一种大学英语教学用多媒体设备 |
|||||||
| 申请号 | CN202210621612.7 | 申请日 | 2022-06-02 | 公开(公告)号 | CN114953805B | 公开(公告)日 | 2023-07-18 |
| 申请人 | 江西师范高等专科学校; | 发明人 | 邓婷; 李林; 吴国军; | ||||
| 摘要 | 本 发明 涉及教学设备技术领域，且公开了一种大学英语教学用多媒体设备，包括机箱，所述机箱的上方转动连接有主动转板，所述主动转板的顶面转动连接有从动转板，所述主动转板上开设有竖向槽。本发明通过在主动转板和从动转板的底面上分别连接主动档杆、从动档杆，并通过在从动档杆的外壁上设置摩擦垫而使得从动转板在旋转时受到较大的 摩擦 力 ，当快速旋转主动转板时，先通过缓冲 弹簧 存储弹性 势能 ，然后缓慢转 化成 从动转板的旋转 动能 ，从而避免将手伸入到从动转板上旋转书本，防止手部反射的光线影响屏幕上显示的图像，也防止书本旋转过快而导致书本不稳定，提高学生观看视频的舒适感，减少对学生视觉神经的刺激。 | ||||||
| 权利要求 | 1.一种大学英语教学用多媒体设备，包括机箱（1），其特征在于：所述机箱（1）的上方转动连接有主动转板（2），所述主动转板（2）的顶面转动连接有从动转板（3），所述主动转板（2）上开设有竖向槽（202），所述主动转板（2）的底面上设置有主动档杆（201）且所述从动转板（3）的底面上设置有从动档杆（301），所述主动档杆（201）和从动档杆（301）延伸至机箱（1）内，所述从动档杆（301）位于机箱（1）内的外壁上设置有摩擦垫（302），所述主动档杆（201）和从动档杆（301）之间连接有缓冲弹簧（4），所述机箱（1）的后板中设置有翻页滑槽（5），所述翻页滑槽（5）内滑动连接有翻页装置（6），所述从动转板（3）的中部设置有定位装置（7）； |
||||||
| 说明书全文 | 一种大学英语教学用多媒体设备技术领域[0001] 本发明涉及教学设备技术领域，具体为一种大学英语教学用多媒体设备。 背景技术[0002] 多媒体设备是利用数字视频展示台将书稿、教材、图表、图片、实物以及教师即时书写的文字、画图投影到屏幕上。在英语教学过程中，有时需要将书本或者文件通过视频展示台投放到屏幕上，用于实时讲学。 [0003] 视频展示台又称实物展示台，是一种新型的视觉媒体设备。它在本质上是一种图像信息采集设备，利用摄像头将展示台上的景物转化成视频信号，再通过电视机或投影机播放出来。在教学应用时，可以进行实物投影，能够真实再现实物的外貌特征；也可以对照片、图片资料、透明投影胶片或幻灯片等进行投影；还可以对在纸上的书写直接进行投影以代替黑板，非常实用方便，很受教师的欢迎。目前在有条件的学校，视频展示台已经成为多媒体教室中的必备媒体。 [0004] 但是现有技术中，在将书本放置在实物展示台上时，若放置角度倾斜了，基本都是直接手动调整书本位置，而由于手动调整时，动作幅度较大，在摄像头同步拍摄时，在显示屏上会出现比较乱的图像，当拍摄的灯光打开时，手部在灯光下移动会对灯光起到不同方向的反射作用，导致在屏幕上显示的图像可能会出现较为刺眼的反光面，刺激学生的视觉神经，影响学生观看屏幕上视频图像时视觉感受，会降低学生学习的注意力，在对书本进行翻页时，也会由于手部影响图像的呈现。 发明内容[0005] 针对背景技术中提出的现有大学英语教学用多媒体设备在使用过程中存在的不足，本发明提供了一种大学英语教学用多媒体设备，具备摒弃人工用手直接接触书本旋转或进行翻页时动作幅度过大而影响光线继而影响学生视觉感受的优点，解决了上述背景技术中提出的问题。 [0006] 本发明提供如下技术方案：一种大学英语教学用多媒体设备，包括机箱，所述机箱的上方转动连接有主动转板，所述主动转板的顶面转动连接有从动转板，所述主动转板上开设有竖向槽，所述主动转板和从动转板的底面上分别设置有主动档杆和从动档杆，所述主动档杆和从动档杆延伸至机箱内，所述从动档杆位于机箱内的外壁上设置有摩擦垫，所述主动档杆和从动档杆之间连接有缓冲弹簧，所述机箱的后板中设置有翻页滑槽，所述翻页滑槽内滑动连接有翻页装置，所述从动转板的中部设置有定位装置。 [0007] 优选的，所述主动档杆和从动档杆的数量均为两个且交错分布，所述主动档杆固定连接在主动转板上且位于竖向槽内，所述缓冲弹簧依次连接在主动档杆与从动档杆之间。 [0009] 优选的，所述翻页装置包括齿轮，所述齿轮的驱动轴上连接有变速器，所述变速器的输出端连接有负压件，所述负压件连接有气泵，所述齿轮远离变速器的一端转动连接有竖直滑轨，所述竖直滑轨的侧面滑动连接有横向伸缩杆的驱动端，所述横向伸缩杆的固定端安装在机箱的内壁上，所述齿轮与齿条相啮合。 [0011] 优选的，所述定位装置包括移动块、卡块、卡槽、凹槽和抓条，所述移动块活动套接在机箱的中部，所述卡块连接在移动块底端的侧壁上，所述卡槽设置在机箱的内壁上，所述卡块与卡槽卡接，所述移动块的顶部开设有凹槽，所述凹槽内设置有抓条，所述凹槽的内壁与抓条之间具有间隔。 [0012] 本发明具备以下有益效果： [0013] 1、本发明通过在主动转板和从动转板的底面上分别连接主动档杆、从动档杆，并通过在从动档杆的外壁上设置摩擦垫而使得从动转板在旋转时受到较大的摩擦力，当快速旋转主动转板时，先通过缓冲弹簧存储弹性势能，然后缓慢转化成从动转板的旋转动能，从而避免将手伸入到从动转板上旋转书本，防止手部反射的光线影响屏幕上显示的图像，也防止书本旋转过快而导致书本不稳定，提高学生观看视频的舒适感，减少对学生视觉神经的刺激。 [0014] 2、本发明通过在机箱的后板上设置翻页滑槽，并通过在翻页滑槽内设置可自动移动的翻页装置而对书本进行翻页，摒弃了将手部伸入至从动转板上进行翻页的方式，避免手部进入到摄像头下，进一步防止手部对屏幕上呈现的图像的影响，保证学生的注意力不分散。 [0015] 3、本发明通过在从动转板上设置移动块，通过卡块和卡槽的卡合而使得移动块稳定，当需要放置装订线部位较厚的书本时，将移动块向下按压，并把书本装订部位放置在内槽中，利用内槽边缘对书本的作用而提高书本的稳定性，避免书本倾翻。附图说明 [0016] 图1为本发明的结构示意图； [0017] 图2为图1的A处放大示意图； [0018] 图3为图1的B处放大示意图； [0019] 图4为本发明的俯视结构示意图； [0020] 图5为本发明主动转板局部俯视图； [0021] 图6为本发明的侧视结构示意图。 [0022] 图中：1、机箱；2、主动转板；201、主动档杆；202、竖向槽；3、从动转板；301、从动档杆；302、摩擦垫；4、缓冲弹簧；5、翻页滑槽；501、翻页段；502、水平段；503、复位段；504、齿条；6、翻页装置；601、齿轮；602、变速器；603、负压件；604、竖直滑轨；605、横向伸缩杆；7、定位装置；701、移动块；702、卡块；703、卡槽；704、凹槽；705、抓条。 具体实施方式[0023] 下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。 [0024] 请参阅图1，一种大学英语教学用多媒体设备，包括机箱1，机箱1包括下底板、两边的侧板、后板和位于侧板及后板上方的上底板，在上底板上安装有显示屏，用于教学操作，在机箱1的下底板上转动连接有主动转板2，主动转板2的上方转动连接有从动转板3，主动转板2上开设有竖向槽202，从动转板3的底面上固定连接有从动档杆301，从动档杆301贯穿竖向槽202，主动转板2的底面上连接有主动档杆201，参阅附图1，在机箱1上开设有定位槽，定位槽的截面呈T型，主动档杆201和从动档杆301的底端均为T型且滑动连接在定位槽内，相邻主动档杆201和从动档杆301之间连接有缓冲弹簧4，在从动档杆301的外壁上设置有摩擦垫302，当从动档杆301旋转时，摩擦垫302与机箱1的内壁相摩擦。参阅附图5，主动档杆201和从动档杆301的数量均为两个且交错布置，因此缓冲弹簧4的数量有四个，将主动档杆 201和从动档杆301依次连接起来。在投影书本文件时，将书本放置在从动转板3上，若书本放置倾斜，通过调整主动转板2旋转，由于主动转板2与从动转板3同轴且均为圆形，因此主动转板2的旋转与机箱1的旋转角度相同，比如说书本倾斜约45度，那么调整主动转板2旋转约45度，然后由于摩擦垫302的作用，使得主动转板2可以快速旋转，主动档杆201上位于旋转方向一侧的缓冲弹簧4被挤压，另一的缓冲弹簧4被拉伸，储蓄了弹性势能，然后由于缓冲弹簧4的形变能量使得从动转板3缓慢与主动转板2同向移动，从而可以防止从动转板3转动过快而影响视觉感受。 [0025] 在机箱1上开设有边槽，主动转板2位于边槽内，通过主动档杆201将主动转板2支撑在固定高度，使得主动转板2与机箱1的表面存在间隙，使得当主动转板2旋转时不与机箱1的表面相接触，从而避免机箱1阻碍主动转板2的旋转，提高旋转主动转板2的敏捷度。另外，参阅附图4和5，主动转板2、从动转板3的顶面均为圆形，因此，当放置在从动转板3上的书本倾斜时，通过从动转板3的旋转即可将书本摆正。 [0026] 参阅附图1，在机箱1的后板内设置有翻页滑槽5，翻页滑槽5包括翻页段501、水平段502和复位段503，水平段502有两段且分别位于翻页段501的两端，复位段503与水平段502圆滑连接，复位段503与翻页段501形状相同，但是复位段503位于翻页段501的上方，翻页滑槽5的内壁上开设有齿条504，在翻页滑槽5的内部滑动连接有翻页装置6，翻页装置6用于自动给书翻页，参阅附图2、附图4和附图6所示，翻页装置6包括齿轮601，齿轮601与齿条 504相啮合，齿轮601的驱动轴连接有变速器602，变速器602的输出轴连接有负压件603，负压件603与气泵相连通，气泵在图中未示出，现有技术中有很多通过气泵连接管道，通过抽吸形成负压，继而吸附物品的方案，因此本申请中不再赘述，负压件603可自由万州而调整角度，使得负压件603与放置在从动转板3上的书本的书页位置对应；齿轮601远离变速器 602的一端转动连接有竖直滑轨604，参阅附图6，竖直滑轨604竖直设置在机箱1内，竖直滑轨604可横向、水平移动，竖直滑轨604的侧面滑动连接有横向伸缩杆605，横向伸缩杆605的固定端安装在机箱1内，通过横向伸缩杆605的伸缩带动竖直滑轨604水平移动，继而带动齿轮601横向移动，由于齿轮601受到翻页滑槽5形状的限制，以及由于齿轮601与齿条504相啮合，因此，齿轮601沿着翻页滑槽5移动的同时旋转。通过设置齿条504与齿轮601的轮齿比以及设置变速器602的变速比，使得齿轮601从翻页段501的一端移动至另一端时旋转约90度，参阅附图1，当需要从右侧将书页翻至左侧时，位于翻页段501右侧的负压件603竖直向下，移动至翻页段501左侧的负压件603旋转约960度后呈水平状态，此时通过控制气泵关闭，负压件603沿着水平段502横向水平移动，从而从书页中移出，然后再进入复位段503，通过与复位段503内的齿条504的啮合，以及调整变速器602的值，使得负压件603重新旋转至翻页段501右侧时处于竖直向下的状态；另外，参阅附图6，在负压件603的管道与吸附头之间连接有旋转电机，通过控制旋转电机即可调整负压件603的初始角度，当从右向左翻页时，负压件603的初始状态为在右侧时竖直向下，因此移动到翻页段501的左侧时，负压件603可水平向右；当从左侧向右侧翻页时，负压件603的初始状态为在左侧时竖直向下，因此当其移动到翻页段501的右侧时，负压件603水平向左，从而便于对书本进行翻页，且由于抽吸力消失时，书页已经越过书本中间的装订线位置而移动至另一侧，因此，可防止书页往回移动而导致翻页失败的问题，翻页装置6的驱动可通过软件控制并显示在显示屏上，不需要人工手动翻页，从而可以避免翻页时人手不稳而影响学生的视觉感受。 [0027] 参阅附图1和附图3，在从动转板3的中部开设内槽，内槽中滑动连接有定位装置7，定位装置7包括移动块701，移动块701的外壁上设置有卡块702，在从动转板3的内壁上开设有与卡块702相匹配的卡槽703，当向下按压移动块701时，卡块702随着移动块701向下移动，并卡接在下方的卡槽703内，从而保持移动块701的稳定，在移动块701的顶部开设有凹槽704，在凹槽704的中部设置有抓条705，抓条705的两侧与凹槽704的侧壁之间具有一定的间隔，可以将手指插入间隔内捏住抓条705，然后向上提拉，卡块702在较大的拉力下从卡槽703中脱落并向上移动，然后卡接在上方的卡槽703内，当卡块702卡接在最上方的卡槽703内时，移动块701的顶面与从动转板3的顶面相齐平。当需要将书放置在从动转板3上时，由于书页一般都是通过线、胶粘连在一起，因此书本的装订线较厚，若直接把书本放置在水平的从动转板3上，书本容易倾翻而卡合，因此，在从动转板3的中部开设内槽，当需要放有装订线的书页时，将移动块701向下按压，然后将书的装订线处的部分放置在内槽中，利用内槽边缘的阻力保证书本的稳定，当在从动转板3上放置的是一页纸或者平整的资料文件，可将移动块701向上拉动而与从动转板3的顶面相齐平，可使得资料文件水平平整放置在从动转板3上。 [0028] 本发明的使用方法如下： [0029] 将移动块701向下按压，将书本的装订部位放置在从动转板3的内槽中，若书本倾斜，根据目视角度旋转主动转板2，由于摩擦垫302与机箱1之间的摩擦作用，使得从动转板3旋转速度较慢，因此主动转板2的旋转角度大于从动转板3，使得缓冲弹簧4变形，然后缓冲弹簧4缓慢恢复形变，推动从动转板3旋转，起到缓慢调整从动转板3的作用，避免从动转板3旋转较快而影响屏幕上视频图像的呈现效果。 [0030] 使用者通过显示屏操作，显示屏上会显示下一页、上一页，分别表示向下翻一页和向上翻一页，当需要向下翻一页时，通过旋转电机调整负压件603在翻页段501右侧时处于竖直向下状态，然后横向伸缩杆605从伸长状态收缩，齿轮601沿着翻页段501移动，并在齿条504的作用下旋转，当负压件603移动至翻页段501的左侧时，负压件603向右侧旋转90度，然后横向伸缩杆605持续收缩，负压件603沿着水平段502横向移动，从书页的下方抽出，然后沿着复位段503重新移动至翻页段501右侧且处于竖直向下状态；当向上翻一页时，负压件603在翻页段501左侧时处于向下状态，其余设置不变，横向伸缩杆605从收缩状态伸长。 [0031] 需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。 |
||||||
QQ群二维码
意见反馈
意见反馈