如某些层的厚度或宽度可以相对于其他层有所夸大。 [0025] 应注意的是，相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义或说明，则在随后的附图的说明中将不需要再对其进行进一步的具体讨论和描述。 [0026] 如图1‑6所示，本发明提供一种技术方案：一种具有防丢失效果的校服，包括校服本体1，校服本体1正面设置有大拉链101，校服本体1袖口内设置有防丢结构，防丢结构包括设置在校服本体1一袖口内部的防丢弹性手环2，防丢弹性手环2上固定有连接带201，防丢弹性手环2与校服本体1配套使用，袖口通过连接带201与防丢弹性手环2相连接，防丢弹性手环2外侧与连接带201一端固定，连接带201穿过袖口且另一端与防丢弹性手环2内侧相连接，防丢弹性手环2内侧设置有母卡扣604，连接带201一端一侧设置有子卡扣603，防丢弹性手环2内设置有感应块202，袖口内部设置有与感应块202相适配的感应区，感应块202能够通过感应区感应到校服本体1是否远离，感应块202一侧开设有语音警示口203和接收按钮，接收按钮起到关闭语音警示口203的作用，校服本体1上设置有安全警示结构，校服本体1背部上端设置有防水帽103，校服本体1正面对称设置有口袋102，口袋102便于学生日常使用，校服本体1背部下端设置有置物袋5，校服本体1内部下端设置有弹性结构，校服本体1正面上端设置有牌袋6，校服本体1两袖口外部设置有袖套3，通过防丢结构的设置，防丢弹性手环2与校服本体1通常是配套进行使用，学生需要脱掉校服本体1时，防丢弹性手环2通常是戴在学生手腕上，当感应块202感应到校服本体1离开防丢弹性手环2设定的时间后，语音警示口203能够发出警示声提醒学生找寻校服本体1，防丢弹性手环2对学生起到了提醒的作用，使得学生在校园内进行玩耍时，不易忘记拿取校服本体1，从而不易使得该校服丢失。 [0027] 作为一种具体的实施例，安全警示结构包括设置在校服本体1正面、背面和袖子上的反光条104，反光条104在袖子上对称设置，反光条104在校服本体1正面对称均匀设置有多个，反光条104在校服本体1背部均匀设置多个，通过反光条104的设置，当学生穿着该校服本体1在视野不佳的路上行走时，校服本体1上多方位的反光条104能够较好的保护学生的安全，对过往的车辆和行人起到了提醒的作用。 [0028] 作为一种具体的实施例，防水帽103与校服本体1之间设置有第一小拉链4，防水帽103边缘设置有帽绳401，帽绳401外部套设有相适配的绳套，通过防水帽103、第一小拉链4和帽绳401的设置，防水帽103便于学生在雨天使用对雨水进行一定的遮挡，防水帽103便于通过第一小拉链4进行安装和卸下，方便使用，帽绳401便于学生将帽缘调整到适合自己头的大小，提高了该防水帽103适用性。 [0029] 作为一种具体的实施例，置物袋5与校服本体1固定，置物袋5内部设置有记忆棉块501，置物袋5正面设置有第二小拉链502，记忆棉块501贴合学生的腰部对学生起到一定的保护作用，使得置物袋5内部的物品不易对学生造成伤害，记忆棉块501设置在置物袋5内部背侧，第二小拉链502便于学生打开和闭合置物袋5，置物袋5能够放置折叠雨伞或者防水帽 103和其他需要的物品。 [0030] 作为一种具体的实施例，弹性结构包括设置在校服本体1内部下端的弹性绳7，弹性绳7外部套设有绳套，绳套与校服本体1相固定，弹性绳7一端设置有按压连接扣701，按压连接扣701上开设有与弹性绳7相适配的安装孔，通过弹性结构的设置，弹性绳7穿过安装孔进行固定便于使得校服本体1更加贴合学生的腰部，使得校服本体1不易变皱，便于穿着。 [0031] 作为一种具体的实施例，牌袋6内部放置有身份牌本体602，牌袋6上端设置有袋盖601，袋盖601内壁设置有子卡扣603，牌袋6上设置有与子卡扣603相适配的母卡扣604，牌袋 6为透明材质，便于清晰地了解到身份牌本体602上的信息。 [0032] 作为一种具体的实施例，袖口外部两侧对称设置有被粘片302，袖套3通过被粘片302与袖口相连接，袖套3为片式，袖套3内壁上设置有与被粘片302相适配的粘片，被粘片 302和粘片便于粘贴和取下袖套3，袖套3一侧对称设置有耐磨条301，耐磨条301提高了该袖套3的使用性。 [0033] 工作原理：使用该校服时，当需要将校服本体1脱下时，首先将连接带201与防丢弹性手环2分开，将连接带201从袖口抽出，即可脱下校服本体1，此时将连接带201与防丢弹性手环2通过子卡扣603和母卡扣604进行连接，当防丢弹性手环2内部的感应块202监测到与校服本体1离开超过设定的时间后，语音警示口203将发出警示声提醒学生校服本体1不在身边，需要找寻校服本体1，当学生找到或者知道校服本体1后能够通过接受按钮将警示声关闭即可。该校服为多功能校服，反光条104能够起到安全警示作用，袖套3能够起到耐磨作用，弹性绳7能够使得该校服易贴合身体，置物袋5内部能够放置物品，需要说明的是，以上校服本体1、大拉链101、口袋102、防水帽103、反光条104、感应块202、感应区、语音警示口203、被粘片302、粘片、第一小拉链4、第二小拉链502、子卡扣603、母卡扣604和按压连接扣 701均为现有技术，故在此对其工作原理不做过多解释。 |
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